Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 1 Thứ hai Ngày giảng: Thứ hai ngày 05 tháng 09 năm 2022 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM ( Lồng ghép trong giờ SHDC đầu tuần) CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN TUẦN 1: GIỚI THIỆU HỌC SINH LỚP 1 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Giúp hình thành cho HS các năng lực chủ yếu: Biết tự giới thiệu về bản thân cho bạn bè trong lớp, trong trường biết. Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác khi các em giới thiệu về bản thân, năng lực giải quyết vấn đề khi ứng xử trước câu hỏi của Tổng phụ trách đội. Giúp hình thành cho HS các phẩm chất chủ yếu: Nhân ái: Các em biết yêu quý các bạn của mình. Trung thực: Các em giới thiệu đúng về bản thân. II.CÁCH TIÊN HÀNH GVCN lớp 1 chức cho HS lớp 1 giới thiệu trong giờ chào cờ. GV mời 2 HS lần lượt xung phong đại diện khối lớp 1 giới thiệu về mình: Tên họ, học lớp nào, cô giáo chủ nhiệm tên gì, có làm nhiệm vụ gì trong lớp không, có ấn tượng gì về lớp mới, … GV mời 2 HS giới thiệu về lớp của mình: Lớp một mấy, có bao nhiêu học sinh, trong đó có bao nhiêu bạn nữ, bao nhiêu bạn nam, cô giáo chủ nhiệm tên gì, lớp em ở vị trí nào, trong lớp và ngoài lớp có đặc điểm gì không, ..
Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa Năm học: 2022 - 2023 TUẦN -Thứ hai Ngày giảng: Thứ hai ngày 05 tháng 09 năm 2022 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM ( Lồng ghép SHDC đầu tuần) CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN TUẦN 1: GIỚI THIỆU HỌC SINH LỚP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Giúp hình thành cho HS lực chủ yếu: - Biết tự giới thiệu thân cho bạn bè lớp, trường biết - Hình thành lực giao tiếp hợp tác em giới thiệu thân, lực giải vấn đề ứng xử trước câu hỏi Tổng phụ trách đội * Giúp hình thành cho HS phẩm chất chủ yếu: - Nhân ái: Các em biết yêu quý bạn - Trung thực: Các em giới thiệu thân II.CÁCH TIÊN HÀNH - GVCN lớp chức cho HS lớp giới thiệu chào cờ - GV mời HS xung phong đại diện khối lớp giới thiệu mình: Tên họ, học lớp nào, giáo chủ nhiệm tên gì, có làm nhiệm vụ lớp khơng, có ấn tượng lớp mới, … - GV mời HS giới thiệu lớp mình: Lớp mấy, có học sinh, có bạn nữ, bạn nam, cô giáo chủ nhiệm tên gì, lớp em vị trí nào, lớp ngồi lớp có đặc điểm khơng, KHBD Tuần - Lớp 1/4 GV: Hoàng Thị Trúc Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa Năm học: 2022 - 2023 - Giới thiệu tổng quan trường cho HS lớp nghe IV: Điều chỉnh sau dạy: ….……………………………………………………………………………………… ******************************************************* TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ 1: NHỮNG BÀI HỌC ĐẦU TIÊN Bài 1: A a ( tiết ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS: 1.a.Biết trao đổi với bạn vật, hoạt động đặt tên chủ đề gợi ra, sử dụng số từ khóa xuất học thuộc chủ đề Những học ( ba, bà, cò, cá, (số) 1,2,3,…) 1.b Quan sát tranh khởi động, biết trao đồi với bạn vật, hoạt động, trạng thái vẽ tranh có tên gọi có tiếng chứa âm chữ a( ba, bà, hoa, lá) 2.Nhận diện tương hợp âm chữ a 3.Đọc chữ a 4.Viết chữ a, số 5.Nhận biết tiếng có âm chữ a, nói câu có từ ngữ chứa tiếng có âm chữ a 6.Hình thành lực hợp tác qua việc thực hoạt động nhóm 7.Rèn luyện phâm chất chăm thông qua hoạt động tập viết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SHS,VTV, SGV Một số tranh minh họa, thẻ từ Tranh chủ đề KHBD Tuần - Lớp 1/4 GV: Hoàng Thị Trúc Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa Năm học: 2022 - 2023 Thẻ chữ a ( in thường, in hoa, viết thường) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC` Hoạt động tổ chức, hướng dẫn giáo viên Hoạt động học tập học sinh TIẾT Hoạt động 1:Ổn định lớp: ( 1’) HS hát Hoạt động 2: Khởi động: (4-5’) - YCHS mở SHS, trang 10 - QST thảo luận nhóm đơi thời gian phút nói với bạn quan tranh H.Quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì? - Tranh vẽ: ba, bà, má, lá, hoa… H.Trong tiếng vừa tìm có giống nhau? - Các tiếng có chứa chữ a - HS quan sát GV viết tên bàì - GV giới thiệu bài: A, a Hoạt động 3.Nhận diện âm chữ (5-6’) - HS quan sát - Giới thiệu chữ A in hoa, a in thương - Học sinh quan sát chữ a in thường, in hoa Hoạt động 4.Đọc âm chữ (6-7’) - HS đọc cá nhân, đọc nhóm đơi - GV hướng dẫn HS đọc cho nghe.NX - NX, tuyên dương Nghỉ ( 2’) Hoạt động 5.Tập viết (14-15’) 5.1.Viết bảng KHBD Tuần - Lớp 1/4 GV: Hoàng Thị Trúc Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa Năm học: 2022 - 2023 a.Viết chữ ghi âm a - HSQS - GV đính chữ a in thường lên bảng - Chữ a gồm nét, nét cong kín H.Chữ ghi âm a gồm nét ? Cao li ? nét móc ngược Cao ô li, rộng 2,5 ô li, Rộng ô li ? - HS quan sát, - GV viết chữ ghi âm a chữ viết thường (vừa viết vừa hướng dẫn cách viết) - HS viết NX - GVQS giúp đỡ học sinh, chọn bảng - Nhận xét tuyên dương b.Viết số - HSQS.Đọc số - GV gắn số lên bảng Đọc số - Số gồm nét, nét xiên phải H Số có nét ? Cao ô li ? Rộng nét sổ Số cao ô li, rộng 0,5 ô li ô li ? - HSQS - GV viết số (vừa viết vừa hướng dẫn cách viết) - HS viết bảng - GVQS giúp đỡ học sinh, chọn bảng - HS nhận xét - Nhận xét tuyên dương 5.2.Viết tập viết - HS lắng nghe điều chỉnh tư - GV nhắc HS tư ngồi viết - HS viết - YCHS lấy VTV viết chữ ghi âm a số - HS nhận xét - Chọn VTV - Nhận xét tuyên dương TIẾT KHBD Tuần - Lớp 1/4 GV: Hoàng Thị Trúc Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa Năm học: 2022 - 2023 Hoạt động 6.Mở rộng từ ngữ chứa tiếng có âm chữ (10-11’) - YCHSQS tranh SGK tranh cho biết tranh vẽ gì? thảo luận nhóm đôi thời gian phút - Lá, bà, gà trống, ba mang ba lô ( tùy lực mà em nêu) - NX, tuyên dương Đại diện nhóm báo cáo kết - Tìm thêm chữ a việc quan sát môi thảo luận.NX trường xung quanh H.Nêu số từ ngữ có tiếng chứa âm a? Nghỉ - Bảng tên, bảng chữ treo Hoạt động 7.Hoạt động mở rộng lớp… - YCHSQS tranh: - Mạ, trán, cà, cá, chả… H.Tranh vẽ ? H.Bạn nhỏ làm ? - HSQST H.Chữ bóng nói gắn với bạn nhỏ? - Tranh vẽ bé má - Đọc câu bóng gắn với bạn nhỏ - Bạn nhỏ kêu lên A - HS thảo luận nhóm đơi: Nói câu biểu thị - Chữ A ngạc nhiên có âm a - HS đọc A _ HS thảo luận hóm đơi.Đại diện nhhoms báo cáo kết thảo luận: A, ba A, chó mẹ, A, xe đẹp q… - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét Hoạt động 8.Củng cố, dặn dị H Hơm em học âm gì? H Nói câu có tiếng chứa âm a? KHBD Tuần - Lớp 1/4 - Âm a GV: Hoàng Thị Trúc Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa Năm học: 2022 - 2023 - Nhận xét tiết học - HS nói - Các em nhà xem lại hơm chuẩn bị: Bài B b IV: Điều chỉnh sau dạy: ….………………………………………………………………………………… **************************************************************** TOÁN LỚP CỦA EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Làm quen: - Đồ dùng học tập mơn Tốn: tên gọi, chức năng, cách sử dụng - Các quy ước lớp học - Các hình thức tổ chức lớp học * Giao tiếp tốn học: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập *- Trung thực: Thật thà, thẳng việc học tập làm - Chăm chỉ: Chăm học, có tinh thần tự giác tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Học sinh Giáo viên: sách Toán 1, bảng con, Bộ thiết bị dạy học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn GV Hoạt động học tập HS A/ Khởi động(5’) Hát múa tập thể tạo không khí lớp học vui tươi Tham gia hát múa B/ Bài học thực hành KHBD Tuần - Lớp 1/4 GV: Hoàng Thị Trúc Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa Năm học: 2022 - 2023 1.Làm quen với hình thức tổ chức lớp học (10’) Chơi trò chơi “Kết bạn” Hướng dẫn học sinh cách chơi để giới thiệu hình thức tổ chức hoạt động học tập (nhóm đơi, nhóm ba,…) - Kết nhóm, kết nhóm - Nhóm đơi, nhóm đơi - Kết mấy? Kết mấy? - Tương tự cho nhóm ba, nhóm bốn,… - Tìm bạn để kết nhóm Làm quen với đồ dùng học tập (12’) 2.1 Sách giáo khoa Toán - Yêu cầu HS mở sách Toán Học sinh mở sách lắng nghe Mỗi học thường có phần sau: quan sát - Cùng học: tìm tịi, khám phá, dựa vào kiến thức cũ để hình thành kiến thức - Thực hành: kiến thức, kĩ phần Cùng học - Luyện tập vận dụng kiến thức, kĩ vừa học - Giới thiệu số kí hiệu dùng sách - Học sinh nhìn vào kí hiệu nêu lại việc làm qua kí hiệu 2.2 Bảng Giáo viên giúp học sinh nhận biết công dụng mặt bảng - Học sinh quan sát bảng ghi nhớ công dụng mặt 2.3 Bộ đồ dùng học tập tốn (nếu có): Học sinh nhận biết tên gọi, công dụng, cách KHBD Tuần - Lớp 1/4 GV: Hoàng Thị Trúc Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa Năm học: 2022 - 2023 xếp vào hộp sau sử dụng - Học sinh thao tác với hộp đồ dùng Chơi trị chơi: “Gió thổi” - Gió thổi, gió thổi - Thổi khối lập phương bàn - Thổi gì? Thổi gì? - Thổi khối lập phương “sát” vào nhau! - Học sinh để khối lập phương bàn Xây dựng quy ước lớp học (10’) Giáo viên học sinh xây dựng số quy ước lớp học: lấy cất sách, đồ dùng học tập, - Học sinh ghép khối lập phương… cách sử dụng bảng - Học sinh lắng nghe thực Cụ thể: hành - Ghi chữ B lên bảng – HS lấy bảng - Gạch bỏ B – HS cất bảng - Gõ thước nhịp – HS giơ bảng - Gõ nhịp thứ – HS quay bảng lại kiểm tra, sửa sai có - Gõ nhịp thứ – HS quay bảng lại phía GV kiểm tra lần - Giáo viên vỗ tay cái, hai tay xếp trước mặt – Học sinh ngồi ngắn, khoanh hai để bàn, im lặng Củng cố: (3’) Giáo viên giới thiệu lại lợi ích việc học toán Nhắc Học sinh ghi nhớ việc cần làm soạn cặp cho tiết học toán KHBD Tuần - Lớp 1/4 GV: Hoàng Thị Trúc Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa Năm học: 2022 - 2023 Học sinh lắng nghe ghi nhớ IV: Điều chỉnh sau dạy: ….…………………………………………………………………………………… ******************************************** Thứ ba Ngày giảng: Thứ ba ngày 06 tháng 09 năm 2022 TIẾNG VIỆT: CHỦ ĐỀ 1: NHỮNG BÀI HỌC ĐẦU TIÊN BÀI 2: B b (2 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh: 1.Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn vật, hoạt động vẽ tranh có tên gọi có tiếng chứa âm chữ b ( bé, ba, bà, bế bé,…) Nhận diện tương hợp âm chữ b Đọc chữ b, ba Viết chữ b, ba, số Nhận biết tiếng có âm chữ b; nói câu có từ ngữ chứa tiếng có âm b 6.Hình thành lực hợp tác qua việc thực hoạt động nhóm 7.Rèn luyện phâm chất chăm thông qua hoạt động tập viết II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC *GV: SHS, VTV, đồ dùng dạy Tiếng Việt - Thẻ chữ b, số (in thường, in hoa, viết thường) - Ứng dụng Công nghệ thông tin ( tranh khởi động, tranh ảnh ba ba, rùa, tranh phần hoạt động mở rộng; hát Cháu yêu bà) KHBD Tuần - Lớp 1/4 GV: Hoàng Thị Trúc Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa Năm học: 2022 - 2023 *HS: SHS, VTV… , đồ dùng học tập Toán Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động tổ chức, hướng dẫn GV Hoạt động học tập HS Hoạt động 1: Ổn định lớp kiểm tra cũ.(4-5’) - Kiểm tra đọc, viết.YCHS viết chữ ghi âm - Viết chữ a vào bảng con, đọc chữ a, đọc chữ a nói câu có tiếng chứa âm a a - Nhận xét cũ, tuyên dương - Nói câu có tiếng chứa âm a HS Hoạt động 2: Khởi động (4-5’) nhận xét GV đánh giá HS, HS đánh giá lẫn - YCHS mở SHS, trang 12 - QST thảo luận nhóm đơi thời gian phút nói với bạn - HS mở sách quan tranh - GV theo dõi giúp đỡ nhóm: Em thấy tranh ? - HS thảo luận nhóm nói với bạn - GV chiếu slide tranh khám phá mời đại diện nhóm trình bày: Hỏi:Các em nhìn thấy tranh ? - GV ghi bảng: bé, ba, bà, bế bé H.Các em tìm điểm giống tiếng - Đại diện nhóm trả lời: tranh - GV: Các em nhìn: tiếng bé, tiếng ba, có bé, ba, bà, bế bé tiếng bà, từ bế bé có âm giống mà học hơm - HS phát âm b âm b KHBD Tuần - Lớp 1/4 10 GV: Hoàng Thị Trúc