Đang tải... (xem toàn văn)
Học phần tin học chuyên ngành- Sư phạm tin học
!"Tin Học Chuyên Ngành – Sư Phạm Tiểu Học (#$%&!'%&(#)*+'%&,-.(.!)#&/,01#)*%!)- Mã số: SP344 ; Số Tín chỉ: 2- Cấu trúc học phần: Số tiết: 45 ; gồm (LT: 15, TH: 30)234!5)*!5*6!57*8!Tên giảng viên : 93+3:*;8<*=(Đơn vị : >4!?@(%A!B%#?@(Điện thoại : 0918.041289, E-mail: bldiem@ctu.edu.vnTên người cùng tham gia giảng dạy: 93+3@(9C!1/D93+3&?E!5F1G6%D93+3H1I1H!?E!5D3J%J!5F1G*3Đơn vị : >(4!+?@(%A!B%#?@( Điện thoại : KL2KM3NM2OMPNQ2R Q3 !)*8!S1/T)" SP073, SP074M3>*01!5M323U)*81" Sau khi học xong học phần này sinh viên sẽ có thể đạt được khả năng như sau:- Về kiến thức: Hiểu được tầm quan trọng của việc ứng dụng CNTT trong dạy học; biết một số phần mềm ứng dụng trong dạy học; hiểu mạng Internet và biết một số dịch vụ Internet. - Về kỹ năng: Sử dụng thành thạo một số phần mềm máy tính để soạn bài giảng, thiết kế trò chơi, tạo hoạt hình, biết sử dụng phần mềm vẽ sơ đồ tư duy, khai thác hiệu quả các dịch vụ thông dụng của Internet như WWW, Email, tìm kiếm thông tin,…M3Q3?E!5A5*6!50@/"Thuyết trình, dạy học khám phá và minh họa trên máy tính và làm việc nhóm.M3M3VWXYZ[VY !"Hoạt động học tập: 10%;Kiểm tra giữa kỳ 30 %; Sản phẩm nhóm: 60% \3]?E!5*)*T)" G)*T)\323;^)1/T) 15Chương 1: Ứng dụng CNTT trong dạy học 21.1. Giới thiệu 11.2. Nghiên cứu bộ công cụ hỗ trợ dạy học tích cực của VVOB 1Chương 2: Sử dụng phần mềm PowerPoint trong thiết kế bài học và trò chơi 22.1.Tính sư phạm trong bài giảng PowerPoint 12.2. Thiết kế trò chơi, trắc nghiệm bằng kỹ thuật Trigger 1 Chương 3: Tạo hoạt hình dạng Flash 23.1. Tìm hiểu phần mềm Macromedia Flash 1 3.2. Tạo hoạt hình phục vụ soạn thảo bài giảng 1Chương 4: Khai thác Internet 44.1. Sử dụng các dịch vụ WWW, Email, tìm kiếm thông tin 24.2. Tìm hiểu các dịch vụ Google: Docs, Sites, Group,… 2Chương 5: Webquest 45.1. Tìm hiểu về Webquest 25.2. Thiết kế Webquest 2Chương 6: Sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy tiểu học 16.1. Tìm hiểu phần mềm iMindmap và website Okmindmap.com 1\3Q3_J!" Sinh viên thực hành hệ thống bài tập do giảng viên cung cấp. 30O3J*-*`1a# !"4!5)*!7])J*-*`1 GbC!5c^Ad*`)1. Phương tiện kỹ thuật dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở tiểu học : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm / Đào Thái Lai (chủ biên) . [et al.].- Hà Nội: Giáo dục, 2006.- 144 tr., 29 cm - Đầu trang tên sách ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo . Dự án phát triển giáo viên tiểu học.- 371.33/ L103/T.1MOL.043116, SP.012135, MON.024572, SP.0121362. Phương tiện kỹ thuật dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở tiểu học : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm / Đào Thái Lai (chủ biên) . [et al.].- Hà Nội: Giáo dục, 2006.- 96 tr., 29 cm - Đầu trang tên sách ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Dự án phát triển giáo viên tiểu học.- 371.33/ L103/T.2MOL.043119, SP.012147, SP.012149, MON.0245733. Giáo trình ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học / Đỗ Mạnh Cường.- Thành phố Hồ Chí Minh: Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, 2008.- 150 tr., 21 cm.- 371.90433/ C561MOL.052534, MOL.052532, N.031438, 4. Hoạt hình và hiệu ứng Flash / Nguyễn Trường Sinh.- Hà Nội: Lao động Xã hội, 2005.- 1 đĩa CD- ROM, 4 3/4 in - Kèm sách.- 006.696/ S312AV.000384, AV.000372, AV.0003805. Sơ đồ tư duy = The mind map book / Tony Buzan, Barry Buzan ; Lê Huy Lâm dịch.- Thành phố Hồ Chí Minh: Nhà xuất bản Thành phố Hồ Chí Minh, 2008.- 380 tr. ; minh họa, 21 cm.- 153.4/ B992MOL.052535, MOL.052536, MON.031439%#01/`) >(4!01/`) *6!57*8!U)&A !:*;8<*=( . thuật dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở tiểu học : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm / Đào. !" Tin Học Chuyên Ngành – Sư Phạm Tiểu Học (#$%&!'%&(#)*+'%&,-.(.!)#&/,01#)*%!)-