Câu 1: Thông tư hướng dẫn đánh giá, xếp loại học sinh thay cho định 30/2005/QĐ-BGDĐT ngày 30/9/2005 là: a TT 30/2009/TT-BGDĐT b TT 31/2009/TT-BGDĐT c TT 32/2009/TT-BGDĐT d TT 33/2009/TT-BGDĐT Câu 2: Thông tư 32/2009/BGD-ĐT đánh giá xếp loại học sinh, năm học, học sinh được xếp loại hạnh kiểm vào thời điểm ? a Cuối học kỳ I, cuối học kì II cuối năm học b Cuối năm học c Cuối kì I cuối năm học Câu 3: Quyền GV quy định Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 41//2010/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo a quyền b quyền c quyền Câu 4: Quyền HS quy định Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 41//2010/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo a quyền b quyền c quyền Câu 5: Theo thông tư 32/2009/BGD-ĐT, môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét gồm: a Tiếng việt, Tốn, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Ngoại ngữ b Tiếng việt, Tốn, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Ngoại ngữ, Tiếng dân tộc, Tin học c Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Kĩ thuật, Mĩ thuật, Thể dục, Âm nhạc Câu 6: Anh chị hiểu Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học: a Chuẩn nghiề nghiệp GVTH hệ thống yêu cầu phẩm chất trị, đạo đức lối sống, kiến thức, kĩ sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục tiểu học b Chuẩn nghề nghiệp GVTH quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học áp dụng với loại hình GVTH sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục giáo dục quốc dân c Chuẩn nghề nghiệp GVTH sở đề xuất chế độ, sách GVTH mặt nghề nghiệp kèm với điều kiện văn bằng, chuẩn đào tạo Câu 7: Theo luật giáo dục quy định, trình độ chuẩn đào tạo giáo viên tiểu học là: a Có tốt nghiệp Cao đẳng Sư phạm có chứng dạy tiểu học b Có tốt nghiệp Trung học Sư phạm c Có tốt nghiệp Đại học Sư phạm Câu 8: Trong quy định Chuẩn nghề nghiệp GVTH ban hành kèm theo Quyết định số 14/2007/QĐBGDĐT, quy định Chuẩn bao gồm: a lĩnh vực, lĩnh vực có yêu cầu, yêu cầu có tiêu chí b lĩnh vực, lĩnh vực có yêu cầu, yêu cầu có tiêu chí c lĩnh vực, lĩnh vực có yêu cầu, yêu cầu có tiêu chí Câu 9: Quy định đánh giá xếp loại GVTH theo Chuẩn thực sau: a Giáo viên vào nội dung tiêu chí, tự đánh giá, xếp loại tiêu chuẩn quy định Chuẩn; Tồ chuyên môn đồng nghiệp tham gia nhận xét, góp ý kiến ghi kết đánh giá vào phiếu đánh giá, xếp loại giáo viên; Hiệu trưởng thực đánh giá xếp loại sở đánh giá xếp loại GV, Tổ CM tập thể lãnh đạo nhà trường b Hiệu trưởng vào nội dung tiêu chí, thực đánh giá, xếp loại giáo viên theo tiêu chuẩn quy định chuẩn; Thơng qua ý kiến đóng góp Tổ CM đồng nghiệp tổ; Hiệu trưởng chịu trách nhiệm đánh giá, xếp loại trường hợp cụ thể c Cả ý Câu 10: Điều 41 Điều lệ trường tiểu học Khen thưởng kỷ luật: Học sinh có thành tích học tập rèn luyện nhà trường cấp quản lý khen thưởng hình thức a Khen trước lớp b Khen thưởng danh hiệu học sinh giỏi, danh hiệu học sinh tiên tiến; khen thưởng học sinh đạt kết tốt cuối năm học môn học hoạt động giáo dục khác c Hai câu chưa đủ hình thức khen thưởng d Hai câu đủ hình thức khen thưởng Câu 11: Điều Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định nguyên tắc đánh giá xếp loại gồm: a nguyên tắc b nguyên tắc c nguyên tắc d nguyên tắc Câu 12: Đánh giá thường xuyên đánh giá định kì nội dung đánh xếp loại học lực học sinh Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Giáo dục Đào tạo Nội dung quy định ở: a Điều b Điều c Điều d Điều Câu 13: “ Kết học tập học sinh không ghi nhận điểm mà nhận xét theo mạch nội dung môn học”, Nội dung Thông tưsố 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Giáo dục Đào tạo quy định tại: a Điều b Điều c Điều d Điều Câu 14: Theo QĐ 41/2010 điều lệ trường tiểu học hành vi giáo viên không làm Điều lệ Trường tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo quy định điều: a Điều 35 b Điều 36 c Điều 37 d Điều 38 Câu 15: Quy định Chuẩn nghề nghiệp GVTH Kèm theo định số: a.Quyết định số 14/2006/QĐ-BGDĐT, ngày tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo b.Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT, ngày tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo c.Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT, ngày tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo d.Quyết định số 14/2009/QĐ-BGDĐT, ngày tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Câu 16: Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Gồm chương điều ? a chươngêu điều b chương 14 điều c chương 14 điều d chương 14 điều Câu 17: Quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Gồm chương điều ? a chương 13 điều b chương 13 điều c chương 17 điều d chương 17 điều Câu 18: Quy định sử dụng kết đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo thuộc: a Chương IV từ điều 10 đến 12 b Chương IV từ điều 11 đến 13 c Chương IV từ điều 14 đến 14 d Chương IV từ điều 13 đến 15 Câu 19: Kết xét lên lớp quy định chương IV theo thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định tại: a Điều 10 b Điều 11 c Điều 12 d Điều 13 Câu 20: Quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học Ban hành kèm theo Thông tư số: a Thông tư số 31/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo b Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo c Thông tư số 33/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Câu 21: Thông tư ban hành điều lệ trường tiểu học Thông tư kèm theo số: a Thông tư số 40/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo b Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo c Thông tư số 42/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Câu 22: Nhiệm vụ quyền hạn trường tiểu học quy định điều ? a Điều b Điều c Điều d Điều Câu 23: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định tên trường, biển tên trường phân cấp quản lí quy định điều ? a Điều điều b Điều điều c Điều điều d Điều điều Câu 24: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định thẩm quyền thành lập cho phép thành lập; cho phép hoạt động giáo dục, đình hoạt động giáo dục; sáp nhập, chia tách, giải thể trường tiểu học công lập tư thục Do quan định a.Chủ tịch UBND huyện định thành lập, sáp nhập, chia tách, giải thể trường tiểu học công lập cho phép thành lập, sáp nhập, chia tách, giải thể trường tiểu học tư thục b.Trưởng phòng GD&ĐT định thành lập, sáp nhập, chia tách, giải thể trường tiểu học công lập cho phép thành lập, sáp nhập, chia tách, giải thể trường tiểu học tư thục c.Chủ tịch UBND xã định thành lập, sáp nhập, chia tách, giải thể trường tiểu học công lập cho phép thành lập, sáp nhập, chia tách, giải thể trường tiểu học tư thục Câu 25: Lớp học, tổ học sinh, khối lớp học, điểm trường Thông tư số 42/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định là: a Học sinh tổ chức theo lớp học Lớp học có lớp trưởng, lớp phó tập thể học sinh bầu giáo viên chủ nhiệm lớp định luân phiên năm học Mỗi lớp học không 35 học sinh b Học sinh tổ chức theo lớp học Lớp học có lớp trưởng, bốn lớp phó tập thể học sinh bầu giáo viên chủ nhiệm lớp định luân phiên năm học Mỗi lớp học không 35 học sinh c Học sinh tổ chức theo lớp học Lớp học có lớp trưởng, hai lớp phó tập thể học sinh bầu giáo viên chủ nhiệm lớp định luân phiên năm học Mỗi lớp học không 35 học sinh Câu 26: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định Tổ chuyên môn gồm thành phần ? a Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục Mỗi tổ có thành viên Tổ chun mơn có tổ trưởng, từ thành viên trở lên có tổ phó b Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục Mỗi tổ có thành viên Tổ chun mơn có tổ trưởng, từ thành viên trở lên có tổ phó c Tổ chun mơn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục Mỗi tổ có thành viên Tổ chun mơn có tổ trưởng, từ thành viên trở lên có tổ phó Câu 27: Nhiệm vụ quyền hạn Hiệu trưởng Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định điều ? a Điều 18 b Điều 19 c Điều 20 d Điều 21 Câu 28: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Điều 20 quy định: a Hiệu trưởng trường tiểu học người chịu trách nhiệm tổ chức, quản lí các hoạt động chất lượng giáo dụccủa nhà trường Hiệu trưởng Trưởng phòng giáo dục đào tạo bổ nhiệm công nhận trường tiểu học công lập b Hiệu trưởng trường tiểu học người chịu trách nhiệm tổ chức, quản lí các hoạt động chất lượng giáo dụccủa nhà trường Hiệu trưởng UBND huyện bổ nhiệm công nhận trường tiểu học công lập c Hiệu trưởng trường tiểu học người chịu trách nhiệm tổ chức, quản lí các hoạt động chất lượng giáo dụccủa nhà trường Hiệu trưởng Sở Giáo dục Đào tạo bổ nhiệm công nhận trường tiểu học công lập Câu 29: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Điều 21 quy định: a Phó Hiệu trưởng người giúp việc cho Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng, Hiệu trưởng bổ nhiệm công nhận trường tiểu học cơng lập b Phó Hiệu trưởng người giúp việc cho Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng, Trưởng phòng giáo dục đào tạo bổ nhiệm công nhận trường tiểu học cơng lập c Phó Hiệu trưởng người giúp việc cho Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng, UBND huyện bổ nhiệm công nhận trường tiểu học công lập Câu 30: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Điều 22 quy định: a Mỗi trường tiểu học có Tổng phụ trách Đội UBND xã bổ nhiệm theo đề nghị Hiệu trưởng trường tiểu học b Mỗi trường tiểu học có Tổng phụ trách Đội Trưởng phòng giáo dục đào tạo bổ nhiệm theo đề nghị Hiệu trưởng trường tiểu học c Mỗi trường tiểu học có Tổng phụ trách Đội UBND huyện bổ nhiệm theo đề nghị Hiệu trưởng trường tiểu học Câu 31: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Điều 23 quy định gồm có: a.Hội đồng trường gồm có chủ tịch, thư ký thành viên khác Số lượng thành viên Hội đồng trường từ đến người b.Hội đồng trường gồm có chủ tịch, thư ký thành viên khác Số lượng thành viên Hội đồng trường từ đến 11 người c.Hội đồng trường gồm có chủ tịch, thư ký thành viên khác Số lượng thành viên Hội đồng trường từ đến 20 người Câu 32: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định nhiệm vụ quyền giáo viên điều ? a Điều 30 điều 31 b Điều 32 điều 33 c Điều 34 điều 35 d Điều 36 điều 37 Câu 33: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục hành vi không làm giáo viên điều ? a Điều 35 điều 36 b Điều 37 điều 38 c Điều 39 điều 40 Câu 34: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định tuổi học sinh tiểu học là: a Tuổi học sinh tiểu học từ đến 12 tuổi (tính theo năm) b Tuổi học sinh tiểu học từ đến 13 tuổi (tính theo năm) c Tuổi học sinh tiểu học từ đến 14 tuổi (tính theo năm) Câu 35: Thơng tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định điều 41 nhiệm vụ học sinh, có nhiệm vụ: a nhiệm vụ b nhiệm vụ c nhiệm vụ d nhiệm vụ Câu 36: Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định điều 42 Quyền học sinh, có quyền: a quyền b quyền c quyền d quyền Câu 37: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định số lần điểm kiểm tra thường xuyên tối thiểu tháng là” a Mơn Tiếng Việt: lần, mơn Tốn: lần b Mơn Tiếng Việt: lần, mơn Tốn: lần c Mơn Tiếng Việt: lần, mơn Tốn: lần Câu 38: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định điều môn đánh giá nhận xét lớp 1,2,3 là: a Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục b Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục c Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Âm nhạc, Khoa học, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục Câu 39: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định điều môn đánh giá nhận xét lớp 4,5 là: a Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Kĩ thuật, Thể dục, Thủ công b Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Kĩ thuật, Thể dục c Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Kĩ thuật Câu 40: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo điều xếp loại học lực môn quy định là: a Loại Hoàn thành (A): đạt yêu cầu kiến thức, kĩ môn học, đạt từ 40% số nhận xét trở lên học kỳ hay năm học b Loại Hoàn thành (A): đạt yêu cầu kiến thức, kĩ môn học, đạt từ 45% số nhận xét trở lên học kỳ hay năm học c Loại Hoàn thành (A): đạt yêu cầu kiến thức, kĩ môn học, đạt từ 50% số nhận xét trở lên học kỳ hay năm học Câu 41: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo điều xếp loại học lực mơn quy định là: a Loại Hồn thành tốt (A+): học sinh đạt loại hồn thành có biểu rõ lực học tập môn học, đạt 85% số nhận xét học kỳ hay năm học b Loại Hoàn thành tốt (A+): học sinh đạt loại hồn thành có biểu rõ lực học tập môn học, đạt 95% số nhận xét học kỳ hay năm học c Loại Hoàn thành tốt (A+): học sinh đạt loại hồn thành có biểu rõ lực học tập môn học, đạt 100% số nhận xét học kỳ hay năm học Câu 42: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định xét hoàn thành chương trình tiểu học là: a Những học sinh lớp có đủ điều kiện quy định khoản 1, Điều 11 Thông tư Hiệu trưởng xác nhận học bạ: Hồn thành chương trình tiểu học b Những học sinh lớp có đủ điều kiện quy định khoản 1, Điều 12 Thông tư Hiệu trưởng xác nhận học bạ: Hồn thành chương trình tiểu học c Những học sinh lớp có đủ điều kiện quy định khoản 1, Điều 13 Thông tư Hiệu trưởng xác nhận học bạ: Hoàn thành chương trình tiểu học Câu 43: Thơng tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định xếp loại giáo dục xét khen thưởng học sinh Giỏi là: a Xếp loại Giỏi: học sinh xếp hạnh kiểm loại thực đầy đủ (Đ), đồng thời HLM.N môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét đạt loại Giỏi HLM.N môn học đánh giá nhận xét đạt loại Hoàn thành (A+) b Xếp loại Giỏi: học sinh xếp hạnh kiểm loại thực đầy đủ (Đ), đồng thời HLM.N môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét đạt loại Khá HLM.N môn học đánh giá nhận xét đạt loại Hoàn thành (A) c Xếp loại Giỏi: học sinh xếp hạnh kiểm loại thực đầy đủ (Đ), đồng thời HLM.N môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét đạt loại Giỏi HLM.N môn học đánh giá nhận xét đạt loại Hoàn thành (A) Câu 44: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT, ngày 27/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định xếp loại giáo dục xét khen thưởng học sinh Tiên tiến là: a Xếp loại Khá: môn học xếp hạnh kiểm loại Thực đầy đủ (Đ), đồng thời HLM.N môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét đạt loại trở lên HLM.N môn học đánh giá nhận xét đạt loại Hoàn thành (A+) b Xếp loại Khá: môn học xếp hạnh kiểm loại Thực đầy đủ (Đ), đồng thời HLM.N môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét đạt loại trở lên HLM.N môn học đánh giá nhận xét đạt loại Hoàn thành (A) c Xếp loại Khá: môn học xếp hạnh kiểm loại Thực đầy đủ (Đ), đồng thời HLM.N môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét đạt loại trở lên HLM.N mơn học đánh giá nhận xét đạt loại Hồn thành (A) Chưa hoàn thành (C) Câu 45: Quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập giáo dục tiểu học Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Ban hành kèm theo Thông tư số: a Ban hành kèm theo Thông tư số 35/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo b Ban hành kèm theo Thông tư số 36/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo c Ban hành kèm theo Thông tư số 37/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Câu 46: Thông tư số 36/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Tiêu chuẩn Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ quy định học sinh là: a Huy động 85% trở lên số trẻ em độ tuổi vào lớp 1; Có 80% trở lên số trẻ em độ tuổi 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học, số trẻ em độ tuổi 11 tuổi lại học lớp tiểu học b Huy động 90% trở lên số trẻ em độ tuổi vào lớp 1; Có 80% trở lên số trẻ em độ tuổi 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học, số trẻ em độ tuổi 11 tuổi lại học lớp tiểu học c Huy động 95% trở lên số trẻ em độ tuổi vào lớp 1; Có 80% trở lên số trẻ em độ tuổi 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học, số trẻ em độ tuổi 11 tuổi lại học lớp tiểu học Câu 48: Thông tư số 36/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Tiêu chuẩn Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ quy định giáo viên là: a Đạt tỉ lệ 1,15 giáo viên/lớp trở lên trường tiểu học tổ chức dạy học buổi/tuần; 1,30 giáo viên trên/lớp trở lên trường tiểu học có tổ chức dạy học buổi/tuần; Có 70% trở lên số giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo, có 20% trở lên đạt trình độ chuẩn b Đạt tỉ lệ 1,18 giáo viên/lớp trở lên trường tiểu học tổ chức dạy học buổi/tuần; 1,30 giáo viên trên/lớp trở lên trường tiểu học có tổ chức dạy học buổi/tuần; Có 75% trở lên số giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo, có 20% trở lên đạt trình độ chuẩn c Đạt tỉ lệ 1,20 giáo viên/lớp trở lên trường tiểu học tổ chức dạy học buổi/tuần; 1,30 giáo viên trên/lớp trở lên trường tiểu học có tổ chức dạy học buổi/tuần; Có 80% trở lên số giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo, có 20% trở lên đạt trình độ chuẩn Câu 49: Thơng tư số 36/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Tiêu chuẩn Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ quy định học sinh là: a Huy động 98% trở lên số trẻ em độ tuổi vào lớp 1; Có 90% trở lên số trẻ em độ tuổi 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học, số trẻ em độ tuổi 11 tuổi lại học lớp tiểu học Có 50% trở lên số ọc sinh học – 10 buổi/tuần b Huy động 99% trở lên số trẻ em độ tuổi vào lớp 1; Có 80% trở lên số trẻ em độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, số trẻ em độ tuổi 11 tuổi cịn lại học lớp tiểu học Có 50% trở lên số ọc sinh học – 10 buổi/tuần c Huy động 100% trở lên số trẻ em độ tuổi vào lớp 1; Có 95% trở lên số trẻ em độ tuổi 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học, số trẻ em độ tuổi 11 tuổi lại học lớp tiểu học Có 50% trở lên số ọc sinh học – 10 buổi/tuần Câu 50: Thông tư số 36/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Tiêu chuẩn Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ quy định giáo viên là: a Đạt tỉ lệ 1,12 giáo viên/lớp trở lên trường tiểu học tổ chức dạy học buổi/tuần; 1,35 giáo viên trên/lớp trở lên trường tiểu học có tổ chức 50% trở lên số học sinh học – 10 buổi/tuần Có 100% số giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo, có 50% trở lên đạt trình độ chuẩn đào tạo b Đạt tỉ lệ 1,20 giáo viên/lớp trở lên trường tiểu học tổ chức dạy học buổi/tuần; 1,40 giáo viên trên/lớp trở lên trường tiểu học có tổ chức 50% trở lên số học sinh học – 10 buổi/tuần Có 100% số giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo, có 50% trở lên đạt trình độ chuẩn đào tạo c Đạt tỉ lệ 1,20 giáo viên/lớp trở lên trường tiểu học tổ chức dạy học buổi/tuần; 1,35 giáo viên trên/lớp trở lên trường tiểu học có tổ chức 50% trở lên số học sinh học – 10 buổi/tuần Có 100% số giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo, có 50% trở lên đạt trình độ chuẩn đào tạo Câu 51: Ban hành kèm theo Thông tư số 36/2009/TT- BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Gồm chương ? điều ? a chương 11 điều b chương 12 điều c chương 13 điều d chương 14 điều Câu 52: Quyết định ban hành Quy chế công nhận trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia Ban hành kèm theo định số: a Quyết định số 31/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo b Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo c Quyết định số 33/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Câu 53: Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định Hiệu trưởng phải đạt u cầu sau: a Có trình độ đào tạo từ Trung học sư phạm trở lên, có năm dạy học ( không kể thời gian tập sự) Đã tập huấn trị, nghiệp vụ quản lý trường học, có phẩm chất trị đạo đức, có lập trường, tư tưởng vững vàng, có lực chun mơn, có lực quản lí, có sức khoẻ tốt b Có trình độ đào tạo từ Cao đẳng sư phạm trở lên, có năm dạy học ( không kể thời gian tập sự) Đã tập huấn trị, nghiệp vụ quản lý trường học, có phẩm chất trị đạo đức, có lập trường, tư tưởng vững vàng, có lực chun mơn, có lực quản lí, có sức khoẻ tốt Câu 54: Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định Phó Hiệu trưởng phải đạt yêu cầu sau: a.Có trình độ đào tạo từ Trung học sư phạm trở lên, có năm dạy học ( khơng kể thời gian tập sự) Đã tập huấn trị, nghiệp vụ quản lý trường học, có phẩm chất trị đạo đức, có lập trường, tư tưởng vững vàng, có lực chun mơn, có lực quản lí, có sức khoẻ tốt b.Có trình độ đào tạo từ Cao đẳng sư phạm trở lên, có năm dạy học ( không kể thời gian tập sự) Đã tập huấn trị, nghiệp vụ quản lý trường học, có phẩm chất trị đạo đức, có lập trường, tư tưởng vững vàng, có lực chun mơn, có lực quản lí, có sức khoẻ tốt Câu 55: Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định đội ngũ giáo viên là: a Có 80% số giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, có 20% số giáo viên chuẩn trình độ đào tạo Giáo viên Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật, Ngoại ngữ, Tin học, chưa qua đào tạo sư phạm tiểu học phải tập huấn cấp chứng sư phạm tiểu học b Có 90% số giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, có 20% số giáo viên chuẩn trình độ đào tạo Giáo viên Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật, Ngoại ngữ, Tin học, chưa qua đào tạo sư phạm tiểu học phải tập huấn cấp chứng sư phạm tiểu học Câu 56: Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định phẩm chất, đạo đức trình độ chuyên môn, nghiệp vụ là: a Tất giáo viên có phẩm chất, đạo đức tốt, có trách nhiệm với học sinh Có 20 % số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện, tỉnh, Có 50% số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, khơng có giáo viên xếp loại yếu chuyên môn b Tất giáo viên có phẩm chất, đạo đức tốt, có trách nhiệm với học sinh Có 25 % số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện, tỉnh, Có 60% số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, giáo viên xếp loại yếu chun mơn Câu 57: Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định sở vật chất - thiết bị trường học là: a Diện tích khn viên nhà trường đảm bảo theo quy định vệ sinh trường học Bộ Y tế ban hành theo Quyết định số 1221/2000/QĐ-BYT ngày 18/4/2000 Bộ trưởng Bộ Y tế: không 5m /1 học sinh vùng thành phố, thị xã; không 9m /1 học sinh vùng cịn lại b Diện tích khn viên nhà trường đảm bảo theo quy định vệ sinh trường học Bộ Y tế ban hành theo Quyết định số 1221/2000/QĐ-BYT ngày 18/4/2000 Bộ trưởng Bộ Y tế: không 6m /1 học sinh vùng thành phố, thị xã; không 10m /1 học sinh vùng lại Câu 58: Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định sở vật chất - thiết bị trường học phịng học là: a Trường có tối đa không 25 lớp, lớp tối đa khơng q 35 học sinh Có đủ phịng cho học, diện tích phịng học bình qn khơng 1m /1 học sinh b Trường có tối đa khơng 30 lớp, lớp tối đa không 35 học sinh Có đủ phịng cho học, diện tích phịng học bình qn khơng 1m /1 học sinh c Trường có tối đa khơng q 32 lớp, lớp tối đa khơng q 35 học sinh Có đủ phịng cho học, diện tích phịng học bình quân không 1m /1 học sinh Câu 59: Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định sở vật chất - thiết bị trường học thư viện là: a Có thư viện đạt chuẩn theo quy định tiêu chuẩn thư viện phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 01/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/01/2003 Quyết định số 02/2004/QĐ-BGD&ĐT ngày 29/01/2004 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo b Có thư viện đạt chuẩn theo quy định tiêu chuẩn thư viện phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 01/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/01/2003 Quyết định số 01/2004/QĐ-BGD&ĐT ngày 29/01/2004 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Câu 60: Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐ ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Điều hoạt động chất lượng giáo dục thực chương trình, kế hoạch giáo dục là: a Dạy đủ mơn học, chương trình, kế hoạch theo quy định, có 20% tổng số học sinh học buổi/ngày, có kế hoạch năm để tăng số lượng học sinh học buổi/ngày b Dạy đủ mơn học, chương trình, kế hoạch theo quy định, có 20% tổng số học sinh học buổi/ngày, có kế hoạch năm để tăng số lượng học sinh học buổi/ngày Thực có hiệu công tác bồi dưỡng HS yếu, đổi phương pháp dạy học đánh giá học sinh Câu 61: Phong trào thi đua bật ngành năm học 2009 – 2010 là: a Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học b Hội khoẻ Phù Đổng c Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực d Cả ý Câu 62: Phương pháp dạy học theo định hướng tập trung vào chủ yếu nào: a Các hoạt động dạy học giáo viên b Các hoạt động học tập học sinh c Cả a b Câu 63: Phương pháp dạy học theo định hướng dạy học sinh: a Những kiến thức khoa học kỹ vận dụng b Những kỹ vận dụng phương pháp học tập c Kiến thức khoa học phương phương pháp học tập d Những kiến thức khoa học, kỹ vận dụng phương pháp học tập Câu 64: Những điểm chủ yếu mục tiêu giáo dục tiểu học là: a Làm rõ quan điển giáo dục toàn diện thiết thực người học b Làm rõ quan điểm giáo dục toàn diện thiết thực người dạy; chuẩn bị kiến thức, kỹ , thái độ để học sinh chuẩn bị trường c Chuẩn bị kiến thức, kỹ , thái độ để học sinh tiếp tục học lên lớp d Cả a c Câu 65: Để thực đổi phương pháp dạy học theo định hướng ta cần sử dụng phương pháp dạy học: a Lựa chọn phương pháp dạy học truyền thống b Sử dụng phương tiện dạy học đại với phương pháp dạy học c Tổ chức hình học theo nhóm, học ngồi trời d Sự phối hợp nhuần nhuyễn với phương pháp dạy học truyền thống có yếu tố tích cực với phương pháp dạy học tập trung vào việc tổ chức hoạt động học tập học sinh Câu 66: Dạy học phát huy tính tích cực là: a Ln phát huy tính tích cực, chủ động hoạt động học học sinh b Tạo cho em phương pháp học tập tích cực c Phát huy tương tác học sinh - học sinh, học sinh – giáo viên dạy học d Các ý Câu 67: Dạy học phát huy tính tích cực giúp: a Mất thời gian học sinh nắm vững, hiểu sâu bền vững kiến thức b Luôn củng cố phát triển cách học c Phát triển phẩm chất đạo đức; tinh thần hợp tác, tương trợ tôn trọng lẫn d Học sinh nắm vững, hiểu sâu bền vững kiến thức; cách học củng cố phát triển; phẩm chất đạo đức đực phát triển, tinh thần hợp tác, tương trợ tôn trọng Câu 68: Tổ chức dạy học theo nhóm: a Là phương pháp dạy học b Là hình thức tổ chức dạy học c Vừa phương pháp, vừa hình thức d Các ý Câu 69:Cách chia nhóm hợp lý nhất: a Nhóm từ đến học sinh b Nhóm từ đến học sinh c Nhóm từ đến 10 học sinh d Cả a b Câu 70: Thảo luận lớp: a Là phương pháp dạy học b Là hình thức tổ chức dạy học c Vừa phương pháp, vừa hình thức d Các ý Câu 71: Để lập kế hoạch dạy người giáo viên cần: a Nghiên cứu kỹ sách giáo khoa, sách giáo viên b Đọc lại thiết kế dạy soạn từ năm trước, đối chiếu lại hình thức lớp để xây dựng kế hoạch năm c Nghiên cứu kỹ sách khoa, sách giáo viên; đối chiếu lại tình hình lớp để xây dựng kế hoạch năm d Nghiên cứu kỹ sách khoa, sách giáo viên; đọc lại thiết kế dạy soạn từ năm trước; đối chiếu lại tình hình lớp để xây dựng kế hoạch năm Câu 72: Công cụ đánh giá kết học tập học sinh tiểu học: a Bài kiểm tra viết gồm câu hỏi trắc nghiệm khách quan tự luận, kiểm tra miệng lớp b Bài kiểm tra viết gồm câu hỏi trắc nghiệm khách quan tự luận; loại mẫu quan sát thường xuyên, định kỳ c Các loại mẫu q2uan sát thường xuyên , định kỳ d Cả a c Câu 73: Thời lượng dạy học lớp học buổi/ngày: a tiết/ngày b tiết/ngày c 6tiết/ngày d Không tiết/ngày Câu 74: Nội dung học tập lớp buổi/ngày: a Các môn học theo quy định b Thực hành kiến thức học, tham gia hoạt động thực tế c Học môn tự chọn, môn khiếu, mơn học cịn yếu d Cả ý Câu 75: Thời gian học tập thức học sinh tiểu học là: a 33 tuần b 35 tuần c 36 tuần d 37 tuần Câu 76: Trẻ em công nhận đạt chuẩnPCGDTH phải: a Học hết lớp b Học hết lớp c Học hết lớp d Hồn thành chương trình tiểu học Câu 77: Trẻ em cơng nhận PCGDTHĐĐT phải hồn thành chương trình tiểu học độ tuổi: a 14 tuổi b 13 tuổi c 12 tuổi d 11 tuổi Câu 78: Điều kiện để công nhận thành phố Rạch Giá đạt chuẩn PCGDTHĐĐT phải có: a 100% số xã (phường) đạt chuẩn PCGDTHĐĐT b 90% số xã (phường) đạt chuẩn PCGDTHĐĐT c 80% số xã (phường) đạt chuẩn PCGDTHĐĐT d 70% số xã (phường) đạt chuẩn PCGDTHĐĐT Câu 79: Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia chia làm: a mức độ b mức độ c mức độ d mức độ Câu 80: Thời hạn công nhận trường đạt chuẩn quốc gia là: a năm kể từ ngày định b năm kể từ ngày định c năm kể từ ngày định d Không thời hạn Câu 81: Tỉ lệ học sinh Giỏi, học sinh Tiên Tiến tối thiểu trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ là: a 40% b 50% c 60% d 70% Câu 82: Tỉ lệ học sinh hồn thành chương trình tiểu học sau năm học trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia là: a Ít 70% b Ít 80% c Ít 90% d Trên 90 % Câu 83: Điểm học lực môn (ở môn điểm số): a Trung bình cộng HLM.KI HLM.KII b Điểm HLM.KII c Điểm kiểm tra định kỳ cuối năm Câu 84: Học sinh bồi dưỡng kiểm tra bổ sung môn học vào thời điểm a Đầu năm học b Cuối năm học c Sau hè d Cả b c Câu 85: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là: a Lĩnh vực phẩm chất, trị, đạo đức lối sống b Lĩnh vực kiến thức c Lĩnh vực kỹ sư phạm d Cả ý Câu 86: Bản chất việc đánh gái theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là: a Bằng cấp đào tạo giáo viên b Tác phong đạo đức nhà giáo c Năng lực nghề nghiệp giáo viên d Cả ý Câu 87: Quy trình đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học gồm: a bước b bước c bước d bước Câu 88: Thời điểm đánh giá giá viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học và: a Đầu năm học b Cuối học kỳ I c Cuối năm d Cả ý Câu 89: Nhiệm vụ công văn 896/BGD&ĐT – GDTH ngày 13/2/2006 Bộ BGD&ĐT V/v hướng dẫn điều chỉnh việc dạy học cho học sinh tiểu học là: a Đổi công tác quản lý, đạo; đổi soạn giáo án giáo viên; đổi công tác kiểm tra đánh giá học sinh b Đổi công tác quản lý, đạo đổi phương pháp dạy học giáo viên; công tác kiểm tra đánh giá học sinh điều chỉnh số nội dung học tập học sinh c Đổi việc soạn giáo án giáo viên không bắt buộc giáo viên thực chương trình cách máy móc, hình thức ( dạy tuần, tiết, thời lượng tiết) Câu 90: Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chuẩn kiến thức kỹ môn học tiểu học nhằm để: a Cụ thể hoá kiến thức, kỹ bản, tới thiểu mà học sinh cần phải đạt b Bãi bỏ công văn 896/BGDD(T-GDTH V/v hướng dẫn điều chỉnh việc dạy học cho học sinh tiểu học c Bãi bỏ công văn 9832/BGDD(T-GDTH V/v hướng dẫn thực chương trình mơn học lớp 1,2,3,4,5 d Bãi bỏ công văn Câu 91: Đơn vị xã (phường) công nhận đạt chuẩn PCGDTH độ tuổi phải đạt: a Huy động 80% số trẻ em độ tuổi tuổi vào lớp b Huy động 90% số trẻ em độ tuổi tuổi vào lớp c Huy động 95% số trẻ em độ tuổi tuổi vào lớp d Huy động 98% số trẻ em độ tuổi tuổi vào lớp Câu 92: Đơn vị xã (phường) công nhận đạt chuẩn PCGDTH độ tuổi phải đạt: a Có 80% số trẻ em độ tuổi 11 hoàn thành chương trình tiểu học b Có 85% số trẻ em độ tuổi 11 hồn thành chương trình tiểu học c Có 90% số trẻ em độ tuổi 11 hồn thành chương trình tiểu học d Có 95% số trẻ em độ tuổi 11 hồn thành chương trình tiểu học Câu 93: Đơn vị xã (phường) công nhận đạt chuẩn PCGDTH độ tuổi phải đạt: a Đội ngũ giáo viên phải đạt trình độ đào tạo có 80% số giáo viên đạt chuẩn THSP b Đội ngũ giáo viên phải đạt trình độ đào tạo có 85% số giáo viên đạt chuẩn THSP c Đội ngũ giáo viên phải đạt trình độ đào tạo có 90% số giáo viên đạt chuẩn THSP d Đội ngũ giáo viên phải đạt trình độ đào tạo có 95% số giáo viên đạt chuẩn THSP Câu 94: Theo quan điểm ban hành Chuẩn kiến thức, kỹ Bộ GD&ĐT: a Xem GSK pháp lệnh Giáo viên phải thực đầy đủ nội dung SGK b Xem SGK SGV pháp lệnh Giáo viên phải thực đầy đủ nội dung SGK SGV c Xem chương trình pháp lệnh Giáo viên phải thực theo Chuẫn kiến thức, Kỹ mơn học quy định d Xem chương trình pháp lệnh Giáo viên phải thực đầy đủ nội dung SGK chương trình quy định Câu 95: Dạy học buổi/ngày nội dung hoạt động giáo dục lên lớp được: a Thực tiết/tháng, tích hợp vào mơn Âm nhạc, Mỹ thuật, Thủ công ( Kĩ thuật) b Thực tiết/tháng, tích hợp vào mơn Âm nhạc, Mỹ thuật, Thủ công ( Kĩ thuật) c Thực tiết/tháng, tích hợp vào mơn Thể dục, Mỹ thuật, Thủ cơng ( Kĩ thuật) d Thực tiết/tháng, tích hợp vào môn Âm nhạc, Thể dục, Mỹ thuật, Thủ công ( Kĩ thuật) Câu 96: Theo Quy chế cơng nhận trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia có mức độ ? a Có mức độ (mức độ mức độ 2) b Có mức độ ( mức độ mức độ tiên tiến) c Có mức độ ( mức độ mức độ xuất sắc) d Có mức độ ( mức độ 1, mức độ mức tiên tiến) Câu 97: Theo tiêu chuẩn trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ quy định giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp trường cấp huyện: a Có 50% số giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp trường có 10% cấp huyện trở lên b Có 50% số giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp trường có 20% cấp huyện trở lên c Có 50% số giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp trường có 25% cấp huyện trở lên d Có 50% số giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp trường có 30% cấp huyện trở lên Câu 98: Theo tiêu chuẩn trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ quy định tỷ lệ huy động học sinh bỏ học: a Huy động 96% số trẻ em độ tuổi học tỷ lệ học sinh bỏ học 2% b Huy động 97% số trẻ em độ tuổi học tỷ lệ học sinh bỏ học 2% c Huy động 97% số trẻ em độ tuổi học tỷ lệ học sinh bỏ học 1% d Huy động 96% số trẻ em độ tuổi học tỷ lệ học sinh bỏ học 2% Câu 99: Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT quy định xếp loại giáo dục có loại ? a Có loại: Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu b Có loại: Giỏi, Khá, Trung bình, Kém c Có loại: Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu, Kém d Có loại: Hồn thành tốt (A+), Hoàn thành (A), Chưa hoàn thành (B) Câu 100: Xếp loại chung cuối năm học giáo viên theo Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học có loại ? a Có loại: Xuất sắc, tốt, khá, trung bình, yếu b Có loại: Xuất sắc, khá, trung bình, yếu c Có loại: Tốt, khá, trung bình, yếu d Có loại: Xuất sắc, khá, trung bình,kém CÂU HỎI PHẦN THI KIẾN THỨC GIÁO VIÊN TIỂU HỌC (Nội dung Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học) I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Khoanh vào chữ đứng trước ý trả lời câu: Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ban hành kèm theo văn đây? a Thông tư số 14/2011/TT-BGDĐT ngày 8/4/2011 Bộ GD-ĐT b Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 4/5/2007 Bộ GD-ĐT c Công văn số 10358/BGDĐ ngày28/9/2007 Bộ GD-ĐT d Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/209 Bộ GD-ĐT Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là: a Những yêu cầu Bộ GD-ĐT người giáo viên tiểu học b Các yêu cầu phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm tiêu chuẩn xếp loại; quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học c Hệ thống yêu cầu chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục tiểu học d Tất ý Mục đích việc ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học gì? a Làm sở để xây dựng, đổi nhiệm vụ, mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học Giúp giáo viên tiểu học tự đánh giá lực nghề nghiệp, từ xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện phấn đấu b Làm sở để đánh giá giáo viên tiểu học năm phục vụ công tác quy hoạch, sử dụng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học c Làm sở để giáo viên đăng kí giáo viên dạy giỏi cấp d Ý a ý b Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học gồm lĩnh vực? a lĩnh vực b lĩnh vực c lĩnh vực d lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học bao gồm lĩnh vực sau: a Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm b Phẩm chất trị; kiến thức kỹ sư phạm c Phẩm chất kiến thức kỹ sư phạm d Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống kỹ sư phạm Tiêu chí “Phối hợp với gia đình đồn thể địa phương để theo dõi, làm cơng tác giáo dục học sinh” thuộc lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học? a Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống b Kiến thức c Kỹ sư phạm d Không thuộc lĩnh vực Tiêu chí “Có khả soạn đề kiểm tra theo yêu cầu đạo chuyên môn, đạt chuẩn kiền thức, kỹ môn học phù hợp với đối tượng học sinh” thuộc lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học? a Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống b Kiến thức c Kỹ sư phạm d Không thuộc lĩnh vực Tổ chức đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp vào thời điểm: a Đầu năm học b Cuối năm học c Cuối học kì I cuối năm học d Do nhà trường chọn thời điểm phù hợp Đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp gồm mức độ sau: a Xuất sắc; tốt; khá; trung bình b Tốt; khá; trung bình; c Tốt; khá; trung bình; chưa đạt yêu cầu d Xuất sắc; khá; trung bình; 10 Một giáo viên đánh giá, xếp loại chung theo Chuẩn nghề nghiệp đạt loại Xuất sắc cần phải: a Cả lĩnh vực phải xếp loại tốt b Các lĩnh vực xếp loại tốt, phải có lĩnh vực xếp loại xuất sắc c Có lĩnh vực xếp loại tốt, lĩnh vực xếp loại d Có lĩnh vực xếp loại xuất sắc 11 Giáo viên bị xếp loại “Kém” theo Chuẩn nghề nghiệp khi: a Có lĩnh vực xếp loại b Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể người khác c Gian lận thi cử, cố ý đánh giá sai kết học tập học sinh d Các ý 12 Một giáo viên hiệu trưởng dự tiết Tiếng Việt, tiết Tốn, tiết mơn cịn lại khơng đạt yêu cầu Cuối năm học, hiệu trưởng xếp loại giáo viên loại “Kém” hay sai? a Đúng b Sai 13 Trong trường hợp chưa đồng ý với đánh giá, xếp loại theo Chuẩn nghề nghiệp hiệu trưởng, giáo viên có quyền khiếu nại lần với: a Hiệu trưởng b Hội đồng trường c Chủ tịch cơng đồn sở d Trưởng phịng Phịng GD-ĐT 14 Trong trường hợp giáo viên đánh giá theo Chuẩn nghề nghiệp cận với mức độ tốt, trung bình, việc xem xét nâng mức hay giữ nguyên dựa phấn đấu giáo viên, hiệu trưởng nhà trường định trường hợp cụ thể chịu trách nhiệm định đó, đứng hay sai? a Đúng b Sai 15 Tiêu chuẩn để xếp loại “Tốt” lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp là: a 200 điểm b 180 điểm c Từ 140 đến 179 điểm d Từ 180 đến 200 điểm 16 Một giáo viên xếp loại ba lĩnh vực loại “Tốt”, xếp loại chung Chuẩn nghề nghiệp giáo viên là: a Tốt b Khá c Xuất sắc d Trung bình 17 Một giáo viên có hành vi xâm phạm thân thể học sinh, giáo viên nhận lỗi với gia đình học sinh trước hội đồng trường Giáo viên nên tự đánh giá, xếp loại Chuẩn nghề nghiệp là: a Trung bình b Tốt c Khá d Kém 18 Hiệu trưởng xếp loại chung Chuẩn nghề nghiệp giáo viên “Tốt”, kết xếp loại là: a Đúng b Sai 19 Điểm tối đa tiêu chí Chuẩn nghề nghiệp là: a 40 b 100 c 10 d 200 20 Một giáo viên tự xếp loại có hai lĩnh vực loại “Tốt” lĩnh vực loại “Trung bình”, xếp loại chung Chuẩn nghề nghiệp là: a Tốt b Trung bình c Khá d Xuất sắc II CÂU HỎI TỰ LUẬN Theo anh (chị) hiểu Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học? Việc đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học cần thiết hay khơng? Vì sao? Có người nói Chuẩn nghề nghiệp giáo viên chủ yếu dùng để làm điều kiện dự thi giáo viên dạy giỏi cấp Anh (chị) có đồng tình với quan điểm khơng? Vì sao? Anh (chị) trình bày quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đơn vị thời gian qua Điểm phù hợp, chưa phù hợp, đề xuất anh (chị) để việc đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp mang lại hiệu cao mục đích ban hành Chuẩn KẾT QUẢ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu hỏi Ý Câu hỏi Ý Câu hỏi Ý Câu hỏi Ý b 11 d c 16 c c 12 a b 17 d d 13 b b 18 b a 14 a d 19 c b 15 d 10 a 20 b Đề A ĐỀ THI LÝ THUYẾT PHẦN I: Những câu hỏi trắc nghiệm kiến thức Câu 1: Người giữ chức Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nước ta là: a Nguyễn Thiện Nhân b Phạm Vũ Luận c.Vũ Đình Chuẩn d Lê Tiến Thành Câu 2: Tỉnh Đồng Nai không tiếp giáp với tỉnh sau đây: a Bình Dương b Tây Ninh c Bà Rịa – Vũng Tàu d Bình Phước Câu 3: Trong hộp có 45 bóng gồm 20 bóng màu đỏ, 15 màu xanh 10 màu vàng Hỏi phải lấy bóng để chắn có bóng màu đỏ? a 27 b 28 c 29 d 30 Câu 4: Trong Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học có ba lĩnh vực là: a Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, kĩ sư phạm b Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, kiến thức, kĩ sư phạm c Phẩm chất trị, đạo đức, kiến thức, kĩ sư phạm d Phẩm chất đạo đức, lối sống, kiến thức, kĩ sư phạm Câu 5: Tháng an tồn giao thơng quốc gia năm tổ chức vào: a tháng b tháng 10 c tháng d tháng 11 Câu 6: Luật bình đẳng giới đời vào năm ? a 2003 b 2004 c 2005 d 2006 Câu 7: Câu sau “sai” ? a Hạnh kiểm học sinh đánh giá gồm hai loại: Đ CĐ b Học sinh đánh giá hạnh kiểm ba lần: HKI, HKII năm học c Học sinh đánh giá hạnh kiểm hai lần: cuối HKI cuối năm học d Đánh giá hạnh kiểm cuối năm quan trọng Câu 8: Khi lựa chọn vận dụng phương pháp dạy học cần vào: a Đặc điểm nhận thức học sinh, lực trình độ sư phạm giáo viên b Đặc trưng môn học c Điều kiện sở vật chất, phương tiện dạy học d Cả ý Câu 9: Con sông chia đôi đất nước sau hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1945 là: a sông Gianh c sông Cầu b sông Hương d sơng Bến Hải Câu 10: Việt Nam có thành phố trực thuộc TW gồm thành phố ? a Hải Phòng – Hà Nội – Đà Nẵng – Cần Thơ – thành phố Hồ Chí Minh b Hải Phòng – Đồng Nai – Đà Nẵng – Hà Nội – thành phố Hồ Chí Minh c Khánh Hịa – Nghệ An – Đồng Nai – Hà Nội – Cần Thơ d Bình Dương – Hải Phịng – Đà Nẵng – Hà Nội – thành phố Hồ Chí Minh Câu 11: Tìm thành ngữ tương đồng với thành ngữ “Chung lưng đấu cật”? a Bốn biển nhà c Sống chết có b Kề vai sát cánh d Cả a,b Câu 12: Hai hình vng có chu vi gấp lần Hỏi diện tích chúng gấp lần ? a lần b 10 lần c 20 lần d 25 lần Câu 13: Một điểm chủ yếu nội dung chương trình Giáo dục Tiểu học là: a Tăng nội dung lí thuyết học b Tăng nội dung thực hành, vận dụng c Tăng số lượng môn học d Tăng thời gian giáo dục vùng miền khác Câu 14: Tiếng có phận, phận bắt buộc phải có tiếng là: a Âm đầu c Âm đầu vần b Vần d Âm đầu, vần Câu 15: Hãy cho biết địa mail sau địa quy cách ? a nguyenvana@gmail.com c nguyenvana@@gmail.com d 123nguyen – a@gmail b nguyen van a @gmail.com Câu 16: Theo tinh thần đổi phương pháp, việc dạy học môn Đạo đức dựa vào: a Trách nhiệm học sinh c Quyền trẻ em b Bổn phận học sinh d Trách nhiệm bổn phận học sinh Câu 17: Văn miếu Trấn Biên ( phường Bửu Long, thành phố Biên Hòa tỉnh Đồng Nai ) xây dựng vào năm: a Năm 1698 – Thống suất Nguyễn Hữu Cảnh vào xứ Đồng Nai xây b Năm 1715 – chúa Nguyễn Phúc Chu sai Trấn thủ Nguyễn Phan Long Phạm Khánh Đức xây c Năm 1998 – kỉ niệm “300 năm Biên Hòa Đồng Nai” d Năm 1852 – vào đời vua Tự Đức Câu 18: câu văn có từ ? Tiếng cô giáo trang nghiêm mà ấm áp a từ b từ c từ d từ Câu 19: Khi tổ chức lớp học biện pháp giáo dục tích cực ( khơng dùng roi vọt, hình phạt ) học sinh sẽ: a Tích cực chủ động học tập b Tự tin trước người, khả trẻ phát huy c Có hội chia sẻ, bày tỏ, người quan ta6mm tôn trọng lắng nghe ý kiến d Cả ý Câu 20: Tỉnh Tây Ngun khơng có đường biên giới quốc gia ? a Đăk Lăk b Gia Lai c Lâm Đồng d Kon Tum 1 Câu 21: Tổng hai số 224 Biết số thứ số thứ hai Tìm hai số a 64 160 b 74 150 c 84 140 d 94 130 Câu 22: UN chữ viết tắc tổ chức nào? a APEC b Nhân đạo giới c.Liên Hợp Quốc d ASEAN Câu 23: How many seasons are there in south Vietnam? a b c d Câu 24: 0,1, 2, 4, 6, 9, 12,16, ?What number should replase the question mark ? a 18 b 20 c 22 d 24 Câu 25: Trong câu sau đây, câu câu kể Ai ? a Ngọc cô bé ngoan hiền, biết phụ giúp ba mẹ lại học giỏi b Ở nhà, Ngọc có học mà cịn biết phụ giúp ba mẹ c Bé Ngọc siêng năng, vừa biết phụ giúp ba mẹ lại học giỏi d Không học sinh giỏi, Ngọc đứa ngoan ba mẹ Câu 26: Trong câu sau, câu câu đơn đặc biệt vị từ ? a Cắt tóc! b Máy bay! c Trường Sơn! d Tre xanh! Câu 27: Đồng Duyên hải miền Trung bị chia cắt thành nhiều đồng nhỏ, do: a Các sông bắt nguồn từ dãy Trường Sơn chảy biển b Do ranh giới tỉnh miền Trung tự xây c Các nhánh núi từ dãy Trường Sơn đâm tận biển d Cả a, b, c Câu 28: Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết là: a Vi rút b Vi khuẩn c Kí sinh trùng d Muỗi vằn Câu 29: Muốn tạo tiêu đề đầu trang tiêu đề chân trang Microsoft Word ta thực hiện: a Chọn Menu Fomat View Header and Footer b Chọn Menu View Header and Footer c File Header and Footer d Tất Câu 30: Để chèn cơng thức tốn học vào văn bản, World có riêng tiện ích cho cơng việc này, là: a Microsoft Equation c Borders and Shading b Encrypt Easy d Heared and Footer Câu 31: Dạy học Mĩ thuật Tiểu học có hiệu khi: a Học sinh hứng thú học tập, cảm xúc đẹp b Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm c Học sinh có sáng tạo đẹp d Cả a, b, c, sai Câu 32: Hãy cho biết giá trị nốt tròn nốt trắng ? a nốt b nốt c nốt d nốt Câu 33: Quốc hiệu Việt Nam, thức cơng nhận vào năm thời kì sau đây? a Năm 1945, sau Cách mạng tháng Tám thành công b Năm 1428, sau 10 năm khởi nghĩa chống giặc toàn thắng Lê Lợi c Năm 1802, mở đầu thời Nguyễn vua Gia Long đề xướng d Năm 1976, kì họp Quốc hội nước Việt Nam, sau đất nước thống Câu 34: Để thể khỏe mạnh, bạn cần ăn thức ăn thuộc nhóm: a Có nhiều chất bột chất béo c Có nhiều chất đạm b Có nhiều vitamin khống d Tất loại Câu 35: Hiện giáo viên thực soạn giảng theo chuẩn kiến thức, kĩ nội dung điều chỉnh dạy học môn Một lần dự thăm lớp phát đồng nghiệp giáo viên giảng dạy phần nội dung giảm tải, thầy ( cô ) xử lí nào? a Xem kĩ tài liệu hướng dẫn, góp ý cho đồng nghiệp cẩn thận nghiên cứu dạy đồng thời báo cho tổ trưởng xem lại hồ sơ giáo án giáo viên nhắc nhở sửa chữa kịp thời sai sót b Xem kĩ tài liệu hướng dẫn, góp ý đồng nghiệp soạn giáo án cẩn thận c Khơng góp ý cho đồng nghiệp, trực tiếp báo cho hiệu trưởng biết việc xảy d Đưa tổ để tổ trưởng rút kinh nghiệm chung cho giáo viên tổ Câu 36: Lá có chức gì? a Hơ hấp b Thốt nước c Quang hợp d Cả a, b, c Câu 37: Trong phân môn Tập viết, mẫu chữ thường chia nhóm ? a nhóm b nhóm c nhóm d.5 nhóm Câu 38: Họa sĩ Tô Ngọc Vân nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học nghệ thuật năm nào? a 1999 b 1997 c 1996 d 1995 Câu 39: Nhiệm vụ dạy học thực hành kĩ thuật là: a Hình thành phát triển tư kĩ thuật thực chức khác ( tác phong lao động, tạo hứng thú, an toàn vệ sinh… ) b Củng cố, hoàn thiện, đào sâu, vận dụng kiến thức c Hình thành, rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo kĩ thuật d Cả a, b, c Câu 40: Nhìn vào hình vẽ Tính diện tích cịn lại: 5,8 cm a b c d 33,64cm2 26,4074 cm2 7,2326 cm2 27,2326 cm2 PHẦN II: Bài tự luận Đề bài: “ Chất lượng giáo dục” đạo đức nghề nghiệp nhà giáo Là người trực tiếp giảng dạy, thầy ( ) trình bày hiểu biết, quan điểm thân để nâng cao chất lượng lớp YÊU CẦU – HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI PHẦN I: Câu hỏi trắc nghiệm Đáp án: Đề A 10 b b b d c d b d d a 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 b d b b a c b a d c 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 c c d b c a c a b c 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 a a c d a d b c d c Đáp án: Đề B 10 b d d b b a b b c a 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 d a b b d d a a b a 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 d c c c b c c c a b 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 b a c a a c d a d d PHẦN II: Bài tự luận I Hình thức: ( điểm ) - Bài viết có đủ phần: mở bài, thân (phát triển) kết luận - Chữ viết chân phương, rõ ràng - Khơng có nhiều lỗi tả lỗi dùng từ II Nội dung: Trình bày đủ phần theo đề sau: ( điểm ) Hiểu biết khái niệm chất lượng giáo dục ( điểm ) - Chất lượng sản phẩm làm phù hợp với mục tiêu - Chất lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu mục tiêu giáo dục - Nhận thức rõ chất lượng chuyên môn giáo viên định đến chất lượng giáo dục Trình bày biện pháp cần áp dụng để nâng cao chất lượng giáo dục( 2,5 điểm ) - Thực chương trình, kế hoạch dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ - Thực tốt việc điều chỉnh nội dung dạy học - Đổi phương pháp dạy học Sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy - Phụ đạo hs yếu để củng cố kiến thức - Quan tâm đến công tác bồi dưỡng học sinh giỏi - Xây dựng cho hs tình cảm yêu trường, mến bạn tạo động lực để em hăng hái thi đua học tập Giáo dục kĩ sống cho hs - Kiểm tra đánh giá kết giảng dạy gv học tập hs - Điều kiện sở vật chất trường, lớp… Dẫn chứng cách thức thực việc làm cụ thể ( điểm ) - Duy trì sĩ số - Thực tiễn giảng dạy tiết học - Khảo sát, thống kê đối tượng học sinh - Phân tích chất lượng học sinh - Tiến hành phụ đạo, bồi dưỡng - Lập sổ theo dõi - Sau đợt kiểm tra định kì có phân tích chất lượng học sinh Đối chiếu, so sánh qua giai đoạn Nhận xét, đánh giá - Tham gia dự giờ, thăm lớp, rút kinh nghiệm nâng cao tay nghề - Phát huy lương tâm trách nhiệm nhà giáo - Liên hệ với PHHS kịp thời kết học tập em - Phối hợp chặt chẽ ba lực lượng: Nhà trường – gia đình – xã hội - Nêu kết việc thực - Minh chứng Bài học kinh nghiệm sau thực biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục ( 1,5 điểm ) - Gv có ảnh hưởng lâu dài đến thành tích học tập hs - Người gv phải có kĩ bản, có khối lượng kiến thức chung việc thực giảng dạy yêu cầu, phải tự học tập, rèn luyện nâng cao tay nghề - Đội ngũ gv chuẩn nghề nghiệp, tốt đạo đức, giỏi chuyên môn, tận tâm với nghề vững vàng trị… CÂU HỎI PHẦN THI KIẾN THỨC GIÁO VIÊN TIỂU HỌC (Nội dung Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học) I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Khoanh vào chữ đứng trước ý trả lời câu: Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ban hành kèm theo văn đây? a Thông tư số 14/2011/TT-BGDĐT ngày 8/4/2011 Bộ GD-ĐT b Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 4/5/2007 Bộ GD-ĐT c Công văn số 10358/BGDĐ ngày28/9/2007 Bộ GD-ĐT d Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/209 Bộ GD-ĐT Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là: a Những yêu cầu Bộ GD-ĐT người giáo viên tiểu học b Các yêu cầu phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm tiêu chuẩn xếp loại; quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học c Hệ thống yêu cầu chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm mà giáo viên tiểu học cần phải đạt nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục tiểu học d Tất ý Mục đích việc ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học gì? a Làm sở để xây dựng, đổi nhiệm vụ, mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học Giúp giáo viên tiểu học tự đánh giá lực nghề nghiệp, từ xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện phấn đấu b Làm sở để đánh giá giáo viên tiểu học năm phục vụ công tác quy hoạch, sử dụng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học c Làm sở để giáo viên đăng kí giáo viên dạy giỏi cấp d Ý a ý b Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học gồm lĩnh vực? a lĩnh vực b lĩnh vực c lĩnh vực d lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học bao gồm lĩnh vực sau: a Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm b Phẩm chất trị; kiến thức kỹ sư phạm c Phẩm chất kiến thức kỹ sư phạm d Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống kỹ sư phạm Tiêu chí “Phối hợp với gia đình đồn thể địa phương để theo dõi, làm công tác giáo dục học sinh” thuộc lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học? a Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống b Kiến thức c Kỹ sư phạm d Không thuộc lĩnh vực Tiêu chí “Có khả soạn đề kiểm tra theo yêu cầu đạo chuyên môn, đạt chuẩn kiền thức, kỹ môn học phù hợp với đối tượng học sinh” thuộc lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học? a Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống b Kiến thức c Kỹ sư phạm d Không thuộc lĩnh vực Tổ chức đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp vào thời điểm: a Đầu năm học b Cuối năm học c Cuối học kì I cuối năm học d Do nhà trường chọn thời điểm phù hợp Đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp gồm mức độ sau: a Xuất sắc; tốt; khá; trung bình b Tốt; khá; trung bình; c Tốt; khá; trung bình; chưa đạt yêu cầu d Xuất sắc; khá; trung bình; 10 Một giáo viên đánh giá, xếp loại chung theo Chuẩn nghề nghiệp đạt loại Xuất sắc cần phải: a Cả lĩnh vực phải xếp loại tốt b Các lĩnh vực xếp loại tốt, phải có lĩnh vực xếp loại xuất sắc c Có lĩnh vực xếp loại tốt, lĩnh vực xếp loại d Có lĩnh vực xếp loại xuất sắc 11 Giáo viên bị xếp loại “Kém” theo Chuẩn nghề nghiệp khi: a Có lĩnh vực xếp loại b Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể người khác c Gian lận thi cử, cố ý đánh giá sai kết học tập học sinh d Các ý 12 Một giáo viên hiệu trưởng dự tiết Tiếng Việt, tiết Tốn, tiết mơn cịn lại khơng đạt u cầu Cuối năm học, hiệu trưởng xếp loại giáo viên loại “Kém” hay sai? a Đúng b Sai 13 Trong trường hợp chưa đồng ý với đánh giá, xếp loại theo Chuẩn nghề nghiệp hiệu trưởng, giáo viên có quyền khiếu nại lần với: a Hiệu trưởng b Hội đồng trường c Chủ tịch cơng đồn sở d Trưởng phòng Phòng GD-ĐT 14 Trong trường hợp giáo viên đánh giá theo Chuẩn nghề nghiệp cận với mức độ tốt, trung bình, việc xem xét nâng mức hay giữ nguyên dựa phấn đấu giáo viên, hiệu trưởng nhà trường định trường hợp cụ thể chịu trách nhiệm định đó, đứng hay sai? a Đúng b Sai 15 Tiêu chuẩn để xếp loại “Tốt” lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp là: a 200 điểm b 180 điểm c Từ 140 đến 179 điểm d Từ 180 đến 200 điểm 16 Một giáo viên xếp loại ba lĩnh vực loại “Tốt”, xếp loại chung Chuẩn nghề nghiệp giáo viên là: a Tốt b Khá c Xuất sắc d Trung bình 17 Một giáo viên có hành vi xâm phạm thân thể học sinh, giáo viên nhận lỗi với gia đình học sinh trước hội đồng trường Giáo viên nên tự đánh giá, xếp loại Chuẩn nghề nghiệp là: a Trung bình b Tốt c Khá d Kém 18 Hiệu trưởng xếp loại chung Chuẩn nghề nghiệp giáo viên “Tốt”, kết xếp loại là: a Đúng b Sai 19 Điểm tối đa tiêu chí Chuẩn nghề nghiệp là: a 40 b 100 c 10 d 200 20 Một giáo viên tự xếp loại có hai lĩnh vực loại “Tốt” lĩnh vực loại “Trung bình”, xếp loại chung Chuẩn nghề nghiệp là: a Tốt b Trung bình c Khá d Xuất sắc II CÂU HỎI TỰ LUẬN Theo anh (chị) hiểu Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học? Việc đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học cần thiết hay khơng? Vì sao? Có người nói Chuẩn nghề nghiệp giáo viên chủ yếu dùng để làm điều kiện dự thi giáo viên dạy giỏi cấp Anh (chị) có đồng tình với quan điểm khơng? Vì sao? Anh (chị) trình bày quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đơn vị thời gian qua Điểm phù hợp, chưa phù hợp, đề xuất anh (chị) để việc đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp mang lại hiệu cao mục đích ban hành Chuẩn KẾT QUẢ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu hỏi Ý Câu hỏi Ý b 11 d c 12 a d 13 b a 14 a b 15 d Câu hỏi 10 Ý c b b d a CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM A/ Hãy chọn (khoanh tròn) đáp án cho câu đây: Câu 1: Điều không thuộc nguyện tắc đánh giá xếp loại học sinh: a Thực công khai, cơng bằng, khách quan, xác tồn diện b Coi trọng việc động viên, khuyến khích tiến HS c Phát bồi dưỡng HS giỏi, HS khiếu d Kết hợp đánh giá định lượng định tính đánh giá xếp loại Câu 2: Ý sau nói “Hội đồng trường” cấp Tiểu học: a Chủ tịch Hội đồng trường công lập không thiết Hiệu trưởng b Chủ tịch Hội đồng trường công lập không đồng thời Hiệu trưởng c Chủ tịch Hội đồng trường công lập đồng thời Hiệu trưởng trường d Chủ tịch Hội đồng trường công lập thiết Hiệu trưởng trường Câu hỏi 16 17 18 19 20 Ý c d b c b Câu : Trong trường hợp chưa đồng ý với kết luận hiệu trưởng, GV có quyền khiếu nại với : a.Chủ tịch cơng đồn b.Thanh tra nhân dân c.Chủ tịch hội đồng trường d.Hội đồng sư phạm Câu : Câu sau “sai” : a Đánh giá hạnh kiểm HKII HS đánh giá hạnh kiểm cuối năm học HS b Đối với mơn đánh giá nhận xét, HLM.N HLM.KII c Mơn tin học, tiếng Anh không tham vào xét lên lớp HS Câu 5: Câu sâu “sai ” : a Hạnh kiểm HS đánh giá gồm hai loại: Đ CĐ b HS đánh giá hạnh kiểm ba lần: HKI, HKII năm học c HS đánh giá hạnh kiểm hai lần: cuối HKI cuối năm học d Đánh giá hạnh kiểm cuối năm quan trọng Câu : Giáo dục hòa nhập hiểu : a Giáo dục cho trẻ khuyết tật b GD cho trẻ khiếm khuyết ngôn ngữ, trẻ em đường phố c Giáo dục hòa nhập dành cho tất trẻ em, kể trẻ khuyết tật Câu : Trình độ chuẩn đào tạo GV tiểu học : a Có tốt nghiệp trung cấp sư phạm b Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm c Có tốt nghiệp đại học sư phạm d Một đáp án khác Câu : Thời gian đánh giá xếp loại GV : a Giữa năm học b Cuối kỳ I c Cuối năm học d Xuyên suốt trình Câu9 : Các môn học đánh giá điểm số gồm : a Toán, Tiếng Việt, Khoa Học, Lịch Sử Địa Lý b Toán, Tiếng Việt, Khoa Học, Lịch Sử Địa Lý, tiếng nước ngồi c Tốn, Tiếng Việt, Khoa Học, Lịch Sử Địa Lý, tiếng nước ngồi, tiếng dân tộc d Tốn,Tiếng Việt,Khoa Học, Lịch Sử Địa Lý, tiếng nước ngoài, tiếng dân tộc nội dung tự chọn Câu 10 : Các mơ hình giáo dục HS khuyết tật : a Giáo dục chuyên biệt, giáo dục hội nhập b Giáo dục chuyên biệt, giáo dục hòa nhập c Giáo dục chuyên biệt, giáo dục hội nhập, giáo dục hòa nhập Câu 11 : Quy định chuẩn nghề nghiệp theo QĐ 14/BGD-ĐT áp dụng : a Cho tất GV thuộc loại hình GD quốc dân b Cho GV dạy trường phổ thông c Cho GVTH sở GD phổ thông hệ thống GD quốc dân Câu 12 : Chuẩn nghề nghiệp GVTH có ba lĩnh vực : phẩm chất trị đạo đức lối sống – kiến thức – kĩ sư phạm; xếp loại : a.Có3 lĩnh vực xếp loại b.Có2 lĩnh vực xếp loại c.Có1trong 3lĩnh vực xếp loại Câu 13 : Đánh giá kết GD HS môn học hoạt động GD lớp vào : a QĐ 30/ BGD-ĐT b QĐ 14/BGD-ĐT c QĐ 16/BGD-ĐT d QĐ 32/ BGD-ĐT Câu 14 : Điều giúp giáo viên làm tốt cơng tác chủ nhiệm : a Sự mẫu mực thân lòng yêu thương học sinh thầy cô giáo Và giáo dục hạnh kiểm cho em ngày b Sự giúp đỡ phụ huynh hỗ trợ BGH tổ chức đoàn thể nhà trường c Bằng uy thân danh hiệu mà người thầy khen tặng d Bằng kỷ cương nề nếp lớp nhà trường Câu 15 : Biện pháp sau hữu hiệu học sinh lười học thường xuyên có hành vi vi phạm nề nếp kỷ cương : a Cảnh cáo trước lớp toàn trường b Phân tích lỗi lầm , bắt quỳ gối đánh địn c.Phân tích lỗi lầm, dọa đuổi học d.Phân tích lỗi lầm, buộc phải chép nhiều lần học Câu 16 : Giáo viên tiểu học thường kính phục xếp điều sau : a Thân b Tài c Yêu thương đồng nghiệp d Yêu thương học sinh B/ Bạn đọc kĩ 10 nội dung điền dấu chéo vào ô trống tương ứng với ý mà anh (chị) cho (Đ) sai (S) Mỗi ý đánh chéo vào ơ, khơng tẩy xóa bỏ TT Nội dung Đ S Giáo viên cho điểm KTTX môn Tốn lớp Hai lần tháng Mơn tiếng nước đánh giá điểm số QĐ 30/BGD-ĐT quy định học sinh đánh giá hạnh kiểm vào thời điểm 10 cuối kỳ I cuối năm học Chuẩn kiến thức, kĩ HS tiểu học biên soạn sở QĐ 30/BGD-ĐT Rèn luyện kĩ sống cho HS năm nội dung trường học thân thiện Mơ hình trường học thân thiện Bộ GD-ĐT áp dụng đại trà cho trường TH THCS tồn quốc vào năm học 2008 – 2009 Mơn Tiếng Việt có lần kiểm tra Đọc – Viết, điểm lần làm tròn quy điểm chung trung bình cộng (làm trịn 0,5 thành 1) QĐ 30/BGD-ĐT qui định khen thưởng cho HS đạt HLM.N môn đạt loại giỏi HS khuyết tật học hòa nhập đánh giá KTTX định kỳ HS có khả học tập mơn cách bình thường Kiểm tra, đánh giá thường xuyên mơn Tiếng Việt bao gồm hình thức : kiểm tra miệng, quan sát HS học tập, thông qua tập, kiểm tra viết ĐỀ A PHẦN TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn vào phiếu làm thi trắc nghiệm ý trả lời nhất: Học sinh học hết chương trình tiểu học có đủ điều kiện theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo xác nhận học bạ Hồn thành chương trình tiểu học? a Giáo viên chủ nhiệm b Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn c Hiệu trưởng d Cả a, b, c sai Tham gia công tác phổ cập giáo dục địa phương nhiệm vụ ai? a Hiệu trưởng b Phó Hiệu trưởng c Giáo viên d Tổng phụ trách Người chịu trách nhiệm việc đánh giá, xếp loại học sinh theo quy định là: a Hiệu trưởng b Phó Hiệu trưởng c Giáo viên chủ nhiệm d Cả a, b, c Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành nội dung gì? a Quy định Chuẩn nghề nghiệp Giáo viên tiểu học b Điều lệ trường tiểu học c Quy chế đánh giá xếp loại học sinh tiểu học d Điều lệ Tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi Theo Điều lệ trường tiểu học, tuổi học sinh tiểu học từ : a tuổi đến 10 tuổi b tuổi đến 12 tuổi c tuổi đến 14 tuổi d tuổi đến 15 tuổi Chuẩn trình độ đào tạo giáo viên Tiểu học : a Có tốt nghiệp trung cấp sư phạm b Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm c Có tốt nghiệp đại học sư phạm d Cả a, b, c Học sinh đánh giá hạnh kiểm theo kết rèn luyện đạo đức kĩ sống qua việc thực nhiệm vụ học sinh tiểu học? a nhiệm vụ b nhiêm vụ c nhiệm vụ d Cả a, b, c sai Đối với học sinh khuyết tật không đủ khả đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục chung đánh giá dựa sở : a Dựa tiêu chí học sinh bình thường có giảm nhẹ yêu cầu b Dựa tiến học sinh c Chỉ đánh giá dựa kết mơn Tốn Tiếng Việt, khơng đánh giá mơn cịn lại d Dựa ngun tắc động viên, khuyến kích ghi nhận tiến người học; không xếp loại đối tượng Một học sinh có kết học tập cuối năm sau: Toán: Khá – Tiếng Việt: Khá – Các môn đánh giá nhận xét: đạt A Theo Thông tư 32 học sinh xét khen thưởng danh hiệu : a Học sinh giỏi b Học sinh xuất sắc c Học sinh d Học sinh tiên tiến 10 Theo qui định hành, tiến hành kiểm tra đánh giá đề thi kiểm tra định kì giáo viên chủ yếu vào: a Sách giáo khoa sách tập b Sách giáo khoa sách giáo viên c Sách tham khảo d Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình 11 Theo thơng tư 32/ 2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 quy định số lần kiểm tra thường xuyên tối thiểu tháng môn Toán : a lần b lần c lần d lần 12 Thông tư số 32 /2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo qui định nguyên tắc đánh giá xếp loại gồm: a nguyên tắc b nguyên tắc c nguyên tắc d nguyên tắc 13 Theo Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT Học sinh xếp loại giáo dục theo loại? a loại: Giỏi, trung bình, yếu b loại: Xuất sắc, tiên tiến, trung bình c loại: Giỏi, khá, trung bình, yếu d loại: Giỏi, tiên tiến, trung bình, yếu 14 Việc hoàn thành hồ sơ đánh giá xếp loại học sinh cuối năm trách nhiệm : a Hiệu trưởng b Phó Hiệu trưởng c Giáo viên chủ nhiệm d Cả a, b, c 15 Các hành vi giáo viên không làm là: a Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh đồng nghiệp Xuyên tạc nội dung giáo dục; dạy sai nội dung, kiến thức, không với quan điểm, đường lối giáo dục Đảng Nhà nước Việt Nam Cố ý đánh giá sai kết học tập, rèn luyện học sinh b Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền Uống rượu, bia, hút thuốc tham gia hoạt động giáo dục nhà trường, sử dụng điện thoại di động giảng dạy lớp Bỏ giờ, bỏ buổi dạy, tuỳ tiện cắt xén chương trình giáo dục c Cả a b d Cả a b sai 16 Chuẩn kiến thức kĩ chương trình giáo dục là: a Là mức tối thiểu kiến thức kĩ mà người học phải đạt sau kết thúc chương trình giáo dục b Là mức tối đa kiến thức kĩ mà người học phải đạt sau kết húc chương trình giáo dục c Là tồn nội dung, chương trình mà người học phải đạt sau năm học d Là tồn nội dung chương trình mà người học phải đạt sau kết thúc khóa học 17 Theo anh, chị điều chỉnh dạy học gì? a Biên soạn lại tồn chương trình dạy học theo đạo nhà trường b Tăng giảm phân phối chương trình giảng dạy theo ý c Dựa vào trình độ thực tế học sinh mà lựa chọn phương pháp, nội dung thời lượng giảng dạy cho phù hợp d Cả a, b, c 18 Cách dạy học giáo viên xem phát huy tính tích cực học tập học sinh khi: a Tạo điều kiện để học sinh tìm tịi tiếp nhận tri thức, chủ động chiếm lĩnh tri thức b Chú ý hình thành khả tự học học sinh c Coi trọng việc tổ chức hoạt động học sinh d Cả ý 19 Phương pháp giáo dục Tiểu học phải : a Phát huy tính tích cực tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh b Phù hợp với đặc trưng môn học, hoạt động giáo dục, đặc điểm đối tượng học sinh điều kiện lớp học c Bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn d Cả a ,b,c 20 Các lĩnh vực để đánh giá , xếp loại tiết dạy GV tiểu học ( theo phiếu dự giờ) a Kiến thức, kĩ năng, thái độ b Kiến thức, Kĩ sư phạm, thái độ sư phạm c Kiến thức, Kĩ sư phạm, thái độ sư phạm, hiệu d Cả a, b, c sai 21 Tỉ lệ điểm dành cho mức độ nhận thức so với tổng số điểm phù hợp theo chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ môn đảm bảo tỉ lệ chung sau ? a Nhận biết 50%, thông hiểu 30%, vận dụng 20% b Nhận biết 60%, thông hiểu 30%, vận dụng 10% c Nhận biết 40%, thông hiểu 40%, vận dụng 20% d Nhận biết 40%, thơng hiểu 30%, vận dụng 30% 22 Chương trình tiếng Anh lớp Ba, Bốn trường dạy năm học 2012 - 2013 là: a Let's go b Let's learn c Sách tiếng Anh Bộ Giáo dục Đào tạo d Cả a, b, c 23 Muốn tạo tiêu đề đầu trang tiêu đề chân trang Microsoft Word ta thực ? a Chọn Menu Format → View → Header and Footer b Chon Menu View → Header and Footer c File → Header and Footer d.Tất 24 Để chép tập tin Folder Windows Explorer ta có cách sau: a Edit → Copy b Ctrl + C c Click phải → Copy d Tất 25 Kết dãy tính x x x x 11 có chữ số hàng đơn vị là: a b c d 26 Nếu thợ may làm áo thợ may (như thế) làm áo? a áo b áo c 12 áo d 16 áo 27 Một thuyền đậu sông, mũi thuyền cao mặt nước 50cm Hỏi nước sơng dâng cao 27cm mũi thuyền cao mặt nước cm? a 23 cm b 77cm c 50 cm d 27cm 28 Với chữ số 1, 2, viết số có chữ số khác chia hết cho 5? a số b số c số d số 29 Năm sau năm nhuận ? a 2011 b 2012 c 2013 d 2014 30 Các môn học Nghệ thuật khối 1, 2, là: a Mĩ thuật âm nhạc, thủ công b Mĩ thuật, âm nhạc, kĩ thuật c Mĩ thuật, âm nhạc d Mĩ thuật, thủ công 31 Một nốt đen nốt đơn? a b c d 32 Choose one word that is different from the others a A cat b A dog c A chicken d A lion 33 Địa trang web tổ chức thi "Giao thông thông minh" Internet là: a violympic.com.vn c ioe.vn b violympic.com d ioe.com.vn 34 Thống kê tình hình phổ cập độ tuổi đầu năm học lớp 2/1 bảng: tuổi tuổi tuổi Cộng Tỉ lệ phổ cập độ tuổi Nam 20 24 60% Nữ 15 16 42,85% Cả lớp 35 40 87,5% Giáo viên chủ nhiệm lớp tính tỉ lệ % dòng đúng? a) Nam b) Nữ c) Cả lớp d) Tất cột tỉ lệ 35 Căn vào đặc điểm chữ cái, nét đồng dạng chữ, kích thước quy trình viết, người ta chia chữ thường theo nhóm? a nhóm b nhóm c nhóm d nhóm 36 Phần đất liền nước ta có diện tích khoảng : a 300.000 km2 b 310.000 km2 c 320.000 km2 d 330.000 km2 37 Theo tinh thần đổi phương pháp, việc dạy học môn Đạo đức dựa vào : a Quyền trẻ em b Trách nhiệm học sinh c Bổn phận học sinh d Trách nhiệm bổn phận học sinh 38 Phương pháp sau không sử dụng dạy học Mĩ Thuật: a Phương pháp quan sát c Phương pháp trực quan b Phương pháp làm việc theo cặp ,nhóm d Phương pháp sắm vai 39 Hiện tượng sau gọi biến đổi hố học ? a Đun nóng đường b Pha muối vào đường c.Pha đường với nước d Bẻ gãy viên phấn 40 Tháng an toàn giao thông quốc gia hàng năm tổ chức vào: a Tháng b Tháng c Tháng 10 d Tháng 11 ... giá giáo viên tiểu học năm phục vụ công tác quy hoạch, sử dụng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học c Làm sở để giáo viên đăng kí giáo viên dạy giỏi cấp d Ý a ý b Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu. .. giá giáo viên tiểu học năm phục vụ công tác quy hoạch, sử dụng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học c Làm sở để giáo viên đăng kí giáo viên dạy giỏi cấp d Ý a ý b Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu. .. bình,kém CÂU HỎI PHẦN THI KIẾN THỨC GIÁO VIÊN TIỂU HỌC (Nội dung Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học) I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Khoanh vào chữ đứng trước ý trả lời câu: Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên