Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án số 1 Thời gian thực hiện 4(h) Thực hiện ngày Bài 1 Tổng quan về vi xử lý Vi điều khiển MỤC TIÊU Sau khi học xong bài này người học có khả năng Phân biệt được khái niệm của vi xử lý, vi điều.Sau khi học xong bài này người học có khả năng: Phân biệt được khái niệm của vi xử lý, vi điều khiển. Nêu được những ứng dụng chủ yếu của vi xử lý, vi điều khiển. Trình bày được những hệ đếm và dữ liệu sử dụng trong vi xử lý, vi điều khiển ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo án, đề cương bài giảng. Tài liệu trợ giúp học tập. Máy tính kết nối máy chiếu đa năng. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Hướng dẫn nội dung bài học: Tập trung cả lớp. Hướng dẫn hình thành và phát triển kỹ năng: Theo nhóm, từng cá nhân. Hướng dẫn kết thúc: tập trung cả lớp. I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 2phút Kiểm tra sĩ số lớp: Số học sinh vắng...........................Tên............................. Nội dung nhắc nhở học sinh. + Vệ sinh công nghiệp, bảo hộ an toàn lao động và đeo thẻ học sinh.
Giáo án số 1: Thời gian thực hiện: 4(h) Thực ngày: Bài 1: Tổng quan vi xử lý - Vi điều khiển * MỤC TIÊU: Sau học xong người học có khả năng: - Phân biệt khái niệm vi xử lý, vi điều khiển - Nêu ứng dụng chủ yếu vi xử lý, vi điều khiển - Trình bày hệ đếm liệu sử dụng vi xử lý, vi điều khiển * ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo án, đề cương giảng - Tài liệu trợ giúp học tập - Máy tính kết nối máy chiếu đa * HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Hướng dẫn nội dung học: Tập trung lớp - Hướng dẫn hình thành phát triển kỹ năng: Theo nhóm, cá nhân - Hướng dẫn kết thúc: tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút - Kiểm tra sĩ số lớp: Số học sinh vắng Tên - Nội dung nhắc nhở học sinh + Vệ sinh công nghiệp, bảo hộ an toàn lao động đeo thẻ học sinh II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dẫn nhập 3’ Sử dụng số hình - Cho học sinh quan sát - Quan sát hệ thống ảnh vi xử lý vi hình ảnh vi xử lý vi nhận biết vi xử điều khiển, để gợi mở điều khiển lý vi điều khiển kiến thức, tư cho học - Định hướng chủ đề học -Lắng sinh Thời gian nghe, tiếp tập, dẫn nhập vào thu, xác định tâm học tập Giới thiệu chủ đề Bài 1: Tổng quan vi - Thông báo tên học - Ghi nhớ tên xử lý - Vi điều khiển học A Mục tiêu học - Thông báo mục tiêu - Lắng nghe, ghi học B Nội dung học nhớ - Giới thiệu tổng quát nội - Ghi nhận nội Giới thiệu chung vi dung học dung xử lý - vi điều khiển học 2.Cấu trúc chung hệ vi xử lý 3.Định dạng liệu biểu diễn thông tin hệ vi xử lý vi điều khiển Bài 2: Giới thiệu chung vi điều khiển Ứng dụng hoạt động vi điều khiển 2’ 3’ 5’ Giải vấn đề Giới thiệu chung vi xử lý - vi điều khiển - Phân tích giảng giải - Giảng giải, phân tích Cấu trúc chung - Giảng giải, đàm thoại hệ vi xử lý CH: Theo em vi xử lý ? - Thông báo thời gian suy nghĩ - Yêu cầu HS suy nghĩ câu trả lời, quan sát, nhắc nhở, gợi ý - Gọi HS trả lời câu hỏi - Nhận xét, đánh giá câu trả lời HS Định dạng liệu biểu diễn thông tin hệ vi xử lý vi điều khiển 3.1 Các hệ đếm - Hệ thập phân - Hệ nhị phân - Hệ thập lục phân - Mã BCD 3.2 Mã ký tự - Bảng mã ASC II - Phân tích, giảng giải - Phân tích, giảng giải - Hướng dẫn quy đổi hệ - Phân tích, giảng giải - Chú ý quan sát, 15’ ghi chép - Chú ý, lắng nghe, 50’ ghi chép - Lắng nghe, xác định câu hỏi - Xác định thời gian trả lời - Suy nghĩ câu trả lời - Chú ý, lắng nghe, 120’ quan sát công thức - Chú ý lắng nghe, ghi chép - Chú ý lắng nghe, ghi chép - Chú ý lắng nghe, ghi chép - Giới thiệu phép - Lắng nghe, quan 3.3 Các phép toán số toán cộng, phép toán trừ sát, ghi chép học hệ đếm nhị phân nhị phân Bài 2: Giới thiệu chung 30’ CH: Hãy nêu ứng dụng thưc tế có sử dụng Ứng dụng hoạt động vi điều khiển ? vi điều khiển - Yêu cầu HS suy nghĩ 1.1 Ứng dụng vi điều câu trả lời, quan sát, nhắc khiển nhở, gợi ý - Gọi HS trả lời câu hỏi - Nhận xét, đánh giá câu trả lời HS - Giảng giải, phân tích vi điều khiển - Lắng nghe, xác định câu hỏi - Xác định thời gian trả lời - Suy nghĩ câu trả lời - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe, quan sát, ghi chép - Chú ý lắng nghe ghi chép - Giảng giải, phân tích - Chú ý lắng nghe 1.2 Hoạt động vi hoạt động vi điều ghi chép khiển điều khiển Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Nhấn mạnh trọng tâm học - Phổ biến kinh nghiệm - Nhận xét, củng cố kỹ - Nhận xét ý thức luyện rèn luyện tập - Chú ý cơng tác an tồn vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học: TS Tống Văn On, Họvi điều khiển 8051, NXB KH&KT, 2005kỹ ; TS.Nguyễn Tăng Cường, Phan Quốc Thắng, Cấu trúc lập trình họ vi điều khiển 8051, NXB KH&KT, 2004 - Lắng nghe tiếp thu 8’ học - Tiếp thu ý kiến - Lắng nghe tự rút kinh nghiệm 2’ TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG BỘ MÔN Nguyễn Quang Cường GIÁO ÁN SỐ: 02 Ngày……tháng……năm 20 GIÁO VIÊN Cao Trung Thành Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Thực từ ngày / / 20 Bài 2: Giới thiệu chung vi điều khiển * MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày ứng dụng vi điều khiển - Giải thích hoạt động vi điều khiển - Trình bày, phân tích cấu trúc chung vi điều khiển * ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Máy tính kết hợp với máy chiếu đa - Giáo án, giáo trình, nội dung giảng - Tài liệu cho học sinh I ỔN ĐỊNH LỚP: Thời gian:2 phút - Phát vấn lớp trưởng : Số học sinh:…….Vắng:……………………… Tên - Nội dung nhắc nhở học sinh : Vệ sinh đeo thẻ học sinh II.THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dẫn nhập Thời gian 3’ Sử dụng số hình - Cho học sinh quan sát - Quan sát hình ảnh ảnh vi điều khiển, để gợi hình ảnh máy nén khí và nhận biết vi điều mở kiến thức, tư cho thiết bị xử lý khí nén khiển học sinh - Định hướng chủ đề học - Lắng nghe, tiếp tập, dẫn nhập vào thu, xác định tâm Giới thiệu chủ đề Bài 2: Giới thiệu chung - Thông báo học học tập - Ghi tên học 2’ - Lắng nghe, xác định kiến thức, kỹ cần đạt sau học 3’ vi điều khiển Bài 3: Kiến trúc vi điều khiển 8051 A Mục tiêu: - Thông báo mục tiêu B Nội dung: Hoạt động vi điều - Giới thiệu nội dung - Chú ý quan sát, cần ghi nhớ học ghi chép khiển 5’ Cấu trúc chung vi điều khiển Bài 3: Kiến trúc vi điều khiển 8051 Chuẩn 8051 Chân vi điều khiển 8051 Cổng vào / Tổ chức nhớ Các ghi chức đặc biệt Giải vấn đề Hoạt động vi điều - Phân tích, giảng giải - Chú ý quan sát, khiển trạng thái hoạt động ghi chép vi điều khiển Cấu trúc chung vi điều khiển 3.1 Bộ nhớ (Memory) - Giảng giải dạng - Chú ý quan sát, nhớ ghi chép 3.2 Các ghi chức - Phân tích, giảng giải đặc biệt (SFR) định nghĩa 3.3 Bộ đếm chương trình - Phân tích, giảng giải định nghĩa (PC: Program Counter) 3.4 Central Processor - Phân tích, giảng giải Unit (CPU) định nghĩa 3.5 Các cổng vào/ra (I/O - Phân tích, giảng giải Ports) định nghĩa 3.6 Bộ dao (Oscillator) động - Phân tích, giảng giải - Phân tích, giảng giải định nghĩa - Lắng nghe, quan sát, ghi chép - Lắng nghe, quan sát, ghi chép - Chú ý quan sát, ghi chép 60’ định nghĩa 3.7 Bộ định thời/đếm (Timers/Counters) - Phân tích, giảng giải 3.8 Truyền thơng nối tiếp 3.9 Chương trình 60’ - Chú ý quan sát, ghi chép định nghĩa - Chú ý quan sát, - Phân tích, giảng giải ghi chép định nghĩa - Chú ý quan sát, - Phân tích, giảng giải ghi chép định nghĩa Bài 3: Kiến trúc vi điều khiển 8051 - Thông báo học Chuẩn 8051 - Giảng giải kí hiệu vi điều khiển 8051 - Ghi tên học - Chú ý quan sát, ghi chép Chân vi điều khiển 8051 - Giảng giải, phân tích cổng kí hiệu sơ Cổng vào / đồ chân vi điều khiển - Phân tích giảng giải chức chân Tổ chức nhớ 4.1 Tổ chức nhớ - Chú ý quan sát, ghi chép - Chú ý quan sát, ghi chép port - Giảng giải, đàm thoại 4.2.Tổ chức nhớ ngồi - Giảng giải, phân tích Các ghi chức đặc biệt 5.1 Thanh ghi tích luỹ - Phân tích, giảng giải 5.2 Thanh ghi từ trạng định nghĩa - Chú ý quan sát, ghi chép - Chú ý quan sát, ghi chép - Lắng nghe, quan sát, ghi chép thái chương trình 5.3.Thanh ghi trỏ stack 5.4 Các ghi port 5.5 Các ghi định thời 5.6 Các ghi điều khiển 5.7 Thanh ghi điều khiển nguồn PCON - Phân tích, giảng giải - Lắng nghe, quan định nghĩa sát, ghi chép - Phân tích, giảng giải - Lắng nghe, quan định nghĩa sát, ghi chép - Phân tích, giảng giải - Lắng nghe, quan định nghĩa sát, ghi chép - Phân tích, giảng giải - Lắng nghe, quan định nghĩa sát, ghi chép Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Nhấn mạnh trọng tâm học - Phổ biến kinh nghiệm - Nhận xét, củng cố kỹ - Nhận xét ý thức luyện rèn luyện tập - Chú ý cơng tác an tồn vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học: - Lắng nghe tiếp thu học - Tiếp thu ý kiến - Lắng nghe tự rút kinh nghiệm TS Tống Văn On, Họvi điều khiển 8051, NXB KH&KT, 2005kỹ ; TS.Nguyễn Tăng Cường, Phan Quốc Thắng, Cấu trúc lập trình họ vi điều khiển 8051, NXB KH&KT, 2004 TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG BỘ MÔN Ngày……tháng……năm 20 GIÁO VIÊN Nguyễn Quang Long Nguyễn Quang Cường GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 5h Tên học trước: Thực từ ngày / / 20 Bài 2: Máy nén khí thiết bị xử lý khí nén * MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong người học có khả năng: - Giải thích ngun lý hoạt động ứng dụng loại máy nén - Phân tích q trình xử lý khí nén - Rèn luyện tính xác, chủ động, sáng tạo khoa học, nghiêm túc học tập công việc * ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Máy tính kết hợp với máy chiếu đa - Giáo án, giáo trình, nội dung giảng - Tài liệu cho học sinh I ỔN ĐỊNH LỚP: Thời gian:2 phút - Phát vấn lớp trưởng : Số học sinh:…….Vắng:……………………… Tên - Nội dung nhắc nhở học sinh : Vệ sinh đeo thẻ học sinh II.THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Thời gian Dẫn nhập Sử dụng số hình - Cho học sinh quan sát - Quan sát hệ thống 3’ ảnh máy nén khí thiết hình ảnh máy nén khí và nhận biết bị xử lý khí nén, để gợi thiết bị xử lý khí nén trình dẫn khí từ mở kiến thức, tư cho nguồn khí vào hệ học sinh thống - Định hướng chủ đề học - Lắng nghe, tiếp tập, dẫn nhập vào thu, xác định tâm Giới thiệu chủ đề Bài 2: Máy nén khí - Thơng báo học thiết bị xử lý khí nén 10 học tập - Ghi tên học 2’