Đang tải... (xem toàn văn)
Tuaàn 28 Tuaàn 28 Tieát 52 §3 QUAN HEÄ GIÖÕA BA CAÏNH CUÛA MOÄT TAM GIAÙC BAÁT ÑAÚNG THÖÙC TAM GIAÙC I Muïc tieâu Naém vöõng quan heä giöõa ñoä daøi caùc caïnh cuûa moät tam giaùc, nhaän bieát ba ñoaï[.]
Tuần 28 Tiết 52 §3QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA MỘT TAM GIÁC BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC I Mục tiêu: Nắm vững quan hệ độ dài cạnh tam giác, nhận biết ba đoạn thẳng có độ dài không cạnh tam giác Có kó vận dụng kiến thức trước Vận dụng bất đẳng thức tam giác để giải toán II Phương pháp: Đặt giải vấn đề, phát huy tính sáng tạo HS Đàm thoại, hỏi đáp III: Tiến trình dạy học: Các hoạt động lớp: Hoạt động Hoạt động trò thầy Hoạt động 1: Bất đẳng thức tam giác GV cho HS làm ?1 sau rút định lí Qua GV cho HS ghi giả thiết, kết luận GV giới thiệu bất đẳng thức tam giác Ghi bảng I) Bất đẳng thức tam giác: Định lí: Trong tam giác tổng độ dài hai cạnh lớn độ dài cạnh lại GT ABC KL AB+AC>BC AB+BC>AC AC+BC>AB Hoạt động 2: Hệ bất đẳng thức tam giác Dựa vào BDT AB+AC>BC II) Hệ bất GV cho HS =>AB>BC-AC đẳng thức tam giác: suy hệ AB+BC>AC Hệ quả: Trong rút nhận xét =>AB>AC-BC tam giác, hiệu độ dài hai cạnh nhỏ cạnh lại Nhận xét: Trong tam giác, độ dài cạnh lớn tổng độ dài hai cạnh lại AB-AC