Đang tải... (xem toàn văn)
Ngaøy soaïn Ngaøy soaïn Ngaøy daïy Tuaàn 19 Tieát 60 §10 NHAÂN HAI SOÁ NGUYEÂN KHAÙC DAÁU I Muïc tieâu 1) Kieán thöùc Hieåu quy taéc nhaân hai soá nguyeân khaùc daáu 2) Kyû naêng Tính ñuùng tích hai s[.]
Ngày soạn Ngày dạy : Tuần : 19 Tiết: 60 §10 NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU I Mục tiêu : 1) Kiến thức : Hiểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu 2) Kỷ : Tính tích hai số nguyên khác dấu 3) Thái độ : Biết dự đoán sở tìm quy luật thay đổi loạt tượng liên tiếp II Chuẩn bị : 1) Giáo viên : SGK , giáo án, bảng phụ, dụng cụ dạy học… 2) Học sinh : SGK , làm tập, dụng cụ học tập III Tiến trình dạy học : Ổn định lớp: phút Hoạt động Hoạt động Nội dung G giáo viên học sinh Hoạt động : Kiểm tra cũ 7’ GV nêu câu hỏi HS lên bảng kiểm tra : HS1 : Trả lời HS1: Nêu quy tắc Bài 61 : chuyển vế a – x = – ( -7) Baøi 61 SGK trang 87 -x = + – -x=8 x=8 b x – = (-3) – x = (-3) – + x = -3 HS2 : Baøi 63 HS2 : Baøi 63 SGK + (-2) + x = trang 87 1+x =5 x =5–1 x =4 Hoạt động Hoạt động Nội dung G giáo viên học sinh GV nhận xét , cho điểm HS Hoạt động : Nhận xét mở đầu 13 Nhận xét ’ mở đầu : - Cho HS laøm ?1 SGK -HS laøm ?1 trang 88 HS lên bảng Gọi HS lên bảng (-3) = (-3) + (-3) + (-3) + - Cho HS làm ?2 theo (-3) = -12 cách tính - HS làm ?2 Gọi HS lên bảng HS lên bảng (-5) = ( -5) + (-5) + (-5) -Tính so sánh = -15 vaø (-6) = (-6) + (-6) = 12 - HS tính - Cho HS làm ?3 SGK = = 12 trang 88 = 12 Vậy = -Cả lớp làm ?3 HS nêu nhận xét + GTTĐ tích -Vậy 2.(-6) tính tích GTTĐ cách ? + Dấu tích hai -Vậy muốn nhân số nguyên khác hai số nguyên khác dấu dấu “ – “ Muốn nhân dấu ta làm (-6) = -2.6 = -12 hai số nguyên ? khác dấu ta -GV khẳng định - Trả lời nhân hai giá cho HS ghi quy tắc trị tuyệt đối chúng - Ghi quy tắc đặt dấu “ – “ trước kết Hoạt động : Quy tắc 12 Quy tắc ’ nhân hai số Gv gọi học sinh nêu nguyên G Hoạt động giáo viên lên quy tắc Gv treo bảng phụ: - Hãy áp dụng quy tắc tính : a (-14) b (-25) 12 c 150 (-4) d (-10) 11 Gọi HS lên bảng - GV cho HS nhận xét làm bạn - dự đoán a =? - Cho HS đọc VD SGK trang 89 GV treo bảng tóm tắt ví dụ -Hãy nêu cách tính tiền lương công nhân A ? Hoạt động học sinh Học sinh HS lên bảng a (-14) = -5 14 = 700 b (-25) 12 = - 25 12 = -300 c 150 (-4) = - 150 = -600 d (-10) 11 = -10 11 = - 110 Nội dung khác dấu: Muốn nhân hai số nguyên khác dấu, ta nhân hai giá trị tuyệt đối chúng đặt dấu “-“ trước kết nhận -Dự đoán : a = - Đọc VD - Cách tính tiền lương công nhân A : 40 20 000 + 10 (-10 000) = 800 000 + (-100 000) = 700 000 (ñ) Hoạt động : Củng cố 10 Bài 74 SGk HS chổ trả ’ trang 89 lời Gọi HS trả lời 125 = 500 a (-125) = - 500 b (-4).125 = -500 c (-125 ) = - 500 Baøi 76 SGK trang 89 - lớp làm 76 GV treo bảng phụ 76 - HS lên bảng điền G Hoạt động giáo viên Gọi HS lên bảng điền Hoạt động học sinh Nội dung x -18 18 -25 y -7 10 -10 40 x.y -35 -180 -180 -1000 GV nhận xét làm HS Hoạt động : Hướng dẫn nhà(2’) - Học baøi - Laøm baøi 75 , 77 SGk trang 89 IV Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………