Đang tải... (xem toàn văn)
Trường THCS Châu Phong Trường THCS Châu Phong Ngày 03/03/2008 GV Lê Hồng Quân Tuần 25 Môn Vật lý Tiết 25 Lớp 7 Bài 23 Tác dụng từ, tác dụng hóa học và tác dụng sinh lý của dòng điện I – Mục tiêu Mô tả[.]
Trường THCS Châu Phong Ngày 03/03/2008 GV : Lê Hồng Quân Tuần 25 Môn: Vật lý Tiết 25 Lớp - Bài 23 Tác dụng từ, tác dụng hóa học tác dụng sinh lý dòng điện I – Mục tiêu: - Mơ tả thí nghiệm thể tác dụng từ dòng điện - Nêu số ứng dụng tác dụng từ dòng điện - Mơ tả thí nghiệm thể tác dụng hóa học dịng điện - Nêu biểu tác dụng sinh lý dòng điện II – Chuẩn bị: điện - Mỗi nhóm HS: nguồn pin, cơng tắc, dây nối, nam châm điện, nam châm vĩnh cửu, chuông - GV: acquy (nguồn 12V), cơng tắc, dây nối, bình điện phân, bóng đèn - Các hình vẽ 23.1, 23.2 23.3 SGK III – Tổ chức hoạt động dạy học: Ổn định lớp, kiểm tra cũ: (5 phút) - Hãy nêu tác dụng nhiệt dòng điện? - Hãy nêu tác dụng phát sáng dòng điện? - Để đèn LED sáng cần phải mắc nào? Tổ chức tình học tập: (2 phút) GV nêu vấn đề: Ta thường nghe nói đến từ: nam châm điện, mạ điện, bị điện giật Vậy từ có liên quan đến điện? Các từ cho ta biết điện cịn gây tác dụng gì? Chúng ta xét học Tìm hiểu tác dụng từ dòng điện: (17 phút) Trợ giúp GV Yêu cầu HS quan sát số nam châm cực từ nam châm ? Nam châm có tính chất gì? Có đặc điểm gì? Hoạt động HS Kiến thức trọng tâm HS quan sát nam I – TÁC DỤNG TỪ: châm, thí nghiệm tương tác Tính chất từ nam châm: chúng - Nam châm hút vật Rút tính chất nam sắt thép châm - Nam châm có cực: bắc nam - Cực khác tên hút nhau, cực tên đẩy Yêu cầu HS đọc thực thí nghiệm theo yêu cầu Các nhóm thực thí C1, thảo luận nhóm rút kết nghiệm thảo luận thống luận kết luận Lớp – Tiết 25 Nam châm điện: Cuộn dây dẫn quấn quanh lõi sắt non có dòng điện chạy qua nam châm điện - Trang 1- Trợ giúp GV Hoạt động HS Kiến thức trọng tâm Nam châm điện có tính chất từ có khả làm quay kim nam châm hút vật sắt thép GV lắp thí nghiệm chng điện cho hoạt động ? Chng điện có cấu tạo hoạt động nào? GV treo tranh vẽ chuông điện, yêu cầu HS tự tìm hiểu hoạt động chng điện Quan sát thí nghiệm giáo viên Mơ tả theo mơ hình tranh vẽ xem Chuông điện: Chuông điện hoạt động dựa tác dụng từ dịng điện C2: Khi đóng cơng tắc, dịng điện Thảo luận nhóm trả lời qua cuộn dây cuộn dây trở thành nam châm điện cuộn C2, C3, C4 dây hút miếng sắt đầu gõ chuông đập vào chuông chuông kêu C3: Chỗ hở mạch chỗ miếng sắt bị hút nên rời khỏi tiếp điểm Khi mạch hở, cuộn dây dịng điện chạy qua khơng có tính chất từ không hút miếng sắt kim loại đàn hồi miếng sắt trở tiếp điểm C4: Khi miếng sắt tì vào tiếp điểm mạch kín cuộn dây có tính chất từ hút miếng sắt đập vào chuông mạch lại hở trình diễn liên tục Tìm hiểu tác dụng hóa học dịng điện: (12 phút) Trợ giúp GV Hoạt động HS Kiến thức trọng tâm II – TÁC DỤNG HÓA HỌC: GV treo tranh vẽ, giới thiệu dụng cụ tiến hành thí nghiệm cho HS quan sát (Lưu ý HS màu thỏi than trước sau làm thí nghiệm) Quan sát thí nghiệm C5: Dung dịch muối đồng sunfat GV trình bày chất dẫn điện (đèn mạch sáng) Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời C5 C6 rút kết luận Thảo luận nhóm trả lời C5, C6 kết luận C6: Sau thí nghiệm, thỏi than phủ lớp màu đỏ nhạt Kết luận: Dòng điện qua dung dịch muối đồng làm cho thỏi than nối với cực âm phủ lớp vỏ đồng (đồng) Tìm hiểu tác dụng sinh lý dòng điện: (12 phút) Trợ giúp GV Hoạt động HS ? Nếu sơ ý bị điện giật Tìm thơng tin SGK từ đời sống Lớp – Tiết 25 Kiến thức trọng tâm II – TÁC DỤNG SINH LÝ: - Trang 2- Trợ giúp GV Hoạt động HS Kiến thức trọng tâm chết người Vậy điện giật gì? Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Dịng điện qua thể người làm co giật, làm tim ngừng đập, ngạt thở thần kinh bị tê liệt Tuy nhiên, ứng dụng tác dụng để chữa bệnh ? Dòng điện chạy qua thể người có lợi hay có hại? Tìm mặt tiêu cực mặt tích cực tác dụng sinh lý dòng điện Yêu cầu HS đọc thông tin SGK Vận dụng, củng cố giao nhiệm vụ nhà: (9 phút) Trợ giúp GV Yêu cầu HS đọc trả lời C7,C8 Hoạt động HS Hoạt động cá nhân Kiến thức trọng tâm III – Vận dụng: Tổng kết củng cố: C7: C Một cuộn dây dẫn có dịng điện chạy qua - u cầu HS đọc ghi nhớ C8: D Hút vụn giấy - ? Hãy nêu tác dụng dòng điện học biểu nó? Đọc Có thể em chưa biết, làm tất BT SBT, xem trước học Lớp – Tiết 25 - Trang 3- Dòng điện lớn qua thể người gây nguy hiểm, dịng điện nhỏ có tác dụng chữa bệnh Người ta ứng dụng tượng châm cứu Các điện cực nối với huyệt Lớp – Tiết 25 Khi có dịng điện có cường độ thích hợp vào huyệt bị kích thích hoạt động làm tăng sức đề kháng thể Phương pháp châm cứu gọi điện châm Lấy hai đầu dây dẫn cắm vào hai đầu pin Hai đầu lại cắm vào củ khoai Một lúc sau ta thấy củ khoai sủi bọt Dòng điện gây tác dụng hoá học Cách làm nam châm điện la bàn đơn giản - Dùng dây điện có bọc vec-ni quấn khoảng 100 vòng xung quanh đinh Gắn hai đầu dây vào hai cực viên pin Khi đinh hút vật sắt thép khác Đinh trở thành nam châm - Đưa kim khâu lại gần đinh này, kim trở thành nam châm Đặt kim lên miếng xốp nhỏ đặt miếng xốp mặt nước Kim quay hướng bắc nam Lớp – Tiết 25 - Trang 5-