Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu dự án dạy học Du lịch Hà Nội
Giới thiệu dự án dạy họcGiới thiệu dự án dạy họcTrường ĐHSP TP.HCMKhoa Địa lýGVHD: Th.S Nguyễn Thị Kim Liên Th.S Hà Văn ThắngSVTH: Nhóm IDEA – Lớp Địa 3B – K34 Trần Thị Anh Phan Văn Dưỡng K’Hành Nguyễn Thị Thùy HươngĐề tài:1 Tiêu đề bài dạy: BÀI 31: VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN THƯƠNG MẠI, DU LỊCH (Môn địa lý 12) Phần II. Du lịch: Phân biệt tài nguyên du lịch nhân văn và tự nhiên.Vai trò của du lịch đối với sự phát triển kinh tế - xã hội.Một số trung tâm du lịch.1. Tóm tắt bài dạy2 2. Bộ câu hỏi định hướngCâu hỏi khái quátLàm thế nào để khơi dậy vẻ đẹp tiềm ẩn của Việt Nam?Câu hỏi bài học1. Chứng minh rằng tài nguyên du lịch Việt Nam tương đối phong phú và đa dạng?2. Lợi ích của phát triển du lịch đối với nền kinh tế - xã hội và địa phương em?Câu hỏi nội dung1. Tài nguyên du lịch là gì?2. Phân loại tài nguyên du lịch?3. Mỗi loại tài nguyên cho một vài ví dụ cụ thể?4. Hãy nêu nét đặc trưng về du lịch địa phương của em (Hà Nội)?5. Định hướng phát triển du lịch bền vững?3 Bề dày văn hóaNét đẹp thiên nhiên HÀ NỘITINH HOA DÂN TỘCHộitụDU LỊCH HÀ NỘI .3. Giới thiệu dự án3.1. Lý do chọn đề tài41000 năm HS là nhà biên tập du lịch lữ hành, nhà quảng cáo, dẫn chương trình Tìm hiểu và quảng bá các tài nguyên du lịch ở địa phương. Tìm hướng góp phần phát triển du lịch bền vững.3.2. Nhiệm vụ của HS5 3.3. Sản phẩm học sinhSản phẩm 1: Thiết kế một bài Powerpoint:Tự nhiênNhân vănNhược điểmƯu điểmGiải phápTài nguyên du lịch Hà Nội6 7Sản phẩm 2: Xây dựng 1 tờ quảng cáo:Quảng bá và thu hút khách du lịch.3.3. Sản phẩm học sinhSản phẩm 3: Thiết kế 1 trang web Trao đổi thông tin về du lịchGiới thiệu các điểm du lịch. 3.4. Ý nghĩa dự án:Sau khi thực hiện dự án HS sẽ:Nhận thấy sự phong phú, đa dạng tài nguyên du lịch Việt Nam nói chung, địa phương mình nói riêng.Quan tâm hơn đến vấn đề bảo vệ, tôn tạo tài nguyên du lịch. Dự án góp phần hướng nghiệp cho HS trong quá trình lựa chọn nghề nghiệp của bản thân.8 4. Mục tiêuTài nguyên du lịch nhân vănTài nguyên du lịch tự nhiênTiếp cận kỹ thuật hiện đạiNói trước công chúngÝ tưởng sáng tạoVai trò của du lịch và giải pháp phát triển9 5. Định hướng về đánh giáĐánh giá quá trình thực hiện Đánh giá sản phẩm Hợp tác nhómTiêu chí Mức độNội dung TốtThái độ và tinh thần tích cực Kỹ thuật KháTính thẩm mỹ Trung bìnhCách truyền đạt Yếu10 . Giới thiệu dự án dạy họcGiới thiệu dự án dạy họcTrường ĐHSP TP.HCMKhoa Địa lýGVHD: Th.S Nguyễn Thị Kim Liên Th.S Hà Văn ThắngSVTH:. thông tin về du lịchGiới thiệu các điểm du lịch. 3.4. Ý nghĩa dự án: Sau khi thực hiện dự án HS sẽ:Nhận thấy sự phong phú, đa dạng tài nguyên du lịch Việt