TRUNG TAM GIA Sệ ẹặNH CAO CHAT LệễẽNG SẹT: 0978421673-TP HUE CHUYấN HM S 12 LUY N THI T T NGHIP TRUNG HC PH THễNG, I HC, CAO NG Hueỏ, thaựng 7/2012 * Bi n lun s nghim phng trỡnh * Phng tr ỡnh ti p tuyn * Tng giao, ti p xỳc v h ng cong * i m c bit, khong cỏch , tõm-tr c i x n g www.VNMATH.com TRUNG TÂM GIA SƯ Đ ỈNH CAO CHẤT L ƯỢNG. SĐT:0978421673. TP HUẾ Chuyên đ ề LT ĐH Tr ần Đình Cư 1 M ỤC LỤC V ấn đề 1: D ựa vào đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình V ấn đề 2: Ti ếp tuyến của đồ thị hàm số  D ạng 1: Vi ết ph ương trình tiếp tuyến tại điểm M  D ạng 2: Vi ết phương trình tiếp tuyến biết hệ số góc  D ạng 3: Vi ết phương trình đi qua điểm A cho trư ớc  D ạng 4: Tìm nh ững điểm trên đồ thị   : ( )C y f x sao cho t ại đó tiếp tuyến c ủa (C) song song hoặc vuông góc với một đường thẳng d cho trước  D ạng 5: Tìm nh ững điểm trên đường thẳng d hoặc trên (C) mà từ đó kẻ được 1,2,3 ti ếp tu y ến với đồ thị  Dạng 6: Tìm những điểm mà từ đó có thể vẽ được 2 tiếp tuyến với đồ thị (C): y = f(x) và 2 ti ếp tuyến đó vuông góc với nhau  D ạng 7: L ập tiếp tuyến chung của hai đồ thị  D ạng 8: S ự tiếp xúc của đư ờng cong  D ạng 9: M ột số dạng khác về tiếp tuyên M ột số bài toán chọn lọc về tiếp tuyến V ấn đ ề 3: Vẽ đồ thị hàm số có dấu giá trị tuyệt đối  D ạng 1: T ừ đồ thị hàm số ( ): ( )C y f x v ẽ đồ thị hàm số ( '): ( )C y f x  D ạng 2: T ừ đồ thị hàm số   ax xU y   (C) hãy v ẽ đồ thị hàm s ố (C ’ )   ax xU y   ho ặc   ax xU y    D ạng 3: Cho hàm s ố   xfy  (C) hãy v ẽ đồ thị hàm số (C’) :   y f x  D ạng 4: Cho hàm s ố   xfy  (C) hãy v ẽ đồ thị hàm số (C’)   y f x V ấn đề 4: Sự tương giao của đồ thị V ấn đề 5: Điểm đặc biệt trên đồ thị hàm số  D ạng 1: Tìm đi ểm trên đồ thị (C) có tọa độ nguyên  D ạng 2: Tìm c ặp điểm trên đồ thị (C):y=f(x) đ ối xứng qua đường thẳng y=ax+b TRUNG TÂM GIA SƯ Đ ỈNH CAO CHẤT L ƯỢNG. SĐT:0978421673. TP HUẾ Chuyên đ ề LT ĐH Tr ần Đình Cư 2  D ạng 3: Tìm c ặp điểm trên đồ thị (C):y=f(x ) đ ối xứng qua điểm I(a;b) V ấn đề 6: Họ đường cong  D ạng 1: Tìm đi ểm cố định của họ đường cong  D ạng 2: Tìm điểm họ đồ thị không đi qua  Dạng 3: Tìm điêmt mà một số đồ thị của họ đồ thị đi qua Vấn đề 7: Tâm đối xứng -Trục đối xứng V ấn đề 8: Khoảng cách  D ạng 1: Đ ối với hàm phân thức hữu tỉ  D ạng 2: Cho đ ồ thị (C) có phương trình y=f(x). Tìm trên (C) điểm M thỏa đi ều kiện K  D ạng 3: Cho đư ờng cong (C) và đường thẳng d : Ax+By+C=0 . Tìm điểm I trên (C) sao cho kho ảng cách từ I đến d là ngắn nhất .  D ạng 4: Cho đư ờn g cong (C) có phương tr ình y=f(x) và đường thẳng d : y=kx+m. Tìm m đ ể d cắt (C) tại hai điểm A,B sao cho :  AB là h ằng số a  AB ng ắn nhất . Luy ện tập www.VNMATH.com TRUNG TÂM GIA SƯ Đ ỈNH CAO CHẤT L ƯỢNG. SĐT:0978421673. TP HUẾ Chuyên đ ề LT ĐH Tr ần Đình Cư 3 V ấn đề 1: D ựa vào đồ thị biện luận theo m số nghiệm của phương trình Khi đó (1) có th ể xem là phươn g trình hoành độ giao đi ểm của hai đường: ( ): ( ); :C y f x d y m   d là đư ờng thẳng cùng ph ương v ới trục hoành.  D ựa vào đồ thị (C) ta biện luận số giao điểm c ủa (C) và d. Từ đó suy ra số nghiệm của (1) Th ực hiện t ương tự như trên, có thể đặ t ( )g x k . Biện luận theo k, sau đó biện luận theo m. BÀI T ẬP MẪU: Bài 1. Cho hàm s ố 3 2 1 3 3 3 y x x x    a) Kh ảo sát và vẽ đồ thị hàm số b) Bi ện luận theo m số nghiệm của phương trình 3 2 1 3 0 3 x x x m    Hư ớng dẫn: a) B ảng biến thiên Đ ồ thị: y c. x m c. A c. (C) c. (d) : y = m c. y CĐ y CT x A c. D ạng 1 : ( , ) 0 ( )F x m f x m   (1) D ạng 2 : ( , ) 0 ( ) ( )F x m f x g m   (2) TRUNG TÂM GIA SƯ Đ ỈNH CAO CHẤT L ƯỢNG. SĐT:0978421673. TP HUẾ Chuyên đ ề LT ĐH Tr ần Đình Cư 4 b) 3 2 3 2 1 1 3 0 3 3 3 3 3 x x x m x x x m           S ố nghiệm của phương trình là số giao điểm của đồ thị (C) với đường thẳng 3y m    9m  ho ặc 5 3 m  : phương tr ình có 1 nghiệm  m=9 ho ặc 5 3 m  : phương tr ình có 2 nghiệm  5 9 3 m  : phương tr ình có 3 nghiệm Bài 2. Cho hàm s ố 2 1 x y x    có đ ồ thị (C) a) Kh ảo sát và vẽ đồ thị hàm số b) Bi ện luận theo m s ố nghiệm của phương trình 1 2m x x   Hư ớng dẫn: a) B ảng biến thiên và đồ thị: b) www.VNMATH.com TRUNG TÂM GIA SƯ Đ ỈNH CAO CHẤT L ƯỢNG. SĐT:0978421673. TP HUẾ Chuyên đ ề LT ĐH Tr ần Đình Cư 5 Bài 3. Cho hàm s ố y = x 4 – 4x 2 + 3 1.Kh ảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị 2.Tìm a đ ể phương trình : 03log4 3 24  axx có 4 nghi ệm thực phân bi ệt . Hư ớng dẫn: Phương tr ình tương đương với x 4 – 4x 2 + 3 = a 3 log Theo đ ồ thị câu 1 bài toán yêu cầu tương đương 1 a 3 log < 3  1log 3 a 1log1 3  a  1 3 3 a  Bài 4. Cho hàm số 4 2 5 4,y x x   có đồ thị (C) 1. Kh ảo sát và vẽ đồ thị (C). 2. Tìm m để phương trình 4 2 2 | 5 4 | logx x m   có 6 nghi ệm phân bi ệt. Hư ớng dẫn : TRUNG TÂM GIA SƯ Đ ỈNH CAO CHẤT L ƯỢNG. SĐT:0978421673. TP HUẾ Chuyên đ ề LT ĐH Tr ần Đình Cư 6 9 4 4 12 9 log 12 144 12 4 m m    Bài 5. Cho hàm s ố: 4 2 6 5y x x   1. Kh ảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của 2. Tìm m để phương trình: 4 2 2 6 log 0x x m   có 4 nghi ệm phân biệt trong đó 3 nghi ệm lớn hơn – 1. Hư ớng dẫn : Pt  x 4 – 6x 2 + 5 = 5 + log 2 m Nhìn vào đ ồ thị ta thấy yêu cầu bài toán  2 1 0 5 log 5 1 32 m m      BÀI T ẬP ÁP DỤNG: Bài 1. Cho hàm s ố 4 2 2 1y x x   có đ ồ thị (C) 1. Kh ảo sát và vẽ đồ thị hàm số 2. D ựa vào đồ thị (C ), biện luận theo m số nghiệm thực của phương trình 4 2 2 0 (*)x x m   Bài 2. Cho hàm s ố 3 2 3y x x   1. Kh ảo sát và vẽ đồ thị hàm số (C) 2. Dùng (C) tìm k để phương trình : 3 2 3 2 3 3 0x x k k     có 3 nghiệm phân bi ệt. Bài 3. Cho hàm s ố 3 2y x mx m    , v ới m là tham s ố 1. Kh ảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( C) của hàm số khi m =3. 2. D ựa vào đồ thị (C) biện luận theo k số nghiệm c ủa 3 3 1 0x x k    Bài 4 . Cho hàm s ố 3 2 3 1y x x   1. Kh ảo sát và vẽ đồ thị hàm số (C) 2. D ự a vào đ ồ thị (C), biện luận theo m số nghiệm của phương trình sau: 3 2 3 1 2 m x x   . . . . . x o y 4 5 1-1 . . . . . x o y 4 5 1-1 www.VNMATH.com TRUNG TÂM GIA SƯ Đ ỈNH CAO CHẤT L ƯỢNG. SĐT:0978421673. TP HUẾ Chuyên đ ề LT ĐH Tr ần Đình Cư 7 Bài 5 . Cho hàm s ố 4 2 2 3 ( )y x x C    1. Kh ảo sát và vẽ đồ thị hàm số (C) 2. Tìm m để p hương tr ình 4 2 2 0x x m   có 4 nghi ệm phân biệt BÀI T ẬP TỰ LUYỆN: Bài 1 . Cho hàm s ố 3 3 1 ( )y x x C   a. Kh ảo sát và vẽ đồ thị hàm số (C) b. Bi ện luận theo m số nghiệm của phương trình:  3 3 0x x m    3 3 1 2x x m   Bài 2. a) Kh ảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số sau: 4 2 1 2 3 2 y x x   b) Bi ện luận theo m số nghiệm của ph ương trình 4 2 1 2 0 2 x x m   c) Tìm k để phương trình 4 2 4 6 2x x k   có 6 nghi ệm phân biệt Bài 3. a) Kh ảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số sau: 2 4 3 x y x    b) Bi ện luận theo m số ng hi ệm của ph ương trình  2 2 3 0x m x     2 3x m x   Bài 4. Kh ảo sát sự biến thiên và vẽ đ ồ thị (C) của hàm số. Dùng đồ thị (C) biện luận theo m s ố nghiệm của ph ương trình: a) 3 3 3 1; 3 1 0y x x x x m       b) 3 3 3 1; 3 1 0y x x x x m        TRUNG TÂM GIA SƯ Đ ỈNH CAO CHẤT L ƯỢNG. SĐT:0978421673. TP HUẾ Chuyên đ ề LT ĐH Tr ần Đình Cư 8 c) 3 3 2 3 1; 3 2 2 0y x x x x m m        d) 3 3 3 1; 3 4 0y x x x x m        e) 4 2 4 2 2 2; 4 4 2 0 2 x y x x x m        f) 4 2 4 2 2 2; 2 2 0y x x x x m       Bài 5. Kh ảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. Từ đồ thị (C) hãy suy ra đ ồ thị (T). Dùng đồ thị (T) biện luận theo m s ố nghiệm của phương trình: 1. 3 2 3 2 3 2 ( ): 3 6; ( ): 3 6 ; 3 6 3 0C y x x T y x x x x m           2. 3 3 2 2 ( ): 2 9 12 4; ( ) : 2 9 12 4;C y x x x T y x x x        3 2 2 9 12 0x x x m    3. 2 2 2 2 ( ): ( 1) (2 ); ( ): ( 1) 2 ;( 1) 2 ( 1) (2 )C y x x T y x x x x m m           Bài 6. Cho hàm số 2 ( ) 1 x y f x x     . a) Kh ảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. b) Vi ết ph ương tr ình tiếp tuyến của (C) vuông góc với đường thẳng 3 0x y  . c) Dùng đ ồ thị (C), biện luận số nghiệm của 2 3 ( 2) 2 0x m x m     Bài 7. Cho hàm s ố 1 ( ) 1 x y f x x     . a) Kh ảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) c ủa hàm số. b) Vi ết phương trình tiếp tuyến của (C) vuông góc với đường thẳng 2 0x y  . c) Dùng đ ồ thị (C), bi ện luận theo m số nghiệm của 2 2 ( 1) 1 0x m x m     www.VNMATH.com TRUNG TÂM GIA SƯ Đ ỈNH CAO CHẤT L ƯỢNG. SĐT:0978421673. TP HUẾ Chuyên đ ề LT ĐH Tr ần Đình Cư 9 V ấn đề 2 : Ti ếp tuyến của đồ thị hàm số Phương pháp: Vi ết phương trình ti ếp tuyến  c ủa (C): y =f(x) tại điểm   0 0 0 ;M x y :  N ếu cho x 0 thì tìm y 0 = f(x 0 ).  N ếu cho y 0 thì tìm x 0 là nghi ệm của phương tr ình f(x) = y 0 .  Tính y  = f  (x). Suy ra y  (x 0 ) = f  (x 0 ).  Phương tr ình tiếp tuyến  là: y – y 0 = f  (x 0 ).(x – x 0 ) * Chú ý: - Đi ểm   0 0 0 ;M x y đư ợc gọi là tiếp điểm - 0 x là hoành đ ộ tiếp điểm và 0 y là tung đ ộ tiếp điểm - Điểm M Ox thì tọa độ của M là   ;0M x ; điểm M Oy thì tọa độ của M là   0;M y VÍ D Ụ: Vi ết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số 3 2 3 2y x x   1. T ại đi ểm (2; 2) 2. T ại điểm có hoành độ 1x   3. Tại điểm có tung độ 2y   4. Tại giao điểm của đồ thị với đường thẳng 1y x  . BÀI T ẬP ÁP DỤNG: Bài 1. Vi ết phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm được chỉ ra: a) (C): 3 2 3 7 1y x x x    t ại A(0; 1) b) (C): 4 2 2 1y x x   t ại B(1; 0) c) (C): 3 4 2 3 x y x    t ại C(1; –7) d)(C): 2 1 2 1 y x x     t ại D(0; 3) Bài 2. Vi ết ph ương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm được chỉ ra: D ẠNG 1: VIẾT PH ƯƠNG TRÌNH TI ẾP TUYẾN TẠI ĐI ỂM M(x 0; y 0 ) [...]... (C) BÀI TẬP ÁP DỤNG: Bài 1 Cho (Cm ) : y   m  1 x  m Định m để tiếp tuyến trên (C xm x0=4 thì song song với đường phân giác thứ hai của gốc hệ tọa độ m) có hồnh độ Hướng dẫn: f '( x )  m2  x  m 2 , f '( x )  1  m  2 Bài 2 Cho hàm số y  1 3 2 x  x  có đồ thị (C) Tìm trên (C) mà tiếp tuyến tại đó 3 3 1 2 của đồ thị vng gốc với đường thẳng y   x  3 3 Bài 3 Tìm các điểm trên đồ thị. .. biệt khác 1 a  1   2 a    a  2 3  BÀI TẬP ÁP DỤNG: Bài 1 Từ một điểm bất kì trên đường thẳng d có thể kẻ được bao nhiêu tiếp tuyến với (C): a) (C ) : y  x 3  6 x 2  9 x  1 ; d: x = 2 Chun đề LTĐH b) (C ) : y  x 3  3 x ; d: x = 2 25 Trần Đình Cư www.VNMATH.com TRUNG TÂM GIA SƯ ĐỈNH CAO CHẤT LƯỢNG SĐT:0978421673 TP HUẾ Bài 2 Tìm các điểm trên đồ thị (C) mà từ đó vẽ được đúng một tiếp tuyến... trên trục hồnh sao cho từ đó có thể kẻ được 3 tiếp tuyến với (C) Bài 9 Cho đt hàm số  C  : y  x 4  2 x 2  1 Tìm các điểm M nằm trên Oy sao cho từ M kẻ được 3 tiếp tuyến đến (C) Bài 10 Đồ thị hàm số  C  : y  x 3  3 x  2 Tìm các điểm trên đường thẳng y = 4 sao cho từ đó có thể kẻ được 3 tiếp tuyến với ( C) Chun đề LTĐH 27 Trần Đình Cư www.VNMATH.com TRUNG TÂM GIA SƯ ĐỈNH CAO CHẤT LƯỢNG SĐT:0978421673... x  0 2  0   y0  x0   0  Vậy tập hợp các điểm thỏa mãn u cầu bài tốn là một đường tròn: x 2  y 2  4 loại bỏ bốn giao điểm của đường tròn với hai đường tiệm cận x2 (C) Cho điểm A( 0; a) Tìm a để từ A kẻ được 2 x 1 tiếp tuyến tới đồ thị (C) sao cho 2 tiếp điểm tương ứng nằm về 2 phía của trục hồnh Bài 3 Cho hàm số: y  Chun đề LTĐH 29 Trần Đình Cư www.VNMATH.com TRUNG TÂM GIA SƯ ĐỈNH CAO CHẤT... m  2 2m  1  2 Chú ý rằng: Nếu tiếp tục giải tìm x ta tìm được hồnh độ tiếp điểm, nhưng bài tốn khơng đòi hỏi điều đó Bài 2 Tìm m để đồ thị hàm số y  x3  m  x  1 tiếp xúc với trục hồnh 3 Hướng dẫn: Đồ thị hàm số tiếp xúc với trục hồnh :y=0 khi hệ phương trình sau có nghiệm Chun đề LTĐH 34 Trần Đình Cư TRUNG TÂM GIA SƯ ĐỈNH CAO CHẤT LƯỢNG SĐT:0978421673 TP HUẾ  x3   m  x  1  0 3 x2... rằng với mọi m, (Cm ) : y   m  2 x   m 2  2m  4 xm  ln tiếp xúc với đường thẳng  : y  x  6 Bài 6 Cho hàm số y = x 4 – 2(2m2 – 1)x2 + m (1) 1/ Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1) khi m = 1 2/ Tìm m để đồ thị c ủa hàm số (1) tiếp xúc với trục hòanh Chun đề LTĐH 35 Trần Đình Cư ... vng góc với nhau  y '  x M  y '  x N   1 Chun đề LTĐH 31 Trần Đình Cư www.VNMATH.com TRUNG TÂM GIA SƯ ĐỈNH CAO CHẤT LƯỢNG SĐT:0978421673 TP HUẾ 2 2  (3 xM  6 xM )(3 xN  6 xN )  1  9k 2  18k  1  0  k  3  2 2 3 Bài 6 Cho hàm số y  x 3  3 x 2 có đồ thị (C) Tìm những điểm trên trục hồnh mà từ đó vẽ được đúng ba tiếp tuyến của đồ thị (C), trong đó có 2 tiếp tuyến vng góc với nhau Hướng...  f ( x ) là   f '( x )  k BÀI TẬP MẪU: 1 Bài 1 Tìm m để đồ thị các hàm số y  mx 2 , y   x 2  2 x  1 tiếp xúc với nhau 2 Hướng dẫn:  2 1 2 mx  x  2 x  1 (1) Đồ thị hai hàm số tiếp xúc với nhau khi hệ sau có nghiệm  2 2mx   x  2 (2)  Nhận xét rằng:  Giá trị x tìm được chính là hồnh độ tiếp điểm  Giá trị m tìm được chính là giá trị tham số để hai đồ thị tiếp xúc Từ (2) ta suy ra... tạo thành là tam giác  x0  1  x  0 ABI vuông tại I có cạnh huyền là AB  2 2   0  x0  2  Bài 13 Cho hàm số y  x 4  2mx 2  m, m là tham số 1 Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thò hàm số khi m=1 2 Biết A là điểm thuộc đồ thò hàm số có hoành độ bằng 1 Tìm m để khoảng 3  từ điểm B  ;1 đến tiếp tuyến tại A là lớn nhất 4  Chun đề LTĐH 14 Trần Đình Cư TRUNG TÂM GIA SƯ ĐỈNH CAO CHẤT LƯỢNG SĐT:0978421673... là trục tung Chun đề LTĐH 26 Trần Đình Cư TRUNG TÂM GIA SƯ ĐỈNH CAO CHẤT LƯỢNG SĐT:0978421673 TP HUẾ Bài 7 Từ điểm A có thể kẻ được bao nhiêu tiếp tuyến với (C): a) (C ) : y  x 3  9 x 2  17 x  2 ; A(–2; 5) b) (C ) : y   4 4 1 3 x  2 x 2  3 x  4; A  ;  3  9 3 c) (C ) : y  2 x 3  3 x 2  5; A(1; 4) Bài 8 Cho đồ thị hàm số  C  : y  x 3  3 x 2  4 Tìm tập hợp các điểm trên trục hồnh . 9: M ột số dạng khác về tiếp tuyên M ột số bài toán chọn lọc về tiếp tuyến V ấn đ ề 3: Vẽ đồ thị hàm số có dấu giá trị tuyệt đối  D ạng 1: T ừ đồ thị hàm số ( ): ( )C y f x v ẽ đồ thị hàm số ( '):. vào đ ồ thị ta thấy yêu cầu bài toán  2 1 0 5 log 5 1 32 m m      BÀI T ẬP ÁP DỤNG: Bài 1. Cho hàm s ố 4 2 2 1y x x   có đ ồ thị (C) 1. Kh ảo sát và vẽ đồ thị hàm số 2. D ựa vào đồ thị (C. cong  D ạng 2: Tìm điểm họ đồ thị không đi qua  Dạng 3: Tìm điêmt mà một số đồ thị của họ đồ thị đi qua Vấn đề 7: Tâm đối xứng -Trục đối xứng V ấn đề 8: Khoảng cách  D ạng 1: Đ ối với hàm