Đang tải... (xem toàn văn)
Các bước cơ bản để thực hiện bài vẽ chân dung
Các b c c b n th c hi n bài v chân dungướ ơ ả để ự ệ ẽ Các b n m i b t u h c v th ng g p m t s khó kh n nh t nh trong vi c v m t bài hình ho . Khi ạ ớ ắ đầ ọ ẽ ườ ặ ộ ố ă ấ đị ệ ẽ ộ ạ m i làm quen v i vi c h c v b n h n không hài lòng v i cách xây d ng hình th c ng nh c nh robot , ớ ớ ệ ọ ẽ ạ ẳ ớ ự ể ứ ắ ư i u ó hoàn toàn không gi ng v i nh ng gì b n nhìn th y và nh ng gì mà b n mong mu n v i môn hình đề đ ố ớ ữ ạ ấ ữ ạ ố ớ ho .ạ Ngày nay các t li u hình ho vô cùng phong phú , v i các phong cách khác nhau , các t li u ó u ư ệ ạ ớ đủ ư ệ đ đề r t t t , i n hình là các t li u c a Trung Qu c , r t g n g i & giá c h p lí . Nh ng có m t v n r ng ấ ố để ư ệ ủ ố ấ ầ ũ ả ợ ư ộ ấ đề ằ chúng ta ch a th v c nh th ,hay chúng ta o t n g r ng chúng ta ã v c nh th . v ư ể ẽ đượ ư ế ả ưở ằ đ ẽ đượ ư ế Để ẽ c nh h chúng ta c n ph i n l c r t nhi u , vi c h c v không th t cháy giai o n c .đượ ư ọ ầ ả ỗ ự ấ ề ệ ọ ẽ ể đố đ ạ đượ Các t li u có trên th tr n g th ng ho c là ch có bài v hoàn thi n , ho c trình b y r t v n t t . V i ư ệ ị ườ ườ ặ ỉ ẽ ệ ặ ầ ấ ắ ắ ớ nh ng b n ã có kinh nghi m v nghiên c u c c ng không ph i là i u d dàng ch n g nói là ữ ạ đ ệ ẽđể ứ đượ ũ ả đề ễ ứđừ các b n m i b t u h c v . V y tôi xin m n phép l p m t topic này chia s v i các b n ph n nào trongạ ớ ắ đầ ọ ẽ ậ ạ ậ ộ để ẻ ớ ạ ầ vi c nh ng b c u h c v hình ho .ệ ữ ướ đầ ọ ẽ ạ Các b n th n g b t u ngay v i nh ng n g cong , i u này không sai nh ng nó s làm các b n lúng ạ ườ ắ đầ ớ ữ đườ đề ư ẽ ạ túng vì v c n g cong chính xác là r t khó . Theo tôi các b n nên chia n g cong thành các để ẽ đượ đườ ấ ạ đườ phân o n nh khái quát hình th và làm khung nh v cho n g cong . Ch c h n n g th ng thì ai đ ạ ỏ để ể đị ị đườ ắ ẳ đườ ẳ c ng v c vì ch c n tìm 2 i m r i n i vào nhau là xong . Các b n hãy dùng nh ng o n th ng b t ũ ẽđượ ỉ ầ để ồ ố ạ ữ đ ạ ẳ để ắ các h n g chính c a m u ng th i khái quát t ng th m t cách nhanh chóng . Các b n ph i ch p nh n ướ ủ ẫ đồ ờ ổ ể ộ ạ ả ấ ậ công o n này n u mu n i xa h n v i môn hình ho , n u không các b n c ng s ch v "hay hay" th thôiđ ạ ế ố đ ơ ớ ạ ế ạ ũ ẽ ỉ ẽ ế ch không th g i là v ng hình ho c .ứ ể ọ ữ ạ đượ * b c khái quát u tiên các b n nên v th t nh tay Vì chúng ta s th c hi n b c th 2 tr ng lên Ở ướ đầ ạ ẽ ậ ẹ ẽ ự ệ ướ ứ ồ b c th nh t ,nên th c hi n nét v v i bút chì h i nghiêng trên m t gi y ,th l ng l c c tay và kh p vai, ướ ứ ấ ự ệ ẽ ớ ơ ặ ấ ả ỏ ự ổ ớ c ng không nên c m bút quá ch t .Các nét v sai và v th a các b n c l i vì ôi khi nh ng nét v sai ũ ầ ặ ẽ ẽ ừ ạ ứ để ạ đ ữ ẽ n phía d i t o nên hi u qu rung c a hình th làm cho bài v m m m i h n .ẩ ở ướ ạ ệ ả ủ ể ẽ ề ạ ơ *Trong b c th 2 các b n t p phân tích hình kh i , có th bài v trong có v khô c ng , nh ng không sao ướ ứ ạ ậ ố ể ẽ ẻ ứ ư h t vì thà khô c ng máy móc còn h n h i h t .Các b n c trình bày h t cái hi u v hình th c a mình trên ế ứ ơ ờ ợ ạ ứ ế ể ề ể ủ m t gi y , nh ng nên nh là nh ng nét phía bên t i các b n nên phác dày và x p còn các nét bên sáng ặ ấ ư ớ ữ ố ạ ố các b n nên v th a và m ng , nh d ng k ng giáp ranh gi a sáng & t i .ạ ẽ ư ỏ ớ ự ỹ đườ ữ ố *Sang n b c th 3 các b n d a theo các khung m ng ã d ng b t u th c hi n vi c th hi n m đế ướ ứ ạ ự ả đ ự ắ đầ ự ệ ệ ể ệ đậ nh t . Các b n không nên lên bóng c a t ng chi ti t mà nên lên nh ng di n l n tr c . Theo tôi t t các b nạ ạ ủ ừ ế ữ ệ ớ ướ ố ạ nên n i li n toàn b vùng bóng t i thành 1 tuy n l n tách hình th thành 2 ph n sáng và t i , ban u ố ề ộ ố ế ớ để ể ầ ố đầ các b n ch nên v 2 s c , khi t ng quan l n ã xong chúng ta m i thêm m b ng cách tr ng thêm ạ ỉ ẽ ắ độ ươ ớ đ ớ đậ ằ ồ các l p chì theo h ng c a kh i ( kh i nghiêng th nào thì nét nghiêng theo h ng ó ) . Công o n này ớ ướ ủ ố ố ế ướ đ đ ạ các b n luôn ph i v trong tr ng thái nheo m t ho c v c m t ph n các b n nên lùi ra xa xem t ngạ ả ẽ ạ ắ ặ ẽ đượ ộ ầ ạ để ươ quan , i u này là c n thi t vì nó s giúp b n s t ánh giá bài v m t cách khách quan .Các b n c v đ ề ầ ế ẽ ạ ẽ ự đ ẽ ộ ạ ứ ẽ thô ng v i chau chu t hình th & nên h n ch dùng t y ,ch nh ng ph n nào sai m t cách quá áng thì đừ ộ ố ể ạ ế ẩ ỉ ữ ầ ộ đ m i t y b t i vì n u có c c t y kè kè bên c nh các b n s không th m nh d n v c .ớ ẩ ớ đ ế ụ ẩ ạ ạ ẽ ể ạ ạ ẽ đượ * th c hi n b c hoàn thi n các b n c n ph i luy n t p nhi u v s c có m t ôi tay khéo léo kèmĐể ự ệ ướ ệ ạ ầ ả ệ ậ ề ề ắ độ để ộ đ theo ph i quan sát & phân tích th t k .ả ậ ỹ Trên ây tôi gi i trình m c t i gi n & c g ng v các nét thô rõ các b n nhìn th y các b c làm đ ả ở ứ độ ố ả ố ắ ẽ để ạ ấ ướ vi c , hy v ng s có ích ph n nào v i nh ng b n m i h c v , còn v i nh ng b n ã h c lâu n m ho c ệ ọ ẽ ầ ớ ữ ạ ớ ọ ẽ ớ ữ ạ đ ọ ă ặ sinh viên thì ch c h n t các b n ã có ngôn ng c a riêng mình và r ng hình ho có r t nhi u phong cáchắ ẳ ự ạ đ ữ ủ ằ ạ ấ ề , ây c ng ch là m t trong nh ng cách dành cho trình c b n .đ ũ ỉ ộ ữ độ ơ ả . Các b c c b n th c hi n bài v chân dung ớ ơ ả để ự ệ ẽ Các b n m i b t u h c v th ng g p m t s khó kh n nh t nh trong vi c v m t bài hình ho . Khi ạ ớ ắ đầ ọ ẽ. i n i vào nhau là xong . Các b n hãy dùng nh ng o n th ng b t ũ ẽđượ ỉ ầ để ồ ố ạ ữ đ ạ ẳ để ắ các h n g chính c a m u ng th i khái quát t ng th m t cách nhanh chóng . Các b n ph i ch p nh n ướ. ố ớ ữ ạ ấ ữ ạ ố ớ ho .ạ Ngày nay các t li u hình ho vô cùng phong phú , v i các phong cách khác nhau , các t li u ó u ư ệ ạ ớ đủ ư ệ đ đề r t t t , i n hình là các t li u c a Trung Qu c , r t