Đang tải... (xem toàn văn)
Vai trò của Báo chí trong việc giáo dục lối sống cho sinh viên
VAI TRÒ CỦA BÁO CHÍ TRONG VIỆC GIÁO DỤC LỐI SỐNG CHO SINH VIÊN (Khảo sát tờ báo cụ thể để phân tích, đánh giá) o0o -I/ VỀ VAI TRÒ CHỨC NĂNG CỦA BÁO CHÍ NÓI CHUNG: Là loại hình hoạt động thông tin mang tính trị – xã hội, báo chí mang chức có ý nghóa to lớn xã hội Lý luận báo chí MácLênin rỏ báo chí có chức sau: 1/ Chức giáo dục tư tưởng: Công tác tư tưởng có vai trò đặc biệt quan trọng đời sống xã hội Mục đích công tác tư tưởng nhằm tác động vào ý thức xã hội, tác động vào giới tinh thần người, hình thành hệ ý thức xã hội tiến Qua có tác dụng việc tập hợp quần chúng, phát huy tiềm to lớn nhân dân nhằm xây dựng, phát triển xã hội theo đường định Ngoài mục đích trên, mục đích công tác tư tưởng liên kết thành viên riêng rẽ xã hội thành khối thống sở lập trường trị chung, thái độ trách nhiệm tích cực để xây dựng bảo vệ đất nước Với khả tác động cách rộng lớn, nhanh chóng mạnh mẽ vào xã hội, hoạt động báo chí có vai trò to lớn công tác tư tưởng Việc giáo dục lý tưởng, trị, xây dựng lối sống lành mạnh gắn liền với việc kế thừa phát huy giá trị tích cực đời sống văn hoá, xã hội Chức có tính mục đích hoạt động tư tưởng báo chí nâng cao tính tự giác quần chúng nhân dân Để nâng cao tính tự giác quần chúng, nhiệm vụ đặt cho báo chí phát triển nhận thức họ Trình độ nhận thức tiền đề qui định trình độ tự giác nhân dân lao động Một hình thành nhân dân lao động, tính tự giác trở thành động lực mạnh mẽ cho hành động sáng tạo lao động sản xuất xây dựng sống họ Tính tự giác cao người hình thành sở nhận thức cách toàn diện sâu sắc giới xung quanh - qui định tự nhiên xã hội, trình khuynh hướng vận động đời sống xã hội lịch sử Tính tự giác đặc trưng nhận thức vị trí mổi cá nhân mối quan hệ xã hội, nhận thức mục đích ý nghóa sống, nhu cầu lợi ích, đường phương tiện để thực nhu cầu Việc nâng cao trình độ mở rộng giới hạn nhận thức nhằm hình thành tự giác nhân dân lao động đòi hỏi báo chí phải quan tâm tới việc thông tin cách đầy đủ, sinh động kiện, tượng phong phú tự nhiên xã hội, phân tích mối quan hệ bên chúng với nhau, biểu cụ thể mối quan hệ Như thông tin báo chí mang đến cho công chúng tranh toàn cảnh tượng mà họ nhân vật hoạt động Hơn nữa, báo chí giúp cho công chúng nhìn nhận, đánh giá tranh ấy, xác định tính chất hoạt động định hướng hành vi ý thức, hành động tương lai Ở đây, yêu cầu định hướng toàn diện quần chúng xã hội trở thành chức năng, mục đích có ý nghóa định toàn hoạt động tư tưởng phương tiện thông tin đại chúng Với đặc trưng mình, báo chí có lực to lớn việc phản ánh vận động đời sống thực, tác động vào đông đảo quần chúng nhằm tạo nên định hướng xã hội tích cực Cơ sở tảng lực tính khoa học Chủ nghóa Mác- Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh; lợi ích nhân dân lao động, chế độ mà bảo vệ phù hợp với quy luật vận động lịch sữ Tiếng nói báo chí vừa tiếng nói Đảng Cộng Sản – đội tiên phong giai cấp công nhân nhân dân lao động đấu tranh cho nhữbng quyền lợi chân nhân dân, dân tộc, vừa tiếng nói nhân dân lao động – phản ánh tâm tư, nguyện vọng, tình cảm, giá trị văn hoá tinh thần, lợi ích kinh tế, vật chất họ Sức mạnh định hướng báo chí thể khả trở thành diễn đàn rộng lớn cho toàn Đảng, toàn dân tham gia thảo luận giải vấn đề quan trọng đất nước, phê bình đấu tranh chống tượng tiêu cực cản trở phát triển xã hội Đương nhiên, đấu tranh báo chí chống tượng tiêu cực luôn mang ý nghóa tích cực – đấu tranh chống tượng tiêu cực trái với tiêu chuẩn đạo đức xã hội, có hại cho lợi ích xã hội, nhân dân lao động nhằm xây dựng lối sống lành mạnh, tích cực, củng cố tăng cường sực mạnh chế độ Là phương tiện quan trọng Đảng thực chức giáo dục trị – tư tưởng, hoạt động giáo dục trị tư tưởng báo chí dựa tác động có tính thuyết phục việc thông tin kiện, tượng, trình đời sống xã hội cách trung thực khách quan Sự phản ánh kịp thời, phong phú kiện, tượng, kết hợp với minh chứng chặt chẻ khoa học sở tạo nân chất lượng nhận thức công chúng – nhận thức có lý trí, tự giác quan điểm sống, lý tưởng xã hội, giá trị thực Đó tảng nảy sinh quy định tính chất, mức độ kiến, niềm tin tình cảm cách mạng công chúng – chất lượng mà công tác giáo dục trị tư tưởng cần phải hướng tới 2/ Góp phần hình thành ý thức xã hội: Để thực chức có tính mục đích hoạt động tư tưởng, báo chí tác động cách toàn diện tổng hợp vào toàn đời sống tinh thần xã hội, nghóa tác động vào tất yếu tố cấu thành ý thức xã hội như: giới quan, nhân sinh quan, truyền thống văn hoá – lịch sử, dư luận xã hội Thế giới quan hạt nhân ý thức xã hội ý thức cá nhân Đó hệ thống quan niệm giới vị trí người giới mối quan hệ người với thực xung quanh Thế giới quan không nội dung mà phương pháp nhận thức thực, nguyên tắc sống quy định tính chất hoạt động người Trong giới quan bao gồm lý tưởng sống, mục đích tồn chuẩn mực giá trị ý nghóa sống Thế giới quan yếu tố tương đối ổn định ý thức xã hội Một hình thành, giới quan có ảnh hưởng định tới hình thành ý thức lịch sử, thái độ giá trị truyền thống hình thành dư luận xã hội Dư luận xã hội phản ứng, thái độ xã hội với kiện, tượng, vấn đề nhân vận Như vậy, để trở thành dư luận xã hội phản ứng, thái độ phải có tính xã hội mang tính phổ biến tương đối, trở thành phản ứng hay thái độ loạt thành viên xã hội Tính chất dư luận xã hội phụ thuộc vào tính chất kiện, vấn đề, quan điểm, hành động nhân vật trường hợp thông tin phản ánh đắn, xác; ngược lại, thông tin bị bóp méo, xuyên tạc tính chất dư luận xã hội không phù hợp với tính chất kiện, tượng Báo chí có vai trò hết sực to lớn nội dung tính chất dư lậun xã hội Nói cách khác, báo chí phương tiện để tạo dư luận xã hội định hướng dư luận xã hội Bằng khả thông tin kịp thời, sinh động phong phú kiện, tượng tới đông dảo công chúng, báo chí tác động trực tiếp đến hình thành định hướng dư luận xã hội cách nhanh chóng, rộng rãi hiệu Dư luận xã hội phản ánh tính chất sinh động, phong phú, đa dạng đời sống thực biến đổi phú hợp với vận động lịch sử đại Đối với dư luận xã hội, tất lónh vực trị, kinh tế, văn hoá, xã hội … quan trọng Với ý nghóa dư luận xã hội nhân tố quan trọng để định hướng cho quần chúng Từ xưa đến nay, lực lượng trị xã hội nắm lấy sử dụng báo chí công cụ, vũ khí tư tưởng sắc bén đấu tranh giành quyền lực thực mục tiêu kinh tế, xã hội Trong ý thức xã hội, ý thực lịch sử – văn hoá có vai trò tầng trung gian giới quan dư luận xã hội Sự hình thành ý thức lịch sử – văn hoá chịu tác động phong phú, đa dạng giáo dục, môi trường sống, phong tục, tập quán, truyền thống, tâm lý ….ý thức lịch sử – văn hoá quan niệm người lịch sử, khứ, tương lai Báo chí phương tiện quan trọng việc hình thành ý thức lịch sử – văn hoá xã hội Với khả thông tin phong phú tác động rộng lớn mình, báo chí góp phần to lớn việc giáo dục truyền thụ tri thức gía trị văn hoá – lịch sử dân tộc nhân loại Dó nhiên, báo chí trang bị cho thành viên xã hội hệ thống tri thức lịch sử – văn hoá nhà trường, song có khả to lớn việc thẩm định cổ vũ cho giá trị lịch sử Văn hoá, tạo môi trường thuận lợi cho việc hình thành ý thức lịch sử – văn hoá công dân thành viên xã hội 3/ Tuyên truyền, cổ động tổ chức tập thể: Trong tham gia tích cực vào hình thành yếu tố ý thức xã hội, báo chí tiến hành hoạt động tuyên truyền, cổ động tổ chức tập thể Tuyên truyền: hoạt động nhằm tuyên bố tư tưởng, quan điểm hệ tư tưởng chế độ tới quần chúng để hình thành tranh đặc trưng giới lịch sử vận động xã hội Ở nghóa rộng, tuyên truyền toàn hình thức hoạt động công tác tư tưởng, vận động quần chúng Ở nghóa hẹp hơn, tuyên truyền tất hoạt động nhằm tuyên bố tri thức, ý niệm cụ thể cho quần chúng Nội dung tuyên truyền báo chí bao gồm: - Truyền bá chủ nghóa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh giới quan khoa học chủ nghóa xã hội cho quần chúng, làm cho hệ tư tưởng trở thành hệ tư tưởng toàn dân Đó sở để động viên xã hội tham gia giải nhiệm vụ chung đất nước địa phương, đơn vị - Tuyên truyền, giải thích cho quần chúng đường lối, sách Đảng Nhà nước lónh vực đời sống xã hội Về chất, đường lối, sách Đảng Nhà nước vận dụng sáng tạo chủ nghóa Mác – Lênin vào hoàn cảnh lịch sử cụ thể cách mạng Việt Nam Vì vậy, tuyên truyền chủ nghóa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối, sách Đảng, Nhà nước hoà quyện, đan xen hỗ trợ lẫn Hoạt động tuyên truyền cần phân tích, lý giải sở khoa học, khả thực làm cho quần chúng hiểu biết, tin tưởng tự giác chấp hành, biến đường lối, chủ trương Đảng, Nhà nước vào thực tế xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Một hướng quan trọng công tác tuyên truyền phân tích, đánh giá, nhận định tính chất, xu hướng vận động, mâu thuẩn nước, khu vực giới, mối quan hệ tác động quốc gia, giai cấp, lực lượng xã hội thời đại ngày Từ đó, báo chí xây dựng công chúng quan niệm thời đại giới Đó tiền đề quan trọng cho việc cố lý tưởng định hướng xây dựng xã hội mới, đồng thời giúp quần chúng khả tự nhận xét, đánh giá tượng, chất kiện diễn xung quanh định hướng hoạt động cách hợp lý - Truyền bá tri thức lịch sử, văn hoá, khoa học tiên tiến nhằm xây dựng phát triển lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, xây dựng lối sống lành mạnh, tích cực tiến bộ, đáp ứng nhu cầu cần phát triển toàn diện người - Đấu tranh với quan điểm phản động để bảo vệ đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước; chống lại việc truyền bá lối sống hưởng thụ, ích kỷ, lỗi thời, vô đạo đức; chống lại âm mưu “diễn biến hoà bình” chủ nghóa đế quốc lực phản động nước nhằm bảo vệ chế độ nhân dân Cổ động: hoạt động báo chí nhằm đưa đến cho quần chúng thông tin có khả tác động tích cực vào lập trường thái độ họ Trong hoạt động báo chí, tuyên truyền cổ động đan xen, hoà quyện vào Tuyên truyền hình thành sở vấn đề cấp bách, quan trọng xã hội, cổ động phát huy tác dụng với phân tích tình hình kiện cách sâu sắc, đắn kịp thời Cả hai hoạt động tồn tác phẩm báo chí hoạt động báo chí nói chung Kết công tác tuyên truyền, cổ động báo chí thể hình thành nhận thức tự nhận thức quần chúng, hoạt động tích cực đời sống xã hội Đây điều kiện quan trọng để báo chí làm tốt vai trò tổ chức tập hợp quần chúng Tổ chức: phương thức hoạt động có tính chất báo chí Đó kết tổng hợp tuyên truyền cổ động sờ quan trọng để đánh giá chất lượng, hiệu hoạt động tuyên truyền, cổ động Tuyên truyền mang đến cho đối tượng, công chúng tri thức sâu sắc, có tính chất, sở tác động vào giới quan người, vào trình hình thành quan niệm, niềm tin ý chí thành viên xã hội Hiệu cổ động định hướng dư luận xã hội xu hướng chủ yếu thái độ tình cảm, cách ứng xử xã hội kiện, trình hay vấn đề đặt xã hội Với quan niệm đắn, hợp lý, với thái độ, tình cảm, cách ứng xử cụ thể trước kiện, tượng, vấn đề xã hội, người xác định tính chất, phương thức mục đích hành động cách tương ứng Hoạt động tổ chức tác động vào thành viên xã hội nhằm giúp họ xác định tính chất, phương thức, mục đích, hành động hợp lý, động viên họ để giải nhiệm vụ kinh tế, trị hay xã hội, xây dựng phát triển đất nước, mang lại lợi ích cần thiết hợp lý cho xã hội, cho giai cấp cho công dân Hình thức biểu hiệu hoạt động tổ chức báo chí phong trào, vận động, tiến trình xã hội, hình thức tập hợp lực lượng hành động theo định hướng nhằm giải nhiệm vụ xã hội đặt Thực chất, động viên, tích cực hoá hoạt động quần chúng nhân dân đáp ứng yêu cầu giải nhiệm vụ cách mạng Nếu không thực vai trò tổ chức, hoạt động tuyên truyền cổ động nói cho ý nghóa thực tế Bởi vì, hoạt động tuyên truyền cổ động tạo tư tưởng tích cực C.Mác Ph.Ăngghen rằng: “Xưa tư tưởng đưa người ta vượt trật tự giới cũ được; tình nào, tư tưởng đưa người ta vượt phạm vi tư tưởng trật tự giới cũ mà Thật vậy, tư tưởng thực hết Muốn thực tư tưởng cần có người sử dụng lực lượng thực tiển” (1) Khi bàn báo chí, V.I Lênin coi trọng phương diện hoạt động tổ chức, Người coi biểu hiệu thực tế hoạt động tuyên truyền, cổ động Trong tác phẩm Bắt đầu từ đâu? V.I Lênin viết: “… vai trò tờ báo đóng khung chổ phổ biến tư tưởng, giáo dục trị thu hút người bạn đồng minh trị Tờ báo người tuyên truyền tập thể cổ động tập thể mà người tổ chức tập thể” (2) Ở nước ta, thực “nhiệm vụ tuyên truyền tổ chức, hướng dẫn” (3), báo chí cách mạng góp phần to lớn vào việc động viên sức người, sức nhân dân, hình thành phong trào vận động quần chúng rộng rãi, nhằm giải nhiệm vụ chiến tranh cách mạng giải phóng dân tộc xây dựng đất nước Toàn hoạt động đa dạng, phong phú hệ thống báo chí cách mạng từ thông tin, phân tích, bình luận, biểu dương điển hình tiên tiến, nhân tố mới, phê phán lỗi thời, tiêu cực, truyền bá kinh nghiệm, sáng kiến, hình thức làm việc có hiệu quả, động viên tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc … tạo nên sức mạnh không nhỏ Sức mạnh góp phần động viên lớp lớp người trận chiến đấu, sẵn sàng hy sinh độc lập tự Tổ quốc kháng chiến trước công xây dựng phát triển đất nước sau C.Mác – Ph.Ăngghen: Toàn tập, ST, H, 1983, tập 2, tr 181 -182 V.I Lênin: Toàn tập, TB, M, 1975, tập 5, tr 12 - 13 Báo nhân dân Số 5, tháng - 1954 II/ VỀ VAI TRÒ CỦA BÁO CHÍ TRONG VIỆC GIÁO DỤC SINH VIÊN Đôi nét tình hình giáo dục rèn luyện sinh viên nước ta nay: Với tổng số gần 400 trường Đại học, Cao đẳng nước ta nay, Việt nam có tỷ lệ sinh viên bình quân đầu người dân vào loại cao giới Được quan tâm Đảng Nhà nước, công tác giáo dục, rèn luyện sinh viên nhà trường, học viên đạt nhiều thành tựu Trước hết, nhận thức Các trường thấy công tác giáo dục, rèn luyện sinh viên có nhiệm vụ đặc biệt quan trọng Với tảng đào tạo trí thức không giỏi chuyên môn nghiệp vụ mà phải có đạo đức, có lòng yêu nước thiết tha, sẳn sàng góp sức vào bảo vệ Tổ quốc Đó người vừa hồng vừa chuyên Vì vậy, bên cạnh coi trọng việc nâng cao chất lượng đào tạo cho sinh viên, năm qua, nhà trường quan tâm đến việc giáo dục rèn luyện cho sinh viên Thông qua đợt sinh hoạt trị, triển khai học tập Nghị Đảng; hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao; phong trào noi gương người tốt việc tốt …đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, rèn luyện sinh viên Nhiều hoạt động xã hội như: phong trào niên tình nguyện; Thăm tặng quà gia đình sách, gia đình khó khăn, có hoàn cảnh neo đơn; chăm sóc bà mẹ Việt Nam anh hùng, phòng chống tệ nạn xã hội, xoá nạn mù chữ, phổ cập giáo dục, hiến máu nhân đạo….đã thu hút nhiều sinh viên đồng tình ủng hộ hưởng ứng Cùng với hoạt động hữu ích trên, sinh viên phát huy tinh thần học hỏi; cố gắng học tập, rèn luyện; có ước mơ, hoài bão, có lý tưởng đẹp, nhiều sinh viên đạt thành tích xuất sắc học tập, nhiều gương sinh viên nghèo vượt khó, học giỏi; nhiều bạn đạt giải cao thi Olympic toán, lý, hóa; thi “Robocon” Đặc biệt phong trào tập dượt nghiên cứu khoa học sinh viên diễn sôi nổi, có chất lượng hiệu cao, lôi nhiều sinh viên tham gia Nhiều đề tài nghiên cứu Hội đồng khoa học cấp đánh giá cao Hàng năm trường kết hợp với Ban Chấp hành Đoàn trường bầu gương mặt tiêu biểu để tuyên dương tặng quà, nhằm động viên khích lệ cho sinh viên không ngừng nỗ lực học tập, rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội cho tương lai nước nhà Nhiều chương trình hoạt động mang tính tích cực như: tổ chức thực hoàn thiện chương trình “tuần sinh hoạt công dân – sinh viên”, tổ chức cho sinh viên ký cam kết thực nội dung vận động “ hai không”: nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục Đặc biệt vận động sinh viên với chủ đề “tuổi trẻ với Bác Hồ” Nội dung vận động đưa vào chương trình giảng dạy môn lý luận trị, vận dụng vào việc xây dựng đạo đức, lối sống theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Lồng ghép nội dung vận động vào hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, sinh viên tình nguyện Qua tạo sân chơi lành mạnh, tạo môi trường rèn luyện nhân cách, thu hút đông đảo sinh viên tham gia, góp phần bồi dưỡng phẩm chất đạo đức bồi dưỡng lý tưởng sống cao đẹp, góp phần mang lại hiệu cao việc nâng cao chất lượng giáo dục, rèn luyện cho sinh viên Tuy nhiên, bên cạnh thành tựu đạt được, công tác giáo dục, rèn luyện sinh viên trường số hạn chế sau: Một phận sinh viên chịu ảnh hưởng kinh tế thị trường, tỏ lúng túng, thụ động trước khó khăn, thách chức hội nhập Không sinh viên đánh niềm tin lý tưởng, ngại tham gia vào hoạt động xã hội, thờ với vận mệnh đất nước, ý chí phấn đấu chưa cao, chạy theo cám dỗ đồng tiền Nhiều sinh viên chưa nhận thức âm mưu “diễn biến hoà bình” lực thù địch, cảnh giác trước thủ đoạn mua chuộc, lôi kéo chúng Nhiều sinh viên có thái độ, quan niệm không bè bạn, tình yêu Nếu trước đây, vấn đề “thuỷ chung”, “tình yêu sáng, lành mạnh” xem chuẩn mực bị sinh viên xem nhẹ Tình trạng sống thử, quan hệ trước hôn nhân điều đáng lo ngại phận sinh viên Số sinh viên vi phạm khuyết điểm, mắc tệ nạn xã hội rượu chè, cờ bạc, mại dâm, ma tuý, chiếm tỷ lệ ngày cao Ngoài ra, việc phân công, phân cấp công tác sinh viên trường chưa cụ thể hoá Nhiều sở đào tạo chưa trọng tới công tác quản lý giáo dục, rèn luyện sinh viên, thiếu động công tác giáo dục tư tưởng giải pháp quản lý Việc nắm bắt diễn biến tư tưởng sinh viên hạn chế, chưa có giải pháp phối hợp tổ chức, đoàn thể Tình trạng sinh viên vi phạm quy chế thi, vi phạm nội quy, quy chế nội trú phổ biến Tình trạng lên lớp chậm, nghó học lý do; học thay, thi thay tồn Phong trào tự học, tự rèn luyện sinh viên chưa thực mạnh mẽ chưa rộng rãi Sở dó có tình trạng nhiều nguyên nhân: - Do ảnh hưởng mặt trái kinh tế thị trường tác động không nhỏ đến tư tưởng, đạo đức, lối sống sinh viên, làm cho phận không nhỏ sinh viên phương hướng, sống thiếu lý tưởng, thiếu tự tin, chạy theo đồng tiền, thực dụng, đẩy sinh viên vào đường phạm pháp, có hành vi vi phạm đạo đức, lối sống, làm nhân cách người sinh viên - Việc kết hợp giáo dục gia đình, nhà trường xã hội chưa thực tốt Không có mối liên hệ tốt quản lý sinh viên gia đình, nhà trường - Công tác giáo dục, quản lý nhà trường lỏng lẻo, chưa có biện pháp cứng rắn vấn đề sinh viên vi phạm - Công tác tuyên truyền giáo dục nhà trường có lúc có nơi chưa thật rộng khắp, chưa đáp ứng yêu cầu tình hình - Các lực thù địch thực âm mưu “diễn biến hoà bình để lôi kéo, chia rẽ, đầu độc phận sinh viên - Do nhận thức số sinh viên chưa đắn nên điều chỉnh hành vi Một số sinh viên nhãng, thờ ơ, thiếu tự giác rèn luyện Điều ảnh hưởng không nhỏ đến việc làm suy thoái đạo đực, lối sống sinh viên Tờ báo niên với giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên: Cùng với giới báo chí nói chung, nhiều năm qua, tờ báo niên – diễn đàn Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, có nhiều đóng góp đáng kể việc tuyên truyền giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên Là tờ báo hàng ngày, với khối lượng phát hành lớn, báo niên chuyển tải nhiều nội dung phong phú, bao gồm tình hình giới, nước, vấn đề trị, kinh tế, văn hoá – xã hội, an ninh – quốc phòng, đối ngoại… Đối tượng phục vụ tờ báo đa dạng: nhiều ngành, nhiều giới, nhiều lứa tuổi, đối tượng niên, giới trẻ, đặc biệt học sinh, sinh viên Với nhiều cách tiếp cận khác nhau, tờ báo quan tâm đến việc giáo dục, rèn luyện sinh viên: Trước hết, nâng cao giáo dục lý tưởng cách mạng: Trong bối cảnh nay, mà chế độ xã hội chủ nghóa Liên Xô Đông Âu sụp đỗ, Chủ nghóa xã hội giới lâm vào khủng hoảng, thoái trào Các lực thù địch tìm cách chống phá nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Vì vậy, việc giáo dục lý tưởng cách mạng cho hệ trẻ nói chung cho sinh viên, học sinh nước ta nói riêng việc làm có ý nghóa sống Giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên cần kết hợp giá trị tinh thần cao đẹp dân tộc với tinh hoa văn hoá nhân loại Lý tưởng cách mạng phải thực tốt, phải củng cố niềm tin vào thực ngày tốt đẹp dân tộc Phải gắn việc giáo dục lý tưởng cách mạng với vận động sinh viên tham gia học tập quán triệt đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, giáo dục ý thức tham gia bảo vệ Tổ quốc, nâng cao cảnh giác cách mạng Nhận thức rõ điều đó, năm qua, Báo niên nhiều cách thể mình, làm tốt công tác tuyên truyền Chủ nghóa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; đường lối, chủ trương; sách Đảng Nhà nước đến với sinh viên Củng cố sinh viên niềm tin tự hào Đảng, giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh, truyền thống đấu tranh anh dũng dân tộc, truyền thống cách mạng vẽ vang Đảng, giáo dục sinh viên biết nâng niu, trân trọng di sản văn hoá dân tộc, đồng thời nêu cao ý chí tự lực, tự cường; biết kế thừa, phát huy truyền thống lớp người trước, không chịu đói nghèo, lạc hậu, có hoài bão lớn lao nhiệt huyết cách mạng, phấn đấu Tổ quốc giàu mạnh, hạnh phúc nhân dân Thứ hai, tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống: Sinh thời, Hồ Chí Minh dạy: người cần phải có tài lẫn đức Do đó, cần phải coi trọng việc giáo dục đạo đức, đặc biệt sinh viên – lớp người trẻ tuổi Nghị Đại Hội IX Đảng xác định: chăm lo, giáo dục, bồi dưỡng, đào tạo phát triển toàn diện trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, văn hoá, sức khoẻ, nghề nghiệp …phát huy vai trò xung kích nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Xã Hội Chủ Nghóa Quán triệt lời dạy Hồ Chí Minh quan điểm, chủ trương Đảng, báo Thanh niên giành nhiều chuyên mục, đăng tải nhiều viết giá trị đạo đức mà hệ trẻ nói chung, giới sinh viên nói riêng quan tâm nây là: giá trị đạo đức truyền thống cốt lõi người Việt Nam Tôn sư trọng đạo, kính nhường dưới, trọng lẽ phải, yêu lao động Đó lòng hiếu thảo cha mẹ, ông bà, có đạo đức thầy cô, hết lòng bạn bè Đồng thời giáo dục sinh viên nhận thức chấp hành tốt nếp sống văn minh nơi công đồng, đấu tranh chống lối sống thực dụng, ích kỷ, chạy theo đồng tiền, ngược lại với phong tục, tập quán ông cha Là hệ có hạnh phúc lớn sinh lớn lên thời đại Hồ Chí Minh Đạo đức, lối sống Người gương sáng ngời cho tất sinh viên noi theo Người thân tình yêu quê hương, đất nước Vì vậy, giáo dục cho sinh viên học tập theo tinh thần đạo đức Hồ Chí Minh yêu cầu, nội dung quan trọng Theo tinh thần đó, để hưởng ứng thiết thực vận động học tập, lầm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh, suốt từ cuối năm 2006 đến nay, báo Thanh niên giành trang báo trang trọng để tổ chức diễn đàn: “Thanh niên học tập làm theo gương đạo đức Bác”, tổ chức thi viết “Tìm hiểu thân thế, nghiệp, học tập gương đạo đức Hồ Chí Minh” Qua thu hút đông đảo đoàn viên, niên, sinh viên khắp nơi nước tham gia Có thể khẳng định, với hoạt động chung Đoàn, Hội, tờ báo niên có nhiều đóng góp công tác tuyên truyền giáo dục, rèn luyện tư tưởng, đạo đức, lối sống cho đội ngũ đoàn viên, niên nói chung 10 hệ sinh viên nói riêng Bước đầu tạo chuyển biến tích cực phong trào sinh viên Thứ ba, cổ vũ phong trào thi đua sinh viên: Là tờ báo tuyên truyền, báo niên thường xuyên cập nhật thông tin, cổ vũ kịp thời phong trào thi đua sinh viên Cụ thể học tập Đó phong trào hưởng ứng vận động: “Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”, phong trào thi đua: “Tuổi trẻ tâm thực kỳ thi nghiêm túc” Nhiều hoạt động khác sinh viên tham gia đề tài nghiên cứu khoa học, tham gia đội tuyển Olimpic Toán, Lý, Hoá, Tin học, Ngoại ngữ; thi Robocon; tham gia câu lạc chuyên ngành ….cũng thông tin, phản ánh kịp thời trang báo Đặc biệt tờ báo có sáng kiến vận động thành lập quỹ tài trẻ, quỹ hổ trợ học tập, quỹ học bổng ….nhằm động viên, khuyến khích sinh viên nghèo vượt khó, sinh viên có thành tích xuất sắc học tập Đối với hoạt động khác văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, báo thường xuyên đưa tin, hội diễn văn nghệ sinh viên, thi hoa hậu sinh viên Các giải cầu lông, bóng chuyền, bóng đá sinh viên Phong trào sinh viên tình nguyện hoạt động báo quan tâm phong trào tình nguyện hoạt động địa phương, phong trào tình nguyện cộng đồng, phong trào tiếp sức mùa thi Cùng với việc thông tin, báo Thanh niên phối hợp với tổ chức Đoàn, Hội địa phương tổ chức, phát động nhiều phong trào bổ ích sinh viên như: phong trào hiến máu nhân đạo; phong trào ơn, đáp nghóa; chăm sóc thiếu niên nhi đồng Duy trì “ngày thứ tình nguyện”, “ngày chủ nhật xanh” Xây dựng môi trường học đường xanh – – đẹp; ký túc xá văn minh, kiểu mẫu; giảng đường văn hoá Tổ chức đội niên phòng chống thiên tai, dịch bệnh v.v… Việc cổ vũ, động viên, tổ chức nhiều phong trào bổ ích nói tở báo góp phần tạo môi trường lành mạnh, sân chơi tốt giới sinh viên, đồng thời có tác dụng nâng cao đời sống tinh thần; giáo dục, rèn luyện cho đoàn viên, niên sinh viên, góp phần làm giảm tệ nạn xã hội học đường, tạo bầu không khí phấn khởi giới trẻ, thu hút đông đảo họ tham gia làm nhiều việc có ích cho xã hội./ Hà nội, Tháng - 2011 11 ... TB, M, 1975, tập 5, tr 12 - 13 Báo nhân dân Số 5, tháng - 1954 II/ VỀ VAI TRÒ CỦA BÁO CHÍ TRONG VIỆC GIÁO DỤC SINH VIÊN Đôi nét tình hình giáo dục rèn luyện sinh viên nước ta nay: Với tổng số... nhân dân ta Vì vậy, việc giáo dục lý tưởng cách mạng cho hệ trẻ nói chung cho sinh viên, học sinh nước ta nói riêng việc làm có ý nghóa sống Giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên cần kết hợp... việc làm suy thoái đạo đực, lối sống sinh viên Tờ báo niên với giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên: Cùng với giới báo chí nói chung, nhiều năm qua, tờ báo niên – diễn đàn Hội Liên hiệp Thanh