Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án thể dục lớp 4 học kì I (gồm 18 tuần) có hình ảnh. Đây là bộ giáo án soạn theo Chuẩn KTKN môn học. Giáo án có hình ảnh minh họa sinh động giúp giáo viên giảng dạy dễ dàng, phong phú. Giáo viên chủ động trong các hình thức tổ chức dạy học. Giáo viên dạy thay cũng không hề lúng túng vì giáo án minh họa bằng hình ảnh cụ thể, sinh động cá động tác của giáo viên và học sinh.Trân trọng giới thiệu! Giáo án thể dục lớp 4 học kì I (gồm 18 tuần) có hình ảnh.
TUẦN 1: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” I/ MỤC TIÊU: - Phổ biến nội dung chương trình lớp 4. Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. - Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện tốt. Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn . - Trò chơi: “chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu tham gia tương đối chủ động vào trò chơi. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi. - Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp – trò chơi “chuyền bóng tiếp sức”. b) Các hoạt động: Thời lượng ( phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 4 - 6 phút 4 - 6 phút *HĐ1: Giới thiệu chương trình TD lớp 4. Biên chế tổ chức tập luyện, chọn cán sự bộ môn. (Lớp trưởng là cán sự bộ môn TD, có nhiệm vụ quản lý chung, Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ mình tập luyện) *Mục tiêu: HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. *Cách tiến hành: có thái độ học tập đúng và chọn BCS theo tinh thần dân chủ. ĐH: *HĐ2: Phổ biến nội quy học tập (Cán sự bộ môn tổ chức tập trung lớp ngoài sân, trang phục trong giờ học phải đảm bảo). *Mục tiêu: Có thái độ học tập đúng. *Cách tiến hành: GV phổ biến. ĐH: - 4 hàng ngang . - Thực hiện theo GV, CS. - 4 hàng ngang . - Thực hiện theo GV, CS. 6 - 8 phút * HĐ3: Trò chơi “chuyển bóng tiếp sức”. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. ĐH: - Tập hợp HS thành vòng tròn . - Thực hiện theo GV, CS. 4. Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: giậm chân tại chổ. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp. TUẦN 1: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ - TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC” I/ MỤC TIÊU: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật về ĐHĐN đã học ở lớp dưới. Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, nghiêm, nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng khẩu lệnh. - Trò chơi: “chạy tiếp sức”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi đúng luật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi. - Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Trò chơi: “chạy tiếp sức”. b) Các hoạt động: Thời lượng ( phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 7 - 9 phút 5 - 7 phút 6 - 7 phút *HĐ1: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái. *Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác động tác. *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai. ĐH: *HĐ2: Điểm số. *Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác động tác. *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai. ĐH: * HĐ3: Trò chơi “ lò cò tiếp sức”. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức chủ động. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi, làm mẫu. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. ĐH: - 4 hàng ngang . - Thực hiện theo GV, CS. - 1 hàng dọc . - Thực hiện theo GV, CS. - 2 hàng dọc. - Thực hiện theo GV, CS. 4. Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Giậm chân tại chổ. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng – Trò chơi: “thi xếp hàng nhanh”. TUẦN 2: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 3: QUAY PHẢI, TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI: “THI XẾP HÀNG NHANH” I/ MỤC TIÊU: - Cũng cố nâng cao kĩ thuật quay phải (trái), dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác động tác, thực hiện đúng khẩu lệnh. - Trò chơi: “thi xếp hàng nhanh” . Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi đúng luật, trật tự. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi. - Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Quay phải, Trái, dàn hàng, dồn hàng - Trò chơi: “thi xếp hàng nhanh”. b) Các hoạt động: Thời lượng ( phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 12 - 14 phút 6 - 8 phút *HĐ1: Tập hợp hàng dọc, dàn hàng, dồn hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, trái. *Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác động tác. *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai. ĐH: * HĐ2: Trò chơi “thi xếp hàng nhanh”.* Mục tiêu: tham gia trò chơi đúng luật, trật tự - 4 hàng ngang . - Thực hiện theo GV, CS. - 4 hàng dọc. - Thực hiện theo GV, CS. * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. ĐH: 4. Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Tập quay phải, quay trái. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Động tác quay sau – Trò chơi: “nhảy đúng nhảy nhanh”. TUẦN 2: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY SAU - TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I/ MỤC TIÊU: - Cũng cố nâng cao kĩ thuật quay phải, quay trái, đi đều. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác. - Học động tác quay sau.Yêu cầu nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với quay sau. - Trò chơi: “nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi đúng luật, nhanh, trật tự. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi. - Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát. - Trò chơi: “diệt các con vật có hại”. 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Động tác quay sau - Trò chơi: “nhảy đúng nhảy nhanh”. b. Các hoạt động: Thời lượng ( phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 6 - 7 phút 6 - 7 phút 6 - 8 phút *HĐ1: Tập hợp hàng dọc, dàn hàng, dồn hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái. *Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai. ĐH: *HĐ2: Học kỹ thuật động tác quay sau. *Mục tiêu: Nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với quay sau. *Cách tiến hành: GV giải thích cách thực hiện, làm mẫu và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. giáo viên quan sát, sửa sai. * HĐ3: Trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”. * Mục tiêu: Học sinh tham gia trò chơi đúng luật, nhanh, trật tự. *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. ĐH: - 4 hàng dọc. - Thực hiện theo GV, CS. - 4 hàng ngang . - Thực hiện theo GV, CS. - 2 hàng dọc . - Thực hiện theo GV, CS. 4. Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Tập động tác quay sau. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Đi đều, đứng lại, quay sau – Trò chơi: “kéo cưa lừa sẻ”. TUẦN 3: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 5: ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU - TRÒ CHƠI: “KÉO CƯA LỪA SẺ” I/ MỤC TIÊU: - Cũng cố nâng cao kĩ thuật đi đều đứng lại quay sau. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác, quay đúng hướng, thực hiện đúng khẩu lệnh. - Trò chơi: “kéo cưa lừa sẻ”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi. - Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đi đều, đứng lại, quay sau - Trò chơi: “kéo cưa lừa sẻ”. b. Các hoạt động: Thời lượng ( phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 12 - 14 phút 6 - 8 phút *HĐ1: Ôn đi đều, đứng lại, quay sau. *Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác, quay đúng hướng, thực hiện đúng khẩu lệnh. *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai. ĐH: *HĐ2: Trò chơi “ kéo cưa lừa sẻ”. * Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động - 4 hàng dọc. - Thực hiện theo GV, CS. - 2 hàng ngang đối diện. - Thực hiện theo GV, CS. *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. ĐH 4. Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Tập động tác quay sau. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại – Trò chơi: “bịt mắt bắt dê”. TUẦN 3: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 6: ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ” I/ MỤC TIÊU: - Cũng cố nâng cao kĩ thuật động tác quay sau. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng, đúng với khẩu lệnh. - Học động tác mới: Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại.Yêu cầu HS nhận biết đúng hướng vòng, làm quen với kỹ thuật động tác. - Trò chơi: “bịt mắ bắt dê”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi tập trung , chú ý khả năng định hướng, chơi đúng luật, nhiệt tình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi. - Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát. - Trò chơi: “làm theo hiệu lệnh”. 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại - Trò chơi: “bịt mắt bắt dê”. b. Các hoạt động: Thời lượng ( phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 5 - 6 phút 6 - 8 phút 6 - 8 phút *HĐ: Ôn kỹ thuật động tác quay sau. *Mục tiêu: Thực hiện tương đối đúng, đúng với khẩu lệnh. *Cách tiến hành: GV nhắc lại cách thực hiện, làm mẫu và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. giáo viên quan sát, sửa sai. *HĐ2: Học đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại. *Mục tiêu: HS nhận biết đúng hướng vòng, làm quen với kỹ thuật động tác. *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai. ĐH: * HĐ3: Trò chơi “bịt mắt bắt dê” . * Mục tiêu: Nắm vững cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động, nhanh nhẹn. * Cách tiến hành : giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. ĐH: - 4 hàng ngang. - Thực hiện theo GV, CS. - 4 hàng dọc. - Thực hiện theo GV, CS. - HS tập hợp thành vòng tròn. - Thực hiện theo GV, CS. 4. Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Tập đi đều đúng nhịp. - Rút kinh nghiệm. - Nội dung buổi học sau: Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại – Trò chơi: “chạy đổi chổ vỗ tay nhau”. TUẦN 4: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 7: ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI: “CHẠY ĐỔI CHỔ VỖ TAY NHAU” I/ MỤC TIÊU: - Ôn : Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại. Yêu cầu HS nhận biết đúng hướng vòng,bảo đảm cự ly đội hình làm quen với kỹ thuật động tác. - Trò chơi: “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi tập trung, nhiệt tình, chú ý khả năng định hướng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi. - Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (4 phút) - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát - Trò chơi: “chim bay cò bay”. 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) . 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại - Trò chơi: “chạy đổi chổ vỗ tay nhau”. b. Các hoạt động: Thời lượng ( phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học 5 - 6 phút 6 - 8 phút *HĐ: Ôn kỹ thuật động tác quay sau. *Mục tiêu: Thực hiện tương đối đúng, đúng với khẩu lệnh. *Cách tiến hành: GV nhắc lại cách thực hiện, làm mẫu và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. giáo viên quan sát, sửa sai. *HĐ2: Học đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại. *Mục tiêu: HS nhận biết đúng hướng vòng, làm quen với kỹ thuật động tác. *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai. ĐH: - 4 hàng ngang. - Thực hiện theo GV, CS. - 4 hàng dọc. - Thực hiện theo GV, CS. [...]... kinh nghiệm - N i dung bu i học sau: Ôn quay sau, i đều, vòng ph i, vòng tr i, đ i chân khi sai nhịp TUẦN 8: KẾ HOẠCH B I HỌC B I 15: ÔN QUAY SAU, I ĐỀU, VÒNG PH I, VÒNG TR I, Đ I CHÂN KHI SAI NHỊP I/ MỤC TIÊU: - Ôn tập động tác quay sau i đều vòng ph i, vòng tr i, đứng l i, đ i chân khi i đều sai nhịp Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: C i. .. phát triển chung TUẦN 10: KẾ HOẠCH B I HỌC B I 20: TRÒ CH I: “NHẢY Ô TIẾP SỨC” ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA B I THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Ôn 5 động tác thể dục đã học Yêu cầu thực hiện đúng động tác và biết ph i hợp giữa các động tác - Trò ch i : “Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu học sinh tham gia vào trò ch i chủ động, nhiệt tình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: C i - Học sinh: Trang phục gọn gàng III/ HOẠT... chính xác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: C i - Học sinh: Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Kh i động: (4 phút) - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát - Trò ch i: “diệt các con vật có h i 2 Kiểm tra b i cũ: G i 1-2 HS lên thực hiện (2 phút) 3 B i m i: a Gi i thiệu b i: i đều, vòng ph i, vòng tr i, đ i chân khi sai nhịp – Trò ch i: “ném bóng trúng đích” b Các hoạt động: Th i lượng Hoạt... phát triển chung TUẦN 11: KẾ HOẠCH B I HỌC B I 21: TRÒ CH I: “NHẢY Ô TIẾP SỨC” ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA B I THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Ôn và kiểm tra thử 5 động tác thể dục đã học Yêu cầu thực hiện đúng động tác - Trò ch i : “Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu học sinh tham gia vào trò ch i chủ động, nhiệt tình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: C i - Học sinh: Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:... Trò ch i “ bỏ khăn” * Mục tiêu: Biết cách ch i và tham gia được vào trò ch i * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò ch i, gi i thích cách ch i, luật ch i cho HS ch i thử, r i ch i chính thức ĐH: 4 Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng - GV cùng HS hệ thống l i b i IV/ HOẠT ĐỘNG N I TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao b i về nhà: Ôn tập ĐHĐN - Rút kinh nghiệm - N i dung bu i học sau: Trò ch i: “bịt... i - Thực hiện theo *Mục tiêu: Tham gia vào trò ch i tương đ i chủ động GV, CS nhiệt tình * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò ch i, nhắc l i cách ch i, luật ch i cho HS ch i thử, r i ch i chính thức ĐH: 4 Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng - GV cùng HS hệ thống l i b i IV/ HOẠT ĐỘNG N I TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao b i về nhà: Ôn 3 động tác đã học - Rút kinh nghiệm - N i dung bu i. .. tình * Cách hành : viên nêu ch i, nhắc cách luật ch i HS ch i thử, ch i chính thức ĐH: tiến Giáo tên trò l i ch i, cho r i 4 Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng - GV cùng HS hệ thống l i b i IV/ HOẠT ĐỘNG N I TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao b i về nhà: Ôn tập ĐHĐN - Rút kinh nghiệm - N i dung bu i học sau: Quay sau, i đều, vòng ph i, vòng tr i, đ i chân khi sai nhịp Trò ch i: “ném trúng đích”... động, nhiệt GV, CS tình *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò ch i, nhắc l i cách ch i, luật ch i cho HS ch i thử, r i ch i chính thức ĐH: 4 Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng - GV cùng HS hệ thống l i b i IV/ HOẠT ĐỘNG N I TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao b i về nhà: Ôn 5 động tác đã học - Rút kinh nghiệm - N i dung bu i học sau: Trò ch i: “nhảy ô tiếp sức” - Ôn 5 động tác của b i thể dục phát... mẫu Giáo viên quan sát, sửa sai *HĐ3: Trò ch i “ nhanh lên bạn i *Mục tiêu: Tham gia vào trò ch i tương đ i chủ động nhiệt tình * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò ch i, nhắc l i cách ch i, luật ch i cho HS ch i thử, r i - 4 hàng dọc ch i thật - Thực hiện theo ĐH: GV, CS 4 Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng - GV cùng HS hệ thống l i b i IV/ HOẠT ĐỘNG N I TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao... trò ch i chủ động, nhiệt GV, CS tình *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò ch i, nhắc l i cách ch i, luật ch i cho HS ch i thử, r i ch i chính thức ĐH: 4 Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng - GV cùng HS hệ thống l i b i IV/ HOẠT ĐỘNG N I TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao b i về nhà: Ôn 5 động tác đã học - Rút kinh nghiệm - N i dung bu i học sau: Ôn 5 động tác của b i thể dục phát triển chung . lệnh. - Trò ch i: “chạy tiếp sức”. Yêu cầu học sinh tham gia trò ch i đúng luật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: C i. - Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kh i động: (4 phút). cố: (4 phút) - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống l i b i. IV/ HOẠT ĐỘNG N I TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao b i về nhà: Giậm chân t i chổ. - Rút kinh nghiệm. - N i dung bu i học. học sinh biết cách ch i, nhanh nhẹn, khéo léo, đúng luật, nhiệt tình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: C i. - Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kh i động: (4 phút) -