Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 28 GIÁO ÁN LỚP 1 NĂM HỌC 2013 - 2014
Trường Tiểu học Hành Thuận Giáo án lớp 1A TUẦN 28 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2014 Tập đọc NGÔI NHÀ A/ MỤC TIÊU: Kiến thức: a HS đọc trơn bài,chú ý: - Phát âm tiếng,từ khó:thơm phức,mộc mạc,ngõ,lảnh lót - Nghỉ sau dòng thơ (Bằng khoảng thời gian phát âm tiếng sau dấu chấm) b Ôn vần iêu,yêu: - Phát âm tiếng có vần iêu,yêu - Tìm tiếng,nói câu chứa tiếng có vần iêu,yêu c.Hiểu từ ngừ câu thơ bài: Lảnh lót,thơm phức,mộc mạc - Trả lời câu hỏi hình ảnh Ngơi nhà,âm thanh,hương vị bao quanh ngơi nhà.Hiểu tình cảm với ngơi nhà ban nhỏ Kĩ năng: - Nói tự nhiên,hồn nhiên nhà em mơ ước - Học thuộc lịng khổ thơ mà em thích B/ ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: - Tranh minh hoạ cho học SGK - Bộ chữ HV thực hành hs C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV I KTBC (5 phút) - Cho hs đọc Mưu Sẻ,trả lời câu hỏi: Khi Sẻ bị Mèo chộp được,Sẻ nói với Mèo? 2.Sẻ làm Mèo đặt xuống đất? - Nhận xét ghi điểm II Bài mới: Giới thiệu bài: Chúng ta có ngơi nhà,ai u ngơi nhà mình.Giờ học hơm em học thơ viết ngơi nhà.Đó ngơi nhà nơng thơn,nó có đặc điểm bạn nhỏ yêu quý nhà Chúng ta tìm hiểu thơ:Ngơi Giáo viên: Nguyễn Thị A Hoạt động HS HTĐB -2 hs đọc, trả lời câu hỏi Quan sát tranh vẽ SGK Trường Tiểu học Hành Thuận nhà HDHS luyện đọc (20 phút) a Đọc mẫu toàn thơ b HS luyện đọc: * Đọc tiếng,từ: - Cho hs tìm tiếng có vần uyên đọc từ (y/c hs đọc từ xao xuyến nêu cấu tạo tiếng xuyến) - Gạch chân từ : lảnh lót,thơm phức,mộc mạc -y/c hs đọc từ - Giải thích từ ngữ: + Lảnh lót:Nghe rõ,rất vang + Thơm phức: Mùi thơm mạnh,rất hấp dẫn + Mộc mạc: Đơn giản đơn sơ * Luyện đọc câu: - Cho hs đọc dòng thơ * Đọc đoạn,cả bài: - Cho hs đọc khổ thơ theo thứ tự Giáo án lớp 1A -Nêu: xuyến Một số hs đọc từ Hs yếu đọc lại từ xao xuyến nhiều lần -Lắng nghe - đọc dịng thơ.Sau đọc tiếp nối dịng thơ hs - hs đọc nối tiếp khổ thơ Hs yếu đọc số dòng thơ -3 hs đọc,đồng đọc lại -hs yếu - Gọi hs đọc thơ ĐT đọc lại đếm xem Ôn vần: iêu,yêu (6 phút) có - GV nêu yêu cầu SGK: -Em yêu nhà em,Em yêu tiếng chứa a.Tìm tiếng bài,đọc dịng thơ tiếng chim… vần yêu? có tiếng yêu -Cá nhân nêu -Cho hs nêu dòng thơ tương ứng tiếng.từ chứa vần iêu,yêu -Cho hs b Y/c 2: Tìm tiếng ngồi có vần iêu: yếu nhắc - Nhận xét tiếng hs vừa nêu,bổ sung lại số tiếng (từ):điếu thuốc,miêu tả,điều tiếng bổ hay,cánh diều… -Nêu câu mẫu sung SGK c Y/c 3:Nói câu chứa tiếng có vần iêu -Nói tự nhiên câu chứa tiếng có vần yêu -Gọi hs nêu câu tự tìm =>Nhận xét,bổ sung câu nói: -lần lượt nhắc lại câu Gợi ý: + Em nhiều điểm cao./Buổi chiều GV bổ sung,nêu tiếng VD:Buổi em học nhà,/Bác Hồ yêu thiếu nhi,/Ở câu có vần sáng em trường em học nhiếu điều hay… iêu…? học III Củng cố: trường,buổi Giáo viên: Nguyễn Thị A Trường Tiểu học Hành Thuận Giáo án lớp 1A - Cho hs đọc lại thơ lần em học nhà? Tập đọc NGÔI NHÀ (tiếp theo) Hoạt động GV Tìm hiểu đọc: - Cho hs đọc hai khổ thơ đầu;trả lời câu hỏi 1: +Ở ngơi nhà bạn nhỏ thấy gì? Nghe thấy gì? Ngửi thấy gì? - Cho hs đọc tiếp khổ thơ sau,y/c câu nói tình u ngơi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước? Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu lần - Gọi hs đọc lại - Y/c hs đồng đọc vài lượt bài,Hỏi: Em thích khổ thơ nào? - Cho hs đọc thuộc khổ thơ em thích Luyện nói: Nêu chủ đề: Nói ngơi nhà em mơ ước - HD: Dựa vào tranh minh hoạ để nói mơ ước em nói em mơ ước ngơi nhà khác tranh… Củng cố,dặn dò: - Cho hs đọc lại SGK lần.Nhận xét tinh thần học tập em qua học;Dặn hs đọc thuộc lịng khổ thơ em thích Giáo viên: Nguyễn Thị A Hoạt động HS -3 hs đọc,trả lời câu hỏi HTĐB -hs yếu nhắc lại câu trả lời -Nhiều hs đọc khổ thơ -Theo dõi SGK -Một số hs đọc thơ -hs yếu đọc khổ thơ - Một số Hs nêu khổ thơ em thích -Nói theo tranh minh hoạ SGK,hs nêu nhà mơ ước khác tranh… -Hỏi hs : Em có thích ngơi nhà tranh khơng? Cho em nêu đặc điểm ngơi nhà Trường Tiểu học Hành Thuận Giáo án lớp 1A Toán GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN ( tiếp theo) A Mục tiêu: * Giúp hs củng cố kĩ giải trình bày giải tốn có lời văn -Tìm hiểu tốn (Bài tốn cho biết gì? Bài tốn địi hỏi phải tìm ?) -Giải tốn (thực phép tính để tìm điếu chưa biết nêu câu hỏi.Trình bày giải) B Đồ dùng dạy -học: Sử dụng tranh vẽ SGK Toán,chuẩn bị phiếu tập 1,2,3 C Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Giới thiệu cách giải cách trình bày b tốn (8 phút): a HD hs tìm hiểu toán: -Cho hs đọc toán -Đặt câu hỏi: + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? => Kết hợp ghi bảng phần tóm tắt: Có : gà Bán : gà Còn lại :…con gà? b HD hs giải tốn: Hỏi: Muốn biết nhà An cịn lại gà ta làm phép tính ? Hỏi tiếp: -Lấy số trừ số nào? Như nhà An gà,ta xem tranh vẽ SGK * Hỏi: Thơng thường trình bày giải ta phải làm trước đặt tính? -Nêu câu trả lời->viết phép tính-> viết đáp số * Gọi hs trình bày thứ tự theo y/c => Ghi giải lên bảng: Hoạt động HS HTĐB Bổ sung -2 hs đọc toán Trả lời câu hỏi HS yếu nhắc lại câu: Nhà An -HS Nhìn có tóm tắt đọc lại gà;mẹ tốn đem bán kết hợp nhìn -Phép trừ tranh Lấy trừ -Xem tranh,nêu: Còn gà Một số hs đọc lại giải Thực hành (22 phút) : * Bài tập 1: -Cho hs tìm hiếu tốn Giáo viên: Nguyễn Thị A Trường Tiểu học Hành Thuận -Y/c hs trả lời câu hỏi,ghi bảng phần tóm tắt - Hỏi : Dựa vào câu hỏi ta nêu lời giải ? -Cho hs trình bày miệng, nêu:lời giải-phép tính-đáp số * Bài 2: Giáo án lớp 1A -TRả lời câu hỏi,trình bày giải Thứ ba ngày 18 tháng năm 2014 Tập viết TÔ CHỮ HOA: H A/ MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS biết tô chữ hoa: H - Viết vần ươi ,iêt,yêu;các từ : nải chuối,duyệt binh,hiếu thảo Kỹ năng:Tập viết chữ thường,cỡ chữ vừa,đúng kiểu,đều nét;đưa bút quy trình viết giãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ Tập viết ½ Thái độ: Tiếp tục giáo dục HS viết chữ cẩn thận,ngồi tư viết B/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Bảng phụ viết sẵn: + Mẫu chữ hoa đặt khung chữ + Các vần từ đặt khung chữ - HS chuẩn bị: Vở Tập viết ½ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động GV I Kiểm tra cũ (5 phút): - Cho hs viết từ: Chăm học,vườn hoa, ngăn nắp - Kết hợp kiểm tra hs viết nhà => Nhận xét ,ghi điểm II Bài mới: * Nêu nội dung,yêu cầu học 1.HDHS tô chữ hoa (5 phút): - Cho hs quan sát chữ hoa - Nêu số nét,kiểu nét chữ - Tơ theo quy trình chữ hoa (nêu quy trình) - Y/c hs tập viết vào bảng con=> kiểm tra nhận xét chữ viết hs Giáo viên: Nguyễn Thị A Hoạt động HS HTĐB -3 hs lên bảng viết -Đọc chữ hoa,quan sát số nét,kiểu nét -vẽ khơng theo quy trình -Tập viết vào bảng -HS yếu đọc chữ hoa -GV nắm tay hs vẽ Trường Tiểu học Hành Thuận Giáo án lớp 1A -Quan sát mẫu chữ, viết vần vào bảng HDHS viết vần, từ ngữ ƯD ( p): * Phần vần ,chỉ lưu ý cho hs viết t (iêt),y (yêu) * Phần từ ngữ: - Cho hs đọc từ khung chữ - Phân tích viết mẫu từ: duyệt binh ,các từ dễ viết y/c hs nhìn bảng,viết lại bảng HS thực hành (18 phút): - Nhắc hs cách ngồi viết,cầm bút,để vở… - Theo dõi hs bàn nhắc hs viết quy trình - Chấm cho hs nhận xét viết III Củng cố,dặn dò (2 phút): - Chọn số viết đẹp,sạch nhận xét tuyên dương trước lớp - Nhắc hs nhà viết phần B (trước viết cần đọc vần từ định viết) khơng theo quy trình -Tập viết từ: nải chuối,duyệt binh bảng -Cả lớp viết vào - Cá nhân tự viết vào -Tập viết theo mẫu chữ Tập viết ½ -Nhận xét,bình chọn Chính tả NGƠI NHÀ A/ MỤC TIÊU Kiến thức: - HS chép lại xác,trình bày khổ thơ thơ: Ngôi nhà - Làm tập tả: Điền vần iêu hay yêu; Điền chữ c hay chữ k? Kỹ năng: - Nhìn chép,biết cách trình bày khổ thơ chữ - Nhớ quy tắc tả: k+ e,ê,i Thái độ: Viết cẩn thận,trình bày cách mà GV yêu cầu B/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Bảng phụ: - chép sẵn khổ thơ (bài Ngôi nhà) -Nội dung tập 2,3 luật tả cần ghi nhớ C/.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV I KTBC (5 phút): Gọi hs lên bảng chữa tập: Điền chữ v,d,gi? Giáo viên: Nguyễn Thị A Hoạt động HS HTĐB Trường Tiểu học Hành Thuận …ỏ trứng; …ỏ cá ; cặp …a - HS lớp làm theo tổ =>Nhận xét ghi điểm II Bài mới: *GTB:-Hỏi: Giờ Tập đọc trước ta học gì? Để nắm cấu tạo tiếng,từ cách trình bày thơ.Giờ tả hôm viết khổ thơ :Ngôi nhà HDHS tập chép (16 phút): a Hd cách trình bày: - Treo bảng phụ - gọi hs đọc nội dung cần chép - Y/c hs nêu tiếng dễ viết sai? Giáo án lớp 1A hs lên bảng,Ở lớp tổ làm ý vào bảng -1 hs đọc khổ thơ -Nêu: Mộc mạc,đất nước - Đọc tiếng dễ viết sai,cho hs viết vào bảng -Cả lớp viết bảng con - Trong bài,những chữ cần viết hoa? -E,G,N,B * Cho hs viết chữ hoa E,G vào bảng - Nhận xét,chữa lỗi cho hs -Chữa lỗi,đọc lại từ vừa viết b HS chép vào vở: - Nhắc hs trình bày vào trang -Cả lớp chép - Viết hoa đầu dòng câu thơ vào - Viết dấu chấm cuối dòng thơ c Sốt lỗi: - GV Đọc thong thả dịng thơ,dừng lại đọc nội dung đánh vần tiếng khó viết,sau dịng,hỏi hs: chép đối chiếu Có sai chữ không? d Chấm bài: Chấm 1/3 số lớp =>Nhận xét chữa lỗi HDHS làm tập tả (10 phút): a Điền vần iêu hay yêu ? - Giới thiệu nội dung tập bảng phụ -Cả lớp chữa - Y/c hs tự chữa vào phiếu tập vào phiếu tập Gọi hs lên bảng chữa bài,ghi điểm b Điền chữ c hay k ? - Y/c hs quan sát tranh từ,điền chữ thích hợp vào chỗ chấm => Chữa bảng: - Gọi hs nêu chữ cần điền vào chỗ chấm chữ gì? c Quy tắc tả: Từ tập ,khi ta cần điền chữ K ? -Khi chữ đứng sau i,e,ê Giáo viên: Nguyễn Thị A GV đánh vần tiếng cho lớp viết -GV vị trí cho hs viết -Đặt câu hỏi để hs nhắc lại ghi nhớ Trường Tiểu học Hành Thuận Giáo án lớp 1A => Ghi nhớ : K + i,e,ê III Củng cố,dặn dò (2 phút): - Gọi vài hs đọc lại quy tắc tả - Nhận xét học,nhắc hs làm tập tả Bài tập,những hs viết sai nhiều viết lại tập chép Tuần 28 Tiết : -Nhiều hs nhắc lại Toán LUYỆN TẬP A.Mục tiêu: Sau học,giúp hs: -Rèn kĩ giải toán -Thực phép cộng,phép trừ phạm vi số đến 20 B Các hoạt đọng dạy-học: Hoạt động GV I KTBC (5 phút): -Kiểm tra tập hs làm nhà -Chấm điểm nhận xét II Bài mới: * Nêu y.c học: *HDHS làm tập SGK: Bài 1: GV đọc nội dung toán hs đọc lại -Hỏi: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? -Tóm tắt: Có : 12 búp bê Đã bán : búp bê Còn lại :… búp bê? -Gọi hs đọc lại toán theo nội dung tóm tắt -Y/c hs trình bày giải vào -CHữa bài: Gọi hs nêu phần giải -Ghi lên bảng.Rồi y/c hs đối chiếu *Bài2: hướng dẫn cách giải tương tự tập -Gọi hs lên bảng ghi yếu tố thiếu vào chỗ chấm.-y/c hs lớp Giáo viên: Nguyễn Thị A Hoạt động HS HTĐB Bổ sung -Đọc toán,trả lời câu hỏi,trình bày giải vào -TRả lời: Bán nghĩalà bớt hay thêm -Nhận xét bạn,đối chiếu Giảng:Bay -Tìm hiểu nghĩa tồn trình bày bớt bải giải vào Trường Tiểu học Hành Thuận Giáo án lớp 1A làm vào (Chú ý cho hs viết đơn vị kèm theo) *Bài :Cho hs nêu nhiệm vụ tập - Yêu cầu hs tính nhẩm nhanh,nêu kết ô Bài 4: Ghi tóm tắt lên bảng u cầu hs nêu tốn theo tóm tắt ghi phép tính vào bảng - Nhận xét chữa : Gọi hs nêu lời giải,chữa lại lên bảng III Củng cố dăn dò : Hệ thống nội dung học,tuyên dương cố gắn hs Dặn hs nhà làm tập ,trong vbt trang 40 - Hs chữa miệng - Hs chữa vào bảng Đạo đức CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (T1) A/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Hs hiểu: - Cần phải chào hỏi,tạm biệt lúc gặp gỡ,chia tay - Cách chào hỏi ,tạm biệt - Ý nghĩa lời chào hỏi tạm biệt - Quyền tôn trọng,không bị đối xử phân biệt trẻ em HS có kĩ năng: - Biết phân biệt hành vi chào hỏi,tậm biệt với chào hỏi,tạm biệt chưa - Biết chào hỏi,tạm biệt tình ngày B/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Tranh đạo đức,bài: Chào hỏi tạm biệt - Vở tập Đạo đức - Điều công ước quốc tế quyền trẻ em C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Chơi trò chơi “vòng tròn chào hỏi” - Tập hợp hs thành vòng tròn đồng tâm- cặp hs đứng GV đứng nêu tình huống: vịng đứng quay mặt Giáo viên: Nguyễn Thị A HTĐB GV nêu Trường Tiểu học Hành Thuận + Hai người bạn gặp + HS gặp thầy,cơ giáo ngồi đường + Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn - Cho hs chơi lượt,cho hs vịng ngồi chuyển dịch sang phải bước để cặp mới-thực lại tình nêu => Nhận xét qua trị chơi,bổ sung,nhắc nhở qua tình * Hoạt động 2: Thảo luận lớp (Bài tập 1) - Y/c hs quan sát tranh tập trả lời câu hỏi: + Trong tranh có ai? + Chuyện xảy bạn nhỏ? + Các bạn làm đó? + Noi theo bạn em cần làm gì? =>Kết luận theo tranh: - T1: Trong tranh có bà cụ già hai bạn nhỏ,họ gặp đường đi.Các bạn lễ phếp vòng tay chào hỏi bà cụ: “ chúng cháu chào bà ạ!”.Noi theo bạn ,em cần chào hỏi gặp gỡ -T2: Có bạn hs học về,các bạn giơ tay tạm biệt nhau: “Tạm biệt ! ”.Khi chia tay cần nói lời tạm biệt *Hoạt động 3: Trò chơi “sắm vai” -Chào hỏi tạm biệt - Chia lớp thành nhóm: - Giao nhiệm vụ cho nhóm : 1.Bạn bè lâu ngày gặp lại 2.Bác hàng xóm 3.Cơ nhân viên bưu điện - Hướng dẫn nhóm nhập vai: + Trước gặp phải nói lời nào? + Trước phải nói lời gì? - Cho hs vị trí thảo luận,GV đến nhóm giúp hs phân vai - Cho hs thể trước lớp Giáo viên: Nguyễn Thị A Giáo án lớp 1A vào nhau,hai cặp thực tình mẫu,hs làm theo mẫu trước chào hỏi theo vòng tròn -Từng hs trả lời câu hỏi,các bạn khác nhận xét,bổ sung -Theo dõi nội dung tranh Vở tập -Thảo luận theo nhóm Chọn vai tập cách chào hỏi nhóm Sau HD, gọi số hs nêu cách chào hỏi tình chọn Các hóm thể trước lớp,nhóm bạn nhận xét,bổ sung 10 Trường Tiểu học Hành Thuận Giáo án lớp 1A -Xoá dần chữ dòng thơ,hs đọc đồng -Kiểm tra số hs đọc thuộc lòng thơ -Nhận xét,tuyên dương cố gắng hs Luyện nói (6 phút) * Chủ đề :Hỏi nghề nghiệp bố” -Cho cặp hs hỏi-đáp nghề nghiệp bố -ĐT đọc bảng -HS đọc thuộc lòng Tự nói theo tranh hay nêu nghề thật Tranh bố minh hoạ SGK + Gọi hs đọc câu mẫu SGK +Lần lượt cặp hs khác dựa theo để hỏi-đáp CỦng cố học: -Cho hs nhắc lại tên học.Gọi số hs thi đọc nhận xét học -Dặn hs đọc thuộc lòng thơ -Chuẩn bị trước : Vì mẹ Tự nhiên xã hội CON MUỖI A/ MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học,hs biết: - Quan sát,phân biệt nói tên phận bên ngồi muỗi - Nơi sống muỗi Kỹ năng: HS nêu được: - Một số tác hại muỗi - Một số cách diệt trừ muỗi Thái độ: Có ý thức tham gia diệt muỗi thực biện pháp tránh muỗi đốt B/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Các hình 28 SGK - (Đã nhắc hs trước)Đập chết vài muỗi ép vào giấy mâng đến lớp C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV * Giới thiệu bài: - Cho hs chơi trò “ Muỗi đốt” Giáo viên: Nguyễn Thị A Hoạt động HS HTĐB 14 Trường Tiểu học Hành Thuận Cách chơi: Vừa thực hiện,vừa hô: “Muỗi bay,muỗi bay!” “ Muỗi đậu vào má em ,đập cho cái” - Cho hs chơi vài lần (Các lần sau thay đổi vị trí muỗi đốt) HỎI: Muỗi đốt có cảm giác nào? - Giờ học hơm em tìm hiểu muỗi thấy muỗi người ta lại đập cho chết * Hoạt động 1: Quan sát muỗi -Mục tiêu: Giúp hs biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi dựa QS muỗi Biết phận muỗi -Cách tiến hành: Bước 1: Cho hs thảo luận theo nhóm đơi,trả lời câu hỏi sau: + Con muỗi to hay nhỏ? + Khi đập muỗi thể cứng hay mềm? + Hãy chỉ:đầu,chân,thân,cánh muỗi + Hãy QS kĩ đầu muỗi,chỉ vòi muỗi + Con muỗi dùng vịi để làm gì? + Con muỗi di chuyển nào? Bước 2: Y/c hs hỏi - đáp trước lớp theo câu hỏi => kết luận: Muỗi loại sâu bọ bé ruồi.Muỗi có đầu,mình ,chân,cánh.Muỗi bay cánh,đậu chân.Nó dùng vòi để hút màu người để sống * Hoạt động 2: Thảo luận lớp: -Mục tiêu: HS biết nơi sống muỗi tập tính muỗi;Nêu số tác hại muỗi,cách diệt trừ muỗi phòng tránh muỗi đốt -Cách tiến hành: GV nêu câu hỏi: + Muỗi thường sống đâu? + Vào lúc em thường thấy tiếng muỗi bị muỗi đốt nhiều nhất? + Bị muỗi đốt có hại gì? + Kể tên số bệnh muỗi truyền mà em biết + Trong SGK vẽ cách diệt muỗi nào? Giáo viên: Nguyễn Thị A Giáo án lớp 1A - Nói:“Vove,vo ve” - Đập muỗi vị trí -Từng nóm QS muỗi sGK -6 cặp hs hỏi-đáp trước lớp -Lắng nghe -GV nêu câu hỏi câu trả lời để hs nhắc lại -Cá nhân trả lời câu hỏi -Nhiều hs trả lời câu hỏi 15 Trường Tiểu học Hành Thuận Giáo án lớp 1A => Nhận xét,kết luận: - Muỗi thường sống nơi tối tăm,ẩm thấp.Con hút máu người để sống (con đực hút dịch hoa quả).Muỗi đẻ trứng nơi có nước đọng-> thành bọ gậy->Muỗi con… - Muỗi đốt có hại hút mấu người,truyền số bệnh nguy hiểm từ người sang người khác : Sốt rét,xuất huyết… - Có nhiều cách diệt trừ muỗi: Dùng nhang trừ muỗi,giữ nhà cửa sẽ,thả cá vàng ăn bọ gậy… - Tránh muỗi đốt cần nằm * Hoạt động tiếp nối: Dặn dò: Hệ thống ý bài,nhắc hs thực theo nội dung học -lắng nghe Tiết : Thủ Công CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (T.1) A Mục tiêu : - Hs biết cách kẻ,cắt,dán hình tam giác - Hs cắt,dán hình tam giác theo cách B Đồ dùng dạy-học: GV chuẩn bị : - hình tam giác mẫu giấy màu dán tờ giấy trắng ( kẻ ơ) - tờ giấy kẻ có kích thước lớn (8 lớn) - Bút chì, thước kẻ,kéo,hồ dán Hs chuẩn bị : - Giấy hs (có kẻ ơ),giấy màu (có kẻ ơ) - Bút chì, thước kẻ,kéo,hồ dán,vở thủ công C Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV I Kiểm tra cũ (2 phút): GV kiểm tra chuẩn bị hs (theo lời dặn tiết trước ) => Nhận xét chuẩn bị hs II Bài mới: l Hướng dẫn hs qs nhận xét (5 phút): -Ghim mẫu lên bảng,y/c hs qs : - Nêu: Hình tam giác có cạnh,trong Giáo viên: Nguyễn Thị A Hoạt động HS HTĐB Hs chuẩn bị : Giấy vở,giấy màu,chì, Kéo,thước,hồ dán,vở thủ cơng Bổ sung Hs nhận biết : Tên 16 Trường Tiểu học Hành Thuận l canh hình tam giác cạnh hcn có độ dài ơ, cịn cạnh nối với điểm cạnh đối diện HD mẫu Cl : a) Cách kẻ hình tam giác: Ghim tờ giấy có kẻ lên bảng,nêu: + Trước hết xác định điểm để vẽ hình chữ nhật có cạnh dài ô,cạnh ngắn ô + Xác định điểm hình tam giác : Dùng điểm đầu cạnh hcn có độ dài (được đỉnh) Sau lấy đỉnh cạnh đối diện đỉnh thứ : Nối đỉnh với ta dược hình tam giác C 2: * Hdhs dùng cạnh ngồi mép hcn (dài ơ) xác đình điểm cạnh đối diện xác định đỉnh thứ kẻ hình tam giác (Theo cách tiết kiệm thời gian) => Cawqts rời hình khỏi tờ giấy ( theo đường kẻ) - Nhắc hs: Chọn l cách để làm Thực hành : - Vẽ hình chữ nhật -Xác định đỉnh,vẽ hình tam giác - Cắt rời hình khỏi tờ giấy Giáo án lớp 1A hình,kích thước Qshs thực giấy khổ lớn Thực hành nháp Giấy kẻ ô (khổ lớn) Đến bàn giúp hs vẽ hình Nhận xét III Củng cố,dặn dị : Nhận xét học : Cách kẻ,cắt tinh thần học tập hs - Dặn sh chuẩn bị cho tiết học sau : Giấy màu,bút chì,kéo,thước kẻ,hồ dán,vở thủ công Giáo viên: Nguyễn Thị A 17 Trường Tiểu học Hành Thuận Giáo án lớp 1A Thứ năm ngày 20 tháng 03 năm 2014 Tập viết TÔ CHỮ HOA: K A/ MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS biết tô chữ hoa: K - Viết vần ươi ,iêt,yêu;các từ : nải chuối,duyệt binh,hiếu thảo Kỹ năng:Tập viết chữ thường,cỡ chữ vừa,đúng kiểu,đều nét;đưa bút quy trình viết giãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ Tập viết ½ Thái độ: Tiếp tục giáo dục HS viết chữ cẩn thận,ngồi tư viết B/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Bảng phụ viết sẵn: + Mẫu chữ hoa đặt khung chữ + Các vần từ đặt khung chữ - HS chuẩn bị: Vở Tập viết ½ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động GV I Kiểm tra cũ (5 phút): - Cho hs viết từ: Chăm học,vườn hoa, ngăn nắp - Kết hợp kiểm tra hs viết nhà => Nhận xét ,ghi điểm II Bài mới: * Nêu nội dung,yêu cầu học 1.HDHS tô chữ hoa (5 phút): - Cho hs quan sát chữ hoa - Nêu số nét,kiểu nét chữ - Tô theo quy trình chữ hoa (nêu quy trình) - Y/c hs tập viết vào bảng con=> kiểm tra nhận xét chữ viết hs HDHS viết vần, từ ngữ ƯD ( p): * Phần vần ,chỉ lưu ý cho hs viết t (iêt),y (yêu) * Phần từ ngữ: - Cho hs đọc từ khung chữ - Phân tích viết mẫu từ: duyệt binh ,các Giáo viên: Nguyễn Thị A Hoạt động HS HTĐB -3 hs lên bảng viết -Đọc chữ hoa,quan sát số nét,kiểu nét -vẽ khơng theo quy trình -Tập viết vào bảng -Quan sát mẫu chữ, viết vần vào bảng -HS yếu đọc chữ hoa -GV nắm tay hs vẽ khơng theo quy trình -Tập viết từ: nải chuối,duyệt binh bảng -Cả lớp viết vào 18 Trường Tiểu học Hành Thuận Giáo án lớp 1A từ dễ viết y/c hs nhìn bảng,viết lại bảng HS thực hành (18 phút): - Nhắc hs cách ngồi viết,cầm bút,để vở… - Theo dõi hs bàn nhắc hs viết quy trình - Chấm cho hs nhận xét viết III Củng cố,dặn dò (2 phút): - Chọn số viết đẹp,sạch nhận xét tuyên dương trước lớp - Nhắc hs nhà viết phần B (trước viết cần đọc vần từ định viết) Tuần 28 - Cá nhân tự viết vào -Tập viết theo mẫu chữ Tập viết ½ -Nhận xét,bình chọn Tiết 1: Chính tả Q CỦA BỐ A Mục tiêu: - Hs chép lại xác,trình bày khổ thơ bài:Quà bố - Làm tập tả điền chữ s hay x,điền vần im hay iêm B Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn : + khổ thơ : Quà bố + Bài tập 2a C Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV I Kiểm tra cũ : (5 phút) + Cho hs viết từ : Cây cảnh , xâu kim,kể chuyện => Kiểm tra nhận xét ghi điểm cá nhân Hỏi :Âm đầu (đứng trước e,ê,i viết ? II Bài mới: Hướng dẫn hstaapj chép: a) Treo bảng phụ (ND tập chép) - Cho hs nêu chữ viết sai: - GV nêu từ dễ viết sai-Y/c hs viết B/c => Kiểm tra sửa lỗi cho hs (nếu sai cho hs viết lại) b) Hướng dẫn hs viết vào vở: * Y/c trình bày vào trang vở,viết hoa chữ đầu dong thơ,dấu chấm cuối câu * Soát lỗi : GV đọc thong thả dịng thơ,tiếng khó nên đánh vần Giáo viên: Nguyễn Thị A Hoạt động HS - hs lên bảng,3 tổ viết từ tương ứng HTĐB Bổ sung Đứng trước : e,ê,i viết k - hs đọc lại chép - l hs nêu : VD: gửi thương,nghìn,chúc - Nhẩm-viết bảng Bảng phụ Bảng - Cả lớp chép - Dùng bút chì gạch 19 Trường Tiểu học Hành Thuận cho hs sửa lỗi Sau dịng hỏi xem : Có sai chữ không ? => Tổng hợp lại : Tiếng sai nhiều GV chữa bảng * Chấm : Chấm 1/3 số lớp ( phần lại chấm giờ) Hướng dẫn hs làm tập tả : * Treo bảng phụ (Bài tập 2a)- Y/c nêu cách làm - Cho hs chữa vào BT ( phần 2) Chữa : Gọi hs lên bảng thi điền nhanh s hay x - Cho hs lớp nhận xét,chữa l y/c hs tự đối chiếu với bt bạn III Củng cố dặn dò : * Nhận xét chung học,khen ngợi em biết trình bày tập + Nhắc hs viết sai lỗi nhiềuvề nhà chép lại khổ thơ - Cả lớp nhà làm vào bttv 2b tr.39 Giáo án lớp 1A chân chữ sai chữa lại lề - l hs nêu Bảng phụ bttv Nh4ận xét,bổ sung Tuần 28 Toán LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu : Giúp hs rèn kĩ giải toán có lời văn B.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS HTĐB Bổ sung I Kiểm tra cũ (5 phut): Kiểm tra l số hs làm nhà (giờ trước)=> Nhận xét ,ghi điểm II Bài : Bài l: Hướng dẫn hs làm tập sgk (chọn) * * Y/c hs làm tập l trang l5l -sgk - Cho hs nêu toán - hs đọc -Y/c hs trả lời tón cho biết ? Hỏi toán Giáo viên: Nguyễn Thị A 20 Trường Tiểu học Hành Thuận ?Ghi số thích hợp phần tóm tắt - Cho hs chữa (trình bày giảng) vào - Chữa bảng :Gọi hs nêu lời giải,phép tính , đáp số Bài : * Cho hs làm tập trang 151 sgk - Cho hs đọc toán (hd cách làm tương tự l) - Gọi hs lên bảng trình bày giải - Chữa :Cùng hs lớp nhận xét bảng Bài 3: Ghi lên bảng phần tóm tắt : Có : hình trịn Tơ màu : hình trịn Khơng tơ màu : … hình trịn ? - Y/c hs nhìn vào tóm tắt,đọc lại toán - Hỏi : Bài toán cho biết ?Hỏi gì? + Y/c hs tìm lời giải - GV viết lên bảng + Cho hs viết phép tính vào bảng => Cho hs nhận xét thiếu trình bày giải-gv bổ sung bảng III Củng cố,dặn dò : * Gv hệ thống,nhận xét tinh thần học tập qua tốn có lời văn,kết đạt * Dặn hs nhà làm tập dạng BTT trang 41,42 Giáo viên: Nguyễn Thị A Giáo án lớp 1A - Cả lớp tự làm bài: hs trình bày giải - hs đọc -Ở lớp làm vào - hs đọc đề toán - hs nêu lớp thực 21 Trường Tiểu học Hành Thuận Tuần 28 Giáo án lớp 1A Tiết 2: Kể chuyện BÔNG HOA CÚC TRẮNG A Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ,hs kể lại đoan câu chuyện - Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi tình u mẹ,lịng hiếu thảo cô bé truyện làm Cho đất trời cảm động,giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ B Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoạ truyện sgk - Chuẩn bị dụng cụ để đóng vai : Khăn (vai mẹ),gậy (vai cụ già) - Bảng gih gợi ý đoạn truyện C.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ (5 phút) : Dựa vào câu hỏi * Gọi hs kể chuyện theo tranh tranh kể truyện “Trí khơn” sách giáo khoa đoạn truyện trang 72 theo tranh => Nhận xét ghi điểm II Bài : l Giới thiệu bài: Giờ kể chuyện hôm nay,các em nghe cô kể câu chuyện cổ tích Nhật Bản,có tên Bơng hoa cúc trắng.Câu chuyện kể l bạn nhỏ nhà nghèo hiếu thảo,yêu thương mẹ ốm nặng Vì câu chuyện lại có tên Bơng hoa cúc trắng em nghe cô kể lại câu chuyện GV kể chuyện : a) Kể chuyện lần l: b) Kể lần 2,3 kết hợp với tranh minh hoạ : Chú ý kĩ thuật kể: - Lời người dẫn truyện: Kể chậm rãi,cảm động - Lời người mẹ : Mệt mỏi,yếu ớt - Lời cụ già : Ơn tồn - Lời bé : Ngoan ngoãn,lễ phép trả lời cụ già;lo lắng hốt hoảng đếm cánh hoa: “ Trời ! Mẹ sống 20 ngày nữa!” Hướng dẫn kể chuyện theo tranh: a) Y/c hs xem tranh l sgk , đọc Giáo viên: Nguyễn Thị A HTĐB Bổ sung Hs biết câu chuyện hs nhớ nd tranh,để kể lại - l hs nêu nd tranh kể lại đoạn l 22 Trường Tiểu học Hành Thuận câu hỏi tranh để biét tranh l vẽ cảnh ? Người mẹ ốm nói với con? b) Y/c hs xem tranh : Hỏi tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh gì? c) Y/c hs xem tiếp tranh 3- Thực theo y/c d) Câu chuyện kết thúc nào? => Nhận xét giúp đỡ hs kể lại nd đoạn truyện có đầy đủ * Kẻ chuyện phân vai : - Chọn hs để kể chuyện phân vai - GV người dẫn truyện,y/c hs nhập vai cụ già,mẹ cô bé,cô bé :Kể lại toan truyện Giúp hs hiểu ý nghĩa câu truyện : Hỏi : Câu truyện giúp em hiểu điều gì? => Giảng thêm : Con phải chăm sóc cha mẹ ốm đau.Tấm lịng hiếu thảo bé Đã làm cảm động thần tiên nên chữa bệnh cho mẹ Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho lịng hiếu thảo bé với mẹ III Củng cố dặn dò: * Nhắc hs kể lại câu truyện theo tranh nhiều lần-nhớ nd,tập nói theo nhân vật Giáo án lớp 1A L hs nêu nd tranh kể lại đoạn - Qs tranh , nêu nd tranh - Thực lời nói nhân vật + Là phải yêu thương cha mẹ,biết lời… Thứ sáu ngày 21 tháng 03 năm 2014 Tuần 28 Tiết l : Tập đọc VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ A Mục tiêu : l Học sinh đọc trơn Chú ý : -Phát âm cacs tiếng khó : đứt tay,cắt bánh,hoảng hốt - Biết nghỉ hỏi chỗ có dấu chấm,dấu phẩy,biết đọc câu có dấu chấm hỏi (cao giọng vẻ ngạc nhiên) Ơn vần ưt,ưc ; tìm tiếng,nói câu có chứa tiếng có vần ưt,vần ưc Hiểu từ ngữ (đứt tay,cắt bánh,hoảng hốt) nhận biết câu hỏi,biết đọc câu hỏi - Hiểu nội dung : Cậu bé làm nũng mẹ,mẹ khóc Giáo viên: Nguyễn Thị A 23 Trường Tiểu học Hành Thuận Giáo án lớp 1A * Nói hồn nhiên,tự nhên theo yêu cầu luyện nói B Đồ dùng dạy-học : Tranh minh hoạ học,phần luyện nói C Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV I Kiểm tra cũ (5 phút): Gọi hs lên đọc thuộc lòng thơ : Quà bố,trả lời câu hỏi : Bố bạn nhỏ đội đâu ? Bố gửi cho bạn quà gí ? => Nhận xét ghi điểm II Bài l Giới thiệu : Có cậu bé nhà mình,cậu tự cắt bánh bị đứt tay,nhưng khơng khóc,khi mẹ về,cậu khóc lên Vì mẹ cậu khóc ? Em ngầm xem có giống khơng ? Cơ em tìm hiểu đọc : Vì mẹ Luyện đọc : a) Gv đọc mẫu toàn l lần Hỏi : Nghe đọc em thấy có câu hỏi ? b) Hs luyện đọc : Luyện đọc tiếng, từ -Cho hs tìm tiếng có vần ăt : Gạch chân từ : Cắt bánh y/c hs đọc từ,phân tích cấu tạo tiếng cắt =>Phân tích từ : Dùng dao để chia bánh nhiều phần - Gạch chân từ : Đứt tay-Cho hs phân tích : Tiếng đứt có cấu tạo ? - Gạch chân từ khóc : Y/c hs đọc nhiều lần - Cho hs tìm tiếng chứa vần : oang Y/c hs đọc từ nhiều lần,phân tích cấu Giáo viên: Nguyễn Thị A Hoạt động HS HTĐB Bổ sung - Mỗi em đọc bài,trả lời l câu hỏi Tranh minh hoạ sgk - l hs nhắc lại đề - l em nêu số câu hỏi Hs yếu đánh vần đọc từ - Cắt (bánh) -Phân tích cấu tạo tiếng cắt,đọc lại từ ngữ - Hs đọc từ,nêu cấu tạo từ đứt - Cá nhân đọc nhiều lần - Nêu từ : Hoảng hốt 24 Trường Tiểu học Hành Thuận tạo tiếng hoảng * Luyện đọc câu : Chú ý câu hỏi,y/c hs đọc cao giọng - câu đầu y/c hs đọc nhắc lại Giáo án lớp 1A - Mỗi câu đọc lần - Mỗi em đọc l câu - Các câu (hỏi - trả lời) y/c hs đọc tiếp nối * Luyện đọc (phân vai): - hs đối thoại - Cho hs đọc theo vai: Người dẫn lời truyện, người mẹ,cậu bé truyện - hs đọc Sau y/c hs đọc lại lần cuối bài,đồng cho hs đọc đồng đọc lại l lần => Gv nhận xét q trình đọc hs Ơn vần ưc,ưt ; a) Tìm tiếng có vần ưt : => Vần cần ôn vần ưc ưt Đại diện tổ thi b) Tìm tiếng ngồi có vần ưc,ưt: tìm tiếng chứa - Cho hs tìm tiếng chứa vần nêu trên: vần cần ôn Gv viên chia bảng theo cột : ưc ưt Vd: ưt : bứt lá,đứt dây,sứt môi,nứt nẻ… Giáo viên viết từ vào cột tương ứng c Nói câu chứa tiếng có vần ức,ưt: - Cho hs nói câu mẫu sgk Gv nhắc lại câu hỏi cho hs yếu nhắc lại Gv dặt câu,y/c - Đọc : Mứt tết hs tìm ngon,cá mực chứa vần nướng thơm ưt,ưc - Cả lớp suy nghĩ nêu câu có câu vần ưt, ưc - Y/c hs nói tự nhên câu chứa tiếng có vần nêu Vd : vần ưt : Em bị sứt chân / vết tường bị nứt to/ Cái cặp bị đứt quai… Vần ưc : trời hơm nóng nực / Sức khoẻ vơn q nhất/ Lọ mực cịn nhiều… III Củng cố : Cho hs đọc lại nhắc hs chuẩn bị trả lời câu hỏi Giáo viên: Nguyễn Thị A 25 Trường Tiểu học Hành Thuận Tuần 28 Giáo án lớp 1A Tiết 2: Tập đọc VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ(TT) Hoạt động GV l Tìm hiểu bài: - Y/c hs đọc lại văn,hỏi: “Khi bị đứt tay,cậubé có khóc khơng ?” Lúc cậu bé khóc ? Vì ? => Giảng thêm : Khi nhà cậu bé bị đứt tay,nếu cậu có khóc khơng có dỗ dành,vỗ về, cậu bé muốn làm nũng mẹ nên vừa thấy mẹ cậu khóc lên - Nêu tiếp y/c đọc em thây có câu hỏi Hãy đọc câu hỏi câu trả lời + Cho l hs đọc lại câu hỏi,l hs đọc câu trả lời Luyện đọc lại văn: * Gv đọc mẫu lần : - Cho nhóm đọc theo cách phân vai : Người dẫn truyện,mẹ,cậu , bé - Cho lớp đọc đồng l lần Luyện nói : Gv nêu y/c :Hỏi nhau: - Y/c l hs hỏi theo câu mẫu sgk Hoạt động HS HTĐB Bổ sung - l hs đọc (cả lớp đọc thầm) - l hs trả lời - l hs nêu - hs thực đọc câu hỏi trả lời - tổ cử bạn đọc - đ t đọc sgk Sgk Tr88 Bạn có hay làm nũng bố mẹ khơng? - Y/c hs trả lời câu hỏi câu hỏi bạn Vd : Mình giống cậu bé truyện Tơi trai,tơi khơng thích làm nũng mẹ Tơi khơng làm nũng mẹ bạn hay trêu tơi… Cho hs nêu câu hỏi khác, ví dụ : - Ở nhà bạn hay làm nũng bố mẹ ? Từng cặp hỏi-Bạn có thấy làm nũng bố mẹ đáp tự nhiên chưa ? Củng cố,dặn dò: * Gv hệ thống học,nhận xét học Tuyên dương hs đọc hay câu hỏi-đáp * Dặn hs đọc lại nhà,theo cách Giáo viên: Nguyễn Thị A 26 Trường Tiểu học Hành Thuận Giáo án lớp 1A phân vai Tuần 28 Tiết : Toán LUYỆN TẬP (Tự chọn) A Mục tiêu : Giúp hs rèn kĩ giải tốn có lời văn B.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV I Kiểm tra cũ (5 phut): Kiểm tra l số hs làm nhà (giờ trước)=> Nhận xét ,ghi điểm II Bài : Bài l: Hướng dẫn hs làm tập sgk (chọn) * * Y/c hs làm tập l trang l5l -sgk - Cho hs nêu toán -Y/c hs trả lời tón cho biết ? Hỏi ?Ghi số thích hợp phần tóm tắt - Cho hs chữa (trình bày giảng) vào - Chữa bảng :Gọi hs nêu lời giải,phép tính , đáp số Bài : * Cho hs làm tập trang 151 sgk - Cho hs đọc toán (hd cách làm tương tự l) - Gọi hs lên bảng trình bày giải - Chữa :Cùng hs lớp nhận xét bảng Bài 3: Ghi lên bảng phần tóm tắt : Có : hình trịn Tơ màu : hình trịn Khơng tơ màu : … hình trịn ? - Y/c hs nhìn vào tóm tắt,đọc lại tốn - Hỏi : Bài tốn cho biết ?Hỏi gì? + Y/c hs tìm lời giải - GV viết lên bảng + Cho hs viết phép tính vào bảng => Cho hs nhận xét thiếu trình bày giải-gv bổ sung Giáo viên: Nguyễn Thị A Hoạt động HS HTĐB Bổ sung - hs đọc toán - Cả lớp tự làm bài: hs trình bày giải - hs đọc -Ở lớp làm vào - hs đọc đề toán - hs nêu 27 Trường Tiểu học Hành Thuận bảng III Củng cố,dặn dò : * Gv hệ thống,nhận xét tinh thần học tập qua tốn có lời văn,kết đạt * Dặn hs nhà làm tập dạng BTT trang 41,42 Giáo viên: Nguyễn Thị A Giáo án lớp 1A lớp thực 28 ... chuẩn bị cho tiết học sau : Giấy màu,bút chì,kéo,thước kẻ,hồ dán,vở thủ cơng Giáo viên: Nguyễn Thị A 17 Trường Tiểu học Hành Thuận Giáo án lớp 1A Thứ năm ngày 20 tháng 03 năm 2 014 Tập viết TÔ CHỮ... thống học, nhận xét học Tuyên dương hs đọc hay câu hỏi-đáp * Dặn hs đọc lại nhà,theo cách Giáo viên: Nguyễn Thị A 26 Trường Tiểu học Hành Thuận Giáo án lớp 1A phân vai Tuần 28 Tiết : Toán LUYỆN... bài: hs trình bày giải - hs đọc -Ở lớp làm vào - hs đọc đề toán - hs nêu lớp thực 21 Trường Tiểu học Hành Thuận Tuần 28 Giáo án lớp 1A Tiết 2: Kể chuyện BÔNG HOA CÚC TRẮNG A Mục tiêu: - Dựa vào