Họ và tên thí sinh…………………………………………………Số báo danh……………………………………………… Chữ kí của giám thị 1: …………………………………………Chữ kí của giám thị 2: ………………………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 Môn thi : NGỮ VĂN (chuyên) Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ THI CHÍNH THỨC Câu 1. (4,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: “Chiếc bóng trên tường trong Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ đã giết chết một con người, còn chiếc lá trên tường trong truyện Chiếc lá cuối cùng của O Hen-ri lại cứu sống một con người”. Ý kiến của em về vấn đề này ? Câu 2. (6,0 điểm) “Sống chậm lại, nghĩ khác đi và yêu thương nhiều hơn”. Suy nghĩ của em về lời nhắn trên với tuổi trẻ ngày nay. Câu 3. (10,0 điểm) Hình ảnh trăng trong hai bài thơ Đồng chí của Chính Hữu và Ánh trăng của Nguyễn Duy. Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh…………………………………………………Số báo danh……………………………………………… Chữ kí của giám thị 1: …………………………………………Chữ kí của giám thị 2: ………………………………… S Ở GIÁO DU ̣ C VÀ ĐÀO TA ̣ O TNH PHÚ YÊN KỲ THI TUY  N SINH L  P 10 THPT NĂM HO ̣ C 2012 - 2013 Môn thi : NG VĂN (chuyên) ĐÊ THI CHÍNH TH Ư ́ C HNG DN CHM THI (Bn Hng dn chm thi gm có 03 trang) A. Hng dn chung - Giám kho cn nm vng yêu cu ca hng dn chm đ đánh giá tng quát bài làm ca thí sinh, tránh cách chm đm ý cho đim. - Do đc trng ca b môn Ng văn nên giám kho cn ch đng, linh hot trong vic vn dng đáp án và thang đim; khuyn khích nhng bài vit có cm xúc và sáng to. - Vic chi tit hoá đim s ca các ý (nu có) phi đm bo không sai lch vi tng đim ca mi ý và đc thng nht trong Hi đng chm thi. - Đim ca toàn bài thi vn đc gi nguyên, không làm tròn s. B. Đáp án và thang đim Câu 1. (4,0 đim) I. Yêu cu v kĩ năng - Nm đc ý nghĩa c bn ca hình tng chic bóng trên tng trong tác phm Chuyn ngi con gái Nam Xng ca Nguyn D và chic lá trên tng trong truyn ngn Chic lá cui cùng ca O Hen-ri. - Trình bày ngn gn, không mc li din đt v các mt chính t, dùng t, đt câu. Cách lp lun cht ch, thuyt phc, khuyn khích nhng hc sinh có nhng kin gii sâu sc, hp lí. II. Yêu cu v kin thc Hc sinh có th kt cu bài làm theo nhiu cách khác nhau min là làm sáng t vn đ, thuyt phc ngi đc. Có th gii quyt đc nhng ni dung sau đây: Họ và tên thí sinh…………………………………………………Số báo danh……………………………………………… Chữ kí của giám thị 1: …………………………………………Chữ kí của giám thị 2: ………………………………… N  i dung Đi  m a. Vũ Nng trong Chuyn ngi con gái Nam Xng ca Nguyn D đã phi cht oan khut vì hai lí do: - S ghen tuông mù quáng ca Trng Sinh và sâu xa hn là cuc chin tranh phi nghĩa làm bao gia đình li tán. - Li nói vô tình ca bé Đn, đây là nguyên nhân đy s ghen tuông ca Trng Sinh đn đnh đim ca s mù quáng. - Nh vy, chic bóng trên tng, dù vô tình, đã tr thành tác nhân dn đn ni oan khiên và cái cht bi thm ca Vũ Nng. 1,5 đ b. Chic lá trên tng trong tác phm Chic lá cui cùng ca O Henri li là bc v xut phát t s hu ý ca con ngi. Hình tng chic lá trên tng là kt tinh ca hành đng cao đp, vô t, quên mình ca ngi ha sĩ già. Chic lá trên tng đã gieo vào lòng Giôn-xi nim hi vng, ý chí cu sinh, to sc mnh vt qua chính mình, vt qua cái cht. Chic lá trên tng là biu tng ca lòng nhân ái, đc hi sinh, sc mnh ca nim tin yêu cuc sng. 1,5 đ c. Chic bóng trên tng và chic lá trên tng là nhng hình nh có thc t đi sng. Nhng hu qu hay kt qu mà nó mang li ph thuc vào nim tin ca con ngi, vào con ngi, vào cuc sng. 1,0 đ Câu 2. (6,0 đim) I. Yêu cu v kĩ năng - Xây dng mt bài văn ngh lun xã hi cht ch, hp lí. - Không mc li din đt v các mt chính t, dùng t, đt câu. Cách lp lun cht ch, văn sc bén, thuyt phc, có nét riêng. II. Yêu cu v kin thc Hc sinh có th kt cu bài làm theo nhiu cách khác nhau min là làm sáng t vn đ, thuyt phc ngi đc. Có th gii quyt đc nhng ni dung sau đây: Họ và tên thí sinh…………………………………………………Số báo danh……………………………………………… Chữ kí của giám thị 1: …………………………………………Chữ kí của giám thị 2: ………………………………… N  i dung Đi  m - Gi  i thi  u v  n đ  c  n ngh  lu  n và trích d  n câu nói 1,0 đ - G i  i thích, ch  ng minh: + Sng chm không phi là lãng phí thi gian mà là sng mt cách kĩ lng đ cm nhn nhng điu tt đp trong cuc sng, đ nghĩ v cuc sng và ngi xung quanh nhiu hn; cho ta khong lng đ rút ra kinh nghim t nhng tht bi và hi vng cho tng lai; đ ly li cân bng trong cuc sng, giúp tâm hn mi ngi tui tr tr nên thâm trm, sâu sc, chín chn và trng thành hn. + Nghĩ khác đi: bit cách nhìn nhn, đánh giá, la chn nhng li đi riêng, có th hiu là nhng li suy nghĩ tích cc, vt lên trên hoàn cnh khó khăn đ không ri vào chán nn tuyt vng, giúp con ngi có thêm ngh lc, t tin. + Yêu thng nhiu hn: bit sng v tha, bao dung, bit nghĩ, bit quan tâm chăm sóc và hng ti ngi khác nhiu hn. + Ý nghĩa câu nói: khuyên con ngi xây dng li sng tt đp, tích cc, nhân ái. 2,0 đ - Bàn b  c m  r  ng : + Sng chm không phi là chm chp, lc hu; không nên đánh đng sng chm là trái nghch vi li sng ht mình, sng mt cách tn đ, sng sao cho có ý nghĩa nht. + Nghĩ khác không phi là nhng cách suy nghĩ, cách nhìn lp d, quái đn, “bnh hon” mà phi là nhng suy nghĩ đem li s sng cho bn thân, có sc thái tích cc và có ích, đem li nhng điu ý nghĩa, ln lao cho cuc sng, xã hi. + Yêu thng nhiu hn: cho đi nhiu hn thì ta li đc nhn v nhiu hn. + Phê phán li sng thc dng, cá nhân, c hi, sng th, sng gp, th , vô cm… trong mt b phn tui tr hin nay. 2,0 đ - Bài hc nhn thc và hành đng: thy đc ý nghĩa ca vic sng chm, nghĩ khác đi, yêu thng nhiu hn; đ xut phng hng phn đu, rèn luyn ca bn thân. 1,0 đ Họ và tên thí sinh…………………………………………………Số báo danh……………………………………………… Chữ kí của giám thị 1: …………………………………………Chữ kí của giám thị 2: …………………………………  Lu ý : Bài làm đt đim ti đa khi din đt đy đ các ý, không mc li din đt, dùng t…. Cn khuyn khích nhng bài làm sáng to. Câu 3 (10,0 đim) I - Yêu cu v kĩ năng - Hc sinh nm vng kĩ năng làm bài ngh lun văn hc kiu phân tích, so sánh. - B cc hp lí, lp lun cht ch, ch vit rõ ràng, din đt trôi chy, không mc li chính t, dùng t, ng pháp. II - Yêu cu v kin thc: Hc sinh có th kt cu bài làm theo nhiu cách khác nhau min là làm sáng t vn đ, thuyt phc ngi đc. Có th gii quyt đc nhng ni dung sau đây: N  i dung Đi  m - Nêu đc vn đ cn ngh lun: Gii thiu khái quát v hai tác phm Đng chí ca Chính Hu và Ánh trăng ca Nguyn Duy. Ch đ ca hai bài th không phi vit v trăng nhng hình nh trăng vn neo đu li mt khonh khc đáng nh, đáng yêu trong lòng ngi đc. 1,0 đ - Hình  nh trăng trong hai bài th  Đ  ng chí và Ánh trăng + Trăng trong bài th Đng chí: hình nh thiên nhiên đp li mang nhng ý nghĩa biu tng ca hin thc, lãng mn, cuc sng đt nc quê hng. + Hình nh trăng trong bài Ánh trăng: nh mt ngi bn tri âm, tri k gi nhc con ngi v thái đ, tình cm đi vi nhng năm tháng quá kh gian lao, tình nghĩa, đi vi thiên nhiên đt nc bình d, hin hu. + Đim ging nhau: đu là nhng hình nh thiên nhiên ti đp, trong sáng; đu là ngi bn tri âm, tri k đi vi con ngi trong lao đng, trong chin đu và trong sinh hot hng ngày. + Đim khác nhau:  Trăng trong bài th Đng chí:  Là biu tng đp ca tình đng chí keo sn gn bó trong cuc chin đu gian kh thi kì đu kháng chin chng Pháp.  Là biu tng ca hin thc và lãng mn, là biu tng cho cuc sng hòa bình, là hình nh đt nc, quê hng. 2,0 đ 2,0 đ 2,0 đ 2,0 đ Họ và tên thí sinh…………………………………………………Số báo danh……………………………………………… Chữ kí của giám thị 1: …………………………………………Chữ kí của giám thị 2: …………………………………  Là v đp tâm hn ca ngi chin sĩ: bình tĩnh, lc quan, dũng cm, lãng mn.  Trăng hin ra ch trong chc lát, soi ri vào phn ti đp ca thiên nhiên, đt nc, ca lí tng sng tt đp ca con ngi.  Trăng trong bài th Ánh trăng  Trăng trong quá kh: gn vi tui th hnh phúc, là ngi bn chin đu tri k.  Trăng trong hin ti: là “ngi dng” đt ngt gp li trong mt đêm thành ph mt đin khin nhà th git mình, day dt, suy nghĩ v cách sng hin ti ca mình, nhc nh lng tâm ca con ngi: không đc lãng quên quá kh, phi sng ân nghĩa, thy chung.  Trăng gn bó sut c cuc đi ca con ngi t quá kh đn hin ti, tng lai. Trăng soi ri vào chính phn “phn din” ca cuc đi, vào góc khut tâm hn con ngi đ thc tnh lng tri, giúp con ngi bit sng ân nghĩa thy chung. - Hình nh ánh trăng đc vit  hai thi kì khác nhau nhng đu là nhng hình tng đp, đ li nhng min cm xúc dt dào mà sâu lng vô b. 1,0 đ  Lu ý : Bài làm đt đim ti đa khi din đt đy đ các ý, không mc li din đt, dùng t…. Cn khuyn khích nhng bài làm sáng to. . TA ̣ O TNH PHÚ YÊN KỲ THI TUY  N SINH L  P 10 THPT NĂM HO ̣ C 2012 - 2013 Môn thi : NG VĂN (chuyên) ĐÊ THI CHÍNH TH Ư ́ C HNG DN CHM THI (Bn Hng dn chm thi gm có 03. TỈNH PHÚ YÊN KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012 -2013 Môn thi : NGỮ VĂN (chuyên) Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ THI CHÍNH THỨC Câu 1. (4,0 điểm) Có. thí sinh ………………………………………………Số báo danh……………………………………………… Chữ kí của giám thị 1: …………………………………………Chữ kí của giám thị 2: ………………………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN KỲ THI TUYỂN SINH LỚP