Chương VII B.Soạn: Phí T.Lan Phương NỘI DUNG BÀI VII I II I QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƢỜNG LỐI XÂY DỰNG PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA Khái niệm văn hóa Văn hóa tổng hợp phƣơng thức sinh hoạt với biểu mà lồi ngƣời sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống địi hỏi sinh tồn I QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƢỜNG LỐI XÂY DỰNG PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA Thời kỳ trƣớc đổi a Quan điểm, chủ trương xây dựng văn hóa ** Giai đoạn 1943 - 1954 I QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƢỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁ + Đề nguyên tắc văn hố mới: Dân tộc hố: • Chống lại ảnh hưởng nô dịch thuộc địa, đề cao tinh thần truyền thống dân tộc Đại chúng hố: • Chống lại quan điểm, hành động coi khinh quần chúng (dân ngu khu đen), làm cho văn hoá phản lại xa rời quần chúng, phủ nhận khả sáng tạo văn hoá nhân dân Khoa học hố: • Chống lại làm cho văn hoá ngược lại khoa học, ngược lại tiến bộ, phản lại giá trị dân tộc nhân loại, phản lại văn minh + Nền văn hố có tính chất dân tộc hình thức dân chủ nội dung I QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƢỜNG LỐI XÂY DỰNG PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA Thời kỳ trƣớc đổi a Quan điểm, chủ trương xây dựng văn hóa DIỆT GIẶC DỐT GIÁO DỤC LẠI TINH THẦN CHO NHÂN DÂN -Ngày 3-9-1945 phiên họp Hội đồng Chính Phủ Hồ Chí Minh đưa nhiệm vụ cấp bách có nhiệm vụ thuộc văn hóa I QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƢỜNG LỐI XÂY DỰNG PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA Thời kỳ trƣớc đổi a Quan điểm, chủ trương xây dựng văn hóa ** ĐƢỜNG LỐI ĐƢỢC THỂ HIỆN Ở MỘT SỐ VĂN KIỆN SAU -Chỉ thị “ Kháng chiến kiến quốc” Đảng ( 11/1945) - Thƣ “ Nhiệm vụ VH Việt Nam công cứu nƣớc nay” Đồng chí Trƣờng Chinh gửi Chủ tịch Hồ Chí Minh 16/11/1946 - Báo cáo “ Chủ nghĩa Mác Văn hóa Việt Nam” đồng chí Trƣờng Chinh Hội nghị văn hóa tồn quốc lần thứ ( 7/1948) I QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƢỜNG LỐI XÂY DỰNG PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA Thời kỳ trƣớc đổi a Quan điểm, chủ trương xây dựng văn hóa Nội dung Xác định mối quan hệ văn hóa CM giải phóng dân tộc Xây dựng văn hóa dân chủ Việt Nam có tính dân tộc, khoa học, đại chúng Bài trừ nạn mù chữ, mở đại học trung học, cải cách nội dung phƣơng pháp dạy học theo tinh thần Phát triển hay văn hóa dân tộc, đồng thời trừ xấu xa, phản động Hình thành đội ngũ tri thức I QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƢỜNG LỐI XÂY DỰNG PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA Thời kỳ trƣớc đổi a Quan điểm, chủ trương xây dựng văn hóa ** Giai đoạn 1955-1986 Đại hội IV, V bổ sung phát triển thêm vấn đề sau: Nền văn hóa có nội dung XHCN, tính dân tộc, tính Đảng, tính nhân dân sâu sắc Nêu rõ tiêu chuẩn ngƣời XHCN Tiến hành cải cách giáo dục Phát triển mạnh Khoa học, coi khoa học kỹ thuật then chốt Giáo dục tinh thần làm chủ tập thê, chống tƣ tƣởng TS, PK Phát triển văn hóa nghệ thuật I QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƢỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁ Đánh giá thực đƣờng lối.( GT tr 203-205) - Về thành tựu: + Đã xoá bỏ dần mặt lạc hậu, lỗi thời di sản văn hố phong kiến, văn hố nơ dịch chủ nghĩa thực dân cũ + Bƣớc đầu xây dựng văn hoá dân chủ đem lại cho nhân dân đời sống văn hoá tinh thần vui tƣơi, lành mạnh + Nhiều triệu đồng bào biết đọc, biết viết, hệ thống giáo dục quốc dân đƣợc xây dựng không ngừng phát triển + Cơng tác văn hố tƣ tƣởng có tác động to lớn cổ vũ dân tộc ta vững tin vào thắng lợi nghiệp chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ xâm lƣợc + Lối sống mới, ngƣời bƣớc đầu đƣợc hình thành, quan hệ ngƣời với ngƣời diễn tốt đẹp I QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƢỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁ - Hạn chế nguyên nhân: + Văn hoá phát triển chƣa tƣơng xứng với phát triển kinh tế xã hội Lối sống, đạo đức xã hội có nhiều biến động, tƣ tƣởng, nhận thức có diễn biến phức tạp + Chƣa xây dựng đƣợc hệ giá trị kịp thời đắn để định hƣớng cho xã hội + Nhiệm vụ xây dựng ngƣời Việt Nam thời kỳ chƣa đƣợc quan tâm mức + Sản phẩm văn hố dịch vụ có phát triển trƣớc nhƣng thiếu tác phẩm lớn, có giá trị cao tƣ tƣởng nghệ thuật + Xây dựng thể chế văn hố cịn chậm Phƣơng thức quản lý văn hoá chƣa phù hợp với yêu cầu thực tiễn + Tình trạng nghèo nàn, thiếu thốn văn hố vùng sâu vùng xa phổ biến chƣa khắc phục đƣợc + Các cấp quản lý văn hoá cịn chƣa nhạy bén, phần lớn khơng theo kịp u cầu thực tế Tính chất quan liêu, ý chí phổ biến cấp quản lý văn hố 27 II Q TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƢƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI ** Các lĩnh vực nghiên cứu 28 II QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƢƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI Thời kỳ trƣớc đổi a Chủ trương Đảng ** Giai đoạn 1945-1954 29 II QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƢƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI Thời kỳ trƣớc đổi a Chủ trương Đảng ** Giai đoạn 1945-1954 -Dựa vào nƣớc - Huy động sức dân - Có sách đắn để khơi phục kinh tế, phát triển sản xuất 30 II QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƢƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI Thời kỳ trƣớc đổi a Chủ trương Đảng ** Giai đoạn 1955-1975 -Các vấn đề đƣợc giải mơ hình CNXH kiểu cũ, điều kiện chiến tranh, chủ nghĩa bình qn, cơng hình thức Tem phiếu 31 II QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƢƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI Thời kỳ trƣớc đổi a Chủ trương Đảng ** Giai đoạn 1975 - 1985 -Các vấn đề đƣợc giải Cơ chế KHH tập trung, bao cấp, điều kiện khủng hoảng KT-XH, bị bao vây cấm vận 32 II QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƢƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI Đánh giá việc thực đƣờng lối - Ưu điểm: + Đã đảm bảo đƣợc ổn định xã hội để tập trung vào nghiệp "kháng chiến, kiến quốc" góp phần quan trọng vào thắng lợi kháng chiến chống Pháp chống Mỹ + Đạt đƣợc nhiều thành tựu đáng tự hào lĩnh vực văn hoá, giáo dục, y tế, an sinh xã hội II QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƢƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI - Hạn chế nguyên nhân: + Tâm lý thụ động, ỷ lại, dựa vào nhà nƣớc trở thành phổ biến xã hội, tính tích cực cá nhân bị triệt tiêu + Cách phân phối mang tính bình qn, cào nên khơng khuyến khích đƣợc cá nhân, tập thể cố gắng vƣơn lên + Nguyên nhân chủ yếu chƣa nhận thức đắn tầm quan trọng sách xã hội với phát triển lĩnh vực khác + Áp dụng, trì lâu chế quản lý tập trung, quan liêu, bao cấp II QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƢƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI Thời kỳ đổi a Quá trình đổi nhận thức giải vấn đề xó hi đại hội X đại hội IX đại hội VIII đại hội VI Chớnh sỏch Tng trng XH phi kinh tế gắn hƣớng vào Vấn đề xã hội liền với tiến phát triển đƣợcnâng lên công lành mạnh XH Kết hợp mục tiêu kinh tế với mục tiêu xã hội phạm vi nƣớc, địa phƣơng, ngành hóa XH tầm sách xã hội 35 II QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƢƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI Thời kỳ đổi b Quan điểm giải vấn đề xã hội -Một là: Kết hợp mục tiêu kinh tế với mục tiêu xã hội - Hai là: Xây dựng hoàn thiện thể chế gắn kết tăng trƣởng kinh tế với tiến bộ, công xã hội - Ba là: Chính sách XH đƣợc thực sở phát triển kinh tế, gắn bó hữu quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hƣởng thụ - Bốn là: Coi trọng tiêu GDP bình quân đầu ngƣời gắn với tiêu phát triển ngƣời ( HDI) tiêu phát triển lĩnh vực xã hội 36 II QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƢƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI Thời kỳ đổi c Chủ trương giải vấn đề xã hội Khuyến khích ngƣời dân làm giàu theo pháp luật, thực có hiệu mục tiêu xóa đói giảm nghèo Đổi chế quản lý phƣơng thức cung ứng dịch vụ công cộng Chú trọng sách ƣu đãi xã hội Thực sách dân số, KHH gia đình Đảm bảo cung ứng dịch vụ cơng thiết yếu, bình đẳng, tạo việc làm thu nhập Phát triển hệ thống y tế công hiệu Xây dựng chiến lƣợc quốc gia nâng cao sức khỏe cải thiện giống nịi 37 II Q TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƢƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI Đánh giá thực đƣờng lối.(GT tr 230-233) - Ưu điểm: + Tính động, tích cực, chủ động việc giải vấn đề xã hội thân, gia đình tầng lớp dân cƣ đƣợc nâng cao rõ rệt + Thực có kết phân phối theo kết lao động, coi phƣơng thức phân phối chủ yếu, tạo tích cực cho cá nhân + Nhà nƣớc tầng lớp nhân dân nhận thức rõ mối quan hệ tác động qua lại phát triển kinh tế với thực tiến công xã hội + Đã ý thức rõ phân hoá giàu nghèo có nhiều biện pháp để tạo điều kiện khuyến khích ngƣời vƣơn lên làm giàu hợp pháp đồng thời tích cực xố đói, giảm nghèo, cứu trợ xã hội + Đã hình thành cấu xã hội với nhiều giai cấp, nhiều tầng lớp dân cƣ chung mục tiêu xây dựng bảo vệ vững tổ quốc II QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƢƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI - Hạn chế : + Nhiều vấn đề xã hội xúc chƣa đƣợc giải kịp thời + Tiêu cực xã hội cịn nhiều tình trạng quan liêu, tham nhũng máy công quyền + Môi trƣờng sinh thái, môi trƣờng xã hội bị ô nhiễm, chƣa có biện pháp khắc phục có hiệu + Phân hoá giàu nghèo ngày tăng - Nguyên nhân: + Tăng trƣởng kinh tế tách rời mục tiêu xã hội Nguồn lực dành cho việc giải vấn đề xã hội chƣa đáp ứng đƣợc yêu cầu + Quản lý xã hội nhiều yếu kém, không theo kịp phát triển kinh tế - xã hội 40 ... trọng xây dựng phát triển văn hoá dân tộc thời kỳ I QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƢỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HỐ  Năm là, văn hóa mặt trận; xây dựng phát triển văn hóa nghiệp cách... cấp quản lý văn hố 27 II Q TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƢƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI ** Các lĩnh vực nghiên cứu 28 II QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƢƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI Thời kỳ... với mục tiêu xã hội phạm vi nƣớc, địa phƣơng, ngành hóa XH tầm sách xã hội 35 II QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƢƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI Thời kỳ đổi b Quan điểm giải vấn đề xã hội -Một là: