PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ỨNG HÒA TRƯỜNG THCS NGUYỄN THƯỢNG HIỀN ––––––––––––––––––––––––– KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: MĨ THUẬT GIÁO VIÊN: PHẠM ANH THƯ TỔ KHOA XÃ HỘI NĂM HỌC: 2022 – 2023 A NHỮNG YÊU CẦU CỤ THỂ CỦA MÔN HỌC I Kế hoạch dạy học Mục đích Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thơng (CT), phù hợp với thời lượng dạy học điều kiện thực tế nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục Nguyên tắc Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm nội dung để giáo viên, học sinh (GV, HS) dành thời gian cho nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu CT Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực theo nguyên tắc sau đây: 2.1 Đảm bảo mục tiêu giáo dục chương trình, sách giáo khoa (SGK) theo qui định Luật Giáo dục 2.2 Đảm bảo tính lơgic mạch kiến thức tính thống môn; không thay đổi CT, SGK hành 2.3 Không thay đổi thời lượng dạy học môn học lớp cấp học 2.4 Thuận lợi cho việc tổ chức thực sở giáo dục Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung sau: 3.1 Những nội dung trùng lặp CT, SGK nhiều môn học khác 3.2 Những nội dung trùng lặp, có CT, SGK lớp lớp hạn chế cách xây dựng CT, SGK theo quan điểm đồng tâm 3.3 Những nội dung, tập, câu hỏi SGK không thuộc nội dung CT yêu cầu vận dụng kiến thức sâu, không phù hợp trình độ nhận thức tâm sinh lý lứa tuổi học sinh 3.4 Những nội dung SGK trước xếp chưa hợp lý 3.5 Những nội dung mang đặc điểm địa phương, không phù hợp với vùng miền khác II Đổi phương pháp dạy học đổi kiểm tra, đánh giá Đổi phương pháp dạy học - Dạy học theo chủ đề Triển khai phương pháp hình thức tổ chức dạy học đại theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, phát huy lực cho học sinh - Đảm bảo dạy học phân hóa theo lực học sinh dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS; đảm bảo phù hợp với đối tượng học sinh - Dạy học bám sát chuẩn kiến thức, chuẩn kĩ năng; xác định rõ kiến thức trọng tâm, tránh mơ hồ, xa thực tế Đổi kiểm tra đánh giá - Phối hợp câu hỏi tự luận trắc nghiệm khách quan Phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì; đánh giá giáo viên tự đánh giá học sinh; đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, cộng đồng - Căn vào chuẩn kiến thức, chuẩn kỹ môn học lớp, yêu cầu cần đạt kiến thức, kỹ năng, thái độ học sinh - Đánh giá xác, khách quan, cơng bằng, kịp thời khơng bỏ sót, phải có tác dụng giáo dục động viên, khích lệ học sinh Cần có nhiều hình thức đánh giá độ phân hóa đánh giá phải cao - Đánh giá hoạt động dạy học khơng đánh giá thành tích học tập học sinh mà cịn bao gồm đánh giá q trình dạy học nhằm cải tiến trình dạy học - Chú trọng kiểm tra, đánh giá hành động, tình cảm, suy nghĩ, lực ứng dụng vào thực tiễn học sinh, thể qua ứng xử giao tiếp Cần bồi dưỡng phương pháp kỹ thuật lấy thông tin phản hồi từ học sinh để đánh giá trình dạy học - Đánh giá kết học tập học sinh, thành tích học tập học sinh khơng đánh giá kết cuối mà ý trình học tập Tạo điều kiện cho học sinh tham gia xác định tiêu chí đánh giá kết học tập - Nội dung đánh giá cao so với trình độ học sinh( địi hỏi tư duy, suy luận) khơng q khó để kích thích tìm tịi, sáng tạo, hứng thú Chú trọng việc học sinh phải hiểu nội dung,không thuộc cách máy móc mà phải hiểu chất nội dung Để đào tạo người động, sớm thích nghi với đời sống xã hội việc kiểm tra, đánh giá không dừng lại yêu cầu tái kiến thức mà cịn khuyến khích trí thơng minh, óc sáng tạo giải tình thực tiễn Đề kiểm tra cần đảm bảo yêu cầu: + Nội dung chương trình học + Đảm bảo mục tiêu dạy học; bám sát chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ mức độ quy định chương trình mơn học ,cấp học Đảm bảo tính xác, khoa học TRƯỜNG: THCS NGUYỄN THƯỢNG HIỀN TỔ: KHXH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên: Phạm Anh Thư KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN MĨ THUẬT LỚP BỘ SÁCH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Năm học 2022 - 2023 I KHUNG THỜI GIAN NĂM HỌC: - Cả năm 35 tuần: 35 tiết - Học kỳ I: 18 tiết, 18 tuần x 01 tiết/ tuần - Học kỳ II: 17 tiết, 17 tuần x 01 tiết/tuần II CHẾ ĐỘ CHO ĐIỂM: ĐIỂM THƯỜNG XUYÊN GIỮA KỲ CUỐI KỲ Học kì I 1 Học kì II 1 Cả năm 2 HỌC KÌ III KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN V 10 11 12 13 14 15 16 BÀI/SỐ TIẾT CĐ 01 Tết trung thu CĐ 02 Sơ lược mĩ thuật thời Lê CĐ 03 Thầy cô mái trường CĐ 04 Thế giới cổ tích CĐ 05 Sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 -1975 17 18 19 20 21 22 23 24 TIẾT 10 11 12 13 14 15 16 17 CĐ 06 Hội hoa xuân CĐ 06 Hội hoa xuân CĐ 07 Tỷ lệ mặt người NỘI DUNG DẠY Ký họa Tạo hình Tạo hoạt cảnh Trưng bày giới thiệu sản phẩm Tìm hiểu mĩ thuật Việt Nam thời Lê ( kỷ XV đến đầu kỷ XVIII) GHI CHÚ (Thiết bị, địa điểm…) - Tranh, ảnh,sản phẩm mơ hình 3D - Tùy vào tình hình thực tế địa phương, I GV hướng dẫn HS vẽ tranh tạo mơ hình giao thơng Tranh, ảnh mic thuật thời Lê Thể nội dung học sơ đồ tư Làm bưu thiếp chào mừng ngày NGVN Vẽ, xé dán tranh theo chủ đề “Thầy cô mái trường” Tranh, ảnh, sản phẩm bưu thiếp, bìa màu thủ công Trưng bày giới thiệu sản phẩm Minh họa truyện cổ tích (ĐGGK) Trình bày bìa truyện Trưng bày giới thiệu sản phẩm Tìm hiểu sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975 Mô lại tác phẩm MT Việt Nam giai đoạn 1954-1975 (ĐGCK I) - Sản phẩm tranh truyện mẫu - Phần 1.1 Học sinh tự đọc - Tranh ảnh mĩ thuật giai đoạn - Nội dung “Bối cảnh lịch sử” học sinh tự đọc, tự học Trưng bày giới thiệu sản phẩm Vẽ màu tranh tĩnh vật Mẫu vật (lọ hoa, quả) Bài vẽ mẫu Phần 1.1 Tìm hiểu: học sinh tự học có hướng dẫn giáo viên 19 20 Tạo dáng trang trí chậu cảnh, lọ hoa Sản phẩm chậu, lọ hoa 21 22 23 24 Tìm hiểu tỷ lệ mặt người Tập vẽ chân dung theo tỷ lệ Mô mặt nạ tuồng (ĐGGK) 18 Vẽ hình tĩnh vật Trưng bày, giới thiệu sản phẩm Tranh vẽ chân dung, mặt nạ nhiều chất liệu khác NHIỆM VỤ KHÁC (NẾU CÓ): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Ký ghi rõ họ tên) Ứng Hòa, ngày 04 tháng năm 2021 GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) Phạm Anh Thư TRƯỜNG THCS NGUYỄN THƯỢNG HIỀN TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN NGHỆ THUẬT ( MĨ THUẬT ) LỚP BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC Năm học 2022-2023 I KHUNG THỜI GIAN NĂM HỌC: Cả năm 35 tuần: 35 tiết Học kì I: 18 tuần x 1tiết/tuần = 18 tiết Học kì II: 17 tuần x tiết/tuần = 17 tiết II CHẾ ĐỘ CHO ĐIỂM: SỐ LẦN KTĐ G HỌC KỲ Học kì I Học kì II Cả năm KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN (HS1) ĐĐGGK (HS2) ĐĐGCK (HS3) 2 1 1 III KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHI TIẾT: HỌC KÌ I TUẦN BÀI/SỐ TIẾT Chủ đề 1: MĨ THUẬT THẾ GIỚI THỜI KÌ TIẾT 1,2 NỘI DUNG DẠY Bài 1: Mĩ thuật tạo hình thời kì trung đại GHI CHÚ (Thiết bị, địa điểm…) - Một số hình ảnh di sản mĩ thuật giới thời kì Trung đại; hình ảnh SPMT học sinh TRUNG ĐẠI (4 tiết) Chủ đề 2: 10 11 12 13 14 15 16 VẺ ĐẸP DI TÍCH (4 tiết) Chủ đề 3: YẾU TỐ DÂN TỘC TRONG MĨ THUẬT (4 tiết) Bài 2: Mĩ thuật ứng dụng thời kì trung đại 3,4 - Một số hình ảnh di sản mĩ thuật ứng dụng thời kì Trung đại giới; hình ảnh số SPMT học sinh 5,6 Bài 3: Hình ảnh di tích sáng tạo mĩ - Một số hình ảnh di tích đất thuật nước ta qua tranh, ảnh; số SPMT học sinh 7,8 Bài 4: Hình ảnh di tích thiết kế tem - Hình ảnh vẻ đẹp di tích thiết kế bưu tem bưu Việt Nam; hình hướng dẫn bước thiết kế tem bưu chính; hình ảnh SPMT học sinh 9,10 Bài 5: Yếu tố dân tộc tranh - Hình ảnh số tác phẩm mĩ thuật số họa sĩ họa sĩ Nguyễn Phan Chánh, Nguyễn Gia Trí, Vũ Giáng Hương…; hình hướng dẫn cách thể Bài 6: Thiết kế logo 11,12 Chủ đề 4: VẺ ĐẸP TRONG TÁC PHẨM HỘI HỌA (4 tiết) - Hình ảnh Logo quan, tổ chức; hình minh họa cách thiết kế logo; hình ảnh số SPMT học sinh 13,14 Bài 7: Không gian tác phẩm hội họa - Một số tác phẩm hội họa thời kì Trung giới thời kì trung đại đại; hình hướng dẫn cách thể khơng gian theo lối vẽ thủy mặc, 15,16 Bài 8: Tranh tĩnh vật - Hình ảnh tác phẩm tranh tĩnh vật họa sĩ thời kì Trung đại; hình ảnh số SPMT học sinh - Mẫu Lọ hoa, 17 18 17,18 Kiểm tra trưng bày cuối học kì (2 tiết) - Đề kiểm tra - Các sản phẩm mĩ thuật học sinh học kì I HỌC KÌ II TUẦN BÀI/SỐ TIẾT TIẾT Chủ đề 5: 19 20 21 22 HIỆN THỰC CUỘC SỐNG TRONG SÁNG TẠO MĨ THUẬT Bài 9: Tìm hiểu nguồn sáng tranh 19,20 Bài 10: Thiết kế tạo mẫu trang phục 21,22 (4 tiết) 23 24 25 Chủ đề 6: TẠO HÌNH NGÔI NHÀ NỘI DUNG DẠY 23,24 GHI CHÚ (Thiết bị, địa điểm…) - Hình ảnh nguồn sáng ảnh, số tác phẩm mĩ thuật; hình ảnh số SPMT học sinh - Video biểu diễn thời trang - Hình ảnh số mẫu trang phục khác sống; hình ảnh số SPMT học sinh - Hình ảnh số sản phẩm mĩ thuật Bài 11: Tạo hình ngơi nhà từ vật liệu sẵn ngơi nhà từ vật liệu có sẵn; hình ảnh có số SPMT học sinh 26 27 28 29 30 TRONG SÁNG TẠO MĨ THUẨT (4 tiết) Chủ đề 7: SUM HỌP GIA ĐÌNH (4 tiết) Chủ đề 8: 31 32 33 34 35 MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI KÌ TRUNG ĐẠI (4 tiết) (1 tiết) Bài 12: Tranh cổ động 25,26 - Một số tác phẩm tranh cổ động họa sĩ Việt Nam; số SPMT tranh cổ động học sinh 27,28 Bài 13: Đề tài gia đình sáng tạo mĩ - Hình ảnh sum họp gia đình qua ảnh thuật chụp, qua tác phẩm mĩ thuật; số SPMT học sinh 29,30 Bài 14: Thiết kế khung ảnh từ vật liệu sẵn - Hình ảnh mẫu khung ảnh khác có làm từ vật liệu có sẵn; số SPMT học sinh 31,32 Bài 15: Di sản mĩ thuật Việt Nam thời kì - Một số di sản mĩ thuật Việt Nam thời kì trung đại Trung đại; số SPMT học sinh 33,34 35 Bài 16: Khai thác giá trị tạo hình truyền - Hình ảnh số sản phẩm mĩ thuật ứng thống trang trí đồ vật dụng thời kì Trung đại Việt Nam; số SPMT học sinh Kiểm tra trưng bày cuối năm - Đề kiểm tra học kì - Sản phẩm Hs IV NHIỆM VỤ KHÁC (NẾU CÓ): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) DUYỆT CỦA TỔ CHUN MƠN (Ký ghi rõ họ tên) Ứng Hịa, ngày tháng9 năm 2022 GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Bích Nga Phạm Anh Thư DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU TRƯỜNG THCS NGUYỄN THƯỢNG HIỀN TỔ: KHXH Họ tên giáo viên: Phạm Anh Thư CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN NGHỆ THUẬT ( MĨ THUẬT ) LỚP BỘ SÁCH: CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Năm học 2022 - 2023 I/ KHUNG THỜI GIAN NĂM HỌC: - Cả năm 35 tuần: 35 tiết - Học kỳ 1: 18 tuần x tiết/tuần = 18 tiết - Học kỳ 2: 17 tuần x tiết/tuần = 17 tiết II CHẾ ĐỘ CHO ĐIỂM Hệ số Học kì Học kì I Học kì II Cả năm THƯỜNG XUYÊN GIỮA KÌ CUỐI KÌ 1 1 1 III KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHI TIẾT (Ghi theo phụ lục số 04 thống nhóm chun mơn huyện trường nhóm trưởng định) HỌC KÌ I TUẦN BÀI/SỐ TIẾT TIẾT 1,2 NỘI DUNG DẠY Bài 1: Tranh vẽ theo giai điệu âm nhạc Tiết 1: Tìm hiểu hướng dẫn cách vẽ GHI CHÚ (Thiết bị, địa điểm…) Tranh, Bài vẽ mẫu 1,2 3,4 Chủ đề 01: BIỂU CẢM CỦA MÀU SẮC 5,6 5,6 7,8 9,10 3,4 7,8 Chủ đề 02: NGHỆ THUẬT TIỀN SỬ THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM 9,10 11,12 11,12 13,14 13,14 tranh theo nhạc từ mảng màu Tiết 2: Vẽ tranh theo nhạc Bài 2: Tranh tĩnh vật màu Tiết 1: Vẽ hình Tiết 2: Vẽ màu Bài 3: Tranh in hoa Tiết 1: Thực hành in tranh Tiết 2: Sáng tạo ứng dụng nghệ thuật in tranh vào sống Bài 4: Thiệp chúc mừng Tiết 1: Thực hành làm thiệp Tiết 2: Trưng bày giới thiệu sản phẩm Bài 1: Những hình vẽ hang động (ĐGGK) Tiết 1: Tìm hiểu nghệ thuật người tiền sử Tiết 2: Mô hình vẽ hang động Bài 2: Thời trang với hình vẽ thời Tiền sử Tiết 1: Hướng dẫn cách tạo hình, trang trí thời trang bàng hình vẽ thời tiền sử Tiết 2: Dùng hình vẽ thời Tiền sử trang trí sản phẩm thời trang Bài 3: Túi giấy đựng quà tăng Tiết 1: Tạo dáng trang trí túi đựng quà Tiết 2: Thiết kế tạo dáng trang trí túi giấy với hình vẽ thời Tiền sử Mẫu vật (lọ hoa, quả) Bài vẽ mẫu Bài vẽ mẫu Màu nước, acrylic Mẫu vật( lọai hoa, lá) Thiệp mẫu nhiều chủ đề Giấy thủ công Tranh, ảnh hình vẽ thời tiền sử Tranh, ảnh hình vẽ thời tiền sử Một số mẫu túi giấy 15,16 Chủ đề 03: LỄ HỘI QUÊ HƯƠNG 17,18 15,16 17,18 Bài 1: Nhân vật 3D từ dây thép Tiết 1: Tìm hiểu cách tạo nhân vật 3D, giới thiệu số tác phẩm điêu khăc Tiết 2: Tạo dáng người 3D Bài 2: Trang phục lễ hội (ĐGCK I) Tiết 1: Tìm hiểu thiết kế trang phục Lễ hội Tiết 2: Tạo trang phục lễ hội cho nhân vật 3D Một số mẫu nhân vật 3D Hình ảnh lễ hội HỌC KÌ II 19,20 19,20 21,22 21,22 23,24 Chủ đề 04: NGHỆ THUẬT CỔ ĐẠI THẾ GIỚI VÀ 23,24 25,26 Bài 3: Hoạt cảnh ngày hội Tiết 1: Săp xếp hoạt cảnh cho nhân vật 3D Tiết 2: Tạo hoạt cảnh ngày hội từ nhân vật có sãn Bài 4: Hội xuân quê hương Tiết 1: Vẽ tranh đề tài lễ hội Tiết 2: Trưng bày sản phẩm, Tìm hiểu đề tài “Lễ hội “ tranh dân gian Bài 1: Ai Cập cổ đại mằt em Tiết 1: Tìm hiểu nghệ thật Ai Cập tranh vẽ Tiết 2: Vẽ tranh nghệ thuật Ai Cập Bài 2: Họa tiết trống đồng (ĐGGK) Tiết 1: Mô họa tiết trống đồng Hoạt cảnh mẫu Tranh ảnh ngày hội xn Tranh , ảnh cơng trình nghệ thuật Ai Cập Hình ảnh trống đồng Khay xốp 25,26 VIỆT NAM 27,28 27,28 29,30 lên khay xốp Tiết 2: In họa tiết trống đồng Chủ đề 05: VẬT LIỆU HỮU ÍCH 29,30 31,32 31,32 33,34 33,34 35 Bài tổng kết 06: CÁC HÌNH THỨC MĨ THUẬT 35 Bài 3: Thảm trang trí với họa tiết trống đồng Tiết 1: Tìm hiểu hình thức trang trí thảm họa tiết trống đồng Tiết 2: Trang trí thảm sử dụng họa tiết trống đồng Bài 1: Sản phẩm từ vật liệu qua sử dụng Tiết 1: Tìm hiểu, hướng dẫn cách trang trí sản phẩm từ vật liệu qua sử dụng Tiết 2: Tạo sản phẩm từ vật liệu qua sử dụng Bài 2: Mơi hình ngơi nhà 3D Tiết 1: Tìm hiểu vật liệu hình khối cách tạo mơ hình ngơi nhà Tiết 2: Tạo mơ hình ngơi nhà từ vật liệu qua sử dụng Bài 3: Khu nhà tương lai (3D) (ĐGCK II) Tiết 1: Tạo khu nhà Tiết 2: Trưng bày , giới thiệu sản phẩm Giải thích thuật ngữ Hình ảnh họa tiết trông đồng, mẫu thảm Một số sản phẩm mẫu từ vật liệu tái chế Mơ hình nhà mẫu, hình ảnh 3D Hình ảnh IV/NHIỆM VỤ KHÁC (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục) DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Bích Nga DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Ứng Hòa, ngày tháng9 năm 2022 GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) Pham Anh Thư ... thông tin phản hồi từ học sinh để đánh giá trình dạy học - Đánh giá kết học tập học sinh, thành tích học tập học sinh khơng đánh giá kết cuối mà ý trình học tập Tạo điều kiện cho học sinh tham gia... pháp dạy học - Dạy học theo chủ đề Triển khai phương pháp hình thức tổ chức dạy học đại theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, phát huy lực cho học sinh - Đảm bảo dạy học. .. KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN NGHỆ THUẬT ( MĨ THUẬT ) LỚP BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC Năm học 2022- 2023 I KHUNG THỜI GIAN NĂM HỌC: