TRƯỜNG: THCS TỔ: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN MỸ THUẬT LỚP Bộ sách : Chân trời sáng tạo MT Bản (Năm học 2022 - 2023) I KẾ HOẠCH DẠY HỌC: Tuần Chủ đề Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt 1-2 Chủ đề 1: Bình hoa sáng tạo mĩ thuật Bài 1: Vẽ tĩnh vật -Biết quan sát, ghi nhận tái hình ảnh tĩnh vật -Xác định diễn tả nguồn sáng tranh tĩnh vật -Mô đối tượng mẫu vẽ tranh tĩnh vật sát tỉ lệ, hài hòa bố cục màu sắc -Cảm nhận vẻ đẹp ánh sáng, màu sắc, đường nét, không gian tranh tĩnh vật 3-4 Bài 2: Tạo hình bình hoa -Nhận biết số cách tạo dáng trang trí bình hoa -Tạo dáng sản phẩm lọ hoa 3D cân đối, hài hòa đất nặn -Vận dụng đường nét, nhịp điệu sáng tạo hoa văn sản phẩm -Có ý thức giữ gìn phát huy nghệ thuật truyền thống 5–6 Chủ đề 2: Động vật hoang dã Bài 3: Cùng vẽ động vật -Quan sát nhận biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm động vật -Tạo sản phẩm mĩ thuật đề tài động vật -Thể vẻ đẹp động vật hoang dã qua chấm, nét, hình, mảng, màu sắc, sản phẩm mĩ thuật -Biết yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ động vật giữ gìn môi trường 7–8 Bài 4: Tạo -Biết số cách thức tạo hình động vật 3D hình động vật hoang dã -Tạo sản phẩm động vật 3D từ vật liệu sẵn có -Cảm nhận vẻ đẹp sản phẩm mĩ thuật biểu qua ngun lí cân hình khối màu sắc -Nâng cao ý thức bảo vệ giữ gìn mơi trường – 10 Chủ đề 3: Mĩ thuật Trung đại giới Bài 5: Thành tựu mĩ thuật Trung đại giới -Biết số tác giả, tác phẩm nghệ thuật thời trung đại -Nhận biết thành tựu tác động kĩ thuật, chất liệu đến mĩ thuật thời trung đại -Biết sử dụng luật xa gần ngun lí tạo hình để tạo sản phẩm mĩ thuật -Cảm nhận giá trị thẩm mĩ tác phẩm trung đại giới 11 – 12 Bài 6: Tranh chân dung -Biết số tác giả, tác phẩm chân dung tiêu biểu thời trung đại giới -Hiểu bước tiến hành vẽ tranh chân dung -Biết sử dụng nguyên lí đăng đối, cân yếu tố tạo hình khác để thực vẽ chân dung -Cảm nhận vẻ đẹp tranh chân dung qua tác phẩm mĩ thuật tiếng 13 – 14 Chủ đề 4: Bài 7: Thiên nhiên Sắc muôn màu màu thiên nhiên -Nhận biết phong phú, đa dạng màu sắc thiên nhiên -Biết kết hợp màu để tạo nên hòa sắc -Vẽ tranh phong cảnh thiên nhiên có hịa sắc chất cảm -Trao đổi hiểu biết vai trị tác phẩm hội họa nghệ thuật 15 – 16 Bài 8: Thiên nhiên tranh in -Biết bước tìm ý tưởng, bố cục thực hành tranh in thiên nhiên -Biết cách tạo in đồ họa đơn giản đề tài thiên nhiên -Kết hợp nét, mảng, màu sắc, nhịp điệu, nguyên lí cân tương phản tranh in -Chỉ khác biệt chất cảm chất liệu kĩ thuật tranh in tranh vẽ 17 Trưng bày cuối Học kì 1 18 – 19 Chủ đề 5: Vẻ đẹp di sản Bài 9: Sản phẩm mĩ thuật 3D thể di tích -Nhận biết giá trị thẩm mĩ di tích lịch sử - văn hóa -Nhận biết ngun lí cân nhịp điệu thể vẻ đẹp di tích -Biết lựa chọn vật liệu tái sử dụng sẵn có để thực sản phẩm theo di tích -Có ý thức giữ gìn trân trọng giá trị văn hóa, lịch sử di tích 20 – 21 Bài 10: Thiết kế lơ gơ -Biết lọc hình ảnh đặc trưng, giá trị thẩm mĩ di sản văn hóa cho ý tưởng thiết kế lô gô (biểu trưng) -Sử dụng số nguyên lí thiết kế để thiết kế lơ gơ -Nêu tính chất biểu tượng thiết kế lơ gơ thương hiệu -Hồn thiện sản phẩm để trưng bày, giới thiệu quảng bá 22 – 23 Chủ đề 6: Môi trường quanh em Bài 11: Em vẽ môi trường xanh – – đẹp -Biết cách khai thác nội dung, đối tượng để xây dựng ý tưởng chủ đề môi trường -Thực sản phẩm mĩ thuật chủ đề môi trường -Phân biệt đặc trưng chất liệu hội họa đồ họa -Biết yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ mơi trường xanh – – đẹp 24 – 25 Bài 12: Ngày hội thời trang -Biết xây dựng ý tưởng tạo trang phục theo chủ đề -Chọn vật liệu thân thiện với mơi trường có sẵn phù hợp với ý tưởng thiết kế -Tạo sản phẩm mĩ thuật theo chủ đề -Chia sẻ ý tưởng, thông điệp thể trang phục 26 – 27 Chủ đề 7: Mĩ thuật Trung đại Việt Nam Bài 13: Thành tựu Mĩ thuật Trung đại Việt Nam -Bước đầu tìm hiểu số sản phẩm mĩ thuật Việt Nam thời trung đại -Nhận biết vai trò hoa văn cách mô hoa văn thực hành -Mô hoa văn trang trí ứng dụng vào sản phẩm -Cảm nhận giá trị thẩm mĩ nghệ thuật truyền thống trân trọng giữ gìn nghệ thuật dân tộc 28 – 29 Bài 14: Trang trí báo tường -Xây dựng phương án tổng thể trang trí tờ báo tường -Biết khai thác lựa chọn vẻ đẹp di sản văn hóa trang trí báo tường -Vận dụng nhịp điệu đường nét, màu sắc phù hợp báo tường -Cảm nhận vẻ đẹp thẩm mĩ tờ báo không gian lớp học 30 – 31 Chủ đề 8: An tồn giao thơng Bài 15: Em vẽ giao thông -Biết quan sát thực tế khai thác hình ảnh giao thơng sống -Mô tả thực sản phẩm mĩ thuật đề tài giao thông theo yêu cầu -Biết kết hợp yếu tố nguyên lí tạo hình để thể nội dung đề tài giao thơng 32 – 33 Bài 16: Thiết kế tạo dáng phương tiện giao thơng -Biết chọn lọc hình ảnh để thiết kế tạo dáng phương tiện giao thông -Biết cơng phương tiện để hồn thiện thiết kế tạo dáng phương tiện giao thông -Biết sử dụng vật liệu có sẵn để mơ phỏng, tạo dáng phương tiện giao thơng -Phân tích hiệu thẩm mĩ thông qua tạo dáng phương tiện giao thông 34 – 35 Trưng bày kết học tập cuối năm Tổng thời lượng chương trình 35 II KẾ HOẠCH KIỂM TRA, ĐÁNG GIÁ ĐỊNH KỲ: Bài kiểm tra, đánh giá Thời Thời gian điểm (1) (2) Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 10 Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 17 Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 26 Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 32 Yêu cầu cần đạt (3) Học sinh nắm thức học kiểm tra Học sinh nắm thức học kiểm tra Học sinh nắm thức học kiểm tra Học sinh nắm thức học kiểm tra TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Hình thức (4) kiến Bài thực hành hồn thành kiến Bài thực hành hoàn thành kiến Bài thực hành hoàn thành kiến Bài thực hành hoàn thành …., ngày tháng HIỆU TRƯ (Ký ghi rõ ... 17 Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 26 Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 32 Yêu cầu cần đạt (3) Học sinh nắm thức học kiểm tra Học sinh nắm thức học kiểm tra Học sinh nắm thức học kiểm tra Học sinh nắm thức học. .. Trưng bày kết học tập cuối năm Tổng thời lượng chương trình 35 II KẾ HOẠCH KIỂM TRA, ĐÁNG GIÁ ĐỊNH KỲ: Bài kiểm tra, đánh giá Thời Thời gian điểm (1) (2) Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 10 Cuối Học kỳ... sử di tích 20 – 21 Bài 10: Thiết kế lơ gơ -Biết lọc hình ảnh đặc trưng, giá trị thẩm mĩ di sản văn hóa cho ý tưởng thiết kế lơ gơ (biểu trưng) -Sử dụng số nguyên lí thiết kế để thiết kế lơ gơ -Nêu