Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí ĐẠO ĐỨC Tiết BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tt) I Mục tiêu: - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác * GDBVMT (liên hệ) * ĐC: Không yêu cầu HS lựa chọn phương án phân vân tình bày tỏ thái độ ý kiến: Tán thành, phân vân hay khơng tán thành mà có phương án: Tán thành không tán thành * GDTNMTBHĐ: Vận động người biết quan tâm giữ gìn bảo vệ tài nguyên, môi trường biển hải đảo Việt Nam * GDSDNLTK & HQ (liên hệ) * KNS: Kĩ kiểm soát cảm xúc; Kĩ thể tự tin II Đồ dùng dạy - học: - SGK, SGV, micrô không dây III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Bài cũ: (3’) - Muốn bày tỏ ý kiến mình, em cần phải làm gì? - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (29’) Giới thiệu – Ghi bảng - Gọi HS nhắc lại tên Các hoạt động: * Hoạt động 1: Tiểu phẩm: “Một buổi tối gia đình bạn Hoa” * KNS: Cho HS xem tiểu phẩm số bạn lớp đóng nhằm giáo dục kỹ thể tự tin em việc bày tỏ ý kiến Hoạt động HS - 1HS nêu - Nhắc lại - Sau xem xong HS thảo luận: + Em có nhận xét ý kiến bố, mẹ Hoa việc học tập Hoa? + Hoa có ý kiến giúp đỡ gia đình nào? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Ý kiến Hoa có phù hợp - Gọi số HS trình bày kết thảo khơng? luận + Nếu bạn Hoa, em giải - Kết luận: Mỗi gia đình có vấn nào? đề, khó khăn riêng Là cái, - 3-4HS trình bày em nên lễ độ * Hoạt động 2: Trị chơi “Phóng viên” - Lắng nghe - Phổ biến cách chơi - Tình hình vệ sinh lớp em, trường em - Chơi theo hướng dẫn - Nội dung sinh hoạt lớp em, chi đội em Những hoạt động em muốn - Lắng nghe tham gia, công việc em muốn nhận làm - Kết luận: Mỗi người có quyền có suy nghĩ riêng có quyền bày tỏ ý kiến * Hoạt động 3: HS trình bày viết, tranh vẽ (bài tập 4, SGK) * KNS: Phải giáo dục cho HS biết kiểm soát cảm xúc nhận thức rõ ý kiến em phải - Theo dõi thực mà có ý kiến phù hợp với điều kiện hoàn cảnh gia đình, đất nước có lợi cho phát triển trẻ em - Nhóm - Cho HS trình bày tranh vẽ theo nhóm - Nhận xét, đánh giá - Nghe - Kết luận chung: Trẻ em có quyền có ý kiến trình bày ý kiến vấn đề khác C Củng cố - Dặn dò: (3’) * GDBVMT: Các em cần biết bày tỏ ý kiến với cha mẹ, thầy giáo, với quyền địa phương mơi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí trường sống em gia đình, lớp - Theo dõi thực theo học, trường học, cộng đồng địa phương để tạo nên môi trường xanh, sạch, đẹp * GDTNMTBHĐ: Hướng dẫn HS cách vận động người biết quan tâm giữ gìn bảo vệ tài ngun, mơi trường biển hải đảo Việt Nam * GDSDNLTK & HQ: Vận động người thực việc sử dụng tiết kiệm hiệu lượng - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC Tiết TIẾT KIỆM TIỀN CỦA I Mục tiêu: - Nêu ví dụ tiết kiệm tiền - Biết lợi ích tiết kiệm tiền * GDBVMT (bộ phận) * ĐC : Không yêu cầu HS lựa chọn phương án phân vân tình bày tỏ thái độ ý kiến: tán thành, phân vân hay khơng tán thành mà có hai phương án: tán thành không tán thành * KNS: Kĩ tư phê phán II Đồ dùng dạy - học: SGK, HS có bìa màu: xanh đỏ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: (3’) - Muốn bày tỏ ý kiến mình, em cần làm - 2HS nêu ? - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (30’) Giới thiệu – Ghi bảng - Gọi HS nhắc lại tên - Nhắc lại Các hoạt động: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (các thơng tin trang 11, SGK) - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu nhóm đọc thảo luận thơng tin SGK - Gọi đại diện nhóm trình bày - Kết luận: Tiết kiệm thói quen tốt, biểu người văn minh, xã hội văn minh * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ (bài tập 1, SGK) * KNS: Lần lượt nêu ý kiến tập yêu cầu HS bày tỏ thái độ thơng qua bìa màu: + Màu đỏ: biểu lộ thái độ tán thành + Màu xanh: biểu lộ thái độ phản đối - Sau đó, đề nghị HS giải thích lí lựa chọn nhằm giáo dục kỹ tư phê phán việc lãng phí tiền - Kết luận: Các ý kiến (c) (d) đúng, ý kiến (a) (b) sai * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2, SGK) - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm - Nhóm - nhóm thảo luận - 2HS, lớp nhận xét, bổ sung - Nghe - Thực theo yêu cầu - Cả lớp trao đổi, thảo luận - Nghe - Các nhóm thảo luận, liệt kê việc nên làm không nên làm để tiết kiệm tiền - Gọi đại diện nhóm trình bày - 2HS, lớp nhận xét, bổ sung - Kết luận việc nên làm không - Tự liệt kê nên làm để tiết kiệm tiền * GDBVMT: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước - Nghe sống ngày biện pháp BVMT tài nguyên thiên nhiên C Củng cố - Dặn dò: (2’) - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ trang 12/ SGK - 2HS đọc Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Nhận xét tiết học - Lắng nghe ĐẠO ĐỨC Tiết TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (tt) I Mục tiêu: - Sử dụng tiết kiệm giữ gìn quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước, … sống ngày * TTHCM (bộ phận) * ĐC: Không yêu cầu HS tập hợp giới thiệu tư liệu khó sưu tầm người biết tiết kiệm tiền của; cho HS kể việc làm bạn tiết kiệm tiền * KNS: Kĩ đặt mục tiêu, lập kế hoạch II Đồ dùng dạy - học: SGK, đồ dùng để chơi đóng vai III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Bài cũ: (3’) - Tại phải tiết kiệm tiền của? - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (30’) Giới thiệu – Ghi bảng - Gọi HS nhắc lại tên Các hoạt động: * Hoạt động 1: HS làm việc cá nhân (bài tập 4, SGK) - Cho HS làm tập - Mời số HS chữa tập giải thích - Kết luận: Các việc làm (a), (b), (g), (h), (k) tiết kiệm tiền Các việc làm (c), (đ), (d), (e), (i) lãng phí tiền * TTHCM: Giáo dục HS đức tính tiết kiệm theo gương Bác Hồ * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đóng vai (bài tập 5, SGK) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Hoạt động HS - 1HS nêu - Nhắc lại - Làm việc cá nhân - 3-4HS, lớp trao đổi, nhận xét - Nghe tự liên hệ - Theo dõi Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí * KNS: Thơng qua việc chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận đóng vai tình tập GV giáo dục kỹ đặt mục tiêu, lập kế hoạch sử dụng tiền cho hợp lí thân - Cách ứng xử phù hợp chưa? Có cách ứng xử khác khơng? Vì Sao? - Em cảm thấy ứng xử vậy? - Kết luận cách ứng xử phù hợp tình C Củng cố - Dặn dị: (2’) - Ghi nhớ: SGK/ 12 - Nhận xét tiết học - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - Một vài nhóm lên đóng vai - Thảo luận lớp - Nghe - 2HS đọc to - Lắng nghe ĐẠO ĐỨC Tiết TIẾT KIỆM THỜI GIỜ I Mục tiêu: - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời * KNS: Kĩ xác định giá trị; Kĩ đặt mục tiêu, lập kế hoạch * ĐC: Không yêu cầu HS lựa chọn phương án phân vân tình bày tỏ thái độ ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà có hai phương án: tán thành không tán thành * TTHCM (bộ phận) II Đồ dùng dạy – học: - Mỗi HS có bìa: xanh, đỏ - SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Bài cũ: (3’) - Cần phải tiết kiệm tiền nào? - Nhận xét, đánh giá Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Hoạt động HS - 1HS nêu Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí B Bài mới: (30’) Giới thiệu – Ghi bảng - Gọi HS nhắc lại yêu cầu Các hoạt động: * Hoạt động 1: Kể chuyện “Một phút” SGK * KNS: Thông qua việc tổ chức cho HS đọc phân vai minh họa cho câu chuyện, GV giáo dục kỹ xác định giá trị thời gian vô giá - Cho HS thảo luận theo câu hỏi SGK: + Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời nào? + Chuyện xảy với Mi-chi-a thi trượt tuyết? + Sau chuyện đó, Mi-chi-a hiểu điều gì? - Gọi đại diện số nhóm trình bày - Kết luận: Mỗi phút đáng quí Chúng ta phải tiết kiệm thời * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tập 2, SGK) * KNS: Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tình Từ đó, giáo dục HS kỹ đặt mục tiêu, lập kế hoạch làm việc, học tập để sử dụng thời gian hiệu - Gọi đại diện nhóm trình bày - Kết luận: HS đến phịng thi muộn khơng vào thi ảnh xấu mạng * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 3, SGK) - Phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua bìa màu: + Màu đỏ: biểu lộ thái độ tán thành Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 - Nhắc lại - Đọc theo phân vai - Nhóm đơi + Mi-chi-a thường chậm trễ người + Mi-chi-a thứ nhì thi trượt tuyết + phút làm nên chuyện quan trọng - 2-3HS, lớp bổ sung - Nghe - Các nhóm thảo luận - 2HS, nhóm khác chất vấn, bổ sung - Nghe - Nghe - Biểu lộ thái độ theo cách qui ước - Thảo luận chung lớp Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Màu xanh: biểu lộ thái độ phản đối - Nghe - Lần lượt nêu ý kiến tập - Yêu cầu HS giải thích lí - Kết luận: Ý kiến (d) đúng; Các ý kiến (a), (b), (c) sai - 2HS đọc * TTHCM: Giáo dục HS biết quý trọng thời - Lắng nghe giờ, học tập đức tính tiết kiệm theo gương Bác Hồ C Củng cố - Dặn dò: (2’) - Ghi nhớ: SGK/ 15 - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC Tiết 10 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (tt) I Mục tiêu: - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt ngày cách hợp lý * KNS: Kĩ quản lí thời gian; Kĩ tư phê phán * ĐC: Không yêu cầu HS lựa chọn phương án phân vân tình bày tỏ thái độ ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà có hai phương án: tán thành không tán thành * TTHCM (bộ phận) II Đồ dùng dạy – học: - SGK - Các truyện, gương tiết kiệm thời III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Bài cũ: (3’) - Vì phải tiết kiệm thời giờ? - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (30’) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Hoạt động HS - 1HS nêu Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Giới thiệu - Ghi bảng - Gọi HS nhắc lại tên Các hoạt động: * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân (bài tập 1, SGK) * Cách tiến hành: Cho HS làm tập cá nhân - Kết luận: Các việc làm (a), (c), (d) tiết kiệm thời giờ, việc làm cịn lại khơng phải tiết kiệm thời * KNS: Tại phải tiết kiệm thời ? Tiết kiệm thời có tác dụng ? Khơng tiết kiệm thời dẫn đến hậu ? - Nhận xét bổ sung * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đơi (bài tập 4, SGK) * KNS: Cho HS thảo luận theo nhóm đơi việc thân sử dụng thời dự kiến thời gian biểu thời gian tới Qua đó, giúp em dần hình thành kĩ quản lí thời gian sinh hoạt học tập ngày - Mời vài HS trình bày trước lớp - Nhận xét, khen ngợi HS biết sử dụng tiết kiệm thời nhắc nhở HS cịn sử dụng lãng phí thời * Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu tranh vẽ, tư liệu sưu tầm * Cách tiến hành: Cho HS trình bày giới thiệu tranh vẽ, viết tư liệu em sưu tầm chủ đề tiết kiệm thời - Khen HS chuẩn bị tốt giới thiệu hay * TTHCM: Giáo dục HS biết quý trọng thời gian, học tập đức tính tiết kiệm theo Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 - Nhắc lại - Trình bày, trao đổi trước lớp - Nghe - Trả lời câu hỏi - Nhóm đơi - 3-4HS, lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét - Theo dõi - nhóm - Cả lớp trao đổi, thảo luận ý nghĩa tranh vẽ, ca dao, tục ngữ, truyện, gương vừa trình bày - Lắng nghe Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí gương Bác Hồ C Củng cố - Dặn dò: (2’) - 1HS trả lời - Chúng ta cần sử dụng thời cho đúng? - Nghe - Nhận xét tiết học ==================================== ĐẠO ĐỨC Tiết 11 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học, giúp đỡ: Nắm vững kiến thức học học Biết áp dụng, thực hành kiến thức học vào sống ngày Biết đồng tình học tập gương tốt chủ đề học, biết phê phán, không đồng tình với hành vi chưa tốt II Đồ dùng dạy - học: - Thẻ bày tỏ ý kiến - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: (3’) - Kể gương tiết kiệm thời - Nêu thời gian khóa biểu mà em thực - 2HS nêu ngày - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (30’) Giới thiệu – Ghi bảng - Gọi HS nhắc lại tên - Nhắc lại Các hoạt động: * Hoạt động 1: Hoạt động nhóm - Yêu cầu HS lập bảng hệ thống kiến - Từng nhóm trao đổi bảng vào phiếu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Giữ gìn Mọi người dân có trách Thực việc giữ gìn, bảo cơng trình nhiệm bảo vệ, giữ gìn vệ cơng trình cơng cộng công cộng tài sản chung - Nhận xét, chốt lại lời giải C Củng cố - Dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học - Nghe - Dặn dò -ĐẠO ĐỨC Tiết 26 TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I Mục tiêu: - Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo - Thông cảm với ban bè người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường cộng đồng * TTHCM (liên hệ) * KNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm II Đồ dùng dạy – học: SGK; thẻ màu III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Bài cũ: (3’) - Các cơng trình cơng cộng tài sản ai? - Vì ta phải bảo vệ cơng trình cơng cộng? - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (30’) Giới thiệu – Ghi bảng - Gọi HS nhắc lại tên Các hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thơng tin trang 37, SGK) - u cầu nhóm HS đọc thơng tin thảo luận câu hỏi 1, - Gọi đại diện nhóm trình bày - Kết luận: Trẻ em nhân dân vùng Hoạt động HS - 2HS - Nhắc lại - Các nhóm thảo luận - 2HS, lớp trao đổi, tranh luận Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí bị thiên tai có chiến tranh phải chịu - Nghe nhiều khó khăn nhân đạo * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đơi (bài tập 1, SGK) - Giao cho nhóm HS thảo luận tập - Nhóm đơi - Gọi đại diện nhóm trình bày - 6HS, lớp nhận xét, bổ sung - Kết luận: Tình (a), (c): đúng; - Nghe tình (b): sai * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (bài tập 3, SGK) * Cách tiến hành: Phổ biến cho HS cách bày - Nghe tỏ thái độ thông qua thẻ màu: + Màu đỏ: tán thành + Màu xanh: phản đối + Màu trắng: phân vân, lưỡng lự - Biểu lộ thái độ theo cách qui ước - Lần lượt nêu ý kiến tập - Thảo luận chung lớp - Yêu cầu HS giải thích lí - Kết luận: (d), (a): đúng; (b), (c): sai - 2HS đọc lại - Bài học: SGK/38 * KNS: Giáo dục HS có ý thức việc - Thực theo đảm nhận trách nhiệm nhận tham gia hoạt động nhân đạo C Củng cố - Dặn dò: (2’) * TTHCM: Tham gia hoạt động nhân - Lắng nghe đạo thể lòng nhân theo gương Bác Hồ - Nhận xét tiết học -ĐẠO ĐỨC Tiết 27 TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (tt) I Mục tiêu: - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương, phù hợp với khả vận động bạn bè, gia đình tham gia * TTHCM (liên hệ) * KNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm II Đồ dùng dạy – học: Phiếu điều tra theo mẫu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Bài cũ: (3’) - Vì ta phải tham gia hoạt động nhân đạo? - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (30’) Giới thiệu - Ghi bảng - Gọi HS nhắc lại tên Các hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm đơi (bài tập 4, SGK) - Nêu u cầu tập - Chia nhóm giao nhiệm vụ Hoạt động HS - 1HS nêu - Nhắc lại - Lắng nghe - Thảo luận nhóm đơi - Đại diện số nhóm trình bày ý kiến - Kết luận: Việc làm nhân đạo: (b), (c), (e); - Nghe Không phải hoạt động nhân đạo: (a), (d) * Hoạt động 2: Xử lí tình (bài tập 2, SGK) - Chia nhóm giao cho nhóm HS thảo - Các nhóm HS thảo luận luận tình - Gọi đại diện nhóm trình bày - 2HS, lớp bổ sung tranh luận ý kiến - Kết luận: Tình (a): Có thể đẩy xe lăn giúp bạn quyên góp tiền giúp bạn - Nghe mua xe; Tình (b): Có thể thăm hỏi trị chuyện nhà cửa * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 5, SGK) * KNS: Đảm nhận trách nhiệm nhận tham gia hoạt động nhân đạo * Cách tiến hành: Chia nhóm giao nhiệm - Các nhóm thảo luận ghi kết luận vụ cho nhóm tờ giấy khổ to theo mẫu tập 5, SGK - Gọi đại diện nhóm trình bày - 2HS, lớp trao đổi, bình luận - Kết luận: Cần phải thông cảm, chia sẻ, Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí giúp đỡ người khó khăn hoạn nạn - Theo dõi khả - Ghi nhớ: SGK/38 - 2HS đọc C Củng cố - Dặn dò: (2’) * TTHCM: Tham gia hoạt động nhân đạo thể lòng nhân theo gương Bác - Nghe Hồ - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC Tiết 28 TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I Mục tiêu: - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông vi phạm Luật Giao thông * KNS: Kĩ tham gia giao thơng luật * ATGT (tồn phần): Chấp hành tham gia giao thông, bộ, xe đạp, xe máy Đi đường, tốc độ, đội nón bảo hiểm mặc áo phao phương tiện đường thủy * GDBVMT (liên hệ) II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ, thẻ màu; Tranh SGK/ 41 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Bài cũ: (3’) - Vì phải tham gia hoạt động nhân đạo? - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (30’) Giới thiệu - Ghi bảng - Gọi HS nhắc lại tên Các hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thơng tin trang 40/SGK) - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm đọc thơng tin thảo luận câu hỏi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Hoạt động HS - 1HS nêu - Nhắc lại - nhóm thảo luận - 3HS trình bày, lớp bổ sung Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí nguyên nhân, hậu tai nạn giao thơng, cách tham gia giao thơng an tồn - Tai nạn giao thơng để lại hậu gì? - Kết luận - chấn thương sọ não, bị tàn tật, bị liệt, - Vì khơng chấp hành luật lệ an tồn giao thơng, phóng nhanh, vượt ẩu - Tại lại xảy tai nạn giao thông? hay không đội mũ bảo hiểm - trước hết phải chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ an tồn - Cần làm để tham gia giao thơng an tồn? giao thơng Sau đó, cần phải vận động người xung quanh tham gia giao thông an toàn - Nghe * ATGT: Để hạn chế giảm bớt tai nạn giao thông, người phải tham gia giao thông luật lúc * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tập 1, SGK) * KNS: Tham gia giao thông luật * Cách tiến hành: Chia HS thành nhóm đơi giao nhiệm vụ cho nhóm - Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Nội dung tranh nói điều gì? Những việc làm theo Luật Giao thơng chưa? Nên làm Luật Giao thơng? - Đại diện số nhóm lên trình bày, nhóm khác chất vấn bổ sung - Mời số nhóm HS lên trình bày kết làm việc - Kết luận: Tranh 2, 3, việc làm nguy hiểm, cản trở Giao thông Tranh 1, 5, - Theo dõi việc làm chấp hành Luật Giao thông * ATGT: Tàu lửa qua đường ngang, xe cứu hỏa, xe cứu thương, xe cảnh sát động lợi ích lớn lao cộng đồng, xã hội, sống hạnh phúc người Nên ta phải nhường đường cịi tín hiệu phát - Các nhóm dự đốn kết Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2, tình SGK) - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tình - Nhận xét, kết luận: Các việc làm - Nghe tình tập việc làm dễ gây tai nạn giao thơng, nguy hiểm đến sức khoẻ tính mạng người Luật Giao thông cần thực nơi lúc * ATGT: Ghi nhớ/SGK trang 40 - Theo dõi C Củng cố - Dặn dò: (2’) * GDBVMT: Giáo dục HS tham gia giao thông, không vứt rác bừa bãi gây cản trở người tham gia giao thông - Nhận xét tiết học - Dặn dò ĐẠO ĐỨC Tiết 29 TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (tt) I Mục tiêu: - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày - Nêu số qui định tham gia giao thơng (những qui định có liên quan tới HS) * KNS: Kĩ tư phê phán * ATGT (toàn phần): Chấp hành tham gia giao thông, bộ, xe đạp, xe máy Đi đường, tốc độ, đội nón bảo hiểm mặc áo phao phương tiện đường thủy * GDBVMT (liên hệ) II Đồ dùng dạy - học: - Một số biển báo giao thông; SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Bài cũ: (3’) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Hoạt động HS Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Tai nạn giao thơng xảy nguyên nhân nào? Và để lại hậu nào? - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (30’) Giới thiệu - Ghi bảng - Gọi HS nhắc lại tên Các hoạt động: * Hoạt động 1: Trị chơi tìm hiểu biển báo giao thơng - Chia nhóm phổ biến cách chơi - Nhận xét tuyên dương nhóm thắng * ATGT: Khi tham gia giao thông, cần ý quan sát biển báo giao thông nghiêm chỉnh thực theo qui định biển báo giao thông * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tập 3, SGK) * Cách tiến hành: Chia nhóm thảo luận - Theo dõi, giúp đỡ - Yêu cầu nhóm báo cáo kết * KNS: Thơng qua nhận xét, đánh giá kết làm việc nhóm, làm cho HS dần hình thành kỹ tư phê phán hành vi vi phạm Luật Giao thông: a/ Không tán thành ý kiến bạn giải thích cho bạn hiểu luật Giao thơng cần thực lúc, nơi b/ Khuyên bạn khơng nên thị đầu ngồi, nguy hiểm c/ Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách d/ Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi giúp người bị nạn đ/ Khuyên bạn nên về, không nên làm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 - 2HS nêu - Nhắc lại - Quan sát biển báo giao thơng nói ý nghĩa biển báo - Nghe - nhóm - Mỗi nhóm nhận tình huống, thảo luận tìm cách giải - 3HS, nhóm khác nhận xét, bổ sung Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí cản trở giao thơng e/ Khun bạn khơng nên lịng đường nguy hiểm * ATGT: Tàu lửa qua đường ngang, xe cứu hỏa, xe cứu thương, xe cảnh sát động lợi - Lắng nghe ích lớn lao cộng đồng, xã hội, sống hạnh phúc người Nên ta phải nhường đường cịi tín hiệu phát * Hoạt động 3: Trình bày kết điều tra thực tiễn (bài tập 4/SGK) - 2HS, nhóm khác bổ sung, chất vấn - Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết điều tra - Nhận xét kết làm việc nhóm * ATGT: Để đảm bảo an tồn cho thân - Nghe cho người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật Giao thông tham gia giao thông C Củng cố - Dặn dò: (2’) * GDBVMT: Giáo dục HS tham gia giao - Theo dõi thông, không vứt rác bừa bãi gây cản trở người tham gia giao thông - Nhận xét tiết học - Dặn dò ĐẠO ĐỨC Tiết 30 BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG I Mục tiêu: - Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường (BVMT) trách nhiệm tham gia BVMT * KNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm; Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng * GDTNMTBHĐ: Bảo vệ môi trường, sống thân thiện với môi trường biển, hải đảo Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí * ĐC: Khơng yêu cầu HS lựa chọn phương án phân vân tình bày tỏ thái độ ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà có hai phương án: tán thành không tán thành II Đồ dùng dạy - học: - Các bìa màu xanh, đỏ, trắng; SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Bài cũ: (3’) Em cần làm để tham gia giao thơng an tồn? - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (29') Giới thiệu - Ghi bảng - Gọi HS nhắc lại tên Các hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thơng tin trang 43, 44/SGK) - Chia nhóm yêu cầu HS đọc thảo luận kiện nêu SGK - Gọi đại diện nhóm trình bày * KNS: Thơng qua đó, giáo dục HS kĩ đảm nhận trách nhiệm thân việc nâng cao ý thức bảo vệ môi trường nhà trường - Kết luận: Đất bị xói mịn, diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lương thực, dẫn đến nghèo đói đất bị bạc màu - Ghi nhớ: SGK/44 * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (bài tập 1, SGK) - Yêu cầu HS dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá * KNS: Mời số HS giải thích, thơng qua HS dần hình thành kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng bảo vệ môi trường nhà trường - Kết luận: Các việc làm bảo vệ môi trường: b, c, Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Hoạt động HS - 2HS nêu - Nhắc lại - nhóm thảo luận - 2HS, lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - 2HS đọc - Bày tỏ ý kiến đánh giá - 2-3HS giải thích - Lắng nghe Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí đ, g; Các việc làm nhiễm khơng khí tiếng ồn, nguồn nước: a, d, e, h C Củng cố - Dặn dò: (3') * GDTNMTBHĐ: Hướng dẫn giúp HS biết - Theo dõi ghi nhớ cách bảo vệ môi trường, sống thân thiện với môi trường biển, hải đảo - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC Tiết 31 BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG (tt) I Mục tiêu: - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT - Tham gia BVMT nhà, trường học nơi công cộng việc làm phù hợp với khả * KNS: Kĩ bình luận, xác định; Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin * GDTNMTBHĐ: Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường vùng biển, hải đảo * ĐC: Không yêu cầu HS lựa chọn phương án phân vân tình bày tỏ thái độ ý kiến: tán thành, phân vân hay khơng tán thành mà có hai phương án: tán thành không tán thành II Đồ dùng dạy - học: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: (3’) - Nguyên nhân làm cho môi trường bị ô - 2HS nêu nhiễm? - Bảo vệ môi trường trách nhiệm ai? - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (30’) Giới thiệu – Ghi bảng - Gọi HS nhắc lại tên - Nhắc lại Các hoạt động: * Hoạt động 1: Tập làm “Nhà tiên tri” (bài Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí tập 2, SGK) - Chia HS thành nhóm - Giao việc cho nhóm - Nhóm đơi - Mỗi nhóm nhận tình để thảo luận bàn cách giải - Yêu cầu nhóm trình bày kết làm - 8HS, nhóm khác bổ sung ý kiến việc - Đánh giá kết làm việc nhóm đưa đáp án * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến em (bài tập 3, SGK) - Nhóm đơi * KNS: Cho HS làm việc theo nhóm - 3-4HS trình bày - Mời đại diện số nhóm lên trình bày ý kiến - Kết luận: Tán thành: c, d, g; Khơng tán thành: a, b Qua đó, HS dần hình thành kĩ - Nghe bình luận, xác định lựa chọn, giải pháp tốt để bảo vệ môi trường nhà trường * Hoạt động 3: Xử lí tình (bài tập 4, - Nhóm SGK) * KNS: Em làm tình - Từng nhóm nhận nhiệm vụ, thảo sau ? Vì ? luận tìm cách xử lí + Mẹ em đặt bếp than tổ ong phịng - Đại diện nhóm lên trình bày để đun nấu + Anh trai em nghe nhạc, mở tiếng lớn + Lớp em tổ chức thu nhặt phế liệu dọn đường làng - Nghe - Nhận xét, bổ sung Thơng qua đó, HS dần hình thành kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin liên quan đến ô nhiễm môi trường - 2HS đọc to hoạt động bảo vệ môi trường - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ C Củng cố - Dặn dò: (2’) - Nghe ghi nhớ * GDTNMTBHĐ: Giúp HS hiểu đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí trường vùng biển, hải đảo - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC Tiết 32 DÀNH CHO ĐỊA PHƢƠNG (Bảo vệ môi trƣờng địa phƣơng) I Mục tiêu: Biết cách giữ gìn vệ sinh thân chỗ II Đồ dùng dạy - học: Một số tranh, ảnh bảo vệ môi trường III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Bài cũ: (3’) - Em cần làm việc để bảo vệ mơi trường? - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (30’) Giới thiệu - Ghi bảng - Gọi HS nhắc lại tên Các hoạt động: * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - Hãy xem lại việc vệ sinh cá nhân, vệ sinh nơi làm tốt chưa ? Nếu chưa, theo em lại có tượng ? - Nhận xét, bổ sung * Hoạt động 2: Đề xuất ý kiến - Để giảm bớt ô nhiễm môi trường sống địa phương mà đặc biệt nơi em ở, ta cần phải làm ? - Kết luận: Bảo vệ môi trường điều cần thiết mà phải có trách nhiệm thực C Củng cố - Dặn dò: (2’) - Hệ thống lại - Nhận xét tiết học Hoạt động HS - 2HS nêu - Nhắc lại - Thảo luận nhóm cử đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét - Không vứt rác bừa bãi, đổ rác nơi quy định, - Nghe - Lắng nghe ĐẠO ĐỨC Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Tiết 33 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí DÀNH CHO ĐỊA PHƢƠNG (Bảo vệ môi trƣờng địa phƣơng) I Mục tiêu: Biết cách giữ gìn vệ sinh lớp học, trường học II Đồ dùng dạy - học: Một số tranh, ảnh bảo vệ môi trường III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Bài cũ: (3’) - Em cần làm việc để bảo vệ môi trường nơi em ở? - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (30’) Giới thiệu – Ghi bảng - Gọi HS nhắc lại tên Các hoạt động: * Hoạt động 1: Liên hệ thực tiễn - Hãy nhìn quanh lớp cho thầy biết, hơm vệ sinh lớp nào? - Theo em, thứ rác đâu mà có? - Yêu cầu HS nhặt rác xung quanh * Hoạt động 2: Đề xuất ý kiến - Để giảm bớt ô nhiễm môi trường sống địa phương mà đặc biệt trường lớp, ta cần phải làm gì? - Kết luận: Bảo vệ mơi trường điều cần thiết mà phải có trách nhiệm thực C Củng cố - Dặn dò: (2’) - Hệ thống lại - Nhận xét tiết học Hoạt động HS - 2HS nêu - Nhắc lại - Lớp hơm chưa Cịn có vài mẩu giấy vụn rơi lớp - Do số bạn lớp vứt ra, gió thổi vào - Mỗi HS tự giác nhặt rác xung quanh bỏ vào thùng rác cuối lớp - Không vứt rác bừa bãi, đổ rác nơi quy định, - Theo dõi - Nghe ĐẠO ĐỨC Tiết 34 DÀNH CHO ĐỊA PHƢƠNG (An tồn giao thơng địa phƣơng) I Mục tiêu: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Ơn lại số qui định tham gia giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày địa phương II Đồ dùng dạy - học: Một biển báo giao thông III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: (3’) - Em cần làm để giữ gìn vệ sinh trường - 1HS nêu lớp? - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (30’) Giới thiệu – Ghi bảng - Gọi HS nhắc lại tên - Nhắc lại Các hoạt động: * Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thơng - Chia nhóm, phổ biến cách chơi - Quan sát biển báo giao thơng nói ý - Nhận xét, tun dương nhóm thắng nghĩa biển báo - Kết luận: Khi tham gia giao thông, cần ý quan sát biển báo giao - Nghe thông nghiêm chỉnh thực theo qui định biển báo giao thơng * Hoạt động 2: Trình bày kết điều tra thực tiễn địa phương - Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết - 2HS, lớp bổ sung, chất vấn điều tra - Nhận xét kết làm việc nhóm - Kết luận: Để đảm bảo an toàn cho - Nghe thân cho người Chúng ta cần chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông tham gia giao thông C Củng cố - Dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học - Theo dõi - Dặn dò -Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí ĐẠO ĐỨC Tiết 35 THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ II I Mục tiêu: Nhắc lại nội dung học năm II Đồ dùng dạy - học: SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Bài cũ: (3’) - Nêu tên học B Bài mới: (30’) Giới thiệu – Ghi bảng - Gọi HS nhắc lại tên Các hoạt động: * Hoạt động 1: Khởi động - Cho HS chơi trò chơi nội dung học * Hoạt động 2: Nêu câu hỏi học - Nhận xét, bổ sung, đánh giá C Củng cố - Dặn dò: (2’) - Nhận xét tinh thần thái độ học tập - Nhận xét tiết học Hoạt động HS - 2HS nêu - Nhắc lại - Lần 1: Chơi thử - Lần 2: Chơi thật - Cá nhân trả lời - Nghe Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... thiên nhiên C Củng cố - Dặn dò: (2? ??) - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ trang 12/ SGK - 2HS đọc Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 0 24 2 2 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc... nhóm (thơng tin trang 40 /SGK) - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm đọc thơng tin thảo luận câu hỏi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 0 24 2 2 42 6188 Hoạt động... Khuyên bạn nên về, không nên làm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 0 24 2 2 42 6188 - 2HS nêu - Nhắc lại - Quan sát biển báo giao thơng nói ý nghĩa biển báo -