Đang tải... (xem toàn văn)
Đề ngữ văn thi vào lớp 10 bắc ninh 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 an giang 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 bến tre 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 bà rịa – vũng tàu 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 bình định 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 bình dương 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 bắc ninh 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 nam định 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 bình phước 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 đà nẵng 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 thanh hóa 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 đồng nai 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 hà nam 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 hà nội 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 gia lai năm 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 hà tĩnh năm 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 hưng yên 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 kon tum 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 khánh hòa 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 ninh bình 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 phú thọ 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 quảng bình 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 quảng ngãi 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 quảng trị 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 quảng ninh 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 thái bình 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 thừa thiên – huế 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 tiền giang 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 tuyên quang 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 điện biên 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 vĩnh long 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 hải dương 2022, đề ngữ văn thi vào lớp 10 quảng nam 2022
Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 MỤC LỤC ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 BẮC NINH 2022 .2 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 AN GIANG 2022 .6 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 BẾN TRE 2022 11 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 BÀ RỊA – VŨNG TÀU 2022 14 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 BÌNH ĐỊNH 2022 18 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 BÌNH DƯƠNG 2022 .23 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 BẮC NINH 2022 .28 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 NAM ĐỊNH 2022 33 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 BÌNH PHƯỚC 2022 .40 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 ĐÀ NẴNG 2022 .44 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 THANH HÓA 2022 50 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 ĐỒNG NAI 2022 .55 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 HÀ NAM 2022 61 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 HÀ NỘI 2022 66 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 GIA LAI NĂM 2022 .68 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 HÀ TĨNH NĂM 2022 .75 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 HƯNG YÊN 2022 84 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 KON TUM 2022 89 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 KHÁNH HÒA 2022 95 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 NINH BÌNH 2022 101 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 PHÚ THỌ 2022 .107 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 QUẢNG BÌNH 2022 .110 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 QUẢNG NGÃI 2022 .113 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 QUẢNG TRỊ 2022 119 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 QUẢNG NINH 2022 .122 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 THÁI BÌNH 2022 128 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 THỪA THIÊN – HUẾ 2022 134 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 TIỀN GIANG 2022 .137 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 TUYÊN QUANG 2022 142 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 ĐIỆN BIÊN 2022 149 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 VĨNH LONG 2022 153 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 HẢI DƯƠNG 2022 .158 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 QUẢNG NAM 2022 .164 h Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 BẮC NINH 2022 Thời gian: 90 phút Câu (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: (1) Bếp Hồng Cầm ta dựng trời Chung bát đũa nghĩa gia đình Võng mắc chơng chênh đường xe chạy Lại lại trời xanh thêm (2) Khơng có kính, xe khơng có đèn Khơng có mui xe, thùng xe có xước Xe chạy miền Nam phía trước Chỉ cần xe có trái tim (Ngữ văn 9, Tập 1) Thực yêu cầu: a Đoạn thơ trích tác phẩm nào? Tác giả ai? b Trong khổ thơ (1), người lính lái xe định nghĩa gia đình? c Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ hoán dụ câu thơ: Chỉ cần xe có trái tim d Từ nội dung đoạn trích, anh/ chị viết đoạn văn ngắn (khoảng 150 chữ) bày tỏ suy nghĩ lòng dũng cảm Câu (6.0 điểm) Cảm nhận anh chị nhân vật ơng Hai đoạn trích sau: Ơng lão ôm thằng út lên lòng, vỗ nhè nhẹ vào lưng nó, khẽ hỏi: - Húc kia! Thầy hỏi nhé, ai? - Là thầy lại u - Thế nhà đâu? - Nhà ta làng Chợ Dầu … - À, thầy hỏi Thế ủng hộ ai? h Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 Thằng bé dơ tay lên, mạnh bạo rành rọt: - Ủng hộ cụ Hồ Chí Minh mn năm! Nước mắt ông lão giàn ra, chảy ròng ròng hai má Ông nói thủ thỉ: - Ừ rồi, ủng hộ cụ Hồ Mấy hôm ru rú xó nhà, lúc buồn khổ chẳng biết nói ai, ông lại thủ thỉ với Ơng nói để ngỏ lịng mình, để lại minh oan cho Anh em đồng chí biết cho bố ông Cụ Hồ đầu cổ xét soi cho bố ơng Cái lịng bố ơng đấy, có dám đơn sai Chết chết có dám đơn sai: Mỗi lần nói đơi câu nỗi khổ lịng ơng vơi đơi phần (Trích Làng - Kim Lân, Ngữ văn lớp 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MƠN NGỮ VĂN Câu Nội dung Điểm a - Tác phẩm: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính 0,25 - Tác giả: Phạm Tiết Duật 0,25 b 0,5 - Những người lính lái xe định nghĩa gia đình: Chung bát đũa/ chung bát đũa nghĩa gia đình c - Biện pháp tu từ: Hốn dụ qua hình ảnh “Trái tim” 0,5 - Tác dụng: 0,5 + Nhấn mạnh, tô đậm, ngợi ca vẻ đẹp phẩm chất người chiến sĩ lái xe: lĩnh hiên ngang, lòng dũng cảm, tinh thần lạc quan niềm tin mãnh liệt vào ngày thống đất nước… + Giúp cho câu thơ giàu hình ảnh, giàu sắc thái biểu cảm d * Đảm bảo u cầu hình thức đoạn văn + Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp… h 0,25 Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 * Xác định vấn đề nghị luận: Ý nghĩa lòng dũng cảm 0,25 * Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách cần làm rõ ý nghĩa lòng dũng cảm cá nhân xã hội Có thể theo hướng sau: - Dũng cảm gì? Dũng cảm gan dạ, kiên cường dám đương đầu với khó khăn, gian lao thử thách… 0,25 - Ý nghĩa lòng dũng cảm: + Giúp người có sức mạnh vượt qua khó khăn, tai ương thử thách số phận, đấu tranh chống lại xấu ác làm cho xã hội chở lên tốt đẹp + Người có lịng dũng cảm người yêu quý, trân trọng, cảm phục… 0,75 + Giúp người có đủ lĩnh vượt lên mình, khắc phục hạn chế, khuyết điểm thân… - Cần rèn luyện lòng dũng cảm đồng thời phê phán kẻ hèn nhát, thụ động ỷ lại… Chính tả, dùng từ, đăt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt 0,25 Sáng tạo: có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận 0,25 Cảm nhận nhân vật ơng Hai đoạn trích (truyện ngắn Làng nhà văn Kim Lân) 6,0 a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Mở giới thiệu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề 0,5 b Xác định vấn đề cần nghị luận: Vẻ đẹp nhân vật ơng Hai đoạn trích 0,5 c Triển khai vấn đề nghị luận: Vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lý lẽ dẫn chứng 3,5 * Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích 1,5 - Kim Lân nhà văn có sở trường truyện ngắn Ông am hiểu sâu sắc đời sống nông dân nông thôn Việt Nam - Truyện ngắn làng viết vào thời kỳ đầu kháng chiến chống Pháp Tác phẩm đăng tạp chí văn nghệ năm 1948, truyện ngắn thành cơng ơng - Khái qt tình truyện, vị trí đoạn trích: + Ơng Hai người yêu làng, tự hào khoe làng chợ Dầu h Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 Nhưng nơi tản cư, ơng nghe tin làng theo tây làm việt gian Ơng rơi vào trạng thái đau đớn, xấu hổ, tủi nhục, dằn vặt, bế tắc tuyệt vọng… + Khi tâm trạng nhân vật ông Hai đẩy lên cao trào lúc ông bộc lộ cách sâu sắc, tình cảm chân thành, thiêng liêng quê hương, đất nước, cách mạng Đó cảnh ơng Hai trị chuyện với đưa * Cảm nhận vẻ đẹp ông Hai đoạn trích: - Dù đau đớn, rằn vặt nghe tin làng chợ Dầu theo giặc Nhưng trái tim ông Hai hướng quê hương (Yêu làng) + Tình yêu làng quê tinh thần yêu nước dẫn đến xung đột nội tâm nhân vật ông hai, buộc phải lựa chọn, ông xác định cách đau đớn dứt khốt: làng u thật làng theo tây phải thù + Dù lựa chọn ơng Hai khơng thể dứt bỏ tình cảm với q hương, ơng gửi gắm nỗi lịng vào lời thủ thỉ tâm với đứa ngây thơ bé bỏng 1,5 + Ơng Hai có tình u sâu lặng với làng nên ơng muốn lí trí trái tim bé bỏng phải ghi nhớ câu “nhà ta làng chợ Dầu- nơi chôn rau cắt rốn bố ông” >> Nỗi nhớ quê, yêu quê, nỗi đau đớn nghe tin quê hương theo giặc chồng chéo, đan xen lịng ơng lão - Trong đau đớn tuyệt vọng lịng ơng Hai chung thủy son sắt vói cách mạng, tin tưởng vào kháng chiến dân tộc (Yêu nước) + Tình u cách mạng, lịng tin u cụ Hồ ơng lão truyền sang cho đứa Cả hai bố ơng lịng ủng hộ cụ Hồ Chí Minh mn năm! Câu nói khiến nước mắt ông lão giàn ra, chảy ròng ròng hai má Đó giọt nước mắt cảm động, tình cảm sắt son với cách mạng, với cụ Hồ + Ơng nhắc cho lịng thủy chung với kháng chiến, với cụ Hồ bố ông Anh em đồng chí biết cho bố ơng Ơng khẳng định tình cảm sâu nặng bền vững, thiêng liêng Cái lịng bố ơng Chết chết có dám đơn sai + Dưới hình thức trị chuyện tâm tình với đứa con, thực chất lời tự vấn để tự minh oan khẳng định lịng thủy chung ơng Hai với làng, với kháng chiến, với cách mạng để làm vơi khổ tâm, dằn vặt ông => Vẻ đẹp bật ông Hai - người nơng dân cách mạng - tình u làng hài hịa với tình u nước h 0,75 Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 * Nghệ thuật xây dựng nhân vật: - Xây dựng tình truyện đặc sắc làm bật tư tưởng chủ đề tâm lý, tính cách nhân vật ơng Hai - Lối kể chuyện giản dị, tự nhiên, gần gũi, ngòi bút phân tích tâm lý tinh tế, sắc sảo kết hợp hài hịa ngơn ngữ đối thoại độc thoại nội tâm góp phần tạo nên hình tượng chân thực đẹp đẽ người Nông dân Việt Nam 0,5 * Đánh giá nâng cao: - Đoạn trích vừa cho thấy phát triển nhận thức người nơng dân Việt Nam: tình u làng sở tình yêu nước, yêu cách mạng song tình yêu nước bao trùm nên tất định hướng hành động cho họ, vừa có ý nghĩa giáo dục sâu sắc nhiều hệ bạn đọc Qua đoạn trích, người đọc cảm nhận cách sâu sắc vẻ đẹp người nơng dân kháng chiến Việt Nam: tình u q hương đất nước, tình cảm thủy chung son sắt với cách mạng 0,5 d Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Khơng mắc lỗi tả dùng từ đặt câu 0,25 e Sáng tạo: có cách diễn đạt độc đáo, sáng tao, mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận 0,25 Tổng điểm: 10,0 -o0o ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 AN GIANG 2022 Thời gian làm bài: 120 phút I ĐỌC HIỂU (4.0 điểm) Đọc văn bản: [1] Ở làng nọ, có người đàn ơng trung niên sống với đứa trai Một hôm trời đẹp, người cha rủ trai vào rừng dạo chơi Cậu trai vô hào hứng với bố Hai cha đến đoạn đường uốn lượn dừng lại Trong chút trầm lặng ngắn ngủi, người cha hỏi con: “Con trai! Ngồi tiếng chim hót ra, cịn nghe tiếng khác khơng?” Cậu bé sau hồi lắng nghe liền trả lời cha: “Cha ơi, nghe tiếng xe ngựa ạ!” Người cha nói tiếp: “Đúng rồi! Đó xe ngựa trống, khơng chở cả.” Cậu trai ngạc nhiên hỏi lại: “Chúng ta cịn chưa nhìn thấy nó, cha lại biết xe ngựa trống rỗng?” Người cha đáp: “Từ âm dễ dàng nhận xe trống khơng Xe ngựa trống rỗng âm to.” h Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 Về sau này, cậu trai trưởng thành, người thông minh, giỏi giang thành đạt Mỗi lần cậu chứng kiến dùng lời lẽ ba hoa, thơ lỗ để nói chuyện, tự cho đúng, tự cao tự đại, hạ thấp người khác cậu nhớ đến lời nói cha văng vẳng bên tai mình: “Xe ngựa trống rỗng âm to” [2] Người dùng tâm thái bình tĩnh, khiêm nhường để nói chuyện với người khác tránh việc cãi vã, hiềm khích đơi bên Người học cách lắng nghe, thấu cảm với người khác, mà lại khơng cường điệu, khoa trương mình! Cho nên, sơng sâu tĩnh lặng, lúa chín cúi đầu phương châm tu dưỡng đạo đức, quan hệ ứng xử cần thiết sống người (Theo Báo Giáo dục Thời đại Online, Người hiểu biết khiêm nhường, 03/8/2016) Trả lời câu hỏi sau: Câu Xác định phương thức biểu đạt phần [1] văn (0,5 điểm) Câu Xét thành phần câu, cụm từ: “Cha ơi” câu: “Cha ơi, nghe tiếng xe ngựa ạ!” thuộc thành phần biệt lập gì? (0,5 điểm) Câu Xác định tên phần phụ trước, phần trung tâm phần phụ sau cụm từ: “một xe trống không” (0,5 điểm) Câu Em hiểu nội dung ý nghĩa hai cụm từ: “sông sâu tĩnh lặng, lúa chín cúi đầu”? (0,75 điểm) Câu Nếu thay từ “cúi” từ “gục” cụm từ “lúa chín cúi đầu” ý nghĩa cụm từ có thay đổi khơng? Vì (0,75 điểm) Câu Hãy nêu học ý nghĩa em rút từ văn (1,0 điểm) II LÀM VĂN (6.0 điểm) Cảm nhận tranh thiên nhiên người lao động qua khổ thơ sau trích từ thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận: Mặt trời xuống biển hịn lửa Sóng cài then đêm sập cửa Đoàn thuyền đánh cá lại khơi Câu hát căng buồm gió khơi […] Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển Ra đậu dặm xa dò bụng biển Dàn trận lưới vây giăng [ ] h Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 Ta hát ca gọi cá vào Gõ thuyền có nhịp trăng cao Biển cho ta cá lịng mẹ Ni lớn đời ta tự buổi Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Vẩy bạc vàng lóe rạng đơng Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng Câu hát căng buồm với gió khơi Đoàn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhơ màu Mắt cá huy hồng mn dặm phơi Hồng Gai, – 10 – 1958 (Ngữ văn 9, Tập một, NXBGD 2005, trang 139 – 140) HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Phầ n I Câu h Nội dung ĐỌC HIỂU Phương thức biểu đạt phần [1]: tự Hướng dẫn chấm - Trả lời đáp án: 0,5 điểm - Trả lời không đúng: không cho điểm Cụm từ: “Cha ơi” thuộc thành phần biệt lập gọi đáp Hướng dẫn chấm - Trả lời đáp án: 0,5 điểm - Trả lời không đúng: không cho điểm - Tên cụm từ: Cụm danh từ - Chỉ phần phụ trước, phần trung tâm phần phụ sau cụm từ: + Phần phụ trước: + Phần trung tâm: xe + Phần phụ sau: trống rỗng Hướng dẫn chấm - Trả lời cụm từ: 0,25 điểm; phần cụm từ: 0,25 Điểm 4.0 0,50 0,50 0,50 Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 II h - Học sinh chưa tất cá phần: không cho điểm - Nghĩa đen: + Sơng sâu dịng chảy khơng gây tiếng động [1] + Lúa chín, tồn bơng trĩu xuống [2] - Nghĩa bóng: + Những người tài thường hay trầm tĩnh [3] + Những người trưởng thành, chín chắn khiêm tốn ứng xử [4] Hướng dẫn chấm: - Trả lời ý: 0,25 điểm - Lưu ý: Nội dung trả lời thí sinh diễn đạt theo nghĩa tương đương, miễn thể nội dung ý nghĩa - Nếu thay từ “cúi” từ “gục” ý nghĩa cụm từ thay đổi [1] - Bởi vì: + Từ cúi: hạ thấp đầu xuống, thể ý thức khiêm tốn ứng xử [2] + Từ gục: gập hẳn đầu xuống, thể trạng thái đổ gục, quỵ [3] Hướng dẫn chấm - Trả lời ý: 0,25 điểm - Lưu ý: Nội dung trả lời thí sinh diễn đạt theo nghĩa tương đương, miễn thể nội dung ý nghĩa Bài học ý nghĩa rút từ văn bản, có thể: - Tính khiêm nhường; - khơng tự cao tự đại; - Lối giao tiếp, ứng xử lịch sự, văn hóa; -… Hướng dẫn chấm - Nêu vấn đề rút ra: 0,5 điểm - Nêu vấn đề không sát hợp với nội dung văn trái pháp luật đạo đức xã hội: 0,0 điểm - Diễn giải phù hợp với vấn đề rút ra: 0,5 điểm - Diễn giải sơ lược, chung chung: 0,25 điểm - Diễn giải không sát hợp với vấn đề: 0,0 điểm - Nội dung trả lời thí sinh diễn đạt theo cách khác, miễn thể nội dung ý nghĩa LÀM VĂN Bức tranh thiên nhiên người lao động qua khổ thơ trích từ thơ Đồn thuyền đánh cá Huy Cận a Đảm bảo cấu trúc văn: Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát vấn đề 0,75 0,75 1,00 6.0 0,50 Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 b Xác định luận đề: Bức tranh thiên nhiên người lao động qua khổ thơ trích từ thơ Đồn thuyền đánh cá Hướng dẫn chấm - Xác định vấn đề nghị luận: 0,25 điểm - Không xác định vấn đề: 0,0 điểm c Triển khai nội dung viết: Thí sinh triển khai theo nhiều cách cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau: c.1 Nội dung c.1.1 Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm Hướng dẫn chấm - Giới thiệu tác giả: 0,25 điểm - Giới thiệu tác phẩm: 0,25 điểm c.1.2 Bức tranh thiên nhiên - Bức tranh thiên nhiên lên theo trình tự thời gian: từ cảnh hồng – đêm trăng – bình minh; - Bức tranh thiên nhiên sinh động (không tĩnh lặng đêm), đầy sức sống khơng khí lao động người (Dàn đan trận lưới vây giăng, kéo xoăn tay, …); - Biển đẹp (mặt trời lặn lửa, bình minh đội biển nhơ màu mới, đêm trăng sáng vằng vặc với hình ảnh nên thơ – buồm trăng, lấp lánh đuốc đen hồng, trăng vàng chóe, lùa, …), bầu trời rộng lớn (mây cao), yên bình (biển bằng), … Hướng dẫn chấm - Trình bày ý chưa trọn vẹn: 0,75 điểm - Trình bày ý chưa trọn vẹn: 0,5 điểm - Trình bày ý chưa trọn vẹn: 0,25 điểm - Khơng trình bày ý nào: 0,0 điểm c.1.3 Con người lao động - Hình ảnh lên bối cảnh: đoàn thuyền khơi – đánh cá biển – trở thắng lợi - Đoàn thuyền khơi, đánh bắt tư chủ động trước thiên nhiên (lái gió với buồm trăng, Lướt mây cao với biển bằng, Dàn đan trận lưới vây giăng, …) - Cảnh lao động với khí sôi nổi, hăng say (Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng); khơng khí khẩn trương (kéo lưới kịp trời sáng, chạy đua mặt trời); - Lao động đầy lạc quan, yêu đời, yêu sống người làm chủ (Câu hát căng buồm, Ta hát ca gọi cá vào, …) Hướng dẫn chấm h 0,50 0,50 1,50 1,50 Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 Muốn làm hoa toả hương Muốn làm tre trung hiếu chốn – 1976 (Trích Viếng lăng Bác, Viễn Phương, Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr 58-59) - HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM A HƯỚNG DẪN CHUNG - Giám khảo cần chủ động nắm bắt nội dung trình bày học sinh để đánh giá tổng quát làm, tránh đếm ý cho điểm Chú ý vận dụng linh hoạt hợp lý Hướng dẫn chấm - Đặc biệt trân trọng, khuyến khích viết có nhiều sáng tạo, độc đáo nội dung hình thức trình bày - Điểm lẻ câu điểm tồn tính đến 0,25 điểm B HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Câ u Nội dung cần đạt a Biện pháp tu từ: Nhân hoá Điể m 1,0 b Nội dung đoạn trích Đoạn trích nói vẻ đẹp hoa sim, sim (tự chủ, tinh khiết, hiên ngang, rộng lượng, …) tình yêu, trân trọng tác giả dành cho loài sim chốn quê nhà 1,0 * Lưu ý: HS trả lời 01 ý đáp án: 0,75 điểm I Yêu cầu kĩ - Học sinh biết cách làm văn nghị luận xã hội - Bài văn có bố cục cách trình bày hợp lí; hệ thống luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ; diễn đạt trôi chảy; không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu 0,5 II Yêu cầu kiến thức 2,5 - Học sinh xếp, trình bày theo nhiều cách, phải làm sáng tỏ cần thiết phải vượt lên thử thách khắc nghiệt đời - Sau số ý mang tính định hướng: h Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 Giải thích: Sự cần thiết phải vượt lên thử thách khắc nghiệt đời nói đến tầm quan trọng, lợi ích việc chiến thắng tình khó khăn, nguy hiểm đến mức khó chịu đựng mà người thường gặp phải đời 0,25 Bàn luận - Đường đời người phải trải qua thử thách khắc nghiệt Con người khơng thể né tránh mà đối mặt vượt qua - Vượt lên thử thách khắc nghiệt đời giúp người: + Tồn phát triển nghịch cảnh + Khám phá khẳng định giá trị thân, vươn đến thành công 2,0 + Tạo giá trị đặc biệt cho sống, yêu quý, trân trọng, ngưỡng mộ… Những người vượt lên thử thách khắc nghiệt người truyền cảm hứng - Để vượt lên thử thách khắc nghiệt sống, người cần phải có tri thức; có ý chí, nghị lực; có lĩnh, niềm tin, tinh thần lạc quan … - Phê phán người hèn nhát, yếu đuối, dễ đầu hàng, buông xuôi trước thử thách khắc nghiệt sống Bài học nhận thức hành động - Nhận thức thử thách khắc nghiệt đời điều kiện cần thiết để luyện người - Rèn luyện, nâng cao lực phẩm chất để đối mặt chiến thắng thử thách khắc nghiệt, tạo nên giá trị đặc biệt cho thân, đời 0,25 I Yêu cầu kĩ - Biết cách làm văn nghị luận đoạn thơ; vận dụng hợp lý phương thức biểu đạt, thao tác lập luận để giải tốt yêu cầu diễn đạt văn 0,5 - Bài văn có bố cục cách trình bày hợp lí; hệ thống luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ; diễn đạt trơi chảy; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu II Yêu cầu kiến thức - Học sinh trình bày vấn đề nghị luận theo nhiều cách khác phải xuất phát từ nội dung đoạn thơ phù hợp với yêu cầu đề - Sau số ý mang tính định hướng: h 4,5 Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 Xác định vấn đề nghị luận: Cảm nhận hai khổ thơ cuối thơ Viếng lăng Bác (Viễn Phương) 0,5 Triển khai vấn đề nghị luận 4,0 a Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn thơ - Giới thiệu tác giả Viễn Phương 0,5 - Giới thiệu thơ Viếng lăng Bác đoạn thơ b Cảm nhận đoạn thơ - Cảm xúc suy nghĩ tác giả vào lăng Bác + Cảm nhận yên tĩnh, trang nghiêm ánh sáng dịu nhẹ, trẻo không gian lăng Bác Hình ảnh “vầng trăng sáng dịu hiền” gợi lên tâm hồn cao đẹp, nghệ sĩ Bác + Suy nghĩ sâu sắc tâm trạng đau xót, nuối tiếc Bác: “Vẫn biết trời xanh mãi/ Mà nghe nhói tim!” - Cảm xúc suy nghĩ tác giả trở miền Nam + Tâm trạng xúc động, lưu luyến phải rời xa lăng Bác: Mai miền Nam thương trào nước mắt 3,5 + Ước nguyện hố thân, hồ nhập vào cảnh vật bên lăng Bác để bên Người: “Muốn làm chim hót quanh lăng Bác/ Muốn làm đóa hoa toả hương đâu đây/ Muốn làm tre trung hiếu chốn này” - Tình cảm tác giả thể qua giọng thơ vừa trang nghiêm, sâu lắng, vừa thiết tha, đau xót; hình ảnh ẩn dụ đẹp gợi cảm; ngơn ngữ bình dị, hàm súc; biện pháp tu từ: phép điệp, phép liệt kê, … c Đánh giá chung: Nằm mạch cảm xúc thơ, đoạn thơ thể lòng thành kính niềm xúc động sâu sắc nhà thơ Bác Đó tình cảm người vào lăng viếng Bác TỔNG 0,5 10,0 - o0o ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 CẦN THƠ 2022 Thời gian làm bài: 120 phút I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: Những người vĩ đại không từ bỏ ước mơ Họ ln cố gắng san trở ngại để đạt điều khao khát, Thomas Edison trớc mơ bóng đèn thắp sáng điện ông bắt tay vào việc thực hóa ước mơ Thế nhưng, ông phải tốn mười ngàn lần tìm nguyên liệu phù hợp để làm sợi dây tóc Về phát minh này, T Edison nói: “Tơi trải qua 10.000 lần thử nghiệm khác h Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 tìm kết cuối cùng, không nghĩ thất bại 10.000 lần Tơi khơng thất bại lần Tôi thành công việc chứng minh rằng, có gần 10.000 chất liệu khơng thể dùng để chế tạo tóc bóng đèn Và loại bỏ dần chất không phù hợp, cuối tơi tìm nó!” Nếu bạn hưởng đến mục tiêu quan trọng cảm thấy thất vọng sau thất bại muốn bỏ tạm dừng lại Hãy suy nghĩ điều bạn vừa trải qua Hãy nghĩ đường thành công vĩ nhân học tập tính kiên trì họ [ ] Thành cơng khơng phải thứ mà bạn thừa kế tiền bạc hay giá trị vật chất thông thường Thành công đến bạn dám chấp nhận thất bại kiên trì theo đuổi mục tiêu đề Bất kể mơ ước bạn nữa, điều bạn cần làm san trở ngại tiến phía trước với tất nghị lực (Trích Khơng - George Matthew Adams, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2018, tr.113-114) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu Theo đoạn trích trên, người vĩ đại khơng làm điều gì? Câu Theo em, việc tác giả nêu ví dụ trình tìm nguyên liệu phù hợp để chế tạo sợi dây tóc bóng đèn Thomas Edison đoạn trích có tác dụng gì? Câu Em có đồng tình với ý kiến “Thành cơng đến bạn dám chấp nhận thất bại kiên trì theo đuổi mục tiêu đề ra” khơng? Vì sao? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, em viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ thân vai trị lịng kiên trì sống Câu (5,0 điểm) Phân tích thơ sau: Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chúng chình qua ngõ Hình thu Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu h Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 Vẫn nắng Đã vơi dần mưa Sấm bất ngờ Trên hàng đứng tuổi, (Sang thu - Hữu Thỉnh, Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021, tr.70) - HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Phần Câu Nội dung ĐỌC HIỂU Điểm 3,0 Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận 0,5 Những người vĩ đại họ không từ bỏ giấc mơ 0,5 Theo em, việc mà tác giả đưa nêu ví dụ thấy để đạt ước mơ, thành cơng khơng dễ dàng mà cần phải trải qua nhiều thử thách, trở ngại Đồng thời việc đưa dẫn chứng giúp cho lập luận thuyết phục 1,0 I Học sinh cảm nhận theo cách riêng, hợp lí, thuyết phục Gợi ý: - Em đồng tình với ý kiến II - Vì để đạt thành cơng chắn bạn phải trải qua nhiều thất bại, thử thách Bạn phải cố gắng vượt qua điều đó, để biến ước mơ, mục tiêu thành thực Nếu khơng kiên trì, dám đương đầu thành công không đến với bạn LÀM VĂN Từ nội dung đoạn thơ phần Đọc hiểu, em viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ thân vai trò quê hương đời sống người a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn: Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích song hành h 1.0 7,0 2,0 0,25 Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 b Xác định vấn đề nghị luận: Vai trò quê hương đời sống người 0,25 c Triển khai vấn đề nghị luận: Học sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách cần rõ vai trị lịng kiên trì sống Có thể theo gợi ý sau: * Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: vai trị lịng kiên trì sống *Bàn luận Giải thích lịng kiên trì gì? – Lịng kiên trì nhẫn nại, bền bỉ, vững vàng, không cúi đầu trước thất bại, không buông bỏ đạt mục tiêu đặt Lịng kiên trì đức tính khơng thể thiếu sống Biểu lịng kiên trì – Kiên trì làm hết tập mà cô giáo giao 1,0 – Quyết tâm theo đuổi đam mê, mơ ước đến – Luôn cố gắng phấn đấu, khơng ngại khó khăn, thất bại đường dẫn đến thành cơng Tại phải kiên trì? – Lịng kiên trì người nhân tố để thành cơng, để đạt mục đích mà đặt – Kiên trì gốc rễ thành thạo – Kiên trì đem đến hội lúc bạn nghĩ hết hội, giúp bạn mạnh mẽ Dẫn chứng lòng kiên trì (PHẦN ĐỌC HIỂU) Kết thúc vấn đề: Lịng kiên trì thực quan trọng nhiều người, cần phải có kế hoạch để rèn luyện ngày để mục đích mà vạch nhanh chóng đạt d Chính tả, dùng từ đặt câu: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt 0,25 e Sáng tạo: Thể tính mẻ, sáng tạo diễn đạt 0,25 Phân tích thơ 5,0 “Bỗng nhận hương ổi … Trên hàng đứng tuổi” h Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 (Sang thu - Hữu Thỉnh, Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam) a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Mở giới thiệu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề 0,25 b Xác định vấn đề cần nghị luận: Vẻ đẹp thiên nhiên thể qua cảm nhận tinh tế tác giả 0,5 c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm: Thí sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lý lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau: * Giới thiệu tác giả, tác phẩm vấn đề cần nghị luận: - Giới thiệu khái quát nhà thơ Hữu Thỉnh: Hữu Thỉnh nhà thơ viết nhiều viết hay người, sống nông thôn - nhà thơ mộc mạc vô tinh tế - Dẫn dắt vào thơ: Bài thơ “Sang thu” viết theo thể thơ năm chữ nhịp nhàng, khoan thai, êm ái, trầm lắng thoáng chút suy tư… thể tranh thu sáng, đáng yêu vùng nông thôn đồng Bắc Bộ a) Luận điểm 1: Những cảm nhận ban đầu nhà thơ cảnh sang thu đất trời (Khổ 1) * Thiên nhiên cảm nhận từ vơ hình - Hương ổi phả gió se (se lạnh khơ): “Hương ổi” hương đặc biệt mùa thu miền Bắc cảm nhận từ mùi ổi chín rộ - Từ “phả”: Động từ có nghĩa tỏa vào, trộn lẫn -> gợi mùi hương ổi độ đậm nhất, thơm nồng quyến rũ, hịa vào gió heo may mùa thu, lan tỏa khắp không gian tạo mùi thơm mát - hương thơm nồng nàn hấp dẫn vườn sum suê trái nơng thơn Việt Nam - "Sương chùng chình": Những hạt sương nhỏ li ti giăng mắc sương mỏng nhẹ nhàng trôi, “cố ý” chậm lại thong thả, nhẹ nhàng, chuyển động chầm chậm sang thu Hạt sương sớm mai có tâm hồn * Cảm xúc nhà thơ - Kết hợp loạt từ: “Bỗng, phả, hình như” thể tâm trạng ngỡ ngàng, cảm xúc bâng khuâng trước thoáng mùa thu - Nhà thơ giật mình, bối rối, cịn có chút chưa h 0,5 2,5 Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 thật rõ ràng cảm nhận Vì cảm nhận nhẹ nhàng, thống qua đột ngột mà tác giả chưa nhận ra? - Tâm hồn thi sĩ biến chuyển nhịp nhàng với phút giao mùa cảnh vật Từng cảnh sang thu thấp thống hồn người: Chùng chình, bịn rịn, lưu luyến, bâng khuâng… b) Luận điểm 2: Cảm nhận chuyển biến tinh tế đất trời lúc thu sang - Hình ảnh thiên nhiên sang thu nhà thơ phát hình ảnh quen thuộc làm nên tranh mùa thu đẹp đẽ sáng: + Dịng sơng q hương thướt tha mềm mại, hiền hồ trơi cách nhàn hạ, thản -> gợi lên vẻ đẹp êm dịu tranh thiên thiên mùa thu + Đối lập với hình ảnh cánh chim chiều bắt đầu vội vã bay phương Nam tránh rét buổi hồng + Mây miêu tả qua liên tưởng độc đáo tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, yêu thiên nhiên tha thiết: - “Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu”: Gợi hình ảnh mây mỏng, nhẹ, kéo dài mùa hạ cịn sót lại lưu luyến => Không phải vẻ đẹp mùa hạ chưa vẻ đẹp mùa thu mà vẻ đẹp thời khắc giao mùa sáng tạo từ hồn thơ tinh tế nhạy cảm say thời khắc giao mùa Trong “Chiều sông Thương”, ơng có câu thơ tương tự cách viết: "Đám mây Việt Yên Rủ bóng Bố Hạ.” c) Luận điểm 3: Phân tích tâm tư, suy ngẫm tác giả - Thiên nhiên sang thu cịn gợi qua hình ảnh cụ thể: nắng - mưa + "Nắng": hình ảnh cụ thể mùa hạ Nắng cuối hạ nồng, sáng nhạt dần, yếu dần gió se đến khơng chói chang, dội, gây gắt + "Mưa" Cơn mưa mùa hạ thường bất ngờ đến lại Từ “vơi” có giá trị gợi tả, diễn tả thưa dần, dần, hết dần mưa rào ạt, bất ngờ mùa hạ - Hình ảnh ẩn dụ: “Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi” + Ý nghĩa tả thực: Hình tượng "sấm" thường xuất bất ngờ h Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 liền với mưa rào có mùa hạ (sấm cuối mùa, sấm cuối hạ bớt đi, lúc sang thu) + Ý nghĩa ẩn dụ: "Sấm" gợi vang động bất thường ngoại cảnh, đời “Hàng đứng tuổi” gợi tả người trải vượt qua khó khăn, thăng trầm đời Qua đó, người trở nên vững vàng - Đánh giá chung: - Khẳng định giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm + Nội dung: “Sang thu” Hữu Thỉnh không mang đến cho người đọc cảm nhận mùa thu quê hương mà làm sâu sắc tình cảm quê hương trái tim người 0,5 + Nghệ thuật: sử dụng nhiều từ láy, tính từ gợi trạng thái, hình ảnh chân thực; nghệ thuật nhân hóa mang lại hồn cho thơ, nghệ thuật ẩn dụ tạo chiều sâu cảm xúc suy nghĩ d Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt 0,25 e Sáng tạo: Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề cần nghị luận, có cách diễn đạt mẻ 0,5 TỔNG ĐIỂM 10,0 - o0o ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 BẮC GIANG 2022 Thời gian làm bài: 120 phút I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc thơ sau thực yêu cầu: Nếu nhắm mắt vườn lộng gió, Sẽ nghe thấy tiếng chim hay, Tiếng lích chích chim sâu lá, Con chìa vơi vừa hót vừa bay Nếu nhắm mắt nghe bà kể chuyện, Sẽ nhìn thấy bà tiên, Thấy bé hài bảy dặm, Quả thị thơm, cô Tấm hiền h Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 Nếu nhắm mắt nghĩ cha mẹ, Đã nuôi em khôn lớn ngày, Tay bồng bế, sớm khuya vất vả, Mắt nhắm rồi, lại mở (Nói với em – Vũ Quần Phương) Câu a Bài thơ viết theo thể thơ nào? Câu b Tìm cặp từ trái nghĩa câu thơ cuối? Câu c Phân tích tác dụng việc lặp cấu trúc giả định “Nếu nhắm mắt… được.” hai khổ thơ đầu? Câu d Em rút học từ thơ? II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em vai trò ước mơ sống người Câu (5.0 điểm) Cảm nhận em anh niên đoạn trích sau: Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại điều rõ ràng ngẫm nghĩ nhiều: Hồi chưa vào nghề, đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ thấy ngơi xa, cháu nghĩ lẻ loi Bây làm nghề cháu khơng nghĩ Vả, ta làm việc, ta với cơng việc đơi, gọi được? Huống chi việc cháu gắn liền với việc bao anh em, đồng chí Cơng việc cháu gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn đến chết Cịn người mà chả “thèm” hở bác? Mình sinh gì, đẻ đâu, mà làm việc? Đấy, cháu tự nói với cháu Bác lái xe đi, Lai Châu đến dừng lại lát Không vào “ốp” cháu chạy xuống chơi, lâu thành lệ Cháu dưng tự hỏi: Cái nhớ xe, nhớ người thật vậy? Nếu nỗi nhớ phồn hoa hội xồng Cháu liền trạm tháng Bác lái xe bao lần dừng, bóp cịi toe toe, mặc, cháu gan lì định không xuống Ấy hôm, bác lái phải thân hành lên trạm cháu Cháu nói: “Đấy, bác chẳng “thèm” người gì?” Anh xoay sang người gái mắt đọc sách, mắt lắng nghe, chân đung đưa khe khẽ, nói: - Và cô thấy đấy, lúc có người trị chuyện Nghĩa có sách mà Mỗi người viết vẻ - Quê anh đâu thế? Họa sĩ hỏi - Quê cháu Lào Cai Năm trước, cháu tưởng cháu xa đấy, hóa lại khơng Cháu có ơng bố tuyệt Hai bố viết đơn xin lính mặt trận Kết quả: bố cháu thắng cháu – khơng Nhân dịp Tết, đồn lái máy bay lên thăm quan cháu Sa Pa Khơng có cháu Các lại cử lên tận Chú nói: nhờ cháu có góp phần phát đám mây khơ mà ngày ấy, tháng ấy, h Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 không quân ta hạ phản lực Mĩ cầu Hàm Rồng Đối với cháu, thật đột ngột, không ngờ lại Chú lái máy bay có nhắc đến bố cháu, ơm cháu mà lắc “Thế – hòa nhé!” Chưa hịa đâu bác Nhưng từ hơm cháu sống thật hạnh phúc Ơ, bác vẽ cháu ư? Không, không, đừng vẽ cháu! Để cháu giới thiệu với bác người khác đáng cho bác vẽ hơn… (Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long, SGK Ngữ văn 9, Tập 1, NXBGD) - HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Phần Câu Yêu cầu ĐỌC HIỂU a b I c d II - HS xác định thể thơ thất ngôn (7 tiếng) 3.0 75 - HS không làm làm sai 0.0 - HS xác định được: “mắt nhắm mở ra“ 0.75 - HS làm sai không làm 0.0 - Tăng sức biểu đạt, sức hấp dẫn đoạn thơ, tạo giọng điệu thiết tha, sáng 0.25 - Làm bật tâm nhà thơ với em Em cảm nhận đươicj vẻ bình dị mà đầy sức sống tranh thiên nhiên… 0.5 - Thể tình yêu thiên nhiên, tình yêu sống tâm hồn nhạy cảm tinh tế nhà thơ 0.25 - HS rút học: biết lắng nghe, biết ơn cha mẹ, yêu thiên nhuên, sống có ước mơ 0.5 - HS không làm làm sai 0.0 LÀM VĂN 7.0 Vai trò ước mơ sống 2.0 a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 0.25 b Xác định vấn đề: 0.25 c Triển khai vấn đề: Học sinh triển khai viết theo nhiều cách cần đáp ứng yêu cầu sau : 1.0 * Giải thích ước mơ * Bàn luận vai trò ước mơ: h Điểm Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 Giúp người tìm thấy mục tiêu sống, vượt qua khó khăn thử thách, tâm hồn người trở nên phong phú Người có ước mơ cao đẹp người yêu mến, tôn trọng, xã hội trở nên văn minh, tốt đẹp… - Mở rộng vấn đề - Rút học hành động d Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ; có suy nghĩ riêng sâu sắc từ câu chuyện 0.25 e Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt 0.25 Cảm nhân nhân vật anh niên đoạn trích” lặng lẽ Sa Pa” 5.0 Yêu cầu chung - Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận văn học tác phẩm truyện/đoạn trích: có Mở bài, Thân bài, Kết - Xác định đắn vấn đề nghị luận - Triển khai vấn đề thành luận điểm Vận dung tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng, thể cảm nhận sâu sắc Thí sinh giải yêu cầu đề theo hướng sau: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích: - NTL bút có nhiều đóng góp cho văn xi cách mạng nói riêng văn học Việt Nam nói chung - Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa sáng tac năm 1970, kết qua chuyến thực tế Lào Cai Đây truyện ngắn tiêu biểu đề tài viết sống, người công xây dựng chủ nghĩa xã hội Miền Bắc 0.5 - Đoạn trích nằm cuối tác phẩm, thể vẻ đẹp nhân vật anh niện công việc sống Cảm nhận nhân vật anh niên đoạn trích - Là người u cơng việc: Mặc dù làm việc đỉnh núi Yên Sơn khung cảnh vắng vẻ, anh không cảm thấy lẻ loi cơng việc mang lại cho anh niềm vuivaf nhận thức ý nghĩa công việc: Vả, ta việc, ta với công việc đôi, gọi được? - Có lịng u mến người: sống đơn đọc nên an khao khátđược gặp gỡ trò truyện với người Chinh anh h 1.0 0.5 Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 khẳng định vói bác hoạ sĩ: Cịn người mà chả “thèm” hở bác? - Ham học hỏi, có đời sống nội tâm phong phú: Sống đỉnh núi, anh khơng thấy đơn lúc bên cạnh anh có sách Ngồi làm việc, chăm sóc vườn hoa, đàn gà, anh cịn danh thời gian để đọc sách Chính anh khẳng đinh với cô kĩ sư: Và cô thấy đấy, lúc tơi có người trị chuyện Nghĩa có sách mà Mỗi người viết vẻ Cách đọc sách anh tinh tế, nghiêm túc khoa học 0.5 - Một người sống có lí tưởng trách nhiệm: Anh ý thức cách rõ ràng rằng: Mình sinh gì, đẻ đâu, mà làm việc? Nhận thức cho thấy, anh trẻ anh không hời hợt nông cạn Anh sống khơng đơn, có mục đích lí tưởng cao đẹp 1.0 => Hình ảnh ATN thể iện vẻ đẹp người niên Việt Nam nói chung giai đoạn đất nước lên xây dựng CNXH: giản dị, chân thành giàu lí tưởng; góp phần thể tư tưởng chủ đề tác phảm, thể chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Namtrong chiến đấu lao động sản xuất 0.25 Nghệ thuật: - Xây dựng tình truyện hợp lí - Nghệ thuật xây dựng nhân vật: Khơng đặt tên riêng, khơng có ngoại hình, qua đối thoại… 0,75 - Lời kể chuyện tự nhiên, kết hợp tự sự, trữ tình với bình luận Đánh giá chung: - ngịi bút tài hoa mình, Nguyễn Thành Long nag đến cho tác phẩm nội dung nghệ thuật đặc sắc Đặc biệt anh niên hình ảnh tiêu bieeurcho vẻ đẹp tuoir trẻ Việt Nam giai đoạn chiến tranh giai đoạn 0.5 - ATN mang đến cho niềm cảm hứng dạt mơ ước sống cống hiến thầm lặng cho đời Sống có ý nghĩa, cống hiến cho dân tộc mang lại niềm vui hạnh phúc Lưu ý chấm bài: - Do đặc trưng môn Ngữ văn, làm học sinh cần đánh giá tổng quát, tránh đếm ý cho điểm cách máy móc, linh hoạt việc vận dụng Hướng dẫn chấm Việc chi tiết hóa điểm số ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm phần thống Hội đồng chấm h Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 - Khuyến khích viết có sáng tạo, nội dung viết khơng trùng với u cầu đáp án lập luận thuyết phục, văn phong sáng rõ - o0o ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 NGHỆ AN 2022 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: ĐỌC HIỂU (2,0 điểm) Đọc đoạn trích: Đó mùa xn tiếng chim reo Trời xanh biếc, nắng tràn khắp ngả Đất thành cây, mật trào lên vị Bước chân người mở đường ( ) Đó mùa buổi chiều Cánh diều giấy nghiêng vòm trời cao vút Tiếng dế thức suốt đêm dài oi Tiếng cuốc dồn thúc giục nắng trưa Mùa hạ tơi, mùa hạ chưa ƠI tuổi trẻ bao khát khao còn, hết? Mà mặt đất màu xanh biển Quả ngào thắm thiết màu hoa (Trích Mùa hạ, Xuân Quỳnh, Thơ Xuân Quỳnh, NXB Kim Đồng, 2022, tr 122-123) Thực yêu cầu sau: a Tìm từ màu sắc sử dụng khổ thơ thứ b Những âm thiên nhiên miêu tả đoạn trích? c Nêu tác dụng câu hỏi tu từ: Mùa hạ tơi, mùa hạ chưa/ Ơi tuổi trẻ bao khát khao cịn, hết? d Đoạn trích ợi cho em cảm nghĩ mùa hạ qua tuổi thơ mình? Câu 2: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI (3,0 điểm) Khát khao tuổi trẻ giục giã người cháy với đam mê … Hãy viết văn trình bày suy nghĩ cần thiết phải nuôi dưỡng niềm đam mê đẹp đẽ người sống Câu 3: NGHỊ LUẬN VĂN HỌC (5,0 điểm) h Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 Phân tích vẻ đẹp nhân vật anh niên đoạn trích sau: (…) Cháu có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu Đây máy móc cháu Cái thùng đo mưa này, đâu bác trông thấy, mưa xong đổ nước cốc li phân mà đo Cái máy nhật quang ký, ánh sáng mặt trời xuyên qua kính này, đốt mảnh giấy này, theo mức độ, hình dáng vết cháy vết cháy mà định nắng Đây máy vin, nhìn khoảng cách cưa mà đốn gió Ban đêm khơng nhìn mây, cháu nhìn gió lay lá, hay nhìn trời, thấy khuất, sáng, nói mây, tính gió Cái máy nằm sâu máy đo chấn động vỏ đất Cháu lấy số, ngày báo “nhà” máy đàm: bốn giờ, mười giờ, bảy tối, lại sáng Bản báo ngành gọi “ốp” Công việc nói chung dễ, cần xác Gian khổ lần ghi báo lúc sáng Rét, bác Ở có mưa tuyết Nửa đêm nằm chăn, nghe chuông đồng hồ muốn đưa tay tắt Chui khỏi chăn, đèn bão vặn to đến cỡ thấy khơng đủ sáng Xách đèn vườn, gió tuyết lặng im bên ngồi chực ào xô tới Cái lặng im lúc thật dễ sợ: bị chặt khúc, mà gió giống nhát chổi muốn quét tất cả, ném vứt lung tung… Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực cháy Xong việc, trở vào, ngủ lại Anh niên nói, dừng lại Và họa sĩ cảm giác bối rối? Vì nhác thấy người gái nhỏ nhẻ, e lệ, đứng luống dơn, khơng cần hái hoa nữa, ơm ngun bó hoa tay, lắng tai nghe? Vì họa sĩ bắt gặp điều thật ông ao ước biết, ôi, nét đủ khẳng định tâm hồn, khơi gợi ý sáng tác, nét đủ giá trị chuyến dài (…) Thì ngắn ngủi cịn lại thúc giục ả người họa sĩ già Ông theo liền anh niên vào nhà, đảo nhìn qua lượt trước ngồi xuống ghế Một nhà ba gian, sẽ, với bàn ghế, sổ sách, biểu đồ, thống kê, máy đàm Cuộc đời riêng anh niên thu gọn lại góc trái gian với giường con, bàn học, giá sách Họa sĩ nheo mắt cố đọc tên sách giá gái bước tới, dường làm việc hộ bố Cô không trở lại bàn ngồi xuống trước bàn học con, lật xem bìa sách để lại nguyên lật mở cũ Anh niên rót nước chè mời bác già, ngoảnh lại tìm gái, thấy đọc, liền bưng chén đến yên lặng đặt trước mặt (Trích Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long, SGK Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) - HẾT - h ... -o0o ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 ĐÀ NẴNG 2022 Thời gian làm bài: 120 phút Câu (2,0 điểm) Đọc văn sau trả lới câu hỏi: TÌNH YÊU PHẢI CẢM NHẬN BẰNG TRÁI TIM h Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022. . .Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 ĐỀ NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 BẮC NINH 2022 Thời gian: 90 phút Câu (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau:... PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 01 trang giấy thi) bàn ý nghĩa ước mơ người Câu (5.0 điểm) h Bộ đề Ngữ văn thi vào lớp 10 năm 2022 Cảm nhận em vẻ đẹp mùa xuân thi? ?n
