Quá trình đột biến, ứng dụng trong bài tập tiến hóa và lí thuyết

3 562 0
Quá trình đột biến, ứng dụng trong bài tập tiến hóa và lí thuyết

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến QUÁ TRÌNH ðỘT BIẾN Câu 1 Nhân tố nào dưới ñây làm thay ñổi thành phần kiểu gen của quần thể A Quá trình ñột biến B Quá trình giao phối C Quá trình chọn lọc tự nhiên các cơ chế cách ly D Tất cả ñều ñúng ðáp Án -D Câu 2 ðối với từng gen riêng rẽ thì tần số ñột biến tự nhiên trung bình là A 10 B 10 6− ñến 10 4− C 10 2− ñến 10 D 10 4− ðáp Án B Câu 3 Thực vật ñộng vật có tỷ lệ giao tử mang ñột biến gen khá lớn do: A Nhạy cảm với các tác nhân ñột biến B Số lượng gen rất lớn C Từng gen riêng rẽ có tần số ñột biến tự nhiên rất cao D Tất cả ñều ñúng ðáp Án B Câu 4 Nội dung nào dưới ñây là không ñúng về quá trình ñột biến A Phần lớn các ñột biến tự nhiên là có hại cho cơ thể B Giá trị thích nghi của một ñột biến có thể thay ñổi tuỳ tổ hợp gen C ðột biến gen trội ñược xem là nguồn nguyên liệu chủ yếu của quá trình tiến hoá do tính phổ biến của nó so với các loại ñột biến khác D Khi môi trường thay ñổi thể ñột biến có thể thay ñổi giá trị thích nghi của nó ðáp Án C Câu 5 Các nghiên cứu thực nghiệm ñã chứng tỏ các giống, các loài phân biệt nhau bằng: A Các ñột biến nhiễm sắc thể B Một số ñột biến lớn C Sự tích luỹ nhiều ñột biến nhỏ D Sự tích luỹ các ñột biến gen lặn ðáp Án C Câu 6 ðể một ñột biến alen lặn sau khi xuất hiện có thể biểu hiện thành kiểu hình cần có: A Quá trình giao phối B Tồn tại ở trạng thái ñông hợp C Không bị alen trội bình thường át chế D Quá trình giao phối thời gian cần thiết ñể alen lặn có ñiều kiện xuất hiện ở trạng thái ñồng hợp ðáp Án D Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến Câu 7 ðột biến gen trong tự nhiên ñược xem là nguyên liệu chủ yếu của quá trình tiến hoá do: A Phổ biến hơn ñột biến nhiễm sắc thể B Ít ảnh hưởng nghiêm trọng ñến sức sống sự sinh sản của cơ thể C Mặc dù ña số là có hại trong những ñiều kiện mới hoặc gặp tổ hợp gen thích hợp nó có thể có lợi D Tất cả ñều ñúng ðáp Án -D Câu 8 ðột biến nhiễm sắ thể trong tự nhiên không ñược xem là nguyên liệu chủ yếu của quá trình tiến hoá do: A Ít phổ biến hơn ñột biến gen B Ảnh hưởng nghiêm trọng ñến khả năng sống của cơ thể C Ảnh hưởng nghiêm trọng ñến khả năng sinh sản của cơ thể D Tất cả ñều ñúng ðáp Án -D Câu 9 Trong tiến hoá quá trình ñột biến có ñặc ñiểm: A Phần lớn các ñột biến tự nhiên là có lợi, giúp cơ thể thích nghi với môi trường sống B Giá trị thích nghi của một ñột biến có thể thay ñổi tuỳ tổ hợp gen C ðột biến gen trội ñược xem là nguồn nguyên liệu chủ yếu của quá trình tiến hoá do tính phổ biến của nó so với loại ñột biến khác D Khi môt trường thay ñổi, thể ñột biến vẫn giữ ñược giá trị thích nghi của nó ðáp Án B Câu 10 ðột biến có ñặc ñiểm gì trong quá trình tiến hoá:(*) A Giá trị thích nghi của một ñột biến có thể thay ñổi tuỳ tổ hợp gen khi môi trường thay ñổi, thể ñột biến có thể tahy ñổi giá trị thích nghi B Phần lớn các ñột biến tự nhiên là có hại cho cơ thể C ðột biến gen ñược xem là nguồn nguyên liệu chủ yếu của quá trình tiến hoá do tính phổ biến của nó so với các loại ñột biến khác D Tất cả ñều ñúng ðáp Án -D Câu 11 Ruồi giấm có khoảng 5000 gen, tỷ lệ giao tử mang ñột biến trung bình trong quần thể ñược ước tính vào khoảng: A 25% B 1% C 50% D 10% ðáp Án A Câu 12 ða số các (B: biến dị tổ hợp; ð: ñột biến) là có hại cho cơ thể vì phá vỡ mối quan hệ hài hoà ñã ñược hình thành lâu ñời qua quá trình (C: chọn lọc tự nhiên; G: giao phối). Trong môi trường quen thuộc, ñột biến thường tỏ ra có sức sống (K: kém; T: tốt) hơn so với dạng gốc A ð; C; K B ð; C; T Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến C B; C; K D B; C; T ðáp Án A Câu 13 Trong quá trình tiến hoá khi môi trường thay ñổi A Thể ñột biến có thể thay ñổi giá trị thích nghi của nó B Trong ñiều kiện sống mới thể ñột biến sẽ thích nghi hơn, có sức sống cao hơn C Thể ñột biến sẽ không thay ñổi giá trị thích nghi của nó D Trong ñiều kiện sống mới thể ñột biến sẽ kém thích nghi hơn , có sức sống giảm ðáp Án A Câu 14 Giá trị thích nghi của một ñột biến có thể thay ñổi trong trường hợp: A Tổ hợp gen thay ñổi B Khi môi trường thay ñổi C Tác nhân gây ñột biến thay ñổi D A B ñúng ðáp Án -D Câu 15 ðột biến gây ra những biến dị di truyền ở các ñặc tính hình thái, sinh lý, hoá sinh, tập tính sinh học theo hướng (T: tăng cường;G: giảm bớt; TG: tăng cường hoặc giảm bớt), gây ra những (S: sai khác nhỏ; B: biến ñổi lớn;SB: sai khác nhỏ hoặc những biến ñổi lớn) trên kiểu hình cơ thể A T; B B G; S C T; S D TG; SB ðáp Án D Câu 16 ðột biến tự nhiên ñược xem là nguồn nguyên liệu của quá trình (T: tiến hoá ; C: chọn giống), trong ñó ñột biến (N: nhiễm sắc thể ; G: gen) là nguồn nguyên liệu chủ yếu. Nghiên cứu thực hiện cho thấy các loài phân biệt nhau bằng (L: một vài ñột biến lớn; N: sự tích luỹ nhiều ñột biến nhỏ) A C; N; L B T; G; N C T; N; L D C; G; N ðáp Án B Câu 17 Về vai trò của ñột biến gen ñối với tiến hoá, nhận ñịnh nào dưới ñây là không ñúng A Tuy ñột biến là có hại nhưng phần lớn gen ñột biến là lặn B Qua giao phối các gen ñột biến có thể ñi vào các tổ hợp gen khác nhau C Tính chất của gen ñột biến không thay ñổi theo tổ hợp gen D Qua giao phối gen lặn có thể trở thành thể ñồng hợp biểu hiện trên kiểu hình ðáp Án C

Ngày đăng: 14/03/2014, 18:14

Hình ảnh liên quan

Câu 6 để một ựột biến alen lặn sau khi xuất hiện có thể biểu hiện thành kiểu hình cần có:  - Quá trình đột biến, ứng dụng trong bài tập tiến hóa và lí thuyết

u.

6 để một ựột biến alen lặn sau khi xuất hiện có thể biểu hiện thành kiểu hình cần có: Xem tại trang 1 của tài liệu.
Câu 15 đột biến gây ra những biến dị di truyền ở các ựặc tắnh hình thái, sinh lý, hố sinh, tập tắnh sinh học theo hướng......(T: tăng cường;G: giảm bớt; TG: tăng  cường hoặc giảm bớt), gây ra những .......(S: sai khác nhỏ; B: biến ựổi lớn;SB:  sai khác nh - Quá trình đột biến, ứng dụng trong bài tập tiến hóa và lí thuyết

u.

15 đột biến gây ra những biến dị di truyền ở các ựặc tắnh hình thái, sinh lý, hố sinh, tập tắnh sinh học theo hướng......(T: tăng cường;G: giảm bớt; TG: tăng cường hoặc giảm bớt), gây ra những .......(S: sai khác nhỏ; B: biến ựổi lớn;SB: sai khác nh Xem tại trang 3 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan