GIÁO ÁN TOÁN 7 – HÌNH HỌC Tuần 25 Tiết 43 THỰC HÀNH NGỒI TRỜI + KIỂM TRA 15’ I/ Mục tiêu: 1-Kiến thức: Củng cố trường hợp bằng nhau của tam giác vuông. 2-Kĩ năng: Biết cách xác định giữa hai điểm A và B trong đó có một điểm nhìn thấy nhưng không đến được. Biết tạo ra hai tam giác vuông bằng nhau. 3-Thái độ: Ứng dụng tốn học trong thực tế. II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1-GV: SGK; SGV; thước thẳng; thước đo góc; bảng phụ , bộ thực hành. ĐỀ KIỂM TRA 15’ Câu 1: Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng a)Tam giác có hai cạnh bằng nhau là …………………… b) Tam giác cân có 1 góc bằng 60 0 là ……………………. c) Tam giác DEF có DE 2 = DF 2 + EF 2 thì tam giác DEF vuông tại ……… d) Tam giác ABC vuông tại A nếu ………….+ ……………….= …………………. Câu 2: Cho tam giác ABC cân tại A. M là trung điểm BC. Kẽ MH vuông góc AB, MK vuông góc AC .CMR: a) MH = MK b) AH = AK HS: SGK; thước thẳng; thước đo góc; bảng nhóm; bút viết bảng. III/ Hoạt động dạy học: 1) Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số, chuẩn bị của học sinh. 7A1 7A2 2) Kiểm tra bài cũ: (15’) kiểm tra 15’ GV: Phát đề HS: Làm bài 3) Giảng bài mới: a)Giới thiệu bài: Nhờ ứng dụng của tam giác vuông mà ta tính được độ dài đoạn thẳng (khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất) b)Tiến trình bài dạy: Mức độ Kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Tam giác cân 2 2 Định lí Pytago 2 2 Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông 2 6 Tổng 4 4 2 6 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 4’ Hoạt động 1: Thông báo nhiệm vụ: GV vẽ sẵn hình 149 đưa lên trên bảng phụ. Giới thiệu nhiệm vụ. Hoạt động 1: HS nghe và ghi bài. HS đọc nhiệm vụ ở SGK. 1) Thông báo nhiệm vụ: SGK 22’ Hoạt động 2: Hướng dẫn cách làm: GV dùng bảng phụ vẽ sẵn hình 150 SGK. HD: + Đặt giác kế xác định tại điểm A vạch đường thẳng vuông góc với AB là đường thẳng xy tại A. Hỏi: Sử dụng giác kế như thế nào để xác định : xy  AB. GV và hai họcï sinh làm mẫu trước lớp. Hỏi: Làm thế nào xác định điểm D? GV hướng dẫn như SGK. GV cho học sinh đọc mục 3. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại cách làm. Hoạt động 2: HS trả lời. HS trình bày. HS nhắc lại. 2) Hướng dẫn cách làm: SGK 4) Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (3’) Ôn lại cách thực hành như SGK. Tiết sau thực hành tiếp. IV) Rút kinh nghiệm, bổ sung: Tuần 25 Tiết 44 THỰC HÀNH NGỒI TRỜI I/ Mục tiêu: 1-Kiến thức: Củng cố khắc sâu các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông. 2-Kĩ năng: Dựng góc trên mặt đất, gióng đường thẳng. Xác định khoảng cách giữa hai điểm. 3-Thái độ: Thực hiện nghiêm túc trong thực hành II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1-GV: SGK; SGV; thước thẳng; thước đo góc; bảng phụ, dụng cụ thực hành 2-HS: SGK; thước thẳng; thước đo góc; bảng nhóm; bút viết bảng, dụng cụ thực hành III/ Hoạt động dạy học: 1) Ổn định tình hình lớp: (2’) Kiểm tra sĩ số, chuẩn bị của học sinh. 7A1 7A2 2) Kiểm tra bài cũ: GV: Không kiểm tra. 3) Giảng bài mới: a)Giới thiệu bài: Ở tiết học trước các em đã biết do khoảng cách giữa hai điểm trong đó có một điểm không tới được. Tiết học này các em thực hành đo khoảng cách theo nội dung đã biết. b)Tiến trình bài dạy: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 10’ Hoạt động 1: Chuẩn bị thực hành: GV yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành của tổ về phân công nhiệm vụ và dụng cụ. GV kiểm tra cụ thể. Giao cho các tổ mẫu báo cáo thực hành. Hoạt động 1: Các tổ trưởng báo cáo. Đại diện tổ nhận mẫu báo cáo. BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 44 Môn: Hình học. Kết quả: AB = … Địa điểm: … TT Tên học sinh Điểm chuẩn bị dụng cụ (3ñ) Ý thức kỉ luật (3ñ) Kĩ năng thực hành (4ñ) Tổng số điểm (10ñ) 25’ Hoạt động 2: Thực hành: GV cho học sinh tới địa điểm thực hành, phân công vị trí từng tổ. Hoạt động 2: GV kiểm tra kỉ năng thực hiện , nhắc nhở và hướng dẫn thêm cho học sinh. E 1 D 1 E 2 D 1 C 2 C 1 / // / A // B Các tổ thực hành như GV đã hướng dẫn, thư ký tổ ghi lại. 5’ Hoạt động 3: GV nhận xét ñanùh giá. GV thu các mẫu báo cáo. Hoạt động 3: HS nộp các mẫu báo cáo. 4) Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (3’) a)Chuẩn bị tiết sau ôn tập chương II. + yêu cầu: Trả lời các câu hỏi ôn chöông. b)Bài tập: Bài 67, 68-SGK. IV) Rút kinh nghiệm, bổ sung: . nhau. 3-Thái độ: Ứng dụng tốn học trong thực tế. II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1 -GV: SGK; SGV; thước thẳng; thước đo góc; bảng phụ , bộ thực hành. . điểm. 3-Thái độ: Thực hiện nghiêm túc trong thực hành II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1 -GV: SGK; SGV; thước thẳng; thước đo góc; bảng phụ, dụng cụ thực