Đang tải... (xem toàn văn)
TIẾT 33: BÀI 30: THỰC HÀNH VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC, DÂN SỐ CỦA THẾ GIỚI VÀ MỘT SỐ QUỐC GIA 1.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: a.Kiến thức: Củng cố kiến thức về địa lí cây lương thực. b.Kĩ năng: -Rèn luyện kĩ năng … soan bai cau tran thuat don, soan van tim hieu chung ve phep lap luan giai thich, yhs-default, soạn sống chết mặc bay, vai trò của rừng đối với môi trường, Soạn văn bài Cầu Long Biên-chứng nhân lịch sử, phan tich hinh tuong cay xa nu qua tac pham rung xa nu cua nguyen trung thanh, ý nghia viec khac bia tien si trong bài Hien tai la, soan anh unit 14 lop 7, Văn8- bai soan NUOC DAI VIET TA
Địa Lí 10 Bài 30 – Thực hành TIẾT 33: BÀI 30: THỰC HÀNH VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC, DÂN SỐ CỦA THẾ GIỚI VÀ MỘT SỐ QUỐC GIA 1.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: a.Kiến thức: Củng cố kiến thức về địa lí cây lương thực. b.Kĩ năng: -Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ hình cột. -Biết cách tính bình quân lương thực theo đầu người. c. Thái độ: Có ý thức tốt hơn về học tập môn địa lí 2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a.Giáo viên: Bài soạn, SGK, SGV, tài liệu chuẩn kiến thức, bảng phụ,… b.Học sinh: SGK, vở ghi, bảng nhóm,… 3.Tiến trình bài dạy: a.Kiểm tra bài cũ- định hướng bài: (1 phút) Kiểm tra: Trong bài thực hành Định hướng bài: Chúng ta đã được làm quen với một số loại biểu đồ, trong bài hôm nay chúng ta sẽ thực hiện vẽ và phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực, dân số của thế giới và một số quốc gia. b.Nội dung bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính HĐ 1: Tìm hiểu yêu cầu bài thực hành(HS làm việc cá nhân: 7 phút) Bước 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài thực hành, HS nêu cách vẽ biểu đồ cột, công thức tính bình quân lương thực theo đầu người. I. Yêu cầu 1. Vẽ biểu đồ thể hiện sản lượng lương thực và dân số các nước 2. Tính bình quân lương thực theo đầu người của một số nước và thế giới Bước 2: GV chuẩn kiến thức, yêu cầu HS hoàn thành, GV kiểm tra HĐ 2: Vẽ biểu đồ (HS làm việc cá nhân: 15 p) Bước 1: HS vẽ biểu cột theo hướng dẫn của giáo viên Bước 2: GV kiểm tra cách thực hiện của từng HS, sửa những lỗi sai HĐ 3: Tính sản lượng bình quân lương thực đầu người(cả lớp: 10 phút) Bước 1: HS tính sản lượng bình quân của các nước và thế giới Bước 2: GV kiểm tra và sửa những lỗi sai. Lưu ý: Đổi ra kg/người → phải nhân với 1000 HĐ 4: Nhận xét (HS làm việc theo cặp: 10 phút) Bước 1: GV chia lớp thành các cặp, các cặp dãy trái và dãy phải cùng làm và thi trả lời Bước 2: GV chuẩn kiến thức, kết luận cặp nào tích cực hơn 3. Nhận xét II. Các bước tiến hành 1. Vẽ biểu đồ 2. Sản lượng lương thực bình quân đầu người 3. Nhận xét - Nước đông dân: Trung Quốc, Ấn Độ, Hoa Kì, Indonesia - Nước có sản lượng lương thực lớn: Trung Quốc, Ấn Độ, Hoa Kì - Nước có sản lượng lương thực bình quân đầu người cao nhất: Hoa Kì gấp 3,2 lần thế giới, Pháp gấp 3,6 lần thế giới - Trung Quốc, Ấn Độ, Indonesia tuy có sản lượng lương thực cao, nhưng vì dân đông, nên lương thực bình quân đầu người thấp hơn thế giới. - Việt Nam là nước đông dân( thứ 13 TG), song SLLT càng tăng, nên bình quân lương thực vào loại khá . c. Củng cố – luyện tập : ( 1 phút) Học sinh hoàn thành bài thực hành, d.Hướng dẫn học sinh học ở nhà : ( 1 phút) Hướng dẫn các bài, yêu cầu về học, giờ sau ôn tập học kì I . Địa Lí 10 Bài 30 – Thực hành TIẾT 33: BÀI 30: THỰC HÀNH VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC, DÂN SỐ CỦA THẾ GIỚI VÀ. ghi, bảng nhóm,… 3.Tiến trình bài dạy: a.Kiểm tra bài cũ- định hướng bài: (1 phút) Kiểm tra: Trong bài thực hành Định hướng bài: Chúng ta đã được làm quen