Đang tải... (xem toàn văn)
MA TRẬN KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC MÔN TIN HỌC; THỜI GIAN LÀM BÀI 45 phút TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng %Tổng điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng.
MA TRẬN KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC MÔN TIN HỌC; THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút Mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức CHỦ ĐỀ MÁY TÍNH VÀ XÃ HỘI TRI THỨC CHỦ ĐỀ MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Đơn vị kiến thức 1.1 Thơng tin xử lí thơng tin 1.2 Vai trị thiết bị thông minh tin học xã hội 1.3.Thực hành sử dụng thiết bị số thông dụng 2.1 Mạng máy tính sống đại 2.2 An tồn khơng gian mạng 2.3 Khai thác tài ngun Internet CHỦ ĐỀ ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT 2.4.Ứng xử mơi VÀ VĂN HỐ trường số Nghĩa vụ TRONG MƠI tơn trọng quyền TRƯỜNG SỐ Tổng Tỉ lệ (%) Nhận biết Thông hiểu Số CH TG Số CH 1,5 Vận dụng TG Số CH TG 3,6 7,5 1,5 3,6 1,5 1,2 2,25 1,2 1,5 2,4 1,5 0,75 14 10,5 35 %Tổng điểm Tổng Vận dụng cao Số CH TG Số câu hỏi TN TL Thời gian 12,6 22,5 5,1 12,5 12,9 17,5 3,45 10 3,9 20 3,6 5,1 12,5 1,2 1,95 14 16,8 45 100 35 10,2 7,5 20 10,2 10 28 Tỉ lệ chung (%) 70 30 31 MA TRẬN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MƠN TIN HỌC; THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức CHỦ ĐỀ MÁY TÍNH VÀ XÃ HỘI TRI THỨC 1.1 Thơng tin xử lí thơng tin 1.2 Vai trị thiết bị thông minh tin học xã hội Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết - Biết trình xử lí thơng tin - Nêu ưu việt việc Lưu trữ, xử lí truyền thơng tin thiết bị số Thông hiểu - Phân biệt Thông tin liệu - Chuyển đổi Đơn vị lưu trữ liệu Vận dụng Vận dụng đơn vị lưu trữ liệu giải số tập quy đổi lượng tin Nhận biết - Nhận biết số thiết bị thông minh thông dụng Nêu ví dụ cụ thể - Biết thành tựu bật ngành tin học Thông hiểu - Biết vai trị thiết bị thơng minh xã hội cách mạng công nghiệp lần thứ tư - Biết vai trò tin học xã hội Nêu ví dụ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông biết hiểu 3 Vận dụng Vận dung cao TT Nội dung kiến thức CHỦ ĐỀ MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá 1.3.Thực hành sử dụng thiết bị số thông dụng Nhận biết - Biết thiết bị số cá nhân thông dụng thường có Thơng hiểu - Một số tính tiêu biểu thiết bị số cá nhân thông dụng Vận dụng cao Khai thác sử dụng số ứng dụng liệu thiết bị di động máy tính bảng (tablet), điện thoại thơng minh (smartphone) 2.1 Mạng máy tính sống đại Nhận biết - Mạng LAN INTERNET - Biết thay đổi chất lượng sống, phương thức học tập làm việc xã hội mạng máy tính sử dụng rộng rãi - Biết số công nghệ dựa Internet dịch vụ điện toán đám mây hay kết nối vạn vật (IoT) Thông hiểu - Sự khác biệt mạng LAN Internet Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dung cao 1 TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức 2.2 An toàn không gian mạng 2.3 Khai thác tài nguyên Internet CHỦ ĐỀ ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN 3.1 Ứng xử mơi trường số HỐ TRONG Nghĩa vụ tơn trọng quyền MƠI TRƯỜNG SỐ TỔNG Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết - Nêu nguy tác hại tham gia hoạt động internet cách thiếu hiểu biết bất cẩn Trình bày số cách để phịng tác hại - Nêu vài cách phòng vệ bị bắt nạt mạng Biết cách bảo vệ liệu cá nhân Thơng hiểu - Trình bày sơ lược phần mềm xấu (mã độc) Biết sử dụng số cơng cụ để phịng chống phần mềm xấu Nhận biết Biết số dịch vụ tài nguyên internet phục vụ học tập Thông hiểu - Khai thác số dịch vụ tài nguyên internet phục vụ học tập gồm: phần mềm dịch, kho học liệu mở Nhận biết - Biết vấn đề nảy sinh đạo đức, pháp luật văn hóa giao tiếp qua mạng trở nên phổ biến Thơng hiểu - Giải thích số nội dung pháp lí liên quan tới việc đưa tin lên mạng tôn trọng quyền thông tin, sản phẩm số Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dung cao 2 1 14 14 MA TRẬN KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN TIN HỌC; THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút Mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức CHỦ ĐỀ ỨNG DỤNG TIN HỌC CHỦ ĐỀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH Tổng Tỉ lệ (%) Đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Số CH Tổng Vận dụng cao Số TG CH Số câu hỏi Thời gian Tổng điểm Số CH TG Số CH TG 4.1 Phần mềm thiết kế đồ họa 1,5 2,4 3,9 4.2 Bổ sung đối tượng đồ họa 1,5 2,4 3,9 4.3 Làm việc với đối tượng đường văn 0,75 1,2 1,95 0,5 4.4 Hồn thiện hình ảnh đồ họa 1,5 2,4 3,9 5.1 Ngơn ngữ lập trình bậc cao Python 1,5 1,2 2,7 0,75 5.2 Biến lệnh gán 0,75 2,4 8,15 1,75 5.3 Các lệnh vào đơn giản 1,5 1,2 2,7 0,75 5.4 Câu lệnh rẽ nhánh IF 0,75 2,4 5.5 Câu lệnh lặp FOR 0,75 1,2 14 10,5 14 16,8 10 35 35 TG TN TL 20 7,7 7,7 10 10,85 1,75 6,95 1,5 28 45 10 Tỉ lệ chung (%) 70 30 MA TRẬN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN TIN HỌC; THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút 31 Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức CHỦ ĐỀ ỨNG DỤNG 4.1 Phần TIN HỌC mềm thiết kế đồ họa 4.2 Bổ sung đối tượng đồ họa 4.3 Làm việc với đối tượng đường văn Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Về nhận biết - Khái niệm thiết kế đồ họa, so sánh ảnh chụp hình vẽ - Phần mềm đồ họa Inkscape Về thông hiểu - Phân biệt đồ họa vectơ đồ họa điểm ảnh - Hiểu chức phần mềm thiết kế đồ họa Inkscape để vẽ hình đơn giản Về nhận biết - Một số chức lệnh tạo, điều chỉnh đối tượng đồ họa đơn giản Về thông hiểu - Biết sử dụng số chức lệnh tạo, điều chỉnh đối tượng đồ họa đơn giản Về nhận biết - Các thao tác chỉnh sửa hình Về thơng hiểu - Biết thao tác chỉnh sửa hình Nhận biết Thôn g hiểu 2 2 1 Vận dụng Vận dung cao Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức 4.4 Hoàn thiện hình ảnh đồ họa Đơn vị kiến thức CHỦ ĐỀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH 5.1 Ngơn ngữ lập trình bậc cao Python 5.2 Biến lệnh gán Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Về nhận biết - Sản phẩm số đơn giản: Thiết kế logo, tạo banner, topic quảng cáo, băng-rôn, áp phích, poster thiệp chúc mừng,… Về thơng hiểu - Tạo sản phẩm số đơn giản, hữu ích thực tế thiết kế logo, tạo banner, topic quảng cáo, băng-rơn, áp phích, poster thiệp chúc mừng,… Về nhận biết - Khái niệm ngôn ngữ lập trình bậc cao ngơn ngữ lập trình bậc cao Python - Chế độ gõ lệnh trực tiếp chế độ soạn thảo chương trình mơi trường lập trình Python - Tạo thực chương trình Python Về thông hiểu - Biết khái niệm ngôn ngữ lập trình bậc cao ngơn ngữ lập trình bậc cao Python - Phân biệt chế độ gõ lệnh trực tiếp chế độ soạn thảo chương trình mơi trường lập trình Python - Biết cách tạo thực chương trình Python Về nhận biết - Thiết lập biến Phân biệt biến từ khóa Về thơng hiểu - Biết cách thiết lập biến Phân biệt biến từ khóa - Biết sử dụng lệnh gán thực số phép tốn kiểu số ngun, số thực xâu kí tự Nhận biết Thôn g hiểu 2 1 Vận dụng Vận dung cao Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức 5.3 Các lệnh vào đơn giản 5.4 Câu lệnh rẽ nhánh IF 5.5 Câu lệnh lặp FOR Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Về nhận biết - Một số lệnh vào đơn giản - Một số chuyển đổi liệu kiểu liệu Về thông hiểu - Biết thực số lệnh vào đơn giản - Thực số chuyển đổi liệu kiểu liệu Về nhận biết - Các phép toán với kiểu dự liệu logic - Lệnh rẽ nhánh if lập trình Về thơng hiểu - Biết trình bày phép toán với kiểu dự liệu logic Về vận dụng cao - Biết áp dụng lệnh rẽ nhánh if lập trình giải tốn cụ thể Về nhận biết - Ý nghĩa vùng giá trị tạo lệnh ranger() Về thông hiểu - Hiểu chức lệnh lặp for cách dùng Python Về vận dụng - Sử dụng câu lệnh lặp for cách dùng Python TỔNG Nhận biết Thôn g hiểu Vận dụng 1 1 14 14 Vận dung cao 1 MA TRẬN KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TIN HỌC; THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút Mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Chủ đề : Giải vấn đề với trợ giúp máy tính Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) Đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Số CH TG Câu lệnh lặp While Kiểu liệu danh sách 3 2,25 2,25 Số CH 1 Một số lệnh làm việc với liệu danh sách Xâu kí tự Một số lệnh làm việc với xâu kí tự Hàm Python Tham số của hàm 0,75 TG Vận dụng Số CH Vận dụng cao Số CH TG TG TN 4 3,6 1,5 2,4 1,5 2,4 0,75 1,5 3,6 2,4 4 14 10,5 14 16,8 40 40 80 10 10 7,7 7,7 TL 3,45 3,45 1 4,35 3,9 1 8,9 9,35 11,6 2 45 10 1 28 10 20 Thời gian Số câu hỏi 1,2 1,2 %Tổng điểm Tổng 31 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN TIN HỌC; THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Chủ đề : Giải vấn đề với trợ giúp máy tính Đơn vị kiến thức Câu lệnh lặp While Kiểu liệu danh sách Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Về nhận biết - Biết cấu trúc lệnh While Thông hiểu - Phân biệt cấu trúc lệnh lệnh tuần tự, rẽ nhánh, lặp Về nhận biết - Biết kiểu liệu danh sách, cách khởi tạo truy cập phần tử danh sách Về thông hiểu - Mô tả cách duyệt danh sách lệnh FOR Nhận biết Thông hiểu 3 Vận dụng Vận dung cao Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Một số lệnh làm việc với liệu danh sách Xâu kí tự Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Về nhận biết - Biết cách duyệt danh sách toán tử IN Về thông hiểu - Hiểu phương thức dùng với danh sách Về nhận biết - Biết kiểu liệu xâu Về thông hiểu - Mơ tả lệnh FOR để xử lí xâu ký tự Nhận biết Thông hiểu 2 Vận dụng Vận dung cao Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Một số lệnh làm việc với xâu kí tự Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Về nhận biết - Phân biệt số lệnh dùng xâu kí tự Về thơng hiểu - Hiểu số lệnh tìm kiếm xâu Vận dung cao Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 2 1 3 Về vận dụng : - Thực số lệnh thường dùng với xâu kí tự Hàm Python Về nhận biết - Biết chương trình hàm - Biết cách tạo hàm Về thông hiểu - Phâm biệt số hàm Vận dụng :Biết cách tạo hàm Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Tham số của hàm TỔNG Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Về nhận biết - Biết cách thiết lập tham số hàm Về thông hiểu - Hiểu cách truyền giá trị thông qua đối số hàm Vận dụng cao : Viết chương trình có sử dụng chương trình Nhận biết Thông hiểu 2 14 14 Vận dụng Vận dung cao MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ MƠN TIN HỌC; THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút Mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Số CH TG Số CH TG Tổng Vận dụng Số CH TG Vận dụng cao Số CH TG Số câu hỏi TN Thời gian % Tổng điểm TL 1.6 Câu lệnh lặp While 0,75 1,2 1,95 0,5 1.7 Kiểu liệu danh sách 0,75 1,2 1,95 0,5 1.8 Một số lệnh làm việc với liệu kiểu danh sách 0,75 1,2 1,95 0,5 1.9 Xâu kí tự 0,75 1,2 1,95 0,5 1.10 Một số lệnh làm việc với xâu kí tự 1,5 1,2 2,7 0,75 1.11 Hàm Python 0,75 2,4 3,15 0,75 1.12 Tham số hàm 0,75 1,2 1,95 0,5 1.13 Phạm vi biến 0,75 2,4 3,15 0,75 1.14 Nhận biết lỗi chương trình 1,5 1,2 2,7 0,75 10 1.15 Kiểm thử gỡ lỗi chương trình 0,75 1,2 1,95 0,5 11 1.16 Thực hành viết chương trình đơn gian CHỦ ĐỀ 5: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH 12 13 CHỦ ĐỀ 6: HƯỚNG NGHIỆP 1.17 Ơn tập lập trình Python 2.1.Nghề thiết kế đồ họa máy tính 0 0 0,75 1,2 10 7,7 10 7,7 1,95 0,5 14 VỚI TIN HỌC Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) 2.2 Nghề phát triển phần mềm 0,75 1,2 14 10,5 14 16,8 35 35 70 2 10 20 7,7 10 30 28 70 30 100 1,95 0,5 45 10 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ MƠN TIN HỌC; THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút Số câu hỏi theo mức độ nhận thức T T Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết Thông hiểu 1.1 Câu lệnh lặp While Về nhận biết - Biết cấu trúc lệnh While Thông hiểu - Phân biệt cấu trúc lệnh lệnh tuần tự, rẽ nhánh, lặp 1 1.2 Kiểu liệu danh sách Về nhận biết - Biết kiểu liệu danh sách, cách khởi tạo truy cập phần tử danh sách Về thông hiểu - Mô tả cách duyệt danh sách lệnh FOR 1 1.3 Một số lệnh làm việc với liệu kiểu danh sách Về nhận biết - Biết cách duyệt danh sách tốn tử IN Về thơng hiểu - Hiểu phương thức dùng với danh sách 1 1.4 Xâu kí tự Về nhận biết - Biết kiểu liệu xâu Về thông hiểu - Mơ tả lệnh FOR để xử lí xâu ký tự 1 1.5 Một số lệnh làm việc với xâu kí tự 1 CHỦ ĐỀ 5: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH Về nhận biết - Phân biệt số lệnh dùng xâu kí tự Về thơng hiểu - Hiểu số lệnh tìm kiếm xâu Vận dụng Vận dụng cao Số câu hỏi theo mức độ nhận thức T T Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết Thông hiểu 1.6 Hàm Python Về nhận biết - Biết chương trình hàm - Biết cách tạo hàm Về thông hiểu - Phâm biệt số hàm 1.7 Tham số hàm Về nhận biết - Biết cách thiết lập tham số hàm Về thông hiểu - Hiểu cách truyền giá trị thông qua đối số hàm 1 1.8 Phạm vi biến Về nhận biết - Nhận biết phạm vi biến khai báo báo hàm ngồi hàm Về thơng hiểu - Giải thích hoạt động biến hàm 1.9 Nhận biết lỗi chương trình Về nhận biết - Nhận biết số lỗi chương trình - Nhận biết số lỗi ngoại lệ Về thông hiểu - Phân tích lỗi chương trình Vận dụng Vận dụng cao Số câu hỏi theo mức độ nhận thức T T Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết Thông hiểu 1 10 1.10 Kiểm thử gỡ lỗi chương trình Về nhận biết - Nhận biết số phương pháp đơn giản kiểm thử chương trình Về thơng hiểu - Mơ tả số cách gỡ lỗi đơn giản chương trình 11 1.11 Thực hành viết chương trình đơn gian Về vận dụng - Viết chương trình đơn giản ngơn ngữ Python - Trình bày bày bước gỡ rối chương trình 12 1.12 Ơn tập lập trình Python Về vận dụng - Viết chương trình giải tốn có tính liên mơn 2.1.Nghề thiết kế đồ họa máy tính Về nhận biết - Biết khái niệm nghề thiết kế đồ họa Về thông hiểu - Tìm hiểu kênh tryền thơng tin số thơng tin nghề nghiệp 1 2.2 Nghề phát triển phần mềm Về nhận biết - Biết ngành học bậc đại học, cao đẳng liên quan đến phát triển phần mềm Về thông hiểu - Hiểu khái niệm nghề phát triển phần mềm 1 14 14 13 CHỦ ĐỀ 6: HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC 14 TỔNG Vận dụng Vận dụng cao 2 ... 0,75 1,2 10 7,7 10 7,7 1,95 0,5 14 VỚI TIN HỌC Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) 2.2 Nghề phát tri? ??n phần mềm 0,75 1,2 14 10, 5 14 16,8 35 35 70 2 10 20 7,7 10 30 28 70 30 100 1,95 0,5 45 10 100 BẢNG... lệnh lặp FOR 0,75 1,2 14 10, 5 14 16,8 10 35 35 TG TN TL 20 7,7 7,7 10 10,85 1,75 6,95 1,5 28 45 10 Tỉ lệ chung (%) 70 30 MA TRẬN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN TIN HỌC; THỜI GIAN LÀM BÀI:... 14 10, 5 14 16,8 40 40 80 10 10 7,7 7,7 TL 3,45 3,45 1 4,35 3,9 1 8,9 9,35 11,6 2 45 10 1 28 10 20 Thời gian Số câu hỏi 1,2 1,2 %Tổng điểm Tổng 31 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN TIN