CHỦ DIỂM THÁNG 9. TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tuần 1: Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu những nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học 2. Kỹ năng: - Có ý thức tôn trọng nôi quy và nhiệm vụ năm học mới 3. Thái độ: - Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới. II. Các kỹ năng sống và nội dung tích hợp: - Kỹ năng tự tìm hiểu về nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học. - Kỹ năng tìm kiếm và ứng sử thông tin về nội quy trường học và nhiệm vụ năm học. III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học: - Động não - Làm việc theo nhóm - Thảo luận IV. Tài liệu và phương tiện: 1.Tài liệu: Hệ thống câu hỏi, câu chuyện về anh hung của quê hương đất nước 2.Phương tiện: - Một bản nội quy nhà trường - Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học - Một số bài hát câu chuyện V. Tiến trình hoạt động Tiến trình hoạt động, thời lượng PP/ Kỹ thuật được áp dụng Người điều khiển Nội dung hoạt động ( ND chi tiết) Định lượng trả lời 1. Khám phá (2 ’ ) Kỹ năng tự tin khi siêu tầm tìm hiểu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới Các em đọc bản quy định của nhà trường 2. Kết nối(8 ’ ) Thảo luận GV – nhóm học sinh *Hoạt động 1: Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới N1: Theo em học sinh cần thực hiện nội quy như thế nào? N2: Khi đi học có được văng tục chửi bậy không? N1: Cần thực hiện tốt những nội quy của trường đề ra. N2: Khi đi học không nên văng tục chửi bậy vì Vì sao? N3: Là người học sinh em thực hiên những nhiệm vụ năm học mới như thế nào? *Hoạt động 2:Tổ chức cán bộ lớp N1: Theo em để có một tổ chức cán bộ lớp cần có những yêu cầu gì? N2: Lớp trưởng là người như thế nao? N3: Các tổ trưởng phải thực hiện như thế nào? như vậy thể hiện là không có tri thức N3: Là học sinh phải chăm ngoan học giỏi thực hiện tốt những nhiệm vụ được giao. N1: để có một tổ chức cán bộ lớp tốt phải có yêu cầu: nhanh nhẹn, hoạt bát, nắm bắt thông tin kịp thời. N2: Lớp trưởng là người bao quát lớp, nắm bắt thông tin kịp thời. N3:Các tổ trưởng thường xuyên quan tâm đôn đốc các bạn trong tổ trong học tập… 3.Thực hành(10 ’ ) Kỹ năng tìm kiếm và ứng sử thông tin về nội quy trường học và nhiệm vụ năm học GV- học sinh * Hoạt động 3: Tìm kiếm và ứng xử ? Em phải làm thế nào để thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học ? Nếu em là một cán bộ lớp em sẽ làm gì? Trả lời theo ý hiểu của học sinh 4. Vận dụng Động não Về nhà suy nghĩ tiếp IV.Tư liệu: Một số câu đố vui: Về thiên nhiên: Hoa gì tên để thổi cơm Không sinh từ lúa mà đơm đỏ cành CHỦ DIỂM THÁNG 9. TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tuần 3: Tìm hiểu an toàn giao thông đường bộ + Bầu ban cán sự lớp. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu những quy định khi tham gia giao thông đường bộ - Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp 2. Kỹ năng: - Có ý thức thực hiện tốt an toàn giao thông - Có ý thức xây dựng tập thể lớp 3. Thái độ: - Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt an toàn giao thông. - Có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp II. Các kỹ năng sống và nội dung tích hợp: - Kỹ năng tự tìm hiểu về an toàn giao thông. - Rèn kỹ năng nhận nhiệm vụ và kĩ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học: - Động não - Làm việc theo nhóm - Thảo luận IV. Tài liệu và phương tiện: 1.Tài liệu: - Hệ thống câu hỏi, câu chuyện về an toàn giao thông 2.Phương tiện: - Một bản cam kết an toàn giao thông - Một bản ghi danh sách cán bộ lớp - Một số bài hát câu chuyện V. Tiến trình hoạt động Tiến trình hoạt động, thời lượng PP/ Kỹ thuật được áp dụng Người điều khiển Nội dung hoạt động ( ND chi tiết) Định lượng trả lời 1. Khám phá (2 ’ ) Kỹ năng tự tin khi siêu tầm tìm hiểu về an toàn giao thông đường bộ Các em đọc bản cam kết an toàn giao thông 2. Kết nối(8 ’ ) Thảo luận GV – nhóm học sinh *Hoạt động 1: Thảo luận cam kết an toàn giao thông N1: Theo em học sinh cần thực hiện như thế nào khi tham gia giao thông? N1: Cần thực hiện tốt nội dung cam kết. N2: Khi đi học N2: Khi đi học có được đi hàng 3 không? Vì sao? N3: Là người học sinh em thực hiên như thế nào khi tham gia giao thông? *Hoạt động 2: Bầu ban cán bộ lớp N1: Theo em để có một tổ chức cán bộ lớp cần có những yêu cầu gì? N2: Lớp trưởng là người như thế nào? N3: Các tổ trưởng phải thực hiện như thế nào? N4: Lớp phó văn thể phải là người như thế nào? N5. Lớp phó lao động cần làm gì? không nên đi hàng 3 vì như vậy sẽ cản trở giao thông N3: HD suy nghĩ trả lời N1: để có một tổ chức cán bộ lớp tốt phải có yêu cầu: nhanh nhẹn, hoạt bát, nắm bắt thông tin kịp thời. N2: Lớp trưởng là người bao quát lớp, nắm bắt thông tin kịp thời. N3:Các tổ trưởng thường xuyên quan tâm đôn đốc các bạn trong tổ trong học tập… N4: Lớp phó văn thể là người phải mạnh dạn hát hay, thuộc nhiều bài hát trong đó có 15 bài hát truyền thống của đội. N5: Lớp phó lao động luôn giám sát theo phân công chăm sóc cây xanh, vệ sinh lớp học. 3.Thực hành(10 ’ ) Kỹ năng tìm kiếm và ứng sử thông tin về an toàn giao thông đường bộ GV- học sinh * Hoạt động 3: Tìm kiếm và ứng xử ? Em phải làm thế nào để thực hiện tốt an toàn giao Trả lời theo ý hiểu của học sinh thông đường bộ ? Nếu em là một cán bộ lớp em sẽ làm gì? 4. Vận dụng Động não Về nhà suy nghĩ tiếp IV.Tư liệu: Một số câu đố vui: Về các đồ dùng, dụng cụ: Mùa đông thì đứng buồn thiu Mùa hè thì chạy viu viu cả ngày CHỦ DIỂM THÁNG 10. CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Tuần 1: Lễ giao ước thi đua “ Chăm ngoan học giỏi” giữa các tổ. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua “Chăm ngoan, học giỏi” theo lời Bác dạy 2. Kỹ năng: - Có ý thức tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra. 3. Thái độ: - Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt II. Các kỹ năng sống và nội dung tích hợp: - Kỹ năng tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học: - Động não - Làm việc theo nhóm - Thảo luận IV. Tài liệu và phương tiện: 1.Tài liệu: - Chương trình hành động “ Chăm ngoan, học giỏi” của lớp 2.Phương tiện: - Chương trình hành động của lớp - Chỉ tiêu thi đua của tổ V. Tiến trình hoạt động Tiến trình hoạt động, thời lượng PP/ Kỹ thuật được áp dụng Người điều khiển Nội dung hoạt động ( ND chi tiết) Định lượng trả lời 1. Khám phá (2 ’ ) Kỹ năng tự tin khi đăng kí thi đua giữa các tổ Các em đăng kí theo tổ 2. Kết nối(8 ’ ) Thảo luận GV – nhóm học sinh *Hoạt động 1: Thảo luận các chỉ tiêu cụ thể với biện pháp học tập N1: Theo em học sinh cần thực hiện như thế nào để học tập tốt? N2: Ngoài việc học tập tốt các em cần làm gì để lớp đạt kết quả cao? *Hoạt động 2: Thảo luận biện pháp khen thưởng trong thi đua N1: Theo em cần có biện pháp như thế nào đối với học sinh vi phạm? N2: Hình thức khen thưởng như thế nào với các bạn có cố gắng? N1: Trong lớp nghe giảng, chú ý phát biểu bài, ghi chép đầy đủ, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, ngoài ra đọc thêm sàch, báo để mở rộng kiến thức N2: Tham gia tốt các hoạt động của lớp, của trường phát động N1: Hs thảo luận vả đưa ý kiến N2: HS thảo luận và đưa ý kiến 3.Thực hành(10 ’ ) Kỹ năng trong giao ước thi đua đăng ký GV- học sinh * Hoạt động 3: Tìm kiếm và ứng xử ? Em phải làm thế nào để đưa lớp tiến bộ Trả lời theo ý hiểu của học sinh ? Nếu em là một cán bộ lớp em sẽ làm gì để giúp lớp tiến bộ? 4. Vận dụng Động não Về nhà suy nghĩ tiếp VI. Tư liệu: Một số câu đố vui về học tập Để nguyên - dùng dán đồ chơi Thêm huyền – trùng điệp trãi dài trung du Thêm nặng – vinh dự tuổi thơ Cùng dự sinh hoạt đón chờ thi đua CHỦ ĐIỂM THÁNG 10. CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Tuần 3: Trao đổi kinh nghiệm học tập ở THCS I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được những kinh nghiệm học tập tốt 2. Kỹ năng: - Có ý thức tự đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra. 3. Thái độ: - Tự tin, chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong học tập II. Các kỹ năng sống và nội dung tích hợp: - Kỹ năng giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học: - Động não - Làm việc theo nhóm - Thảo luận IV. Tài liệu và phương tiện: 1.Tài liệu: - Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS 2.Phương tiện: - Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của giáo viên. - Một số tiết mục văn nghệ - Các báo cáo về kinh nghiệm học tập ở từng bộ môn V. Tiến trình hoạt động Tiến trình hoạt động, thời PP/ Kỹ thuật được áp dụng Nội dung hoạt động Định lượng trả lời lượng Người điều khiển ( ND chi tiết) 1. Khám phá (2 ’ ) Kỹ năng tự tin, giúp đỡ nhau trao đổi kinh nghiệm học tập Đề cử học sinh có kinh nghiệm học tập tốt trao đổi với lớp 2. Kết nối(8 ’ ) Thảo luận GV – nhóm học sinh *Hoạt động 1: Thảo luận các kinh nghiệm học tập N1: Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập? N2: Vì sao có một số bạn đã học bài rồi nhưng lại mau quên *Hoạt động 2: Thảo luận biện pháp khen thưởng, phê bình trong học tập N1: Theo em cần có biện pháp như thế nào đối với học sinh vi phạm? N2: Hình thức khen thưởng như thế nào với các bạn có cố gắng? N1: HS suy nghĩ trả lời theo hiểu biết của bản thân N2: Học nhưng không hiểu nội dung và học không kỹ N1: Hs thảo luận vả đưa ý kiến N2: HS thảo luận và đưa ý kiến 3.Thực hành(10 ’ ) Trao đổi kinh nghiệm học tập ở THCS * Hoạt động 3: Tìm kiếm và ứng xử ? Em phải làm thế nào để có kinh nghiệm học tập tốt ? Nếu em là một học sinh chưa có kinh nghiệm học tập thì em làm thế nào để tiến bộ? Trả lời theo ý hiểu của học sinh 4. Vận dụng Động não Về nhà suy nghĩ tiếp VI. Tư liệu: Một số câu đố vui về học tập Cái gậy cạnh quả trứng gà Đem về khoe mẹ cả nhà mừng vui (là số mấy) CHỦ ĐIỂM THÁNG 11. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Tuần 1: Lễ đăng kí thi đua “ Hoa điểm mười dâng thầy cô” I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được mục đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua, chỉ tiêu thi đua 2. Kỹ năng: - Tự giác và quyết tâm học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo. 3. Thái độ: - Có ý thức đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt gặt hái những hoa điểm mười dâng thầy cô giáo II. Các kỹ năng sống và nội dung tích hợp: - Tự giác và quyết tâm học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo. III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học: - Động não - Làm việc theo nhóm - Thảo luận IV. Tài liệu và phương tiện: 1.Tài liệu: - Chương trình hành động của lớp trong tháng 11 và trong tuần cao điểm của tháng - Các cá nhân đăng kí thi đua thực hiện tốt chương trình hành động của lớp - Các tổ đăng kí thi đua - Văn nghệ 2.Phương tiện: - Bản chương trình hành động của lớp - Bản đăng kí thi đua của tổ, cá nhân - Một vài tiết mục văn nghệ V. Tiến trình hoạt động Tiến trình hoạt động, thời lượng PP/ Kỹ thuật được áp dụng Người điều khiển Nội dung hoạt động ( ND chi tiết) Định lượng trả lời 1. Khám phá (2 ’ ) Kỹ năng tự giác và quyết tâm học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo Các em đăng kí theo tổ 2. Kết nối(8 ’ ) Thảo luận GV – nhóm học sinh *Hoạt động 1: Thảo luận các nội dung thi đua và đăng kí N1: Thảo luận nội dung thi đua thực hiện nề nếp N2: Thảo luận nội dung đăng kí thi đua học tập HS thảo luận và cho ý kiến HS lần lượt đưa ra các ý kiến và lớp trưởng tổng hợp 3.Thực hành(10 ’ ) Đăng kí thi đua “ Hoa điểm mười dâng thầy cô” * Hoạt động 3: Tìm kiếm và ứng xử ? N1: Thầy cô giáo hi vọng, mong đợi gì ở chúng ta N2: Bạn có thể làm được những gì để giúp thầy cô dạy tốt N3: Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo học sinh phải thực hện những điều gì? HS suy nghĩ trả lời theo suy nghĩ của bản thân N2: - Đọc và nghiên cứu trước nội dung bài học - Đến lớp chú ý nghe giảng và phát biểu bài N3. Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp - Lễ phép, vâng lời thầy cô giáo - Thực hiện tốt nội qui trường lớp -…… Hs suy nghĩ và [...]... sự nghiệp giáo dục, truyền thống “ăn quả nhớ người trồng cây” của dân tộc - Giới thiệu đại biểu, khách mời Thảo luận GV – học sinh *Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình hoạt động Định lượng trả lời - HS dâng hoa - :Lớp chúc mừng thầy cơ giáo - Đọc thư tâm sự thầy cơ giáo chào mừng ngày 20/11 3.Thực hành(10’) Các ca khúc thể hiện tình cảm của trò - : Thầy cơ giáo tâm sự về nghề dạy học * Hoạt động 3:... với thầy cơ - Lớp trưởng chuẩn bị lời chào mừng - Phối hợp với Chi hội cha mẹ học sinh chuẩn bị ý kiến chào mừng và tặng hoa V Tiến trình hoạt động Tiến trình hoạt động, thời lượng 1 Khám phá (8’) 2 Kết nối(15’) PP/ Kỹ thuật được Nội dung hoạt áp dụng động Người điều khiển ( ND chi tiết) - Hát tập thể Cả lớp cùng hát bài “ Khi tóc thầy - Tun bố lý do bạc” - Vài lời về xuất xứ ngày Nhà giáo Việt Nam,... hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cơ giáo và thực hiện tốt u cầu giáo dục của nhà trường 3 Thái độ: - Kính trọng biết ơn các thầy giáo, cơ giáo và tơn vinh Nhà giáo II Các kỹ năng sống và nội dung tích hợp: - Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cơ giáo và thực hiện tốt u cầu giáo dục của nhà trường III Các phương pháp và kỹ thuật dạy học: - Làm việc theo nhóm... dung ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Chúc mừng và tặng hoa các thầy giáo, cơ giáo - Thư tâm sự về tình cảm thầy trò - Văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 2.Phương tiện: - Hướng dẫn cả lớp sưu tầm, học hát, ngâm thơ, kể chuyện về chủ đề cơng ơn của các thầy giáo, cơ giáo và tình cảm thầy trò - Mỗi học sinh chuẩn bị những kỉ niệm của mình đối với các thầy giáo, cơ giáo hoặc chuẩn bị câu... Tiến trình hoạt động Tiến trình hoạt PP/ Kỹ Nội dung hoạt động Định lượng động, thời lượng thuật được ( ND chi tiết) trả lời áp dụng Người điều khiển - Hát tập thể Cả lớp cùng hát bài “ Tiếng hát bạn bè mình” ’ Líp ®øng thµnh vßng trßn , khi GV 1 Khám phá (8 ) HS suy nghĩ chØ vµo HS nµo th× HS ®ã sÏ nãi mét trả lời kinh nghiƯm lµm thÕ nµo ®Ĩ häc tèt - Trò chơi 2 Kết nối(15’) Thảo luận *Hoạt động 1: Lµm... giới, hải đảo V Tiến trình hoạt động Tiến trình PP/ Kỹ thuật được Nội dung hoạt động hoạt áp dụng ( ND chi tiết) động, thời Người điều khiển lượng 1 Khám - Hát tập thể Cả lớp cùng hát bài phá (8’) MÀU ÁO CHÚ BỘ ĐỘI Nhạc và lời: Nguyễn Văn Tý Màu áo chú bộ đội mới trông là màu xanh , như màu lá trên cành, trộn vào màu xanh rêu đá Màu áo chú bộ, đi trên ®ường cát bụi, lại ánh sắc màu vàng, có màu đỏ... trëng thành mạnh mẽ, đã lập được những chiến công “lừng lẫy năm châu, chấn động đòa cầu” đánh đuổi giặc ngoại xâm, đem lại hòa bình cho nhân dân Hôm nay, lớp ta sẽ được nghe nói chuyện về truyền thống vinh quang của quân đội ta Giới thiệu chương trình hoạt động, nghe báo cáo về truyền thống quân đội, đại diện lớp đọc lời hứa, phát động - HS lắng nghe việc viết thư cho bộ đội Thực hiện chương trình Báo... sư, bán tự vi sư Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây Cơng cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu - Muốn sang thì bắt cầu kiều Muốn con hay chữ thì u lấy thầy CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO Tuần 3: Trao đổi tâm tình về thầy cơ giáo trường em nhân ngày 20/11 I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 2 Kỹ năng: - Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cơ giáo và... *Hoạt động 2: Thảo luận biện pháp khen thưởng học sinh N1: Theo các em hình thức khen thưởng như thế nào với các bạn có cố gắng? đưa ra ý kiến HS suy nghĩ và thống nhất ý kiến N2: Theo em cần có biện pháp như thế nào đối với học sinh vi phạm? 4 Vận dụng Động não Về nhà suy nghĩ tiếp VI Tư liệu: Ca dao, tục ngữ về tình cảm thầy trò và cơng lao của các thầy giáo, cơ giáo - Khơng thầy... nghe N1:HS hát -: Thầy cơ mến u N2: HS hát -: Bụi phấn 4 Vận dụng (10’) Trao đổi Trao đổi giữa học sinh và giáo viên trong sự nghiệp trồng người VI Tư liệu: Ca dao, tục ngữ về tình cảm thầy trò và cơng lao của các thầy giáo, cơ giáo - Mồng một tết cha, mồng hai tết mẹ, mồng ba tết thầy CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Tuần 1: Nghe nói chuyện truyền thống về ngày 22/12 I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - . mới phương pháp học tập? N2: Vì sao có một số bạn đã học bài rồi nhưng lại mau quên *Hoạt động 2: Thảo luận biện pháp khen thưởng, phê bình trong học. Ai nhìn sao Bắc Đẩu mà đi cả đêm dài, ai nhìn thân áo vải mà quên cả chông gai. Nay mai chúng em - Tun bố lý do - Vài lời về xuất xứ ngày thành lập 22- 12-1944 -