Đang tải... (xem toàn văn)
Với tư cách là Luật sư bảo vệ cho bị hại 14 tuổi bị xâm hại tình dục Anh (chị) hãy nêu những vấn đề cần tiếp xúc, trao đổi với bị hại trong lần gặp gỡ đầu tiên Bài làm 1 Tâm lý, trạng thái của bị hại.
Với tư cách Luật sư bảo vệ cho bị hại 14 tuổi bị xâm hại tình dục Anh (chị) nêu vấn đề cần tiếp xúc, trao đổi với bị hại lần gặp gỡ Bài làm Tâm lý, trạng thái bị hại 14 tuổi bị xâm hại tình dục Người bị hại độ tuổi 14 tuổi độ tuổi khoảng 18 tuổi Người 18 tuổi dễ bị tội phạm xâm hại, dễ bị đưa đến nguy nạn nhân hóa sức khỏe, khả tự bảo vệ thân hạn chế, ngây thơ, tin, thiếu hiểu biết xã hội Khi bị tội phạm xâm hại, họ có nguy bị tổn thương cao (cho tổn thất phải gánh chịu lớn, xã hội bất công, đời bất hạnh, người lớn vô tâm, số bị hại 18 tuổi lại có diễn biến tâm lý tiêu cực theo chiều hướng tự đổ lỗi cho thân, tự oán trách thân) ngược lại chưa ý thức tổn thất mà trải qua hậu mà phải gánh chịu giai đoạn tới đời Đặc điểm tâm lý người 18 tuổi bị xâm hại tình dục: Trong nhóm tội phạm xâm phạm danh dự, nhân phẩm người, tội danh liên quan đến xâm phạm tình dục, đặc biệt xâm hại tình dục trẻ em hành vi gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến tâm, sinh lý người bị hại Trong thời gian gần đây, tình trạng xâm hại tình dục trẻ em Việt Nam có xu hướng gia tăng để lại hậu ngày nghiêm trọng Khi tham gia vụ án liên quan đến xâm hại tình dục trẻ em, tiếp xúc với bị hại, cần lưu ý số đặc điểm tâm lý bị hại trẻ em bị xâm hại tình dục, cụ thể như: - Trẻ bị xâm hại tình dục thường có cảm giác xấu hổ tội lỗi, trẻ tự đổ lỗi cho thân xảy với trẻ có cảm giác xấu hổ nạn nhân Từ tâm lý xấu hổ, mặc cảm tội lỗi ngăn cản việc trẻ khai báo, trình bày lại việc với Luật sư quan bảo vệ pháp luật Hiểu trạng thái tâm lý trẻ em vậy, giúp Luật sư tìm hiểu thêm tâm lý trẻ em diễn biến tâm lý trẻ để có phương pháp tiếp xúc, trao đổi kế hoạch bảo vệ tốt cho em - Trẻ tự ti nhút nhát không tin tưởng vào thân, người khác môi trường xung quanh Trẻ khả chia sẻ cảm xúc vật chất với người khác, đó, thiếu hợp tác trình làm việc với Luật sư quan bảo vệ pháp luật Với đặc điểm tâm lý này, trẻ thường có độ lì cao độ, khơng nói khơng trả lời, khơng nghe Trạng thái không thuộc dạng chống đối bất hợp tác mà tự ti dẫn đến hợp tác - Trẻ thể nhiều hành vi tự hủy hoại thân khác tự gây tai nạn cho mình, cố tình để bị đau ốm, đến việc có hành vi cố gắng tự sát… Đây cách để trẻ khỏi cảm nhận khơng tốt thân Dạng tâm lý gọi tâm lý dạng tự kỷ, trầm cảm, nên thường có hành vi hành hạ thân thấy đỡ xấu hổ, tủi nhục Hiểu trạng thái tâm lý bất ổn này, giúp Luật sư có phương án tiếp cận đưa trẻ khỏi trạng thái đó, an ủi động viên kịp thời giúp trẻ bình tĩnh hợp tác với Luật sư - Trẻ coi đối tượng xung quanh gắn liền với mối đe dọa, sợ hãi, với nguy bị đối xử tồi tệ hình thức hay hình thức khác Một biểu lớn rối loạn tinh thần trẻ bị xâm phạm tình dục khó khăn giao tiếp với người xung quanh, kể người lớn bạn bè trang lứa Thường gặp trạng thái tâm lý trẻ em có nhiều thiệt thịi sống, trẻ em lang thang đường phố, trẻ mồ côi, trẻ em bị lạm dụng tình dục sức lao động… - Trẻ có phản ứng bốc đồng, hiếu chiến, ngang bướng bắt chước hành vi kẻ xâm hại, lặp lại hành động tình dục với trẻ khác… Những điều khiến trẻ gặp khó khăn việc xây dựng quan hệ tốt đẹp với bạn bè làm cho trẻ thêm tự ti, tự hạ thấp giá trị thân; - Trẻ thường có tâm lý bực tức, căng thẳng điều ảnh hưởng nặng nề đến trình phục hồi sống sau trẻ; - Trẻ thụ động, tránh né khả phải đối đầu, hoàn toàn phục tùng nghe lời người khác, lựa chọn thái độ cẩn trọng việc, tỏ cần bảo vệ để tránh rắc rối, nhạy cảm với lời phê bình, khơng tự nhiên, thiếu tự tin; - Trẻ có biểu rối loạn hành vi Mức độ bị xâm hại tình dục có ảnh hưởng lớn đến tâm lý em biểu rối loạn hành vi em khác nhau; Ngoài ra, bị hại người 18 tuổi có đặc điểm tâm lý khác như: (i) Căm tức kẻ phạm tội: Do bị thiệt hại trực tiếp thể chất, tinh thần tội phạm, đó, bị hại ln mong muốn chủ thể tội phạm phải bị trừng phạt thật nặng; (ii) Có tâm lý dễ bị kích động, giảm khả kiềm chế cảm xúc Sự thiệt hại thể chất, tinh thần hay tài sản có tác động mạnh tới trạng thái thần kinh - tâm lý bị hại dẫn đến việc suy giảm khả kiềm chế cảm xúc Có trường hợp bị hại người 18 tuổi bị tổn thương nghiêm trọng mặt tâm lý (sợ hãi, suy nhược tinh thần thể chất, rối loạn tâm thần hành vi) tác động hành vi phạm tội gây Vì vậy, tiếp xúc với Luật sư, phần lớn bị hại thuộc trường hợp yêu cầu cung cấp thông tin vụ việc mà họ phải trải qua xuất xúc động, hoảng loạn cảm xúc hành vi Do đó, họ khơng thể tự cung cấp thơng tin đầy đủ, xác vụ việc Tâm lý lo sợ khiến bị hại rơi vào trạng thái bất hợp tác, từ chối khai báo: Lý từ chối khai báo bị hại có quan hệ đặc biệt với kẻ phạm tội, đó, có tâm lý khơng muốn người thân bị trừng phạt, bị hại có tâm trạng xấu hổ (trong vụ án bị hại bị kẻ phạm tội xâm hại tình dục nên khơng muốn người khác biết), người bị hại lo sợ khai báo ảnh hưởng đến hạnh phúc làm lộ điều bí mật đời tư tội lỗi khác họ Trong trường hợp bị hại bị hành vi phạm tội xâm hại có hành vi phạm tội khác có hành vi khơng sáng, thiệt hại họ không lớn, họ thường từ chối khai báo (bị đánh, cướp tài sản thực hành vi phi đạo đức, có hành vi trái pháp luật, tài sản bị tài sản hành vi phạm pháp mà có ) Vì vậy, tiếp xúc với bị hại thuộc dạng phải tế nhị, khơng hỏi tình tiết diễn biến cụ thể, tiếp xúc phải xác định xác nguyên nhân tâm lý cản trở khai báo họ để lựa chọn cách thức bảo vệ lợi ích hợp pháp họ Những vấn đề cần trao đổi với bị hại 14 tuổi bị xâm hại lần đầu tiếp xúc: Luật sư cần thực tốt khâu tiếp xúc ban đầu với bị hại trước trao đổi vấn đề cụ thể Trước tiên, Luật sư cần thể quan tâm, đồng cảm, chia sẻ với hoàn cảnh bị hại, hỏi thăm tình hình sức khỏe, trạng thái cảm xúc, tâm lý, hồn cảnh gia đình…của bị hại Việc lắng nghe thấu hiểu giúp ích nhiều việc tạo niềm tin với trẻ, đồng thời tiền đề giúp luật sư trình bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp bị hại Trường hợp bị hại q xúc động, uất ức mà khơng thể trình bày trình bày lộn xộn Luật sư nên chờ khoảng thời gian để bị hại bình tĩnh, sau an ủi đồng thời khơng nên ngắt mạch cảm xúc hay có lời nói, cử làm bị hại xúc động, luống cuống Đặc biệt trẻ em độ tuổi 14, nhận thức hiểu biết chưa đầy đủ, cộng thêm tâm lý sợ hãi người lạ, thu lại khơng muốn chia sẻ việc Luật sư biết cách lắng nghe điều vô quan trọng Bên cạnh đó, Luật sư cần trao đổi với bố mẹ, người thân trẻ để có phối hợp tiếp xúc, trao đổi; cần thiết nhờ họ động viên, hỗ trợ đứa trẻ trả lời vấn đề mà luật sư trao đổi Luật sư cần kiên nhẫn, chịu khó lắng nghe khơng bộc lộ nơn nóng, khó chịu, thúc ép đứa trẻ khai báo Luật sư nên bình tĩnh quan sát, tìm hiểu mong muốn trẻ, nhẹ nhàng khuyến khích tới trẻ tin tưởng muốn nói tồn việc Chính tơn trọng kiên nhẫn Luật sư giúp trẻ cảm thấy an tâm, tin cậy trình bày vấn đề Luật sư Trong trình trao đổi, Luật sư cần trì quan tâm câu hỏi, thái độ, cử thể sẻ chia, tránh tỏ xao lãng, không tập trung lắng nghe yêu cầu bị hại nói lại việc Những tiếp xúc ban đầu tạo tin tưởng an tâm tạo tiền đề thuận lợi trình trao đổi Luật sư với bị hại Khi tạo dựng niềm tin cho người bị hại, Luật sư cần xác định nội dung cần trao đổi Tùy theo trường hợp mà hành vi XHTD bị hại hay nguyện vọng, yêu cầu bị hại Về vấn đề này, luật sư cần trao đổi chi tiết, cụ thể, như: hành vi nào, diễn biến sao, xảy nào, đâu, có người chứng kiến, nguyên nhân xảy hành vi, … Tuy nhiên Luật sư cần thận trọng lưu ý tìm hiểu vấn đề yêu cầu người bị hại trình bày việc, trẻ em lứa tuổi 14 nạn nhân XHTD đứa trẻ dễ có nhận thức, cư xử, diễn biến tâm lý phức tạp ln thay đổi Có thể lúc trước đứa trẻ tin tưởng nói với Luật sư, sau lại khép khơng chia sẻ thêm Cũng lý mà Luật sư khơng thể kì vọng nhiều lần gặp gỡ, tiếp xúc trao đổi với trẻ em nạn nhân XHTD, điều quan trọng lắng nghe để thấu hiểu đồng cảm, để tạo dựng tin tưởng, khiến trẻ an tâm sau sâu tìm hiểu cụ thể vấn đề thực việc bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cho người bị hại cách tốt Bên cạnh đó, ngồi nội dung trao đổi “hình thức” trao đổi quan trọng Luật sư nên tiếp xúc với trẻ tư ngang tầm mắt trẻ, tư thoải mái để tạo cảm giác Luật sư làm bạn với trẻ khơng phải người bề trên; giải thích có mặt đó, lắng nghe điều mà trẻ muốn nói đồng thời khơng áp đặt hay bắt buộc trẻ câu hỏi mà mong muốn Vì tâm lý nhận thức đứa trẻ nên đơi cần nghe câu có tính chất dẫn chúng nghe theo lặp lại, dẫn đến việc Luật sư khó tìm hiểu khách quan việc Do cần lưu ý, tùy đối tượng trường hợp cụ thể mà chọn cách trao đổi cho phù hợp Việc Luật sư tham gia vào vụ việc bảo vệ trẻ em nạn nhân XHTD cần thiết, khơng thể vai trị sứ mệnh Luật sư xã hội mà để ngăn chặn hậu nghiêm trọng sức khỏe, danh dự, nhân phẩm, phát triển bình thường trẻ tương lai sau em Để xâm hại tình dục trẻ em khơng cịn mối nguy hại xã hội, để em có mơi trường lành mạnh phát triển thân, gia đình, tổ chức xã hội phải chung tay lên án, phòng ngừa với biểu xâm hại tình dục trẻ em Cần có chế tài đủ mạnh, xét xử nghiêm minh vụ án, góp phần răn đe ngăn ngừa loại tội phạm XHTD trẻ em ... tôn trọng kiên nhẫn Luật sư giúp trẻ cảm thấy an tâm, tin cậy trình bày vấn đề Luật sư Trong trình trao đổi, Luật sư cần trì quan tâm câu hỏi, thái độ, cử thể sẻ chia, tránh tỏ xao lãng, không... người bị hại cách tốt Bên cạnh đó, ngồi nội dung trao đổi ? ?hình thức” trao đổi quan trọng Luật sư nên tiếp xúc với trẻ tư ngang tầm mắt trẻ, tư thoải mái để tạo cảm giác Luật sư làm bạn với trẻ... Những vấn đề cần trao đổi với bị hại 14 tuổi bị xâm hại lần đầu tiếp xúc: Luật sư cần thực tốt khâu tiếp xúc ban đầu với bị hại trước trao đổi vấn đề cụ thể Trước tiên, Luật sư cần thể quan tâm,