Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GD ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS Độc lập Tự do Hạnh phúc , KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Năm học 2022 2023 (Kèm theo Kế hoạch số ….KH ….ngày ….của Hiệu trưởng trường THCS ………..g) Hiểu được thân thể, sức khoẻ là tài sản quý nhất của mỗi người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện để phát triển tốt.Hiểu được ý nghĩa của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể. Biết cách tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân. Biết nhận xét, đánh giá hành vi tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và của người khác.Biết đặt kế hoạch tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và thực hiện theo kế hoạch đó. Có ý thức tự chăm sóc, rèn luyện thân thể, giữ sức khoẻ cho bản thân. Năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận
PHÒNG GD & ĐT …………… TRƯỜNG THCS ……………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ………, ngày 27 tháng năm 2022 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Năm học 2022 -2023 (Kèm theo Kế hoạch số …./KH -….ngày ….của Hiệu trưởng trường THCS ……… g) A Chương trình theo quy định: I LỚP 6: HỌC KÌ I TT Bài/Chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời Hình thức tổ Tiết lượng chức dạy học/ PPC dạy hình thức kiểm T học tra đánh giá Bài 1: *Hiểu thân thể, sức khoẻ tài sản quý tiết - Dạy học Tự chăm sóc, người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện để phát triển lớp rèn luyện thân tốt.Hiểu ý nghĩa việc tự chăm sóc, rèn luyện HTKTĐG: thể thân thể qua kết hoạt *Biết cách tự chăm sóc, rèn luyện thân thể động nhóm, cá thân Biết nhận xét, đánh giá hành vi tự chăm sóc, rèn nhân, cặp đơi, luyện thân thể thân người khác.Biết đặt thuyết trình… kế hoạch tự chăm sóc, rèn luyện thân thể thân thực theo kế hoạch * Có ý thức tự chăm sóc, rèn luyện thân thể, giữ sức khoẻ cho thân * Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, Ghi lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư phê phán Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, tự tin Bài 2: * Nêu siêng năng, kiên trì, biểu tiết Siêng năng, siêng năng, kiên trì Hiểu ý nghĩa kiên trì siêng kiên trì * Tự đánh giá hành vi thân người khác siêng năng, kiên trì học tập, lao động.Biết siêng năng, kiên trì học tập, lao động hoạt động sống ngày * Quý trọng người siêng năng, kiên trì, khơng đồng tình với biểu lười biếng, hay nản lòng * Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư phê phán Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, tự tin, yêu lao động Bài 3: * Nêu tiết kiệm Hiểu ý nghĩa tiết Tiết kiệm sống tiết kiệm * Biết nhận xét, đánh giá việc sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền của, thời gian thân người khác Biết đưa cách xử lí phù hợp, thể tiết kiệm đồ dùng, tiền bạc, thời gian tình Biết sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền bạc, thời gian cách hợp lí, tiết kiệm *Ưa thích nối sống tiết kiệm, khơng thích nối sống xa - Dạy học lớp HTKTĐG: qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… Câu hỏi c (Phần gợi ý truyện đọc): Không yêu cầu HS trả lời - Dạy học lớp HTKTĐG: qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… hoa, lãng phí * Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư phê phán Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, tự tin, yêu lao động Bài 4: *Nêu lễ độ, hiểu ý nghĩa việc tiết Lễ độ cư xử lễ độ người * Biết nhận xét, đánh giá hành vi việc làm thân người khác.Biết đưa cách ứng xử phù hợp tình giao tiếp Biết cư xử lễ độ với người xung quanh *Đồng tình, ủng hộ hành vi cư xử lễ độ với người; khơng đồng tình với hành vi thiếu lễ độ * Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư phê phán Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, tự tin, yêu lao động Bài *Hiểu tôn trọng kỉ luật.Ý nghĩa tôn trọng tiết Tôn trọng kỷ kỉ luật Biết được: Tôn trọng kỉ luật trách nhiệm luật thành viên gia đình, tập thể , xã hội * HS biết tự đánh giá hành vi thân người khác ý thức, thái độ tôn trọng kỉ luật Biết chấp hành tốt nề nếp gia đình, nội quy nhà trường quy định chung củađời sống cộngđồng nhắc nhr bạn bè, anh chị em thực *Tôn trọng kỷ luật tôn trọng người biết chấp hành tốt kỷ luật *Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực - Dạy học lớp HTKTĐG: qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… Câu hỏi c (Phần gợi ý truyện đọc): Khơng yêu cầu HS trả lời Kiểm tra 15 phút - Dạy học lớp HTKTĐG: qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… GDQP-AN Tấm gương lãnh tụ HCM chấp hành luật lệ giao thơng xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư phê phán Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, tự tin, yêu lao động *Hiểu biết ơn, ý nghĩa lòng biết ơn tiết *Biết nhận xét, đánh giá biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô thân bạn bè xung quanh Biết đưa cách ứng xử phù hợp Biết thể biết ơn việc làm cụ thể *Quý trọng người quan tâm, giúp đỡ Trân trọng, ủng hộ hành vi thể lòng biết ơn * Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư phê phán Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, tự tin, yêu lao động Bài 6: Biết ơn Kiểm tra tiết * Kiểm tra khả tiếp thu kiến thức học sinh tiết học * Rèn luyện cho học sinh kỹ nhận biết, thông hiểu vận dụng, phân tích vấn đề liên quan đến nội dung kiến thức cần kiểm tra * Giúp giáo viên đánh giá lực học sinh đưa phương pháp dạy học phù hợp nhằm nâng cao hiệu giảng dạy * Những lực hướng tới đánh giá đề kiểm tra: lực tư duy, lực giải vấn đề, lực ngôn ngữ, lực phê phán, lực đánh giá Bài *Nêu yêu sống hòa hợp với thiên tiết Yêu thiên nhiên Giải thích phải u q bảo vệ thiên - Dạy học lớp HTKTĐG: qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… - DH lớp - Hình thức kiểm tra tự luận Dựa vào ma trận đề - Dạy học 8, lớp 10 nhiên, sống nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên.Nêu số hoà hợp với việc làm thể tình yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên thiên nhiên nhiên *Biết nhận xét, đánh giá hành vi thân người khác thiên nhiên Biết cách sống hòa hợp với TN, thể tình yêu TN Biết bảo vệ TN tham gia hoạt động tuyên truyền, vận động người bảo vệ TN *Yêu thiên nhiên, tích cực bảo vệ thiên nhiên *Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư phê phán Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, tự tin, yêu lao động Bài *- Nêu biểu cụ thể sống chan hịa với tiết Sống chan hồ người Ý nghĩa sống chan hòa với người với người * HS biết yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên, kịp thời ngăn chặn hành vi cố ý phá hoại môi trường, thiên nhiên Biết tham gia hoạt động bảo vệ thiên nhiên nhà trường địa phương tổ chức *Yêu thích lối sống vui vẻ, cởi mở, chan hòa với người *Năng lực: Giải vấn đề, tư phê phán, t hc, giải quyt vấn đề, đánh giá điều chỉnh hành vi, sáng tạo Phm cht: T tin, nhõn ái, yêu thương người, tự chủ Bài * Hiểu lịch - tế nhị, biểu lịch tiết Lịch sự, tế nhị sự- tế nhị.Ý nghĩa lịch - tế nhị với gia đình HTKTĐG: qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… - Dạy học 10 lớp HTKTĐG: qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… - Dạy học 11 lớp Nội dung mục a, b phần “Nội 11 Bài 10 Tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội 12 Bài 11 Mục đích học tập học sinh người xung quanh * Biết phân biệt hành vi lịch tế nhị với hành vi chưa lịch tế nhị Biết giao tiếp lịch sự, tế nhị với người xung quanh *Yêu mến, quý trọng người lịch sự, t nh cuc sng hng ngy *Năng lực: Giao tip, ng x, nhận thức, giải quyt vấn đề, đánh giá điều chỉnh hành vi, sáng tạo Phm cht: Tự tin, nhân ái, tự chủ, khéo léo, tế nhị * Nêu tích cực, tự giác hoạt động tiết tập thể hoạt động xã hội.Hiểu ý nghĩa việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội * Biết nhận xét, đánh giá tính tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội thân người.Biết động viên bạn bè, anh chị em tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội *Có ý thức tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động XH * Năng lực: Hợp tác, tư phê phán, nhËn thøc, giải quyt vấn đề, đánh giá điều chỉnh hành vi, sáng tạo Phm cht : T lp, t ch, đồn kết * Nêu mục đích học tập học sinh tiết Phân biệt mục đích học tâp mục đích học tập sai.Nêu ý nghĩa mục đích học tập đắn * Biết xây dựng kế hoạch học tập hoạt động khác HTKTĐG: qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… dung học”: - Dạy biểu lịch sự, tế nhị - Bổ sung số ví dụ hành vi giao tiếp thể lịch sự, tế nhị - Dạy học 12-13 Phần “Nội lớp dung HTKTĐG: học” cần qua kết hoạt nêu động nhóm, cá tích nhân, cặp đơi, cực, tự giác thuyết trình… hoạt động tập thể hoạt động xã hội Kiểm tra 15 phút - Dạy học 14-15 Bài tập d lớp phần Bài tập: HTKTĐG: Không yêu qua kết hoạt cầu học sinh cách hợp lý, biết hợp tác học tập *Quyết tâm thực mục đích học tập xác định, đặt mục tiêu, lập kế/h *Năng lực: nhận thức, giải vấn đề, đánh giá điều chỉnh hành vi, sáng tạo Phẩm chất: tự chủ, tự tin 13 14 Ôn tập học kỳ I * Hệ thống nội dung kiến thức học từ đến 11 * Biết phân biệt biểu Có kĩ phân tích, tổng hợp theo hệ thống nội dung đạo đức học, có khả liên hệ thực tế cao Đồng thời có kĩ ứng xử sống * Có ý thức học tập, tích cực, tự giác ơn tập * Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Phẩm chất: Tự lập, tự chủ Kiểm tra học *Kiểm tra kiến thức học tiết kỳ I học kì I.Hiểu hành vi thể chuẩn mực đạo đức học * Nhận diện vấn đề, trình bày vấn đề vận dụng vào tình cụ thể đời sống để giải vấn đề lí thuyết mơn cơng dân thông qua học siêng năng, tôn trọng kỉ luật, yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên *Tự giác, tích cực, nghiêm túc làm kiểm tra động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… làm - Dạy học 16 lớp HTKTĐG: qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… - DH lớp 17 - Hình thức kiểm tra tự luận Dựa vào ma trận đề 15 * Năng lực: tư sáng tạo, giải vấn đề, tự lập Phẩm chất: yêu thiên nhiên, nhân ái, Thực hành - HS vấn đề địa phương , nhà trường ngoại khoá + Thực trạng nội dung + Nguyên nhân địa phương, + Ý nghĩa (Đối với nội dung tốt) nhà trường + Tác hại (Đối với vấn đề xấu) + Đưa giải pháp hướng phát huy 16 Bài 12 Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em 17 Bài 13 Cơng dân nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam tiết HỌC KÌ II *Nêu tên nhóm quyền số quyền tiết bốn nhóm quyền theo cơng ước Liên hợp quốc quyền trẻ em Hiểu ý nghĩa quyền trẻ em phát triển trẻ em * HS biết nhận xét, đánh giá việc thực quyền bổn phận trẻ em thân bạn bè * Năng lực giải vấn đề, tự nhận thức, thu thập, xử lí thơng tin; Phẩm chất:Yêu trẻ em; Phê phán hành vi xâm phạm tới quyền trẻ em *Nêu công dân, để xác định công tiết dân nước,thế cơng dân nước cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam.Nêu mối quan hệ công dân nhà nước * Biết thực quyền nghĩa vụ công dân phù hợp với lứa tuổi * Học sinh có tình cảm, niềm tự hào cơng dân nước cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam, có mong muốn - Dạy học 18 lớp HTKTĐG: qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… - Dạy học 19-20 lớp -HTKTĐG: qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… - Dạy học 21-22 - Khơng dạy lớp Tình HTKTĐG: qua kết hoạt (Phần Tình động nhóm, cá huống) nhân, cặp đơi, - Bài tập b thuyết trình… phần Bài tập: Khơng u cầu học sinh 18 19 góp phần xây dựng nhà nước xã hội *Năng lực: Năng lực giải vấn đề,c tự nhận thức, trình bày, thu thập, xử lí thơng tin; Phẩm chất:u gia đình, q hương đất nước,Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại,Nghĩa vụ công dân Bài 14 * Nêu nguyên nhân phổ biến tai nạn giao tiết Thực trật thông Những quy định pháp luật người tự an toàn giao bộ, xe đạp, quy định trẻ em Nhận biết tín thơng hiệu đèn giao thơng số biển báo thông dụng đường Hiểu ý nghĩa việc thực trật tự, an toàn giao thông * Phân biệt hành vi thực hành vi vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao thơng.Biết thực quy định trật tự an tồn giao thơng nhắc nhở bạn bè thực tốt *Tôn trọng quy định trật tự, an tồn giao thơng, đồng tình, ủng hộ hành vi thực hiệnđúng phê phán hành vi vi phạm trật tự an tồn giao thơng * Năng lực giải vấn đề.,nhận thức, tư sáng tạo,tự nhận thức điều chỉnh hành vi, tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm công dân Kiểm tra tiết *Kiểm tra đánh giá mức độ học tập, nhận biết tiết thực chuẩn mực pháp luật sống, từ hình thành khả ứng xử học sinh chuẩn mực pháp luật học * Kiểm tra kĩ tư vận dụng kiến thức làm Kiểm tra 15 phút - Dạy học 23-24 lớp HTKTĐG: qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… - Dạy học 25 lớp - Hình thức: Tự luận Dựa vào ma trận đề 20 Thực hành, ngoại khố tình hình an tồn giao thông địa phương 21 Bài 15 Quyền nghĩa vụ học tập vào tình xử sống liên quan đến quyền học Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp * Điều chỉnh nội dung phương pháp dạy- học thầy trị.Lấy kết kiểm tra góp phần đánh giá mức độ học tập HS Giáo dục ý thức tự giác học tập, suy nghĩ độc lập, sáng tạo *Năng lực: Năng lực tự học, giải vấn đề, thu thập, xử lí thơng tin; Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, trung thực *Nêu lên tình hình trật tự, an tồn giao thơng tiết đường Nghệ An Nguyên nhân phổ biến gây tai nạn giao thông Trách nhiệm HS Nghệ an việc bảo đảm TT, ATGT *Bảo vệ cơng trình giao thơng *Có ý thức thực tốt luật giao thơng đường *Năng lực tự học, giải vấn đề, trình bày, thu thập, xử lí thơng tin; Phẩm chất:Nghĩa vụ công dân: thực tốt quy định Nhà nước pháp luật luật giao thông đường * Hiểu ý nghĩa việc học tập, hiểu nội dung tiết quyền nghĩa vụ học tập cơng dân nói chung trẻ em nói riêngNêu trách nhiệm gia đình quyền lợi học tập em vai trị Nhà nước ta việc thực cơng xã hội giáo dục - Dạy học 26 lớp HTKTĐG: qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… - Dạy học 27-28 lớp HTKTĐG: qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, 10 HỌC KÌ I - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, yêu thương người HỌC KÌ II 15 16 Bài 12 Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân - Hiểu hôn nhân gì? Nêu tiết nguyên tắc chế độ nhân gia đình nước ta - Kể số quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân; Biết tác hại việc kết hôn sớm - Biết thực quyền nghĩa vụ thân việc chấp hành Luật Hơn nhân gia đình - Năng lực giải vấn đề, tư sáng tạo, lực tự nhận thức, phẩm chất: trung thực, trách nhiệm - Thái độ nghiêm chỉnh chấp hành luật hôn nhân gia đình Khơng tán thành việc kết sớm Bài 13 - Nêu quyền tự kinh doanh tiết Quyền tự kinh Nôi dung quyền nghĩa vụ công dân doanh nghĩa kinh doanh vụ đóng thuế - Nêu thuế, vai trò thuế việc phát triển kinh tế - xã hội đất nước.Nghĩa vụ đóng thuế cơng dân - Biết vận động gia đình thực tốt quyền - Dạy học lớp - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, xử lý tình huống, thuyết trình 19- 20 - Dạy học lớp - Qua kết hoạt động nhóm, xử lý tình huống, thuyết trình 21- 22 Kiểm tra 15 phút 52 HỌC KÌ I 17 nghĩa vụ kinh doanh, nghĩa vụ đóng thuế - Năng lực giải vấn đề, tư sáng tạo, lực tự nhận thức, phẩm chất: trung thực, trách nhiệm - Thái độ tôn trọng quyền tự kinh doanh người khác, ủng hộ pháp luật thuế nhà nước Bài 14 - Nêu tầm quan trọng ý nghĩa tiết Quyền quyền nghĩa vụ lao động công dân nghĩa vụ lao Nội dung quyền nghĩa vụ lao động công động công dân dân - Nêu trách nhiệm Nhà nước việc đảm bảo quyền nghĩa vụ lao động công dân Quy định pháp luật sử dụng lao động trẻ em - Phân biệt hành vi, việc làm với hành vi, việc làm vi phạm quyền nghĩa vụ lao động công dân - Năng lực giải vấn đề, tư sáng tạo, lực tự nhận thức, phẩm chất: trung thực, trách nhiệm - Thái dộ tôn trọng quy định pháp luật quyền nghĩa vụ lao động - Dạy học lớp 23-24 Bài tập 4: Không - HTKTĐG: Qua yêu cầu HS làm kết hoạt động nhóm, cá nhân, xử lý tình huống, thuyết trình, 53 HỌC KÌ I 18 19 Kiểm tra 45 phút - Kiểm tra lại kiến thức học tiết học kì II lớp 9: + Bài 12, 13, 14 - Giúp GV đánh giá lực học sinh đưa phương pháp dạy học phù hợp nhằm nâng cao hiệu giảng dạy - Rèn luyện cho HS kỹ nhận biết, thơng hiểu vận dụng, phân tích vấn đề liên quan đến nội dung kiến thức cần kiểm tra - Rèn luyện ý thức kỹ sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật - Năng lực giải vấn đề, tư sáng tạo, lực tự nhận thức, phẩm chất: trung thực, trách nhiệm Thái độ nghiêm túc chấp hành kiểm tra Thực hành Thái độ nghiêm túc chấp hành kiểm tiết ngoại khóa tra hướng nghiệp -Nhận biết số kiến thức nghề nghiệp phong phú đa dạng xu phát triển biến đổi nhiều nghề - Biết cách tìm hiểu thông tin nghề - Dạy học lớp - Hình thức kiểm tra: Tự luận 25 - Dạy học lớp - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, xử lý tình huống, thuyết trình 26 Theo ma trận 54 HỌC KÌ I 19 20 - Kể số nghề đặc trưng minh họa cho tính đa dạng giới nghề nghiệp - Có ý thức chủ động tìm hiểu thơng tin nghề Bài 15 - Nêu vi phạm pháp luật Kể tiết Vi phạm pháp tên loại vi phạm pháp luật luật trách - Nêu trách nhiệm pháp lý Kể nhiệm pháp lý tên loại trách nhiệm pháp lý công dân - Biết phân biệt loại vi phạm pháp luật loại trách nhiệm pháp lý - Năng lực giải vấn đề, tư sáng tạo, lực tự nhận thức, phẩm chất: trung thực, trách nhiệm - Thái độ chấp hành pháp luật nhà nước Phê phán hành vi vi phạm pháp luật Bài 16 - Nêu quyền tham gia quản lý tiết Quyền tham gia nhà nước, quản lý xã hội cơng dân Các quản lí Nhà hình thức tham gia quản lý nhà nước, quản lý nước, quản lí xã xã hội cơng dân Trách nhiệm Nhà hội công nước công dân việc đảm bảo thực dân quyền tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hôi công dân - Nêu ý nghĩa quyền tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hội công dân - Biết thực hiên quyền tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hôi phù hợp với lứa tuổi - Dạy học lớp 27-28 GDQP-AN - HTKTĐG: Qua kết Lấy VD chứng hoạt động nhóm, minh cơng dân cá nhân, xử lý tình vi phạm chịu huống, thuyết trình trách nhiệm nào? - Dạy học lớp - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, thuyết trình 29, 30 - Bài tập 4, 6: Không yêu cầu HS làm GDQP-AN Lấy VD dân chủ công dân có HS 55 HỌC KÌ I 21 Bài 17 Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc 22 Bài 18 Sống có đạo đức tuân theo pháp luật - Năng lực giải vấn đề, tư sáng tạo, lực tự nhận thức, phẩm chất: trung thực, trách nhiệm - Thái độ tích cực tham gia cơng việc trường, lớp, cộng đồng phù hợp với khả - Hiểu bảo vệ Tổ quốc nội tiết dung nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Nêu số quy định Hiến pháp Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc - Tham gia hoạt đọng bảo vệ trật tự an ninh trường học nơi cư trú - Tuyên truyền, vận động người gia đình thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc - Năng lực giải vấn đề, tư sáng tạo, lực tự nhận thức, phẩm chất: trung thực, trách nhiệm - Đồng tình ủng hộ hành động việc làm thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc - Nêu khái niệm, ý nghĩa sống có tiết đạo đức tuân thủ pháp luật Mối quan hệ đạo đức pháp luật - Hiểu trách nhiệm niên, HS cần phải rèn luyện thường xuyên để sống đạo đức tuân thủ pháp luật - Dạy học lớp - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, xử lý tình huống, thuyết trình, sản phẩm HS 31 GDQP-AN Trách nhiệm nghĩa vụ HS nghiệp bảo vệ Tổ quốc Kiểm tra 15 phút - Dạy học lớp - Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, xử lý tình huống, thuyết trình 32 GDQP-AN VD chứng minh công dân phải tuân thủ Hiến pháp pháp luật 56 HỌC KÌ I 23 24 - Biết rèn luyện thân theo chuẩn mực đạo đức pháp luật - Năng lực giải vấn đề, tư sáng tạo, lực tự nhận thức, phẩm chất: trung thực, trách nhiệm - Thái độ tự giác thực nghĩa vụ đạo đức quy định pháp luật đời sống hàng ngày Ôn tập học kỳ - Hệ thống lại kiến thức nội dung tiết II học chương trình học kì II - Rèn luyên kỹ vận dụng đựơc kiến thức học để trả lời câu hỏi trắc nghiệm giải tập tình huống, vấn đề tự luận đặt cụ thể đề kiểm tra - Năng lực giải vấn đề, tư sáng tạo, lực tự nhận thức, phẩm chất: trung thực, trách nhiệm Kiểm tra - Kiểm tra lại kiến thức học tiết học kỳ II học kì II lớp 9: Bài 12, 13,14,15,16 - Giúp GV đánh giá lực học sinh đưa phương pháp dạy học phù hợp nhằm nâng cao hiệu giảng dạy - Kĩ trình bày, ghi nhớ, tổng hợp kiến 33 - Dạy học lớp - Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, xử lý tình huống, thuyết trình 34 Theo ma trận đề - Dạy học lớp - Hình thức kiểm tra: TN: 70%, TL: 30% 57 HỌC KÌ I 25 thức học - Kĩ vận dụng thực tiễn, kĩ xử lí tình - Năng lực giải vấn đề, tư sáng tạo, lực tự nhận thức, phẩm chất: trung thực, trách nhiệm Thực hành, - Nắm nội dung cần đạt tiết ngoại khóa 15,17,18 Các nội dung - Lựa chọn, tìm hiểu viết chủ đề liên quan bài: 15, - Rèn luyện kỹ thu thập thơng tin, tìm 17, 18 hiểu vấn đề thực tiễn viết, trình bày chủ đề - Dạy học lớp - Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, xử lý tình huống, thuyết trình, sản phẩm HS 35 58 B BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI I.Lớp 8: TT Bài/Chủ đề Đạo đức lớp Yêu cầu cần đạt + Củng cố giá trị đạo đức, lối sống người Việt Nam: Sức khỏe tài sản quý người, siêng năng, kiên trì, tiết kiệm, lế độ, tôn trọng kỷ luật, biết ơn, biết yêu thương, hòa hợp với thiên nhiên, sống chan hòa với người, lịch tế nhị,… + Nâng cao trách nhiệm đạo đức, trách nhiệm tham gia phát triển kinh tế công dân Thời lượng dạy học Hình thức tổ chức dạy học/ hình thức kiểm tra đánh giá Điều chỉnh Dạy học lớp tiết ( tiết - HTKTĐG: Qua 1,2,3,4,5,6) kết hoạt động nhóm, cá nhân, xử lý tình huống, thuyết trình, vấn đáp + Rèn kỹ lựa chọn thực hành hành vi ứng xử phù hợp với giá trị xã hội + Biết bảo vệ tốt, đúng, đẹp, biết đấu tranh phê phán hành vi, tượng tiêu cực sống phù hợp với khả thân + Có ước mơ mục đích sống cao đep 59 Đạo đức + Củng cố giá trị đạo đức, lối sống người Việt Nam: Sống giản dị, trung thực, tương trợ đoàn kết, yêu thương người… + Nâng cao trách nhiệm đạo đức, trách nhiệm tham gia công dân + Rèn kỹ lựa chọn thực hành hành vi ứng xử phù hợp với giá trị xã hội + Biết bảo vệ tốt, đúng, đẹp, biết đấu tranh phê phán hành vi, tượng tiêu cực sống phù hợp với khả thân tiết (Tiết 7,8,9,10,11, Dạy học lớp 12) - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, xử lý tình huống, thuyết trình, vấn đáp + Có ước mơ mục đích sống cao đep + u tốt, đúng, khơng đồng tình với hành vi việc làm tiêu cực Chủ đề đạo - Nhắc lại kiến thức toàn kiến thức công 10tiết - Dạy học đức lớp 8(Bài dân PL lớp 8, đạo đức lớp (Tiết trường, kết hợp 1, 2, 3, 4) - Kiến thức công dân 8: Chủ đề đạo đức 13,14,15,16 Hs ôn tập nhà - Ôn lại: ,17,18,19, + Khái niệm ( phân tích k/n) 20,21,22) + Biểu ( phải, trái) + So sánh quan niệm xưa + Ý nghĩa + Rèn luyện ( CD, HS) ( liên hệ thân) + Ca dao, tục ngữ + Đánh giá, tổng kết 60 - Luyện đề - Bài tập nhà Ơn tập lại kiến thức cơng dân 8: Từ -> 11 Chủ đề đạo + Khái niệm ( phân tích k/n) đức lớp + Biểu ( phải, trái) (Bài + So sánh quan niệm xưa 5,6,7,8,9,10, + Ý nghĩa 11) + Rèn luyện ( CD, HS) ( liên hệ thân) + Ca dao, tục ngữ + Đánh giá, tổng kết - Luyện đề - Bài tập nhà - Chữa tập nhà - Ôn tập kiến thức công dân 8: Chủ đề Chủ đề Pháp pháp luật luật lớp - Từ 12 -> 17 (Bài - Ôn lại : 12,13,14,15,16, + Khái niệm ( phân tích khái niệm) 17) + Nguyên tắc thực ( Quy định) + Hành vi thể ( Phải >< trái) + Trách nhiệm công dân ( học sinh) + Quy định nhà nước + Ca dao, tục ngữ, danh ngôn + Đánh giá, tổng kết - Luyện đề Bài tập nhà - 12 tiết (Tiết 23,24,25,26 ,27,28,29, 30,32,33,34 ,35) 12 tiết (Tiết 36,37,38,39 ,40,41,42, 43,44,45,46 ,47) - Dạy học trường, kết hợp Hs ôn tập nhà - Dạy học trường, kết hợp Hs ôn tập nhà 61 Chủ đề Pháp luật lớp (Bài 18,19,20) Luyện đề Chữa tập nhà Kiến thức công dân 8: Từ 18 -> 21 Ôn lại: + Khái niệm ( phân tích khái niệm) + Nguyên tắc thực ( Quy định) + Hành vi thể ( Phải >< trái) + Trách nhiệm công dân ( học sinh) + Quy định nhà nước + Ca dao, tục ngữ, danh ngôn + Đánh giá, tổng kết - Luyện đề Bài tập nhà - Chữa thi, tập nhà - Kiểm tra kiến thức lí thuyết học - Luyện đề thi - Bài tập nhà - 12tiết (Tiết 48,49,50,51 ,52,53,54, 55,56,57,58 ,59) - Dạy học trường, kết hợp Hs ôn tập nhà 11 tiết (Tiết - Dạy học 60.61.62.63 trường, kết hợp 64.65,66, Hs ôn tập nhà 67,68,69,70 62 II GDCD LỚP 9: T T Bài/Chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học Hình thức tổ chức dạy học/ hình thức kiểm tra đánh giá Điều chỉnh - Nhắc lại kiến thức tồn kiến thức cơng dân PL lớp 8, đạo đức lớp - Kiến thức công dân 8: Chủ đề đạo đức Chủ đề đạo - Ôn lại: - Dạy học đức lớp 8(Bài + Khái niệm ( phân tích k/n) tiết trường, kết hợp 1, 2, 3, 4) + Biểu ( phải, trái) (Tiết Hs ôn tập nhà + So sánh quan niệm xưa 1,2,3,4,5,6,7,8, + Ý nghĩa 9) + Rèn luyện ( CD, HS) ( liên hệ thân) + Ca dao, tục ngữ + Đánh giá, tổng kết - Luyện đề - Bài tập nhà - Ôn tập lại kiến thức công dân 8: Từ -> 11 - Dạy học Chủ đề đạo + Khái niệm ( phân tích k/n) trường, kết hợp đức lớp + Biểu ( phải, trái) 12 tiết Hs ôn tập nhà (Bài + So sánh quan niệm xưa (Tiết 5,6,7,8,9,10, + Ý nghĩa 10,11,12,13,14, 11) + Rèn luyện ( CD, HS) ( liên hệ thân) 15,16, + Ca dao, tục ngữ 17,18,19,20,21 + Đánh giá, tổng kết ) - Luyện đề - Bài tập nhà 63 Chữa tập nhà Ơn tập kiến thức cơng dân 8: Chủ đề pháp Chủ đề Pháp luật luật lớp - Từ 12 -> 17 (Bài - Ôn lại : 12,13,14,15,16, + Khái niệm ( phân tích khái niệm) 17) + Nguyên tắc thực ( Quy định) + Hành vi thể ( Phải >< trái) + Trách nhiệm công dân ( học sinh) + Quy định nhà nước + Ca dao, tục ngữ, danh ngôn + Đánh giá, tổng kết - Luyện đề Bài tập nhà - Chữa tập nhà Chủ đề Pháp - Kiến thức công dân 8: Từ 18 -> 21 luật lớp Ôn lại: (Bài 18,19,20) + Khái niệm ( phân tích khái niệm) + Nguyên tắc thực ( Quy định) + Hành vi thể ( Phải >< trái) + Trách nhiệm công dân ( học sinh) + Quy định nhà nước + Ca dao, tục ngữ, danh ngôn + Đánh giá, tổng kết - Luyện đề Bài tập nhà - Chữa nhà Chủ đề đạo - Ơn tập kiến thức cơng dân 9: Chủ đề đạo đức đức lớp - Bài 1, 2, 3: - Bài 1, 2, 3: - Làm rõ: - 12 tiết (Tiết 22,23,24,25,26, 27,28, 29,30,31,32,33 ) tiết - Dạy học trường, kết hợp Hs ôn tập nhà - Dạy học trường, kết hợp Hs ôn tập nhà (Tiết 34,35,36,37,38, 39,40, 41,42) - Dạy học trường, kết hợp Hs ôn tập nhà 64 + Khái niệm (phân tích k/n) + Biểu (phải, trái) + So sánh quan niệm xưa + Ý nghĩa + Rèn luyện (CD, HS) (liên hệ thân) + Ca dao, tục ngữ + Đánh giá, tổng kết - Bài tập nhà - Chữa nhà - Ơn tập kiến thức cơng dân 9: Chủ đề đạo Chủ đề đạo đức, pháp luật đức, pháp luật - Bài 4, 5, 6: - Bài 4, - Làm rõ: + Khái niệm ( phân tích k/n) + Phân biệt hịa bình, hữu nghị, hợp tác ngược lại + Vai trò, Tầm quan trọng + Ý nghĩa + Trách nhiệm (CD, HS) (liên hệ thân) + Ca dao, tục ngữ, hát + Đánh giá, tổng kết - Bài tập nhà - Chữa thi, tập nhà - Kiểm tra kiến thức lí thuyết học Luyện đề - Luyện đề thi - Bài tập nhà 8tiết( tiết 43,44,45,46,47, 48,49, 50) - Dạy học trường, kết hợp Hs ôn tập nhà tiết (tiết 51,52,53,54,55, 56,) 14 tiết - Dạy học (tiết:57,58,59,6 trường, kết hợp 0,61,62,63,64,6 Hs ôn tập nhà 5,66,67,68,69, 70) 65 NHÓM TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 66 ... làm việc có kế hoạch * Biết phân biệt biểu sống làm việc có kế hoạch với sống làm việc thiếu kế hoạch; Biết sống, làm việc có kế hoạch * Tôn trọng, ủng hộ lối sống làm việc có kế hoạch, phê phán... quyền trẻ em *Nêu công dân, để xác định công tiết dân nước,thế cơng dân nước cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam.Nêu mối quan hệ công dân nhà nước * Biết thực quyền nghĩa vụ công dân phù hợp với... hiểu truyền thống học tập công dân Nghệ an hành,ngoại Sự quan tâm quyền nhân dân Nghệ an với khóa việc thực quyền nghĩa vụ học tập công CÁC VẤN dân. Trách nhiệm công dân Nghệ an thực ĐỀ ĐỊA