Thông tin tài liệu
1
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA NÔNG NGHIỆP & SHƯD
BÁO CÁO IPM
Chuyên đề 9
MÔ HÌNH “1 PHẢI 5 GIẢM” - HIỆN TRẠNG VÀ
KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN
Giáo viên hướng dẫn:
Ts. Trần Vũ Phến
Sinh viên thực hiện:
Lê Ngọc Tâm
3083881
Nguyễn Thị Ngọc Nghĩa 3083870
Trần Thiện Thiên Thanh 3083883
Đinh Văn Nhi 3083886
Trương Thanh Xuân Liên 3083803
2
NỘI DUNG
I. Đặt vấn đề
II. Mô hình
III. Hiện trạng và khuynh hướng phát triển
IV. Kết luận và kiến nghị
3
I. Đặt vấn đề
Từ lâu, cây lúa đã đóng vai trò là cây lương thực
quan trọng ở nước ta.
Do đó, nông dân luôn tập trung sản xuất nhằm
nâng cao sản lượng để thu được lợi nhuận cao
nhất.
Việc thâm canh và lạm dụng phân bón thuốc trừ
sâu ngày càng tăng.
Gây những hậu quả nghiêm trọng:
Dịch hại ngày càng nhiều
Ô nhiễm môi trường
Chất lượng sản phẩm giảm
Ảnh hưởng sức khỏe con người
I. Đặt vấn đề
5
I. Đặt vấn đề
Xu thế thị trường ngày nay:
Giá phân bón, thuốc BVTV, nhân công….
ngày càng tăng cao.
Chất lượng gạo sản xuất phải đạt tiêu chuẩn
xuất khẩu.
Mô hình “1 phải, 5 giảm” ra đời
www.big4.com 6 G1
II. Mô hình “1 phải 5 giảm”
1. Định nghĩa
7
2. Quy trình thực hiện
Mô hình được
xây dựng trên:
Quy mô 1 ấp
Hay 1 tiểu vùng
sản xuất
Mở các lớp tập
huấn cho nông dân
8
Sử dụng giống xác nhận
Độ sạch: > = 99%
Hạt khác giống khác dạng 0,3%
Hạt cỏ dại nguy hại: <= 10 hạt /kg lúa.
Tỷ lệ nảy mần hạt > = 80 %
Độ ẩm hạt: <= 13,5 %
(Theo TCVN 1776: 2004)
2. Quy trình thực hiện (tt)
9
Làm đất
Xử lý cỏ.
Cày đất với độ sâu
thích hợp.
San bằng mặt ruộng,
tạo hệ thống thoát nước
tốt để dẫn nước đi khắp
ruộng, không đọng
nước.
2. Quy trình thực hiện (tt)
Gieo sạ
Áp dụng biện pháp sạ
hàng: khoảng 120kg/ha,
Tiết kiệm giống, giảm
lượng phân bón, tạo
điều kiện thuận lợi
trong quản lí sâu bệnh.
2. Quy trình thực hiện (tt)
[...]... 14% 2 Quy trình thực hiện (tt) 23 2 Quy trình thực hiện (tt) 24 III Hiên trạng & khuynh hướng phát triển Hiện trạng Tại An Giang: Năm 2009 được triển khai + 3 35 hộ nông dân tham gia + Diện tích ứng dụng là 646,92 ha Kết quả đạt được Các yếu tố áp ụng Mô hình Ngoài mô hình Chênh lệch Giống lúa 125Kg/ha 149,5Kg/ha 24,5Kg/ha N 110,6Kg 117,5Kg 6,9Kg P 58 Kg 66,4Kg 8,4kg K 53 ,3Kg 53 ,6Kg 0,3Kg Trừ sâu... tham gia Huyện An Phú với 3.290 héc-ta, có 2.700 nông dân tham gia Nguồn: http://www.baoangiang.com.vn/ III Hiên trạng & khuynh hướng phát triển Tại Vĩnh Long Thực hiện tại 6 huyện: Vũng Liêm, Mang Thít, Tam Bình, Long Hồ, Bình Minh, Trà Ôn với diện tích khoảng 3 35 hecta III Hiên trạng & khuynh hướng phát triển Khuynh hướng Áp dụng mô hình 1 phải 5 giảm là một hướng đi tích cực, có hiệu quả, không... mạnh công tác tập huấn và tuyên truyền để ngày càng có nhiều nông dân được tiếp cận Mô hình 1P5G sẽ được nhân rộng, làm tiền đề cho hướng sản xuất bền vững - GAP III Hiên trạng & khuynh hướng phát triển Ở An Giang để có thể phát triển mạnh Chương trình “1 Phải, 5 Giảm” • Trước hết cần tập trung xây dựng các mô hình điểm Tổng hợp các tiến bộ mới nhất trong nông nghiệp Hoàn chỉnh hệ thống thủy lợi... 2,3 lần/vụ 3,8 lần/vụ 1 ,5 lần/vụ Bơm nước 5, 8 lần/vụ 7,8 lần/vụ 2 lần/vụ Tỷ lệ đỗ ngã 8 ,5 % 20,0 % 11 ,5 % Năng Suất 5, 66tấn/ha 5, 47 tấn/ha 0,19 tấn/ha Lợi nhuận 11 .50 8.000 đồng 7.768.000 đồng 3.740.000 đồng Phân bón Thuốc BVTV III Hiên trạng & khuynh hướng phát triển Năm 2011: Huyện Thoại Sơn áp dụng với 4.000 héc-ta, hơn 3.160 nông dân tham gia Huyện Châu Phú gần 3. 350 héc-ta, với hơn 2.800 nông... nghiệp khoa học công nghệ để thực hiện Chương trình đến năm 2012, có chính sách hỗ trợ • Tạo điều kiện thuận lợi cho bà con nông dân trong việc trang bị máy móc, công cụ phục vụ sản xuất, nhằm từng bước đẩy mạnh cơ giới hóa, hoàn thiện quy trình sản xuất lúa gạo theo hướng công nghiệp và hiện đại hóa IV Kết luận Kế thừa từ mô hình 3 giảm 3 tăng, mô hình “1 phải 5 giảm” đã chứng minh rằng: Đây là chương... vững, an toàn cho môi trường cũng như sức khỏe nông dân Đây cũng là những đặc điểm giúp tăng tính cạnh tranh của sản phẩm trên thị trường lúa gạo quốc tế III Hiên trạng & khuynh hướng phát triển Khuynh hướng Ông Nguyễn Hữu Huân, Phó cục trưởng Cục Bảo vệ thực vật nhấn mạnh: Chương trình 1P5G là mục tiêu lâu dài, ngành chức năng và các địa phương cần đẩy mạnh công tác tập huấn và tuyên truyền để... thực hiện (tt) Quản lý nước Đặt ống theo dõi mực nước Chủ động và tiết kiệm nước cây lúa vẫn phát triển tốt, hạn chế đổ ngã do rễ lúa ăn sâu hơn…góp phần tăng hiệu quả kinh tế 11 2 Quy trình thực hiện (tt) Quản lý cỏ Đưa nước vào ruộng sớm để ức chế sự nảy mần của hạt có cỏ Kết hợp tỉa nhổ cỏ vào giao đoạn 1 5- 18 ngày sau khi sạ Cắt các bông cỏ còn sót trên ruộng, không để cỏ trổ bông và rụng... hiện (tt) Phòng trừ sâu bệnh: theo 5 nguyên tắc cơ bản của IPM Trồng và chăm cây khoẻ Hiểu và bảo vệ thiên địch Thăm và kiểm tra đồng ruộng thường xuyên Nông dân trở thành chuyên gia đồng ruộng Phòng trừ dịch hại với biện pháp thích hợp 15 2 Quy trình thực hiện (tt) Nông dân trở thành chuyên gia đồng ruộng 16 2 Quy trình thực hiện (tt) 17 2 Quy trình thực hiện (tt) 18 2 Quy trình thực hiện. .. thực hiện (tt) 2 Quy trình thực hiện (tt) Thu hoạch, sấy và bảo quản Thu hoạch: Đúng độ chín ( 85% hạt trên bông chuyển sang màu vàng rơm) Áp dụng cơ giới hóa trên đồng ruộng như sử dụng máy gặt đập liên hợp 21 2 Quy trình thực hiện (tt) Sấy: Lúa giống nhiệt độ không quá 40oC, lúa hàng hoá sấy không quá 45oC Trong thời gian từ 18 đến 24 giờ Bảo quản: Lúa để giống độ ẩm hạt khoảng 13 ,5% Lúa... luận Kế thừa từ mô hình 3 giảm 3 tăng, mô hình “1 phải 5 giảm” đã chứng minh rằng: Đây là chương trình sản xuất lúa khoa học, tiên tiến, Cải thiện môi trường làm việc, môi trường sinh thái Tăng thu nhập cho nông dân Hướng tới nền sản xuất nông nghiệp bền vững và sẽ được nhân rộng trong tương lai . IPM
Chuyên đề 9
MÔ HÌNH “1 PHẢI 5 GIẢM” - HIỆN TRẠNG VÀ
KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN
Giáo viên hướng dẫn:
Ts. Trần Vũ Phến
Sinh viên thực hiện:
Lê Ngọc Tâm.
xuất khẩu.
Mô hình “1 phải, 5 giảm” ra đời
www.big4.com 6 G1
II. Mô hình “1 phải 5 giảm”
1. Định nghĩa
7
2. Quy trình thực hiện
Mô hình được
xây
Ngày đăng: 22/02/2014, 21:35
Xem thêm: mô hình “1 phải 5 giảm” - hiện trạng và khuynh hướng phát triển, mô hình “1 phải 5 giảm” - hiện trạng và khuynh hướng phát triển, Quy trình thực hiện (tt), III. Hiên trạng & khuynh hướng phát triển