Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

106 697 1
Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

Tài liệu được sưu tầm từ nguồn internet chính tác giả chia sẻTaiLieuTongHop.Com - Kho tài liệu trực tuyến miễn phíLỜI NÓI ĐẦU.Trong nền kinh tế thị trường tất cả các doanh nghiệp tiến hành sản xuất kinh doanh đều có một mục tiêu chung là lợi nhuận chính lơin nhuận là thước đao đánh giá hiệu quả của doanh nghiệp, để có lợi nhuận cao đòi hỏi các doanh nghiệp sử dụng các nguồn lực một cách có hiệu quả nhất trong đo nguồn lực con người đóng vai trò quan trọng quyết định. Cùng với sự phát triển của khoa học kỹ thuật, của công nghệ thông tin thì yếu tố con người cũng luôn phải được nâng cao, luôn phải được phát triển về mặt trí tuệ. Hiện nay có quá nhiều doanh nghiệp Marketingi mê với đổi mới kỹ thuật công nghệ mà quên đi một nhiệm vụ rất quan trọng là cần phải đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý của mình. Đó chính là một trong nhưnghx lý do chủ yếu dẫn đến hiệu quả sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp thấp. Vì lý do đó em chọn đề tài: ''Công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực cảng Khuyến Lương'' nhằm đánh giá hiệu quả của công tác này http://tailieutonghop.com1 Tài liệu được sưu tầm từ nguồn internet chính tác giả chia sẻTaiLieuTongHop.Com - Kho tài liệu trực tuyến miễn phíở Cảng thông qua đó đề xuất những định hướng, giải pháp giúp Cảng Khuyến lương thực hiện tốt công tác bồi dưỡng nguồn nhân lực để đạt hiệu quả sản xuất kinh doanh cao. Kết cấu của chuyên đề này gồm 3 phần: Phần I: Lý luận chung về công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực. Phần II: Thực trạng của công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực cảng Khuyến Lương. Phần III: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả của hoạt động đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Cảng Khuyến Lương. Em xin chân thành cảm ơn Thạc Sỹ Nguyễn Thu Thuỷ - người đã tận tình hướng dẫn em cám ơn toàn thể cán bộ, công nhân viên của Cảng, đặc biệt là phòng nhân chính đã tạo điều kiện thuận lợi giúp em thực tập tốt. http://tailieutonghop.com2 Tài liệu được sưu tầm từ nguồn internet chính tác giả chia sẻTaiLieuTongHop.Com - Kho tài liệu trực tuyến miễn phíPHẦN I LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC. I. NÔI DUNG TÁC DỤNG CỦA CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC. 1. Nội dung. Công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực là những hoạt động có tổ chức được thực hiện trong những khoảng thời gian xác định nhằm đem đến sự thay đổi trong hành vi nghề nghiệp của người lao động. Có ba loại hoạt động khác nhau theo định nghĩa này: Đào tạo: là quá trình học tập làm cho người lao động có thể thực hiện các chức năng nhiệm vụ có hiệu quả hơn trong công tác của họ. Đào tạo là quá trình hoạt động có mục đích, có tổ chức nhằm hình thành phát triển hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, thái độ hành vi… của mỗi cá nhân, tạo tiền đề cho họ có thể thự hiệ một cách có năng suất hiệu quả trong lĩnh vực công tác của họ. http://tailieutonghop.com3 Tài liệu được sưu tầm từ nguồn internet chính tác giả chia sẻTaiLieuTongHop.Com - Kho tài liệu trực tuyến miễn phíGiáo dục: là quá trình học tập để chuẩn bị con người cho tương lai, giáo dục là quá trình hoạt động nhằm phát triển cà rèn luyện năng lực (tri thức, kỹ năng) phẩm chất (niềm tin, đạo đức, tư cách…) cho người lao động để họ có được năng lực hoàn thiện hơn. Phát triển: là quá trình học tập nhằm mở ra cho cá nhân những công việc mới dựa trên cơ sở những định h]ớng tương lai của tổ chức. Phát triển làquá trình cập nhập kiến thức còn thiếu hoặc đã lạc hậu, đào tạo thêm hoặc củng cố các kỹ năng nghề nghiệp theo các chuyên đề, các hoạt động này nhằm tạo điều kiện cho người lao động củng cố mở mang một cách có hệ thống những tri thức, kỹ năng, chuyên môn nghiệp vụ sẵn có để họ thực hiện các công việc một cách có hiệu quả hơn. Trong một doanh nghiệp hoạt động phát triển bao gồm bồi dưỡng nâng bậc đối với công nhân kỹ thuật bồi dưỡng cán bộ quản lý. Đó chính là công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực, nó rất cần thiết cho sự thành công của tổ chức sự phát triển của doanh nghiệp. Các doanh nghiệp http://tailieutonghop.com4 Tài liệu được sưu tầm từ nguồn internet chính tác giả chia sẻTaiLieuTongHop.Com - Kho tài liệu trực tuyến miễn phítiến hành đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực vì các lý do sau đây: - Để chuẩn bị bù đắp vào những chỗ bị thiếu, bị bỏ trống. Sự bù đắp bổ sung này diễn ra thường xuyên nhằm duy trì hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. - Để chuản bị cho người lao động thực hiện được trách nhiệm nhiệm vụ mới do sự thay đổi trong tổ chức nhưngx thay đổi về cơ cấu, về luật pháp, về kỹ thuật công nghệ. - Để hoàn thiện khả năng của người lao động, để có khả năng thực hiện những nhiệm vụ hiện tại cũng như tương lai một cách có hiệu quả hơn. http://tailieutonghop.com5 Tài liệu được sưu tầm từ nguồn internet chính tác giả chia sẻTaiLieuTongHop.Com - Kho tài liệu trực tuyến miễn phí2. Ý nghĩa tác dụng của công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực. 2.1. ý nghĩa của công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực. Đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực là một tất yếu khách quan đối với doanh nghiệp, với từng người lao động công việc này có ý nghĩa to lớn. - Đối với doanh nghiệp: đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực sẽ đảm bảo cho nguồn nhân lực của doanh nghiệp có thể thích ứng theo sát sự tiến hoá phát triển của khoa học kỹ thuật công nghệ, đảm bảo cho doanh nghiệp có một lực lượng lao động giỏi, hoàn thành thắng lợi các mục tiêu của doanh nghiệp, đặc biệt trong giai đoạn hiện nay khi thế giới đang dần chuyển sang một phương thức sản xuất mới, hùng hậu hơn trước đây, nền kinh tế đã làm cho các doanh nghiệp muốn tồn tại thì phải thích ứng tốt đối với môi trường kinh doanh phải đáp ứng được yêu cầu của cạnh tranh. Đào tạo phát triển http://tailieutonghop.com6 Tài liệu được sưu tầm từ nguồn internet chính tác giả chia sẻTaiLieuTongHop.Com - Kho tài liệu trực tuyến miễn phínguồn nhân lực sẽ càng cao tay nghề, nâng cao kỹ năng công tác này còn làm cải thiện được mối quan hệ giữa cấp trên cấp dưới xoá được sự thiếu hiểu biết, sự tranh chấp, sự ngăn chặn sự cang thẳng mâu thuận tạo ra bầu không khí đoàn kết thân ái cùng phấn đấu phát triển. Để đạt được hiệu quả cao hơn khả năng công tác tốt hơn. - Đối voí người lao động: trong điều kiện sự phát triển của khoa học công nghệ, người lao động luôn phải nâng cao trình độ văn hoá nghề nghiệp chuyên môn để không bị tụt hâu. Đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực sẽ giúp họ nâng cao kiến thức tay nghề giúp họ tự tin hơn làm việc có hiệu quả hơn. Phát huy khả năng, khám phá khả năng của từng người, trở nên nhanh nhẹn đáp ứng sự thay đổi của môi trường. Ngoài ra công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực cong có ý nghĩa rất to lớn đối với xã hội, nhờ co hoạt động này mà người lao động không những nâng cao được tay nghề mà còn tăng sự hiểu biết về pháp luật. Đây mạnh sự hợp tác phát triển trong đoàn thể http://tailieutonghop.com7 Tài liệu được sưu tầm từ nguồn internet chính tác giả chia sẻTaiLieuTongHop.Com - Kho tài liệu trực tuyến miễn phígóp phần cải thiện được thông tin giữa các nhóm nhân trong xã hội, làm cho xã hội ngày càng tốt đẹp hơn, các doanh nghiệp có vị trí hấp dẫnhơn. Chính vì vậy, mà ngày nay các nhà quản lý giỏi không chỉ dừng lạỉ các chương trình đào tạo có tính chất đối phómà họ có nhãn quan nhạy cảm, nhìn xa trông rộng trong nhiều năm tới. Để chuẩn bị cho những thay đổi trong tương lai, thực tế đã khẳng định những doanh nghiệp nào thích ứng một cách năng động với những thay đổi thì nhất định sẽ thành công. Đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực có nhiều tác dụng, nó giảm bớt được sự giám sát. Vì đối với ngừi lao động được đào tạo họ có thể tự giám sát. Giảm bớt được những tai nạn lao động, bởi vì nhiều tai nhạn xaye ra là do những hạn chế của con người là do những hạn chế của trang thiết bị hay những hạn chế về điều kiện làm việc. Sự ổn định năng động của tổ chức tăng lên, chúng đảm bảo giữ vững hiệu quả hoạt động của doanh nghiệp ngay cả khi thiếu những người chủ chốt do có nguồn đào tạo dự trữ để thay thế. http://tailieutonghop.com8 Tài liệu được sưu tầm từ nguồn internet chính tác giả chia sẻTaiLieuTongHop.Com - Kho tài liệu trực tuyến miễn phí2.2. Chi phí đầu tư trong công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực. Những lợi ích của một Công ty có thể được bắt nguồn từ đầu tư trong phát triển nhân lực vậy chi phí mà liên quan đến hoạt động này thì doanh nghiệp xử lý như thế nào. Chi phí thực tế của phát triển đào tạo nguồn nhân lực không phải chỉ có về tài chính - đó là những chi phí về tiền tệ, nhưng cả những chi phí về cơ hội nữa. Tuy nhiên vì con số của những chi phí cơ hội là khó xác định cách này sẽ không hoàn toàn thực tế đối với một tổ chức kinh doanh nào muốn làm rõ chi phí đào tạo ta phải hiểu rõ hai loại chi phí dưới đây. Thứ nhất, những chi phí về học tập - những chi phí phải trả trong quá trình người lao động học việc, chi phí về đồ dùng sử dụng trong quá trình học tập, giá trị bán hàng hoá do gia công không đúng khi thực tập, giá trị sản lượng bị giảm xuống do hiệu quả làm việc thấp của học sinh học nghề. http://tailieutonghop.com9 Tài liệu được sưu tầm từ nguồn internet chính tác giả chia sẻTaiLieuTongHop.Com - Kho tài liệu trực tuyến miễn phíThứ hai:m những chi phí về đào tạo, tiền lương của những người quản lý trong thời gian họ quản lý bộ phận học việc, tiền thù ao cho giáo viên hay nhân viên đào tạo bộ phận giúp việc của họ. Chi phí bất biến chi phí khả biến (chiếu sáng, thônggió, điều kiện lao động, của mộ trung tâm đào tạo, những dụng cụ giảng dạy như máy chiếu phim, tài liệu, sách, bài kiểm tra, chương trình học tập những khoản phải trả các thù lao cho cố vấn, những tổ chức liên quan bộ phận bên ngoài khác. II. MỤC TIÊU NHỮNG NGUYÊN TẮC ĐỐI VỚI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC.1. Mục tiêu, mục đích của công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực. Mục đích là sử dụng tối đa nguồn nhân lực. Đào tạo, bồi dưỡng là một quá trình học tập nhằm mục đích nâng cao tay nghề kỹ năng của nhân viên đối với công việc hiện hành hay trước mắt. Mục đích của công tác đào tạo là nhằm chuẩn bị cho nhân viên theo kịp với sự thay đổi cơ cấu của tổ chức khi có sự thay đổi phát triển trong tương lai. http://tailieutonghop.com10 [...]... 2.2 Công tác xây dựng các bước của chương trình đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Để đạt được hiệu quả, đạt được mục đích của công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực ta cần phải nghiên cứu một cách kỹ lưỡng, một cách khoa học Cách thức tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, phát triển thế nào cho phù hợp với đối tượng học viên Kiến thức phù hợp, tiết kiệm được thời gian chi... doanh của Công ty Nếu hoạt động sản xuất kinh doanh của Công ty nào tốt thì công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực đươợc chú trọng hơn hoạt động này những doanh nghiệp làm ăn kém hiệu quả Bước 2: Xác định đối tượng đào tạo, bồi dưỡng phát triển Trên cơ sở xác định rõ nhu cầu mục tiêu của đào tạo, bồi dưỡng phát triển, doanh nghiệp lập ra doanh nghiệp chương trình đào tạo... phải tạo ra một nguồn nhan lực có trình độ tay nghề trình độ chuyên môn tương xứng như vậy đào tạo có vai trò định hướng cho việc phát triển của tổ chức là chìa khoá của sự thành công Mục đích cuối cùng của công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực là đạt được hiệu quả cao nhất về tổ chức vì vậy phát triển đào tạo nguồn nhân lực liên quan chắt chẽ đến quá trình phát triển tổ chức... học công nghệ, sự thăng tiến của cán bộ công nhân viên có nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ hay mở mang tri thức Nguồn 3: là dựa vào phân tích công việc khả năng của nhân viên khi mà doanh nghiệp tiến hành phân tích công việc kiểm tra trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của nhan viên thì nhu cầu đào tạo bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực được phát sinh Nguồn 4: người ta dựa vào công. .. chi phí cho đào tạo, xây dựng mộ quy trình hợp lý, tránh lãng phí Chúng ta phải thực hiện các bước một cách có tuần tự Theo sơ đồ dưới đây Môi trường bên Sơ đồ 2: Xây dựng tiến trình đào tạo, bồi dưỡng Môi trường bên phát triển Xác định rõ nhu cầu mục tiêu của đào tạo, bồi dưỡng Xác định đối tượng đào tạo, bồi dưỡng phát triển Xác định phương pháp đào tạo, bồi dưỡng phát triển Thực hiện... tầm từ nguồn internet chính tác giả chia sẻ 27 TaiLieuTongHop.Com - Kho tài liệu trực tuyến miễn phí Bước 1: Xác định rõ nhu cầu, mục tiêu của công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Xác định rõ nhu cầu của việc đào tạo, bối dưỡng phát triển nguồn nhân lực nó tuỳ thuộc vào chiến lược, mục tiêu sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp trong từng thời kỳ nó phục thuộc vào các nguồn. .. khoa học kỹ thuật căn cứ vào chiến lược dài hạn của Công ty, căn cứ vào tiềm lực tài chính của mình để đưa ra được một kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực hợp lý c Sử dụng lao động sau đào tạo Vấn đề này có vai trò rất quan trọng Nó là sự biểu hiện rõ nhất tính hiệu quả của công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Với người lao động sau khi được đào tạo thì họ nâng cao... phòng phát triển nguồn nhân lực, tồn tại độc lập với các phòng khác các doanh nghiệp lớn nơi mà chức năng đào tạo chính sách tầm quan trọng bộ phận này thường liên hệ trực tiếp với phó giám đốc quản trị Vì vậy, phát triển đào tạo nguồn nhân lực được tách ra từ chức năng quản trị nguồn nhân lựcnhưng chuyên về phát triển nguồn nhân lực được gọi là: những người quản lý nguồn nhân lực, người quản lý phát. .. về đào tạo có liên quan đến họ Khi nhu cầu cơ bản của họ được thừa nhận bảo đảm Các thành viên trong tổ chức sẽ phấn khởi làm việc Nguyên tắc 4: Phát triển nguồn nhân lực đào tạo người lao động là một sự đầu tư sẽ sinh lợi đáng kể vì phát triển đào tạo nguoòn nhân lực là những phương tiện để đạt được sự phát triển tổ chức có hiệu quả nhất 3 Những yêu cầu đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng và. .. của công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực a Sự quan tâm của lãnh đạo - Về mặt khách quan công tác này cần phải diễn ra thường xuyên liên tục Tuy nhiên để thực hiện một cách có hiệu quả lại phụ thuộc vào ý thức chủ quan của ban lãnh đạo doanh nghiệp Rõ ràng mỗi ban lãnh đạo các doanh nghiệp khác nhau sẽ có các nhận thức khác nhau về các vấn đề đào tạo phát triển nguồn nhân lực . về công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực. Phần II: Thực trạng của công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến. và phát triển nguồn nhân lực. 2.1. ý nghĩa của công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực. Đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực

Ngày đăng: 27/11/2012, 15:38

Hình ảnh liên quan

Bảng số 3: Đối tượng vàcác hình thức đào tạo, bồi dưỡng và phát triển. - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

Bảng s.

ố 3: Đối tượng vàcác hình thức đào tạo, bồi dưỡng và phát triển Xem tại trang 38 của tài liệu.
Bảng số 5: Bảng báo cáo sản lượng. - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

Bảng s.

ố 5: Bảng báo cáo sản lượng Xem tại trang 50 của tài liệu.
Thông qua bảng số liệu cac chỉ tiêu kinh tế của Cảng Khuyến Lương năm 1999 và 2000:  - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

h.

ông qua bảng số liệu cac chỉ tiêu kinh tế của Cảng Khuyến Lương năm 1999 và 2000: Xem tại trang 52 của tài liệu.
Bảng 6: cơ cấu lao động của Cảng Khuyến Lương - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

Bảng 6.

cơ cấu lao động của Cảng Khuyến Lương Xem tại trang 58 của tài liệu.
Bảng 8: Chất lượng nguồn nhân lực. - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

Bảng 8.

Chất lượng nguồn nhân lực Xem tại trang 59 của tài liệu.
''Bảng báo cáo chất lượng nguồn nhân lực tháng 12/2000).  - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

Bảng b.

áo cáo chất lượng nguồn nhân lực tháng 12/2000). Xem tại trang 60 của tài liệu.
Bảng 10: cơ cấu độ tuổi của lao động Cảng Khuyến Lương.  - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

Bảng 10.

cơ cấu độ tuổi của lao động Cảng Khuyến Lương. Xem tại trang 61 của tài liệu.
Bảng 11: Tăng giảm lao động Cảng Khyến Lương. - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

Bảng 11.

Tăng giảm lao động Cảng Khyến Lương Xem tại trang 62 của tài liệu.
Qua bảng trênthì ta thấy được trình độ quản lý hành chính và trình độ quản lý kinh tế của cán bộ còn thấp chỉ ở  mức sơ cấp và trung cấp, đội ngũ quản lý chủ yếu dựa vào  kinh nghiệm trình độ ngoại ngữ và tin học còn quá sơ đẳng  số người biết quá ít ngoạ - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

ua.

bảng trênthì ta thấy được trình độ quản lý hành chính và trình độ quản lý kinh tế của cán bộ còn thấp chỉ ở mức sơ cấp và trung cấp, đội ngũ quản lý chủ yếu dựa vào kinh nghiệm trình độ ngoại ngữ và tin học còn quá sơ đẳng số người biết quá ít ngoạ Xem tại trang 64 của tài liệu.
Biểu số 13: Tình hình đào tạo, bồi dưỡng và phát triển cán bộ quản lý. - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

i.

ểu số 13: Tình hình đào tạo, bồi dưỡng và phát triển cán bộ quản lý Xem tại trang 67 của tài liệu.
Bảng 15: Chất lượng học tập của các học viên. - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

Bảng 15.

Chất lượng học tập của các học viên Xem tại trang 72 của tài liệu.
Bảng 16. Sự phù hợp giữa ngành nghề đào tạo với yêu cầu của công việc. - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

Bảng 16..

Sự phù hợp giữa ngành nghề đào tạo với yêu cầu của công việc Xem tại trang 73 của tài liệu.
Bảng 17. Khả năng làm việc sau khoá đào tạo, bồi dưỡng.  - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

Bảng 17..

Khả năng làm việc sau khoá đào tạo, bồi dưỡng. Xem tại trang 74 của tài liệu.
Qua bảng này chúng ta thấy rằng khả năng làm việc sau khoá học của cán bộ quản lý và công nhân viên tăng  lên, tốt hơn so với trước khoá học chỉ co một phần nhỏ các  học viên là sau khoá học hiệu quả vẫn không thay đoỏi điều  đó cho chúng ta thấy rằng chấ - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

ua.

bảng này chúng ta thấy rằng khả năng làm việc sau khoá học của cán bộ quản lý và công nhân viên tăng lên, tốt hơn so với trước khoá học chỉ co một phần nhỏ các học viên là sau khoá học hiệu quả vẫn không thay đoỏi điều đó cho chúng ta thấy rằng chấ Xem tại trang 75 của tài liệu.
Bảng 18: Phù hợp giữa thời gian khoá học với kiến thức cần học.  - Công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực ở cảng Khuyến Lương

Bảng 18.

Phù hợp giữa thời gian khoá học với kiến thức cần học. Xem tại trang 75 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan