Biện phápkinh nghiệm tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

I. Lí do chọn biện pháp Toán học có vị trí rất quan trọng trong cuộc sống thực tiễn đó cũng là công cụ cần thiết cho các môn học khác, giúp học sinh nhận thức thế giới xung quanh, hoạt động có hiệu quả trong thực tiễn. Khả năng giáo dục nhiều mặt của môn toán rất to lớn, như: phát triển tư duy lôgic, phát triển trí tuệ, rèn luyện phương pháp suy nghĩ, phương pháp suy luận, phương pháp giải quyết vấn đề một cách có cơ sở, khoa học toàn diện và chính xác. Nhờ đó phát triển trí thông minh, tư duy độc lập, sáng tạo, linh hoạt,... góp phần giáo dục lòng kiên nhẫn, tinh thần vượt khó cho học sinh. ....Chính vì vậy việc đổi mới phương pháp dạy toán “có lời văn” ở Tiểu học nói chung và ở lớp 4 nói riêng là một việc làm rất cần thiết đối với mỗi giáo viên tiểu học. Đó cũng chính là lí do để tôi lựa chọn và nghiên cứu: Một số biện pháp hướng dẫn học sinh giải toán có lời văn dạng toán: “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”