b1 Xây dựng BLD  Kỹ thuật phân mức : Có mức đề cập đến : – – – Biểu đồ luồng liệu mức ngữ cảnh (Context Data Flow Diagram) Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh (Top Level Data Flow Diagram) Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh (Levelling Data Flow Diagram) BLD mức ngữ/khung cảnh (1)  Là mơ hình hệ thống mức tổng quát – – Cả hệ thống chức Các tác nhân luồng liệu vào từ tác nhân đến hệ thống xác định BLD mức đỉnh (2)  BLD mức đỉnh (nhiều chức năng) phân rã từ BLD mức ngữ cảnh với chức phân rã tương ứng mức BPC Các nguyên tắc phân rã: – – – – Các luồng liệu bảo toàn Các tác nhân bảo toàn Có thể xuất kho liệu Bổ sung thêm luồng liệu nội cần thiết BLD mức đỉnh (3+)   BLD mức đỉnh phân rã từ BLD mức đỉnh Các chức định nghĩa riêng biểu đồ ghép lại thành biểu đồ trường hợp biểu đồ đơn giản Các thành phần biểu đồ phát triển sau: – – Chức năng: phân rã chức cấp thành chức cấp thấp Luồng liệu:   – – Vào/ra mức lặp lại (bảo toàn) mức (phân rã) Thêm luồng nội Kho liệu : xuất theo nhu cầu nội Tác nhân ngoài: xuất đầy đủ mức khung cảnh, mức khơng thể thêm số mức phân rã thơng thường ± mức tuỳ độ phức tạp hệ thống BLD mức đỉnh (t) Ví dụ mẫu  Phân tích hệ thống xử lý hệ thống thông tin quản lý cung ứng vật tư – Xây dựng biểu đồ phân cấp chức BPC (Bài tập ) BLD Vật lý (HT cung ứng vật tư tại)  Mức ngữ cảnh: BLD Logic (HT cung ứng vật tư tại)  Tổ chức lại biểu đồ sau: – – Chức 1.3 2.2 tuý vật lí loại bỏ Tiến hành ghép số chức đánh số lại ta có chức sau:        1.1 thành 1.2 thành 2.1 thành 3.1,3.2, 3.3 thành 2.3 thành 3.4 thành 4.1 1.4 thành BLD Logic (HT cung ứng vật tư mới)  Nhược điểm hệ thống cũ : – – – – Thiếu kho hàng thông dụng: Thiếu hẳn chức BLD Tốc độ xử lý chậm: Do đối chiếu thủ công nhiều; lỗi cài đặt hệ thống ban đầu hai máy khơng tương thích, nên khơng thấy thể BLD Theo dõi thực đơn hàng có nhiều sai sót : Từ khâu làm đơn hàng đến việc nhận hàng trả tiền gây ảnh hưởng phần Sự lãng phí: Lý đối chiếu thủ công không thấy BLD Bài tập • Viết tài liệu khảo sát phân tích chức hệ thống quản lý Kết học tập cho sinh viên – Mỗi sinh viên có năm học – Kết học tập có đánh giá phân loại – Đưa danh sách • Viết tài liệu khảo sát phân tích chức hệ thống quản lý Điểm cho học sinh phổ thơng – Mỗi học sinh có năm học – Kết học tập có đánh giá phân loại – Đưa danh sách Hệ thống quản lí thư viện ĐHQG 1.Quản lí tư liệu 2.Quản lí độc giả 3.Quản lí phục vụ 4.Thống kê, báo cáo 1.1.Bổ xung TL 2.1.Nhập ĐG 3.1.Tra cứu 4.1.TK tư liệu 1.2.Phân loại biên mục 2.2.Cập nhật ĐG 3.2.Mượn tư liệu 4.2.TK độc giả 1.3.QL tình trạng tư liệu 2.3.Hủy bỏ ĐG 3.3.Trả tư liệu 4.3.TK phục vụ Tiêu chí tra cứu Tiêu chí thống kê báo cáo ĐỘC GIẢ TT phản hồi tra cứu TT độc giả Thẻ thư viện TT mượn trả Giấy báo phạt NGUỒN CUNG CẤP DM tư liệu mua Hóa đơn CÁN BỘ NGHIỆP VỤ Yêu cầu thông tin nghiệp vụ TT nghiệp vụ phản hồi Thống kê, báo cáo Quản lý Thư viện Quy định hủy tư liệu Hình thức xử lí phạt Nội quy thư viện Thơng tin kinh phí CÁN BỘ QUẢN LÍ ... thành 2.1 thành 3. 1 ,3. 2, 3. 3 thành 2 .3 thành 3. 4 thành 4.1 1.4 thành BLD Logic (HT cung ứng vật tư mới)  Nhược điểm hệ thống cũ : – – – – Thiếu kho hàng thông dụng: Thiếu hẳn chức BLD Tốc độ xử... tư liệu 2.Quản lí độc giả 3. Quản lí phục vụ 4.Thống kê, báo cáo 1.1.Bổ xung TL 2.1.Nhập ĐG 3. 1.Tra cứu 4.1.TK tư liệu 1.2.Phân loại biên mục 2.2.Cập nhật ĐG 3. 2.Mượn tư liệu 4.2.TK độc giả 1 .3. QL... biên mục 2.2.Cập nhật ĐG 3. 2.Mượn tư liệu 4.2.TK độc giả 1 .3. QL tình trạng tư liệu 2 .3. Hủy bỏ ĐG 3. 3.Trả tư liệu 4 .3. TK phục vụ Tiêu chí tra cứu Tiêu chí thống kê báo cáo ĐỘC GIẢ TT phản hồi tra