0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Năng Mềm >
  3. Tâm lý - Nghệ thuật sống >

Tài liệu Men are from Mars, Women are from Venus pdf

Tài liệu John Gray - Men Are From Mars Women Are From Venus pdf

Tài liệu John Gray - Men Are From Mars Women Are From Venus pdf

... wifeʹsexperience.Itwasanothercommonmale/femalepattern.Letʹsreviewthebasicpattern.1.AwomanexpressesberupsetfeelingsaboutʺXYZʺ2.AmanexplainswhysheshouldnʹtbeupsetaboutʺXYZ.ʺ3.Shefeelsinvalidatedandbecomesmoreupset.(SheisnowmoreupsetaboutbeinginvalidatedthanaboutʺXYW.ʺ)4.Hefeelsherdisapprovalandbecomesupset.Heblamesherforupsettinghimandexpectsanapologybeforemakingup.5.Sheapologizesandwonderswhathappened,orshebecomesMOMupsetandtheargumentescalatesintoabattle.Withaclearerawarenessoftheanatomyofanargument,1wasabletosolvethisprobleminafairer way. Remembering that women are from Venus,  ... anyrelationship.Youwilllearnhowyourpastoryourpartnerʹspastcanaffectyourrelationshipinthepresentanddiscoverotherimportantinsightsforkeepingthemagicoflovealive.Ineachchapterof Men Are from Mars, Women Are from Venus youwilldiscovernewsecretsforcreatinglovingandlastingrelationships.Eachnewdiscoverywillincreaseyourabilitytohav ... on one big gift men are reminded that the little expressions of love are just asimportant; 101 ways to score points with women are listed. Women,  however, will...
  • 191
  • 709
  • 0
Tài liệu Men are from Mars, Women are from Venus pdf

Tài liệu Men are from Mars, Women are from Venus pdf

... hơn. Rồi càng ngày cô càng nhắc tới việc cô cảm thấy bị bỏ rơi và tổn thương. Men are from Mars, Women are from Venus John Gray, Ph.D NXB: Harper Collins, 1992 Lời giới thiệu Một tuần sau ... khăn của vợ tôi sau khi cô ấy đã chỉ cho tôi cách để thể hiên tình cảm của mình Men are from Mars, Women are from Venus (Tiếp lời giới thiệu) Làm sao tôi có thể vô tâm lâu đến vậy nhỉ? Vợ tôi ... va chạm vào đâu đó. Và cho dù có một chút may mắn nào đó, vẫn còn có thể có nhiều nghi ngờ rằng liệu anh ta có thể tiếp tục bay sau khi vừa va chạm hay sẽ lại còn có một vụ va chạm thứ hai nữa,...
  • 21
  • 734
  • 2
Tài liệu MEN’S HEALTH The Practice Nurse’s Handbook pdf

Tài liệu MEN’S HEALTH The Practice Nurse’s Handbook pdf

... Those who are in care or are care leavers• Boys who have been excluded from school• Young men and boys who are in the criminal justice system• The homeless• Those who are young carers and, ... There are some boys and young men who are known to be at high risk of mental health problems (see Table 5.2).All primary healthcare providers are encouraged to identify those boys and young men ... EXAMINATIONThe issue of consent, medical treatment and the refusal of medical treatment and examination are important aspects of care. This is a complex area of care, and the practice nurse is advised...
  • 378
  • 388
  • 0
Tài liệu Fertility, Family Planning, and Women’s Health: New Data From the 1995 National Survey of Family Growth pptx

Tài liệu Fertility, Family Planning, and Women’s Health: New Data From the 1995 National Survey of Family Growth pptx

... ‘‘other’’ livingarrangements are: ‘‘both parents, thenone parent, then both parents‘‘; ‘‘bothparents, then grandparents’’; andnonparental arrangements, such asgroup homes, foster care, orinstitutions. ... andother’’ women from the NHIS wereselected for the NSFG sample. Thus,black and Hispanic women were sampledat a higher rate than were white and other women for the NSFG. Sampled women who had ... 111Uptofourracialgroupscouldbechosen.Respondentswhoidentifiedthemselveswithmorethanoneracialgroupwereaskedtoselectonegroupthat‘‘bestdescribes’’them,andtheRACErecodereflectedthisresponse.Becauseoflimitedsamplesize,Asian,PacificIslander,Alaskannative,andAmericanIndianwomenwerecombinedandpresentedinthisreportas‘‘Non-Hispanicother’’races.+Comparisonwithbirthcertificatedata—Thedataintable6ofthisreportshowthatfortheyears1991–94,theNSFGestimatesofthenumberofbirthsareveryclosetothebirthcertificatetotals,bothoverall,forindividualyears,andforbirthstowhitewomen.TheNSFGestimatesaresomewhatlowerforblackwomenandsomewhathigherforwomenof‘‘other’’racesthanthebirthcertificatedata.Thesedifferenceslargely(withinsamplingerror)canceleachotherout.Butthedataintable6suggestthatsomewomenwhoreportthattheyareof‘‘other’’races(AsianorPacificIslander,orAmericanIndianorAlaskannative)inasurveyliketheNSFGmaybeclassifiedaswhiteorblackbyathirdpartyfillingoutabirthcertificate.Inaddition,somewomenwhoidentifywithmorethanoneracialgroupmayidentifythemselvesprimarilywithaparticulargroup,butathirdpartymaynotchoosethatracialgroupifaskedtoclassifythembyrace.Theseissuesdonotappeartoaffectthecomparabilityofthetotalnumberofbirthsbyyearorothercharacteristics,whichshowverygoodagreementbetweentheNSFGandtheregisteredbirths.+InterpretationofdatabyraceandHispanicorigin—DataareshownbyraceandHispanicorigininthetablesbecauseNCHSisfrequentlyaskedtoprovidedataseparatelyforwhite,black,andHispanic women. Raceisassociatedwithanumberofindicatorsofsocialandeconomicstatus.Measuresofsocioeconomicstatus(forexample,educationandincome)arenotalwaysavailableforthepointintimewhentheeventbeingstudiedoccurred.Whilecharacteristicssuchaseducationandincomecanchangeovertime,raceandethnicitydonotchangesotheycanbeusedatallpointsintimeasproxiesforsocioeconomicstatus.Differencesamongwhite,black,andHispanicwomeninthephenomenapresentedinthetablesprimarilyreflectthelowerincomeandeducationallevelsofblackandHispanicwomen,theirmorelimitedaccesstohealthcareandhealthinsurance,thecommunitiesinwhichtheylive,andotherfactors(seereference14,tables49,53,81,173).Forsomerecentanalysesofdifferencesinbirthratesbyraceandorigin,seereferences1,15,40,and41.ReasonsforHIVtest—Allrespondentswhoreportedthattheyhadeverhadtheirbloodtestedforhumanimmunodeficiencyvirus(HIV),thevirusthatcausesAIDS,wereaskedthereasonsfortheirmostrecenttest.Theresponselistwasasfollows:+forahospitalizationorsurgicalprocedure+toapplyforhealthorlifeinsurance+becauseyouwerepregnantorbecauseitwaspartofprenatalcare+justtofindoutifyouwereinfected+becauseofareferralbyadoctor+otherreason(specify)Table86showsthepercentscitingspecificreasons,withthepercentsaddingtomorethan100becausesomewomengavemorethanonereasonfortheirHIVtest.Reasonsforsterilizingoperations—Table54showsreasonsreportedfortuballigations,hysterectomies,andvasectomies.Foreachofhersterilizingoperations,therespondentwasasked:‘‘NowpleaselookatCardD-3whichlistssomereasonsthatwomensometimesgiveforhavingsterilizingoperations.Whichreasonorreasonsdoyoubelieveareclosesttoyourown?’’Womencouldchoosealloftheapplicableresponsesfromthefollowinglist:+Youhadallthechildrenyouwanted+Yourhusbandorpartneratthetimedidnotwantanymorechildren+Financialreasons,thatis,youcouldnotaffordanotherbaby+Medicalreasons+Reasonsrelatedtobirthcontrol+SomeotherreasonsforsterilizationThosementioning‘‘medicalreasons’’wereasked:‘‘PleaselookatCardD-4.Whichofthesemedicalreasonsdidyouhave?’’Theresponselist,againpermittingallapplicablereasonstobecoded,readasfollows:+Medicalproblemswithyourfemaleorgans+Pregnancywouldbedangeroustoyourhealth+Youwouldprobablyloseapregnancy+Youwouldprobablyhaveanunhealthychild+Someothermedicalreason(specify)Thosementioning‘‘reasonsrelatedtobirthcontrol’’intheoriginalquestionwereasked:‘‘Wasyourmethodofbirthcontroldangeroustoyourhealthordidyounotlikeyourmethodofbirthcontrolforotherreasons?’’Womenreportingmorethanonereasonfortheirsterilizingoperationwereaskedtoidentifytheirmainreason.Reasonsforvasectomies Women wereonlyaskedaboutreasonsforvasectomyifhercurrenthusbandorcohabitingpartnerhadhisvasectomyduringtheirrelationship.Thequestionsaskedaboutreasonsforvasectomyweregenerallysimilartothoseaskedforfemalesterilizationoperations.Theexceptionwasthatintheresponselistformedicalreasons,‘‘medicalproblemswithyourfemaleorgans’’wasreplacedwith‘‘HEhadahealthproblemthatrequiredtheoperation.’’Regionofresidence(atinterview)—TheREGIONrecodeclassifiesregionofresidenceattimeofinterviewintothefourmajorcensusregions:Northeast,Midwest,South,andWest.ThesePage112[Series23,No.19...
  • 125
  • 760
  • 0
Tài liệu HOW INTERNET PROTOCOL-ENABLED SERVICES ARE CHANGING THE FACE OF COMMUNICATIONS: A LOOK AT VIDEO AND DATA SERVICES ppt

Tài liệu HOW INTERNET PROTOCOL-ENABLED SERVICES ARE CHANGING THE FACE OF COMMUNICATIONS: A LOOK AT VIDEO AND DATA SERVICES ppt

... local broadcasting.Thank you.[The prepared statement of Gregory Schmidt follows:]PREPAREDSTATEMENT OFGREGORYSCHMIDT, VICEPRESIDENT OFNEWDEVELOPMENT ANDGENERALCOUNSEL, LIN TELEVISIONCORPORATIONGood ... customers can evencontrol their entertainment experience while they are away from home. They may remotely program their set-top box to record ashow, change parental controls, download movies, access ... that any legislation accomplishes these goals.Thank you.[The prepared statement of Paul Mitchell follows:]PREPAREDSTATEMENT OFPAULMITCHELL, SENIORDIRECTOR ANDGENERALMANAGER,...
  • 99
  • 514
  • 0
Tài liệu Báo cáo khoa học:

Tài liệu Báo cáo khoa học: "How Are Spelling Errors Generated and Corrected? " docx

... keyboard layout and hand/finger movement) andcognitive (caused by phonetic or orthographic sim-ilarity) (Kukich, 1992). When the errors are caughtduring typing, they are corrected on the fly, but ... these classes and running ablation ex-periments. They claim that finger movements causethe spelling errors to be generated, but the uncor-rected errors are characterized by visual factors suchas ... log the input in pinyin (RomanizedChinese by which native characters are input), butthe input pinyin sequences are recovered from theChinese words in the native script (hanzi) after thecharacter...
  • 5
  • 420
  • 0
Tài liệu Báo cáo khoa học:

Tài liệu Báo cáo khoa học: "Which Are the Best Features for Automatic Verb Classification" pdf

... classes that are left with at least 10 verbs are chosen for our experi-437ment. This process yields 48 classes involving about1,300 verbs. In our automatic verb classification ex-periment, we ... validation2.5.2 ClassifierFor all of our experiments, we use the software thatimplements the Bayesian multinomial logistic re-gression (a.k.a BMR). The software performs the so-called 1-of-k classification ... rep-resentation. One possible improvement over subcat-egorization frames is to enrich them with lexical in-formation. Lexicalized frames are usually obtainedby augmenting each syntactic slot with...
  • 9
  • 566
  • 0
Tài liệu INTRODUCTION TO THE CRACKING WITH OLLYDBG FROM CRACKLATINOS doc

Tài liệu INTRODUCTION TO THE CRACKING WITH OLLYDBG FROM CRACKLATINOS doc

... Các thanh ghi được phân loại như sau : thanh ghi dữ liệu chứa dữ liệu cho một thao tác, thanh ghi địa chỉ chứa địa chỉ của lệnh hay của dữ liệu và thanh ghi trạng thái lưu trạng thái hiện thời ... ghi dữ liệu EAX, EBX, ECX, EDX: ðây là 4 thanh ghi đa năng 32 bit, điều đặc biệt là khi cần chứa dữ liệu 16 bit ta có các thanh ghi sau AX, BX, CX, DX và đặc biệt hơn khi ta cần chữa dữ liệu ... Không phải mọi số liệu mà máy tính xử lý đều là các con số, các thiết bị ngoại vi như màn hình, bàn phím, máy in đều có xu hướng làm việc với kí tự.Cũng như tất cả mọi loại dữ liệu khác, các...
  • 55
  • 1,207
  • 2
Tài liệu Adding, Modifying, and Removing DataRowView Objects from a DataView docx

Tài liệu Adding, Modifying, and Removing DataRowView Objects from a DataView docx

... Adding, Modifying, and Removing DataRowView Objects from a DataView It's important to understand that DataRowView objects in a DataView provide ... you're actually working with the underlying DataRow. Similarly, when you remove a DataRowView, you are removing the underlying DataRow. Adding a DataRowView to a DataView To add a new DataRowView ... method of a DataRowView. Removing an Existing DataRowView To remove an existing DataRowView from a DataView, you can call the Delete() method of either the DataView or the DataRowView. When...
  • 7
  • 368
  • 0
Tài liệu User Interface Design: Bridging the Gap from User Requirements to Design doc

Tài liệu User Interface Design: Bridging the Gap from User Requirements to Design doc

... and their environment) whose workis to be supported by an application (i.e., functional requirements weredeveloped from a user’s perspective and are referred as user requirements).Typical activities ... very large ones. Thus, they are particularly well suited to smalldevelopment teams, where resources are scarce and few team members are highly skilled in the various areas needed for effective ... service support. Examples are systems for financial/insuranceportfolio management and for management of supply, warehousing, anddistribution of retail products. Her techniques are described in the...
  • 421
  • 577
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu về attack from inside unixtài liệu everyday english from australia – series 2tài liệu new english file elementary stuents book part 8 pdftài liệu đề thi tiếng nga 845 khối d 2008 pdftài liệu sự thật về tướng cướp bạch hải đường pdftài liệu bảo vệ rơle và tự động hóa p11 pdftài liệu tiêu chuẩn chất lượng sản phẩm may mặc pdftài liệu tiểu luận đầu tư trực tiếp nước ngoài pdftài liệu giáo án lý thuyết chuyên ngành cơ khí pdftài liệu giáo trình quản trị kinh doanh quốc tế pdftài liệu bài giảng kỹ thuật nuôi cá lồng bè pdftài liệu mỹ thuật 3 xé dán hình dáng người pdftài liệu những câu slogan hay nhất mọi thời đại pdftài liệu giáo trình sức khỏe nghề nghiệp phần 4 pdftài liệu corporate governance quản trị công ty đại chúng pdfBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ