0
  1. Trang chủ
  2. > Tất cả

TUAN 18 - Bai - THU DO NAY MAM CUA HAT GIONG RAU HOA (tiet 1

TUAN 18 - Bai - THU DO NAY MAM CUA HAT GIONG RAU HOA (tiet 1

TUAN 18 - Bai - THU DO NAY MAM CUA HAT GIONG RAU HOA (tiet 1

... động của HSĐồ dùng dạy và học4 1 10 ’A. Bài cũ: Làm đất, lên luống để gieo trồng rau, hoa .- HS nêu cách làm đất và lên luống trồng rau, hoa .- GV nhận xét.B. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Thử độ nảy ... Môn: Kó thu t Tuần: 18 Bài: THƯÛ ĐỘ NẢY MẦM CỦA HẠT GIỐNG RAU, HOA (TIẾT 1) Ngày: I. MỤC TIÊU :- HS biết được mục đích của việc thử độ nảy mầm của hạt giống .- Thực hiện được các ... thử độ nảy mầm của hạt giống .- Có ý thức làm việc cẩn thận, ngăn nắp, đúng quy trình.II. CHUẨN BỊ :- Đóa hạt giống đã thử độ nảy mầm .- Hạt giống (rau, hoa, đỗ...) .- Giấy thấm nước, bông, vải...
  • 2
  • 866
  • 1
TUAN 18 - Bai - THU DO NAY MAM CUA HAT GIONG RAU HOA (tiet 2

TUAN 18 - Bai - THU DO NAY MAM CUA HAT GIONG RAU HOA (tiet 2

... Môn: Kó thu t Tuần: 18 Bài: THƯÛ ĐỘ NẢY MẦM CỦA HẠT GIỐNG RAU, HOA (TIẾT 2)Ngày: I. MỤC TIÊU :- Như tiế 1. II. CHUẨN BỊ :- Sản phẩm hạt nảy mầm.III. CÁC MẶT HOẠT ... học30’2 1) Đánh giá kết quả học tập .- GV nhắc 1 số nội dung chủ yếu và những công việc đã thực hiện ở tiết 1 .- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm và báo cáo kết quả thực hành, nhận xét .- Gợi ... được nhận xét .- GV nhận xét sản phẩm của HS.2) Củng cố – Dặn dò :- Chuẩn bò bài: Gieo hạt giống rau, hoa .- HS trưng bày sản phẩm .- HS tự đánh giá sản phẩm của mình.Sản phẩmCác lưu ý sau tiết dạy:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
  • 1
  • 517
  • 0
Khả năng ứng dụng vi khuẩn METHYLOBACTERIUM SPP trong việc gia tăng tỉ lệ nảy mầm của hạt giống cây trồng pot

Khả năng ứng dụng vi khuẩn METHYLOBACTERIUM SPP trong việc gia tăng tỉ lệ nảy mầm của hạt giống cây trồng pot

... tuần. -2 0oC 3,20 .10 3 2,03 .10 4 4,25 .10 4 4 tuần. 4oC 3,06 .10 3 2, 41. 104 4,42 .10 4 6 tuần. -2 0oC 3 ,17 .10 3 2,27 .10 4 4,33 .10 4 6 tuần. 4oC 4,85 .10 12 3, 31. 103 2 ,16 .10 4 ... Chủng Hạt NC 10 21b MR MT MJ 10 19 10 24 ME Đậu ñũa 71 ,18 76,79 70 ,12 81, 25 85,56 68,89 62,30 72,58 Đậu xanh 76,00 87,99 85,33 74,75 85,42 80,03 78,80 82,77 Đậu cove 81, 37 84,73 79,87 ... Environmental and Experimental Botany, 57( 1- 2 ): 16 8- 17 6. (2006). [11 ]. Z. S. Omer, R. Tombolini, A. Broberg, B. Gerhardson, Indole-3-acetic acid production by pink-pigmented facultative methylotrophic...
  • 9
  • 485
  • 0
Bài giảng Tiết 42 - Điều kiện nảy mầm của hạt - Trên chuẩn

Bài giảng Tiết 42 - Điều kiện nảy mầm của hạt - Trên chuẩn

... 1: b. Thí nghiệm 2:-Thí nghiệm: SGK /11 4-Nhận xét: hạt đỗ không nảy mầm; -Kết luận: Hạt nảy mầm cần có điều kiện nhiệt độ thích hợp-Thí nghiệm: SGK /11 3-Nhận xét: Cốc 1& amp; 2 hạt không nảy ... nghiệm 1, rồi để trong hộp xốp đựng đá. Quan sát kết quả sau 3-4 ngày.-Hạt đỗ trong cốc thí nghiệm này có nảy mầm được không? Vì sao?-Thí nghiệm: SGK /11 4-Nhận xét: hạt đỗ không nảy mầm; -Kết ... nào nữa?+Nhiệt độ thích hợp 1. Thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm:-Thí nghiệm: SGK /11 3-Nhận xét: Cốc 1& amp; 2 hạt không nảy mầm; cốc 3 hạt nảy mầm-Kết luận: Hạt nảy mầm cần...
  • 36
  • 727
  • 5
Các yếu tố liên quan đến sự nảy mầm của hạt

Các yếu tố liên quan đến sự nảy mầm của hạt

... vậtNhiệt độ (0C)Cực tiểu Tối thích Cực đạiNgô 8 - 10 35 45Lúa 10 - 12 35 – 37 44 - 50Đậu Hà Lan 1 - 2 30 3 5Thu c lá 13 - 14 28 32 – 35Dưa Hấu 12 - 14 35 40 Học viên Dương Thị Vĩnh Thạch ... dương.Thời gian nảy mầm Hoạt tính của - amilaza (%)Lúa mì Hướng dương0 10 0 10 02 13 9 10 23 230 14 16 18 5 0 3008 2390 34 611 219 0 416 Còn các hạt có chất dự trữ chủ yếu là Prôtêin thì hoạt tính enzim prôteaza ... độ ánh sáng yếu (10 0 lux) trong khi đó hạt rau Riếp yêu cầu cường độ rất cao từ 10 80 đến 216 0lux.b. Chất lượng ánh sáng.Ánh sáng kích thích nảy mầm tốt nhất là ánh sáng đỏ (66 0-7 00nm) độ dài bước...
  • 14
  • 15,450
  • 64
Những điều kiện nảy mầm của hạt

Những điều kiện nảy mầm của hạt

... nghiệm 1, rồi để trong hộp xốp đựng đá. Quan sát kết quả sau 3-4 ngày. -Hạt đỗ trong cốc thí nghiệm này có nảy mầm được không? Vì sao? -Thí nghiệm: SGK /11 4 -Nhận xét: hạt đỗ không nảy mầm; -Kết ... thu c vào yếu tố nào nữa? +Chất lượng hạt giống. 1. Thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: a. Thí nghiệm 1: b. Thí nghiệm 2: -Thí nghiệm: SGK /11 4 -Nhận xét: hạt đỗ không nảy mầm; -Kết ... nào nữa? +Nhiệt độ thích hợp 1. Thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: -Thí nghiệm: SGK /11 3 -Nhận xét: Cốc 1& amp; 2 hạt không nảy mầm; cốc 3 hạt nảy mầm -Kết luận: Hạt nảy mầm cần đủ...
  • 35
  • 1,038
  • 0
Ảnh hưởng của molipđen và gibberellin đến một số chỉ tiêu sinh lí nảy mầm của hai giống đậu tương VH12 và DT84

Ảnh hưởng của molipđen và gibberellin đến một số chỉ tiêu sinh lí nảy mầm của hai giống đậu tương VH12 và DT84

... 0,735 15 ,55 0,0 81 21, 87 1, 232CT39, 51 0,539 18 , 84 1, 1 31 24, 81 1, 815 8, 21 1, 15020,55 0,86527,33 1, 106CT48,22 0,035 15 ,33 0,65522,30 0 ,12 87,22 1, 547 16 ,82 1, 011 21, 42 1, 508CT56,36 ... 1, 508CT56,36 0,389 12 ,20 1, 555 18 , 58 1, 5555,99 0, 513 12 ,24 1, 153 18 , 43 1, 435ĐC5,95 0,836 10 ,98 0,48420,43 1, 1456,95 0,684 14 ,53 1, 25420,80 1, 195(cỡ mẫu n =15 0)Vũ Thị Duyên ... tơng VH12 và DT84 (Đơn vị: mm) GiốngCTMoVH12 DT8424h 48h 72h 24h 48h 72hCT15,98 1, 115 12 ,14 1, 465 16 ,70 0,3536,50 0,5 61 14 ,12 0,82520,42 1, 685CT27,60 0,3 41 16,36 1, 396 21, 78...
  • 63
  • 2,611
  • 9
BÁO CÁO

BÁO CÁO " NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG NẢY MẦM CỦA HẠT VÀ NHÂN NHANH IN VITRO CÂY LAN HOÀNG LONG (COELOGYNE LAWRENCEANA ROLFE) " docx

... - - 38 +++ + 0,5 - 42 ++ - 1, 0 - 43 ++ + 1, 5 - 40 ++ + 2,0 - 38 ++++ ++ - 0,5 41 + +++ - 1, 0 38 ++ +++ - 1, 5 43 ++ ++ - 2,0 43 + +++ Chú thích: - ... - - - 2,40gf 0,49ed 2.86bcde - - 0,5 3,90cdef 0,75b 2,63def - - 1, 0 7 ,10 b 0,73b 3 ,10 abc - - 1, 5 2,60efg 0,35gf 1, 86g - - 2,0 2,30gf 0,34g 1, 90g ... rễ/chồi Chiều dài rễ - 33,33 1, 71 bc 0,75bc 0 ,1 40,00 1, 71 bc 0,85bc 0,3 86.67 3,00a 1, 55a 0,5 40,00 2,00b 0,85bc 0,7 36,67 2,00b 1, 14b 1, 0 26,67 1, 14c 0,60c Chú...
  • 6
  • 766
  • 3
TUAN 17 - Bai - LAM DAT, LEN LUONG DE GIEO TRONG RAU HOA Tie

TUAN 17 - Bai - LAM DAT, LEN LUONG DE GIEO TRONG RAU HOA Tie

... Tiết 1- Nêu mục đích làm đất .- Nêu thao tác kó thu t lên luống .- GV nhận xét.B. Bài mới: I. Giới thiệu bài: Tiết 2.II. Hướng dẫn:+ Hoạt động 1: Thực hành làm đất, lên luống trồng rau, hoa .- Tổ ... Môn: Kó thu t Tuần: 17 Bài: LÀM ĐẤT, LÊN LUỐNG ĐỂ GIEO TRỒNG RAU, HOA (Tiết 2)Ngày: I. MỤC TIÊU :- Như tiế 1. II. CHUẨN BỊ :- Vật liệu dụng cụ:+ Vườn trường (nếu ... Đánh giá kết quả học tập .- HS xem băng hình có thể nắm các bước lên luống trồng rau, hoa. III. Củng cố – Dặn dò :- Nhận xét tiết học .- Chuẩn bò bài: Thử độ nảy mầm của - HS nhắc lại mục đích và...
  • 2
  • 526
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: những nguyên nhân làm giảm độ nảy mầm của thóc giốngnhằm giữ được độ nảy mầm của hạt hạn chế tổn thất về số lượng chất lượng hạt giống để tái sản xuất duy trì tính đa dạng sinh họcnảy mầm của hạt giốngsự nảy mầm của hạt giốngquá trình nảy mầm của hạt giốngsuc nay mam cua hat giong cay lam nghiepxác định sức nảy mầm và tỉ lệ nảy mầm của hạt giốngkhảo sát ảnh hưởng của nồng độ dịch nuôi cấy chủng vi khuẩn tuyển chọn đến khả năng nảy mầm của hạt lúakhảo sát ảnh hưởng của nồng độ dịch vi khuẩn đến khả năng nảy mầm của hạt lúanghiên cứu cũng khẳng định axit humic có tác dụng làm tăng tỷ lệ nảy mầm của hạt với 3 nồng độ nghiên cứu là 0 004 0 008 0 012 thì nồng độ 0 012 có tỷ lệ nảy mầm cao nhấtđiều kiện nảy mầm của hạthiện tượng nảy mầm của hạt phấntrình bày hiện tượng nảy mầm của hạt phấnmô tả hiện tượng nảy mầm của hạt phấncác điều kiện cần cho sự nảy mầm của hạtNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ