0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu Bài giảng điện từ 004 doc

Tài liệu Bài giảng điện từ 004 doc

Tài liệu Bài giảng điện từ 004 doc

... hạt mang điện chuyển động gây ra . Từ trường tác dụng lực từ lên nam châm, dòng điện , hạt mang điện chuyển động trong nó.CỦNG CỐ Hãy lập luận để thấy từ trường của namchâm và dòng điện có ... và dòng điện cócùng bản chấtKẾT LUẬN VỀ TỪ TRƯỜNG: Từ trường là môi trường vật chất tồn tại xung quanhnam châm , xung quanh dòng điện và hạt mang điện chuyển động Nguồn gốc của từ trường ... đẩynhau Tương tác từ- >lực từ  Tương tác thông qua từ trườngS N S NS NS NTương tác giữa hai _ Hai điện tích tráinhau _ Hai điện tích cùngđẩy nhau Tương tác điện- >lực Tương...
  • 21
  • 356
  • 0
Tài liệu Bài giảng điện tử P2 doc

Tài liệu Bài giảng điện tử P2 doc

... gi cng tn ti phn t bù tng ng, ký hiux , sao cho luôn tha mãn:x +x = 1 và x. x = 0 Bài ging N T S 1 Trang 203. Biu din hàm bng bng Karnaugh (bìa Karnaugh)ây là cách biu ... lng cng tnglên.i vy trong thc t không phi lúc nào cng t c li gii ti u cho bài toán ti thiu hóa.2.3.2. Các bc tin hành ti thiu hóa• Dùng các phép ti thiu  ti ... bin sauf(x1,x2,x3) =x1x2x3 + x1x2x3+ x1x2x3+ x1x2x3 + x1x2x3 Bài ging N T S 1 Trang 22 =x1x2x3 + x1x2x3 + x1x2x3 + x1x2 (x3 +...
  • 15
  • 612
  • 0
Tài liệu Bài giảng điện tử P4 docx

Tài liệu Bài giảng điện tử P4 docx

... Bài ging N T S 1 Trang 72Chng 4 T HP4.1.KHÁI NIM CHUNGCác phn t logic AND, OR, ... 7 n loi Kathode chungacdebfga b c d e f gAHình 4.20. LED 7 n loi Anode chung Bài ging N T S 1 Trang 82ng vi mi loi LED khác nhau ta có mt mch gii mã riêng. S ... x00 01 11 10000 1 x 0011 1 x 1111 1 x x100 0 x xDCBAaDCBA bDCBAcDCBAdDCBAe Bài ging N T S 1 Trang 84Phng trình logic ca ngõ ra f:ng chính tc 2:f = D)CB)(ACB)(B(A...
  • 30
  • 602
  • 0
Tài liệu Bài giảng điện tử P5 doc

Tài liệu Bài giảng điện tử P5 doc

... Bài ging N T S 1 Trang 102Chng 5 TUN T5.1. KHÁI NIM CHUNGch sc chia thành ... 0 1 0 0 X 1 X X 13 0 1 0 0 1 1 0 X X 0 1 X4 0 1 1 1 0 0 1 X X 1 X 15 1 0 0 0 0 0 X 1 0 X 0 X Bài ging N T S 1 Trang 112p bng Karnaugh  ti thiu hóa ta c:u ý: Khi thit k ... K1=3Q = 1; J2 = K2= Q1= 0; J3 = Q2.Q1 = 0, K3 = 1.ch tr v trng thái ban u. Bài ging N T S 1 Trang 1145.2.4. m thun nghch thit k mch cho phép va m lên va...
  • 21
  • 404
  • 0
Tài liệu Bài giảng điện từ 007 docx

Tài liệu Bài giảng điện từ 007 docx

... F.S.cosF.S.cosFSTieỏptuùcLực điện trường có khả năng thực hiệncông vì :• Điện trường tác dụng lực lên các điện tích có thể làm cho điện tích di chuyểntrong điện trường, khi đó lực điện thựchiện một ... KẾT LUẬN.4. CỦNG CỐ.KẾT LUẬNCông của lực điện làm di chuyển một điện tích từ điểm này sang điểm kháctrong điện trường (tónh) tỉ lệ với độlớn điện tích di chuyển , không phụthuộc vào hình ... dTiếptụcCÁC BƯỚC LÊN LỚP1. KIỂM TRA BÀI CŨ.2. NỘI DUNG BÀI MỚI.3. KẾT LUẬN.4. CỦNG CỐ.CỦNG CỐCÔNG CỦA LỰC ĐIỆN TRƯỜNG1. Tính chất : Tỷ lệ với độ lớn điện tích di chuyển.Không phụ thuộc...
  • 18
  • 565
  • 0
Tài liệu Bài giảng điện từ 012 docx

Tài liệu Bài giảng điện từ 012 docx

... loại3. Bài tập áp dụng :III. Ứng dụng của hiện tượng điện phân :I. Hiện tượng điện phân bản chất dòng điện trong chất điện phân :1. Hiện tượng điện phân :2. Bản chất dòng điện trong chất điện ... có thể dẫn điện và bản chất dòng điện trong chất điện phân là gì ?I. Hiện tượng điện phân bản chất dòng điện trong chất điện phân :1. Hiện tượng điện phân :NaClHiện tượng điện phân là ... tượng điện phân bản chất dòng điện trong chất điện phân :1. Hiện tượng điện phân :2. Bản chất dòng điện trong chất điện phân :+DD NaClClNaNa+Cl-++Tại sao kim loại có thể dẫn điện...
  • 11
  • 427
  • 0
Tài liệu Bài giảng điện từ 013 docx

Tài liệu Bài giảng điện từ 013 docx

... chỉ theomộtchiềutừA vềK.GKAE1E2 Bài 43: Dòng Điện Trong Chân Không1.Bản chất dòng điện trong chân không.2. Cường độ dòng điện trong chân không.3. Ứng dụng của dòng điện trong chân không.2> ... dòng điện trong chân không.a> Thí nghiệm- Khi ống thủy tinh hútchân không, trongmạch điện không códòng điện. GEGKAE1E2- Dùng nguồn điện đốtnóng catốt thì trongmạch có dòng điện. b> ... với cực âm của nguồn điện thì do tác dụng của lực điện trường, electron sẽ di chuyểnđộng từ K sang A và trongmạch xuất hiện dòng điện. GKAE1E2Vậy: bản chất của dòng điện trong chân không...
  • 13
  • 484
  • 0
Tài liệu Bài giảng điện từ P4 ( Full) doc

Tài liệu Bài giảng điện từ P4 ( Full) doc

... Neutrino và phản neutrino đều không có điện tích (vì thế mới có tên). Giờ chúng ta hãy liệt kê bốn lực cơ bản của vật lí:  lực hấp dẫn  lực điện từ  lực hạt nhân mạnh x/ Bản đồ biểu ... yếu Các lực khác mà chúng ta đã biết, như lực ma sát và lực thông thường, đều phát sinh từ tương tác điện từ giữa các nguyên tử, và do đó không được xem là lực cơ bản của vật lí học. Ví dụ 2. ... neutrino đến từ những phần xa xôi trên Trái Đất. Một neutrino tạo ra phía trên Đại Tây Dương đến Nhật Bản từ dưới lòng đất, và thí nghiệm đó có thể phân biệt những neutrino xuyên từ dưới lên...
  • 11
  • 374
  • 0
Tài liệu Bài giảng điện tử môn Xác suất và thống kê docx

Tài liệu Bài giảng điện tử môn Xác suất và thống kê docx

... trường hợp mà tổng bằng 7. ⇒ 112=P . Chú ý Xác suất có điều kiện có thể tính trực tiếp từ bối cảnh bài toán mà không cần thông qua công thức trên. Ví dụ Gieo đồng thời 2 con xúc xắc cân ... tổng số nốt trên 2 con là 7, biết rằng có ít nhất một con ra mặt 5. Bài Giảng Xác suất thống kê Giải H = “lô hàng ... lập thì hai biến cố trong mỗi cặp sau cũng độc lập : A và B ; A và B; A và B. Do bài giảng này chỉ xét các phép thử ngẫu nhiên, nên ta gọi tắt chúng là phép thử. • Phép thử ngẫu...
  • 93
  • 697
  • 4
Tài liệu bai giang dien tu TV

Tài liệu bai giang dien tu TV

... nghe. Thế nào là từ đồng nghĩa?Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toàn?Khi sử dụng từ đồng nghĩa không hoàn toàn các em cần chú ý điều gì? * Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau ... nhau hoặc gần giống nhau. Từ đồng nghĩa không hoàn toàn là những từ biểu thị sắc thái tình cảm hay hành động khác nhau nên khi dùng ta phải lựa chọn cho thớch hp. Bài 2: Chọn ý thích hợp trong ... thực hiện theo các yêu cầu sau:-Đọc kĩ từng câu tục ngữ.- Xác định nghĩa chung của các câu tục ngữ.(Thời gian 5phút ) Bài 3:Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu, hãy viết một đoạn...
  • 10
  • 436
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử tập đọc chiếc rễ đa trònbài giảng điện tử tập đọc bầm ơibài giảng điện tử tập đọc con gáibài giảng điện tử tập đọc cây đa quê hươngbai giang dien tu tap doc thoi gian bieubai giang dien tu tap doc luytrechuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam