chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 1 - KHẢO SÁT MỘT SỐ PHẢN ỨNG TRONG DUNG DỊCH
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 1 - KHẢO SÁT MỘT SỐ PHẢN ỨNG TRONG DUNG DỊCH
... ĐỒNG BỘ MÔN HOÁ HỌCTÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊNCHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HOÁ HỌC CẤP THPT KHẢO SÁT MỘT SỐ PHẢN ỨNG TRONG DUNG DỊCHTHÁNG 7 NĂM 2 012 TÀI LI U B I D NG, HÈ 2 012 Ệ Ồ ƯỠMỤC ... H2O.[H+] = CaVí dụ: Ca = 10 -4 M → [H+] = 10 -4 M - Nếu Ca ≈ 10 -7 M, từ (1) → [H+]2 - Ca[H+] - = 0 → [H+ ]2 - 10 -7 [H+] - 10 -1 4 = 0 → [H+ ] = 10 -6 ,79 → pH = 6,79• Tính ... của dung dịch thu được.Giải: H3AsO4 + 3NaOH → Na3AsO4 + 3H2OBan đầu 0,02.0,025 0,025.0,06 Phản ứng 5 .10 -4 1, 5 .10 -3 5 .10 -4 Sau phản ứng 5 .10 -4 Sau phản ứng ta thu được 5 .10 -4 ...
- 16
- 5,003
- 34
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 2
... Ka2 -1 . Ka3 -1 + [H+].3 Ka3 -1 Ka2 -1 . Ka1 -1 ) = [A 3- ].3Aα− Với 3Aα− = 1+ [H+]. Ka3 -1 + [H+]2. Ka2 -1 . Ka3 -1 + [H+].3 Ka3 -1 Ka2 -1 . Ka1 -1 2 .1. 3. ... .[H+] -1 ) = (1 + 10 -8 ,94 + 8,0) = 1, 114 8 α -1 CO3 2- = 16 ,68 1 22 16 14 ,35 16 ,68 1 1 2. 10 . . 10 10 10 a aa a aK Kh K h K K−− −=+ + + + = 0,00455Vậy: Ks’ = 10 -6 ,87 .1, 114 8 .(0,00455) -1 ... [H2A - ] + [H3A] = [A 3- ] + [H+]. [A 3- ] . Ka3 -1 + [H+]2. [A 3- ]. Ka2 -1 . Ka3 -1 + [H+].3[A 3- ]. Ka3 -1 Ka2 -1 . Ka1 -1 CA 3- = [A 3- ] (1+ [H+]. Ka3 -1 ...
- 8
- 6,641
- 93
Bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học theo đề
... PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆNNăm học 2 013 - 2 014 Môn Hoá học lớp 8Thời gian làm bài 12 0 phút (Không kể giao đề) Câu 1 (2 điểm)a. Sắt được tạo thành ba ... đúng cho điểm tối đaPHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆNNăm học 2 013 - 2 014 Môn Hoá học lớp 8Thời gian làm bài 12 0 phút (Không kể giao đề) Câu 1 (2 điểm)a. Tính thành phần phần trăm ... CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆN Môn: Hóa học 8 – Năm học 2 013 – 2 014 Câu Nội dung Điểm 1 a. - Phần trăm khối lượng của oxi trong oxit là: 10 0% - 70% = 30% - Gọi công thức của oxit là FexOy...
- 6
- 1,008
- 17
báo cáo kinh nghiệm tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học
... mol.l -1 .phút -1 tại 400C. Năng lượng hoạt hoá của phản ứng. Tại 400C có k2 = 2,37 .10 -3 : 0 ,15 0 = 1, 58 .10 -2 (phút -1 )Áp dụng phương trình Arrhenus:a2 1 1 2Ek 1 1ln = - k R ... 0,350 0,650Tốc độ, mol.l -1 .phút -1 3,42 .10 -4 7,98 .10 -4 1, 48 .10 -3 1. Hãy viết biểu thức của định luật tốc độ phản ứng cho phản ứng trên và tính hằng số tốc độ phản ứng. Chỉ dẫn cách tính cụ ... C0 0, 01 0, 01 0, 01 C 0 0,02 0, 015 Xét cân bằng:2 Fe2+ + Cu2+ ˆ ˆ †‡ ˆ ˆ 2Fe3+ + Cu K -1 =10 -1 4 ,66 C0 0,02 0, 015 0 CB 0,02 -2 x 0, 015 - x 2xKCB = K -1 =10 -1 4 ,66 =...
- 45
- 782
- 0
Đề thi học sinh giỏi môn hóa học lớp 10
... lượng tăng 15 1ga mol Zn -& gt; 15 1a 1 mol Zn -& gt; 1 mol Cu khối lượng giảm 1g0, 01 mol -& gt; 0,01g 15 1a – 0, 01 = 1, 1225a = 0,0075=ñAgNO3nb 0,04 + 0,03 + 0, 015 = 0,085 molM85,0 10 0 10 00.085,0)==3M(AgNOC0,5 ... -& gt; x = [OH - ] = 5,9 .10 -3 M.Kiểm lại [HCN] / [CN - ] = 10 -4 ,65/ 5,9 .10 -3 = 3,8 .10 -3 -& gt; [HCN] << [CN - ][NH4+ ] / [NH3] = 10 -4 ,76/ 5,9 .10 -3 = 2,9 .10 -3 -& gt; [NH4+] ... KH2O/xx2 - 5 .10 -3 x - (Kb1[CN - ] + Kb2[NH3] + KH2O) = 0 Tính gần đúng coi [CN - ] bằng CCN - = 0 ,12 M ; [NH3] = CNH3 = 0 ,15 M .Ta có: x2 - 5 .10 -3 . x - 5,29 . 10 -6 = 0 -& gt;...
- 14
- 3,637
- 7
Đề thi học sinh giỏi môn Hóa học lớp 10 năm 2005 và đáp án
... ∆H 1 + 3∆H2 + ∆H3+ 3∆H4+ 3 (- H5 ) = (-2 32,24) + 3( -1 1 2,40) + ( -1 6 68,20) + 3( -1 1 0,40) + 3(393 ,13 ) = - 13 89,45 kJVậy, nhiệt hình thành 1 mol AlCl3 = -1 3 89,45 / 2 = - 694,725 kJ/mol 1, 50 (1, 00+0,50)22. ... = 10 ,32 .10 -8 mol.l -1 .s -1 vhình thành (NO2) = 4v = 4 × 5 ,16 .10 -8 = 20,64 .10 -8 mol.l -1 .s -1 vhình thành (O2) = v = 5 ,16 .10 -8 mol.l -1 .s -1 (b) Số phân tử N2O5 đã bị ... mL dung dịch Na2S2O3 1, 00M (sinh ra S4O6 2- ). Lấy 25 mL mẫu dung dịch A khác, chiết tách I2, lượng Fe2+ trong dung dịch còn lại phản ứng vừa đủ với 3,20 mL dung dịch MnO4 - 1, 000M...
- 5
- 1,437
- 34
Đề thi học sinh giỏi môn Hóa học lớp 10 năm 2006 và đáp án
... tự) 14 02, 13 14, 520, 899, 20 81, 8 01, 10 86, 16 81. Gán các giá trị này cho các nguyên tố tương ứng. Giảithích.ĐÁP ÁN ĐIỂM 1. 26 10 .602 ,1 10.652, 41 Z 19 19 X==−−, X là sắt (Fe); u108 10 .6605 ,1 10.793 ,1 m2422Y==−−, ... Be B C N O F Ne2s 1 2s22p 1 2p22p32p42p52p6I 1 (kJ/mol) 520 899 8 01 1086 14 02 13 14 16 81 20 81 Nhìn chung từ trái qua phải trong một chu kỳ năng lượng ion hóa I 1 tăng dần, phù hợp ... dịch) = ( ) ( )8 ,10 818 133,06 41, 010 0=×+×+ gamC%(H2SO4) = =× %10 08 ,10 898 .1, 09%; C%(H2O2) = =8 ,10 834.047,0 1, 47%0,503. Phương trình phản ứng: S + O2 → SO2 (1) 5SO2 + 2KMnO4...
- 6
- 1,132
- 26
Từ khóa: chuyên đề bồi dưỡng hõ sinh giỏi toán 7 thcscác chuyên đề bồi dưỡng họ sinh giỏi toán 7 thcschuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi thcs; môn hoá họcchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học thptchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin họcchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa líchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp 9chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp 12chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa thptchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán 7tài liệu chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 môn toán phần hình họctổng hợp chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 8chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 môn toán họcchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh lớp 8chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh 12Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM