0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ thuật >
  3. Điện - Điện tử - Viễn thông >

Báo cáo tham luận hội nghị ứng dụng công nghệ Multimedia tong giáo dục đào tạo

Báo cáo tham luận hội nghị ứng dụng công nghệ Multimedia tong giáo dục đào tạo

Báo cáo tham luận hội nghị ứng dụng công nghệ Multimedia tong giáo dục đào tạo

... 01.14 NGHIÊN CỨU PHÁT TRI ỂN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN BÁO CÁO NHÁNH: Báo cáo tham luận hội thảo “ Ứng dụng công nghệ Multimedia trong giáo dục đào tạo ... Viện công nghệ thông tin – ĐHQGHN TÀI LIỆU: Báo cáo tham luận hội thảo “ Ứng dụng công nghệ Multimedia trong giáo dục đào tạo Hà nội 3/2005 1 DANH SÁCH CÁC BÁO ... 3 nhánh nghiên cứu tương ứng trong 3 lĩnh vực y tế, văn hoá và giáo dục đào tạo. Nhánh đề tài nghiên cứu ứng dụng công nghệ đa phương tiện trong lĩnh vực giáo dục đào tạo có nhiệm vụ nghiên cứu...
  • 74
  • 5,491
  • 0
Tài liệu Ứng dụng công nghệ Multimedia trong giáo dục đào tạo pdf

Tài liệu Ứng dụng công nghệ Multimedia trong giáo dục đào tạo pdf

... NGHIÊN CỨU PHÁT TRI ỂN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN BÁO CÁO NHÁNH: Báo cáo tham luận hội thảo “ Ứng dụng công nghệ Multimedia trong giáo dục đào tạo 6352-13 ... việc tạo ra các đối tượng 3D. Phần mềm 3D Studio Max Đề tài KC01-14 Viện công nghệ thông tin – ĐHQGHN TÀI LIỆU: Báo cáo tham luận hội thảo “ Ứng dụng công nghệ Multimedia ... Hiện nay, sự nghiệp giáo dục đào tạo đang đổi mới trước yêu cầu phát triển của nền kinh tế xã hội công nghệ thông tin. Hướng đổi mới của ngành giáo dục đào tạo những con người mới...
  • 74
  • 1,219
  • 0
Báo cáo tham luận “đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, dạy học”

Báo cáo tham luận “đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, dạy học”

... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG THCS NGHỊ ĐỨCCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcNghị Đức, ngày 14 tháng 9 năm 2010BÁO CÁO THAM LUẬN“ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG ... thông tin.Hôm nay tôi xin phép được tham luận về: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học ở nhà trường phổ thông .Ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong công tác quản lý và dạy học là một ... về tăng cường giảng dạy, đào tạo ứng dụng CNTT trong ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo. Ngay từ năm học 2008-2009 Trường THCS Nghị Đức đã có kế hoạch chi...
  • 10
  • 19,130
  • 241
Tham luan hoi thao ung dung cong nghe thong tin

Tham luan hoi thao ung dung cong nghe thong tin

... viên sử dụng thiết bị dạy học giỏi, hội thi Giáo viên sử dụng công nghệ Giỏi” … để kích thích lòng đam mê sáng tạo phục vụ cho sự nghiệp giáo dục. NGUYÊN LI I NHIÊT ĐÔNG L C HOĆ ... trách phòng này để khắc phục sự cố và bảo quản sử dụng lâu dài;•Sở giáo dục cần có văn bản chỉ đạo, hướng dẫn các trường triển khai Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học (triển khai từ đâu ... sử dụng công nghệ, sau đó mới bắt tay vào soạn giảng. Nếu sử dụng MS PowerPiont làm công cụ chính cần lưu ý về Font chữ, màu chữ (Xanh(đen)- trắng, vàng/đỏ) và hiệu ứng thích hợp (hiệu ứng...
  • 20
  • 643
  • 0
Báo cáo tham luận nước đầu ứng dựng CNTT trong hoạt động quản lý và cấp phép của cục quản lí dược

Báo cáo tham luận nước đầu ứng dựng CNTT trong hoạt động quản lý và cấp phép của cục quản lí dược

... BÁO CÁO THAM LUẬNBÁO CÁO THAM LUẬN Bước đầu ứng dụng CNTT trong hoạt Bước đầu ứng dụng CNTT trong hoạt động quản lý và cấp phép động quản ... tửthư viện điện tử Tạo các công cụ tìm Tạo các công cụ tìm kiếm, tra cứu thông kiếm, tra cứu thông tin trên websitetin trên websiteII. Ứng dụng CNNT trong quản lý và cấp II. Ứng dụng CNNT trong ... Có kinh nghiệm ứng dụng CNNT của một số đơn vị đi Có kinh nghiệm ứng dụng CNNT của một số đơn vị đi trướctrướcKhó khănKhó khănBước đầu triển khai ứng dụngBước đầu triển khai ứng dụng Hạn chế...
  • 10
  • 2,697
  • 15
Tuyển tập các báo cáo khoa học   hội nghị khoa học   công nghệ ngành giao thông vận tải

Tuyển tập các báo cáo khoa học hội nghị khoa học công nghệ ngành giao thông vận tải

... việc ứng dụng công nghệ mới để xử lý hàng trăm km đường bộ đắp trên đất yếu và đã thu được những thành công và kết quả bước đầu đầy khích lệ. Tuy nhiên, bên cạnh những thành công, theo báo cáo ... Việt Nam, công nghệ cọc đất Vôi/XM lần đầu tiên được Thuỷ Điển chuyển giao công nghệ cho Bộ Xây dựng vào những năm 1992-1994, sử dụng trong gia cường nền nhà và công trình xây dựng dân dụng. Tại ... (1999-2004) VỀ ỨNG DỤNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TRONG LĨNH VỰC XỬ LÝ ĐẤT YẾU VÀ PHÒNG CHỐNG ĐẤT SỤT TRÊN CÁC TUYẾN ĐƯỜNG BỘ Ở VIỆT NAM Ts. Doãn Minh Tâm Phó Viện trưởng Viện Khoa học Công nghệ GTVT...
  • 19
  • 890
  • 5
Ứng dụng công nghệ tri thức trợ giúp đào tạo ngành nghề công nghệ cao

Ứng dụng công nghệ tri thức trợ giúp đào tạo ngành nghề công nghệ cao

... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG HUỲNH THIẾU DUY ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRI THỨC TRỢ GIÚP ĐÀO TẠO NGÀNH NGHỀ CÔNG NGHỆ CAO Chuyên ngành : KHOA ... vẫn chưa ñáp ứng ñược yêu cầu của nhà sử dụng lao ñộng. Vì vậy thường các công ty tuyển dụng phải ñào tạo lại ñể ñáp ứng yêu cầu. 1.3. Đặc thù ñào tạo các ngành nghề công nghệ cao Giáo viên giảng ... ñào tạo nghề hàn ñể giải quyết những bất cập và hạn chế trên. 4 2. Mục ñích- nhiệm vụ của ñề tài Đề tài Ứng dụng công nghệ tri thức trợ giúp ñào tạo ngành nghề công nghệ cao” nhằm tạo...
  • 13
  • 548
  • 0
Luận chứng chủ trương phát triển Khoa học & Công nghệ cùng với Giáo dục&Đào tạo là những quốc sách hàng đầu để thực hiện thành công sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa ở Việt Nam

Luận chứng chủ trương phát triển Khoa học & Công nghệ cùng với Giáo dục&Đào tạo là những quốc sách hàng đầu để thực hiện thành công sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa ở Việt Nam

... đại hóa khâu giáo dục, đào tạo. Ở đây, phát triển con người là nền tảng, hiện đại hóa giáo dục, đào tạo là trung tâm. Ở nước ta hiện nay, giáo dục, đào tạo còn lạc hậu và chưa thích ứng với việc ... hóa giáo dục, đào tạo chứ không chỉ dừng ở cải cách là một vấn đề trọng tâm, mang tính tiên quyết của quá trình hiện đại hóa. Gắn với quá trình hiện đại hóa giáo dục, đào tạo, việc đầu tư cho giáo ... và công nghệ. Đẩy mạnh hội nhập quốc tế trong lĩnh vực khoa học và công nghệ. Nâng cao chất lượng và khả năng thương mại của các sản phẩm khoa học và công nghệ; đẩy mạnh việc đổi mới công nghệ...
  • 22
  • 1,062
  • 1
Cơ sở lý luận triết học của quan điểm Khoa học và công nghệ cùng với giáo dục - đào tạo là những quốc sách hàng đầu trong quá trính thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Cơ sở lý luận triết học của quan điểm Khoa học và công nghệ cùng với giáo dục - đào tạo là những quốc sách hàng đầu trong quá trính thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

... phát triển giáo dục đào tạo, khoa học và công nghệ là nền tảng và động lực của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá và xác định “ coi phát triển khoa học công nghệ giáo dục, đào tạo là những ... tiếp thu một cách sáng tạo những công nghệ nhập khẩu, từng bước tạo ra công nghệ mới, đẩy mạnh việc hợp tác về công nghệ với các nước. Tạo thị trường cho tiến bộ công nghệ, đổi mới cơ chế tài ... công nghiệp hoá, hiện đại hoá, nên một trong những quốc sách hàng đầu của Việt Nam là phải phát triển giáo dục, đào tạo và khoa học công nghệ. Thực hiện chỉ đạo của Đảng , nền giáo dục, đào tạo...
  • 15
  • 1,369
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bao cao tham luan day manh ung dung cong nghe thong tac luu trubáo cáo tham luận đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý dạy họctham luan hoi thao ung dung cong nghe thong tincách viết báo cáo tham luận hội nghịbao cao tham luan hoi nghi dien hinh tien tienbao cáo tham luận hội nghị hội nghị điển hình tiên tiến ngành thuếbáo cáo tham luận hội nghị tiêm chủng mở rộngtham luan day manh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác văn thưcơ sở lý luận triết học của quan điểm khoa học và công nghệ cùng với giáo dục đào tạo là những quốc sách hàng đầu trong quá trình thực hiện côngbáo cáo tham luận hội thảobáo cáo tham luận hội thảo khoa họctham luan dai hoi dang ung dung cong nghe thong tin trong cong tac luu trubao cao tham luan hoi nghidangmẫu báo cáo tham luận hội thảobáo cáo thi đua hội nghị cán bộ công chứcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM