0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ THI THỬ SINH HỌC

Đề thi thử sinh học số 9

Đề thi thử sinh học số 9

... ở:A.Kỉ Pecmi, đại cổ sinh. B. Kỉ Than đá, đại cổ sinh. C. kỉ Đêvơn, đại cổ sinh. D. kỉ Xilua, đại cổ sinh. Câu 26 : Nhận xét nào dưới đây rút ra từ lịch sử phát triển của sinh vật là KHƠNG đúng ... hiện.C .Sinh vật dị dưỡng có trước, tự dưỡng xuất hiện sau.D .Sinh vật ở nước chiếm ưu thế hơn so với sinh vật ở cạn.Câu 24 : Giai đoạn tiến hóa hóa học từ các chất vơ cơ đã hình thành các chất hữu cơ ... đây sai, khi đề cập đến q trình phát sinh sự sống.A.Sự sống ban đầu xuất hiện ở nước, sau đó mới chuyển lên cạn.B.Sự sống được chỉ lên cạn sau khi phương thức tự dưỡng xuất hiện.C .Sinh vật dị...
  • 4
  • 629
  • 8
đề thi thử sinh học lớp 12

đề thi thử sinh học lớp 12

... đề thi thử sinh học lớp 1210 câu trắc nghiệm sinh làm trong 10 phút, mỗi câu 1 điểm, các bạn thử xem. Đáp án tớ sẽ cập nhật vào ngày mai. Chúc ... trình sinh tổng hợp chất hữu cơ.C.kích thích cơ quan sinh dưỡng phát triển.D. tăng cường sự trao đổi chất ở tế bào.Câu 3: Thể đa bội thường gặp ở:A. thực vật . B. thực vật và động vật.C. vi sinh...
  • 2
  • 635
  • 5
Đề Thi Thử Sinh học lần 1. môn sinh

Đề Thi Thử Sinh học lần 1. môn sinh

... kiểu hình. B. Chỉ dưah vào kiểu hình trội.ÐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2010Môn thi : SINH VẬT (Thời gian làm bài : 90 phút)PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu 1. Vùng mã hóa của 1 gen cấu trúc có ... đạm sống trong nốt sần của cây họ Đậu là biểu hiện của mối quan hệlà:A. cộng sinh B. hội sinh C. hợp tácD. kí sinh- vật chủCâu 46. Dựa vào đâu để phân loại gen cấu trúc và gen điều hòa ?A. ... đồng hợp trội.D. Dị hợp hoàn toàn.Câu 31. Để mã hóa 1 chuổi pôlipeptit có 100 axit amin, thì tối thi u gen phải có bao nhiêu bộ ba mã hóa?A. 100.B. 102 .C. Chỉ dựa vào kiều hình lặn.D. Chỉ...
  • 6
  • 662
  • 4
ĐỀ THI THỬ SINH HỌC

ĐỀ THI THỬ SINH HỌC

... phôi có điểm giống nhau là a. đều không di truyền qua sinh sản hữu tính b. đều xảy ra trong tế bào sinh dục c. đều xảy ra trong nguyên phân d. đều di truyền qua sinh sản hữu tính 48. Khả năng ... trình phát sinh giao tử c. Sự đa bội hóa giúp tế bào sinh dục ở cơ thể lai xa giảm phân bình thường và cơ thể lai xa hữu thụ d. Cơ thể lai xa được duy trì bộ NST qua sinh sản sinh dưỡng 65. ... cách li 32. Nhóm quần thể kí sinh trên loài vật chủ, hoặc trên những phần khác nhau trên cơ thể vật chủ gọi là: a. Nòi địa lí b. Nòi sinh thái c. Nòi sinh học d. Quần thể giao phối 33....
  • 10
  • 380
  • 0
ĐỀ THI THỬ SINH HỌC LẦN 1 - 2014 - CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT

ĐỀ THI THỬ SINH HỌC LẦN 1 - 2014 - CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT

... rất có thể sẽ ảnh hưởng đến ĐỀ THI THỬ SINH HỌC 2014 1 MỤC LỤC I. ĐỀ THI THỬ - RA ĐỀ: TRƯƠNG TẤN TÀI 1 II. HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ SINH HỌC LẦN 1 -2014 1 III. TỔNG KẾT ... THỨC CẦN NHỚ Ở ĐỀ I 14 IV. LIÊN HỆ 15 I. ĐỀ THI THỬ - RA ĐỀ: TRƯƠNG TẤN TÀI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2014 LẦN THỨ I – MÔN SINH HỌC BIÊN SOẠN: TRƯƠNG TẤN TÀI Họ và tên thí sinh: …………………………………………………………………………………. ... tượng tế bào sinh ra từ chất vô sinh. (3) Tế bào còn là đơn vị chức năng, là cơ sở cho sự sinh trưởng, phát triển và sinh sản của sinh vật. Mã đề thi 326 ĐỀ THI THỬ SINH HỌC 2014 ...
  • 33
  • 4,785
  • 69
Đề thi thử sinh học lần 1 - THPT Lý Thái Tổ 2014

Đề thi thử sinh học lần 1 - THPT Lý Thái Tổ 2014

... ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2013 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề đề thi 485Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Cây cỏ thi ... m‰ đều dị hợp về 4 gen trên. Tỉ lệ kiểu hình F1 có hoa màu hồng ?.A. 12881. B. 12827. C. 25681. D. 25627. Trang 3/6 - Mã đề thi 485TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi ... liên hệ trong quá trình phát sinh các dạng đột biến đảo đoạn ở trên làA. 1→2→3→4. B. 1←3←4→2. C. 1→3→4→2. D. 1→4→3→2. Trang 1/6 - Mã đề thi 485B. Các đoạn Okazaki được...
  • 6
  • 2,373
  • 12
Đề thi thử sinh học lần 2 - THPT Lý Thái Tổ

Đề thi thử sinh học lần 2 - THPT Lý Thái Tổ

... người?A. chọc dò dịch ối lấy tế bào phôi cho phân tích NST thường.B. sinh thi t tua nhau thai lấy tế bào phôi cho phân tích prôtêin.C. sinh thi t tua nhau thai lấy tế bào phôi phân tích ADN.D. chọc ... Cơ chế cách li sinh sản là các trở ngại trên cơ thể sinh vật (trở ngại sinh học) ngăn cản các cá thể giao phối với nhau hoặc ngăn cản việc tạo ra con lai hữu thụ ngay cả khi các sinh vật này sống ... nhau làm phát sinh các đột biến khác nhau dẫn đến hình thành loài mới.D. Vì cách li địa lí là nguyên nhân trực tiếp làm xuất hiện cách li sinh sản HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 132Cho biết...
  • 6
  • 1,167
  • 3
Đề thi thử sinh học lần 1 - 2014 TRƯỜNG THPT PHẠM PHÚ THỨ

Đề thi thử sinh học lần 1 - 2014 TRƯỜNG THPT PHẠM PHÚ THỨ

... THỨGV ra đề: Phạm Thị Thanh Nguyệt ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – LẦN 1 NĂM 2014 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian phát đề) Họ, tên thí sinh: Lớp: ……………… Số báo danh: Mã đề: ... sức thuyết phục nhất?A. Bằng chứng phôi sinh học so sánh. B. Bằng chứng giải phẫu học so sánh. C. Bằng chứng địa lí. D. Bằng chứng tế bào học sinh học phân tử. Câu 3: Cho phép lai P : AaBbDdFf ... truyền liên quan đến đột biến cấu trúc và số lượng NST.Câu 53: Cặp bố, mẹ sinh một đứa con đầu lòng mắc hội chứng Đao. Ở lần sinh thứ hai, con của họ xuất hiệnhội chứng này hay không? Vì sao?A....
  • 7
  • 1,145
  • 27
Đề thi thử sinh học 2014 THPT lương sơn

Đề thi thử sinh học 2014 THPT lương sơn

... 10% D. 30% Trang 4/6 - Mã đề thi 132TRƯỜNG THPT LƯƠNG SƠNĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2014MÔN SINH HỌCThời gian làm bài: phút; (50 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 132Họ, tên thí sinh: Lớp: SBD: ………………………………….Câu ... quan sinh dưỡngCâu 27: Loài cá nhỏ kiếm thức ăn dính ở kẽ răng của cá lớn, đồng thời làm sạch chân răng của cá lớn. Trên đây là mối quan hệ sinh thái nào ?A. Hợp tác B. Hội sinh C. Cộng sinh ... nhóm, phân bố đồng đều, phân bố ngẫu nhiênB. Phân bố ngẫu nhiên, phân bố theo nhóm, phân bố đồng đềuC. Phân bố đồng đều, phân bố theo nhóm, phân bố ngẫu nhiênD. Phân bố đồng đều, phân bố ngẫu...
  • 6
  • 552
  • 6
Đề thi thử sinh học 2014 lần 2 THPT lương sơn

Đề thi thử sinh học 2014 lần 2 THPT lương sơn

... - Mã đề thi 209Câu 10: Loài cá nhỏ kiếm thức ăn dính ở kẽ răng của cá lớn, đồng thời làm sạch chân răng của cálớn. Trên đây là mối quan hệ sinh thái nào ?A. Kí sinh B. Hợp tác C. Hội sinh ... nhóm, phân bố đồng đều, phân bố ngẫu nhiênB. Phân bố ngẫu nhiên, phân bố theo nhóm, phân bố đồng đềuC. Phân bố đồng đều, phân bố theo nhóm, phân bố ngẫu nhiênD. Phân bố đồng đều, phân bố ngẫu ... trình phát sinh sự sống, các hợp chất gluxit, lipit xuất hiện do kết hợp giữanguyên tố :A. C,H,O,N B. C,H,O C. H,O,N D. C,HCâu 47: Đột biến sinh dưỡng là loại đột biến Trang 5/6 - Mã đề thi 209II....
  • 6
  • 582
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: cấu trúc đề thi thử sinh họcđề thi thử sinh học đề thi thử đại họcđề thi thử sinh học 2012 có đáp ánđề thi thử sinh học có đáp ánđề thi thử sinh học 2013 có đáp ánde thi thu sinh hoc 2014đề thi thử sinh học chuyên nguyễn huệ năm 2013đề thi thử sinh học hayđề thi thử sinh học 2014đề thi thử sinh học 2015đề thi thử sinh học 2016đề thi thử sinh học 12đề thi thử sinh học năm 2013đề thi thử sinh học 2013 violetđề thi thử sinh học 2012Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ