... lớp. Với những yêu cầu về nội dung, hình thức và kỹ thuật soạn thảo câu hỏivà bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan thì phần đông những người trực tiếp giảngdạy chưa có đủ thời gian để soạn thảo được ... dùng từ. Chẳng hạn những câu hỏi có các từnhư “tuyệt đối đúng”, “không cái nào”, “không bao giờ” người soạn thảo thường dự định viết cho câu nhiễu. Ngược lại, những câu chứa những từnhư “thông ... người soạn thảo thườngdự định viết cho câu chọn đúng. Qua trả lời một số câu, học sinh sẽ đoánqui luật của người soạn thảo để chọn câu đúng. Ngoài ra, vì cẩu thả, vì vôý hay chủ quan, người soạn...