0
  1. Trang chủ >
  2. Y Tế - Sức Khỏe >
  3. Sức khỏe giới tính >

Tài liệu Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 1) doc

Tài liệu Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 1) doc

Tài liệu Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 1) doc

... Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 1) Người xưa, trong quá trình vận dụng trị liệu trên lâm sàng, đã đề ra 1 số phương pháp điều trị chính y u gọi là Bát Pháp (8 cách trị bệnh). ... dụng cách thức thủ thuật châm Tuy nhiên, trong mỗi phương pháp châm cứu, vẫn có thể đạt được kết quả tốt nếu thực hiện đúng quy tắc thao tác và chọn huyệt. 1. HÃN PHÁP (làm cho ra mồ hôi) Đại ... T y theo bệnh tật đã được xác định, chẩn đoán (ở đâu, nguyên nhân nào, thuộc hội chứng gì ), chọn dùng cách n y hay cách khác hoặc phối hợp 2, 3 cách với nhau để chữa trị. Về thuốc, mỗi phương...
  • 6
  • 614
  • 0
Tài liệu Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 3) docx

Tài liệu Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 3) docx

... Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 3) 7. TIÊU PHÁP (Làm Cho Tiêu) Đại cương: Có 1 số trường hợp không thể nào ... quy, Nhãn nhục, Táo nhân, Viễn chí). Hoặc dùng các huyệt : Cách du (C.17), Huyết hải (Ty.10), Cao hoang (Bq.43), hoặc bổ Tâm (Tâm chủ huyết) bổ Can (Can tàng huyết) bổ Thận (Thận sinh huyết) ... huyệt Mệnh môn (Đc.4), Quan nguyên (Nh.4) hoặc bổ các hỏa huyệt. 3. Bổ huyết: thường dùng bài Tứ Vật Thang (Thục địa, Xuyên khung, Đương quy, Bạch thược) hoặc bài Quy Tỳ Thang (Đảng sâm, Bạch...
  • 6
  • 475
  • 0
Tài liệu Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 2) pdf

Tài liệu Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 2) pdf

... Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 2) 3. ÔN PHÁP (Làm Ấm) Đại cương: Khi dùng các thuốc cay, nóng thường g y kích thích, làm ấm người Người xưa qua kinh nghiệm điều trị hàn ... ngo y họng. Chú ý : Người suy nhược, già y u, có thai hoặc mới sinh, hư suyễn và bệnh phổi, không nên cho nôn. 5. HẠ PHÁP (làm cho hạ, g y đi thông tiện) Đại cương: Độc khí ở trong người g y ... quản, dùng ngón tay vuốt từ kim lên ngực nhiều lần cho cảm giác đi lên ngực. Dùng ngón tay ấn và day mạnh huyệt Thiên đột cho buồn nôn. Khi đã buồn nôn nhiều, rút kim ở huyệt Trung quản ra...
  • 6
  • 545
  • 0
Tài liệu Nguyên Tắc Điều Trị trong y học dân tộc pptx

Tài liệu Nguyên Tắc Điều Trị trong y học dân tộc pptx

... Nguyên Tắc Điều Trị trong y học dân tộc Sau khi dùng Tứ chẩn, Bát cương để phân tích và quy nạp được bệnh, cần đề ra phương hướng điều trị cho thích hợp. Để cho việc điều trị đạt hiệu ... (ngọn). Bệnh chứng n y do bệnh phổi g y nên ho ra máu. Do đó, trong 1 hội chứng bệnh, cần tìm cho ra ngọn, gốc của bệnh thì mới dễ dàng trong việc quyết định cách trị liệu. a) Tìm Gốc Bệnh ... làm hỏa bên trong cơ thể vượng lên. - Mộc vượng quá làm Hỏa vượng theo. - Th y khí suy không khắc được Hỏa làm hỏa bùng lên Do đó, cần tìm ra gốc (nguyên nhân g y bệnh) thì việc trị liệu mới...
  • 8
  • 571
  • 0
Tài liệu Phương pháp điều trị tắc lệ đạo bẩm sinh ở trẻ docx

Tài liệu Phương pháp điều trị tắc lệ đạo bẩm sinh ở trẻ docx

... Các phương pháp điều trị tắc ống lệ mũi bẩm sinh: - Đối với trẻ < 3 tháng tuổi: Nên đưa trẻ đến khám tại các cơ sở y tế có chuyên khoa mắt nhi để có phương pháp điều trị thích hợp. Việc điều ... Vùng da gần góc trong của mắt có lỗ rò nhỏ g y ch y nước mắt qua lỗ rò n y. Điều trị bằng cách phẫu thuật đóng lỗ dò. - Tắc ống lệ mũi bẩm sinh: Đ y là trường hợp thường gặp nhất x y ra ở khoảng ... không ch y vào lệ đạo mà lại ch y ra ngoài g y nên hiện tượng ch y nước mắt sống thì nguyên nhân thường gặp nhất là do tắc lệ đạo, nhất là đối với trẻ sơ sinh. Khi phát hiện th y trẻ bị ch y nước...
  • 5
  • 660
  • 2
Tài liệu Phương pháp điều trị mới cho bệnh nhân đái tháo đường doc

Tài liệu Phương pháp điều trị mới cho bệnh nhân đái tháo đường doc

... năng chuyển đổi thành khoảng 200 loại tế bào chức năng khác nhau trong cơ thể con người, chính vì v y trong nhiều thập kỷ qua, các nhà nghiên cứu đang tìm kiếm một phương thức để chuyển đổi ... tại công ty kỹ thuật tế bào gốc Novacell Inc tại San Diego và được báo cáo trên tạp chí Nature Biotechnology. Các nhà khoa học n y báo cáo rằng họ có thể kiểm soát quá trình chuyển đổi từ ... Phương pháp điều trị mới cho bệnh nhân đái tháo đường Phương pháo tế bào gốc (sterm cells) Một nghiên cứu trên chuột đã...
  • 4
  • 427
  • 0
Tài liệu Phương pháp điều trị viêm hay nhiễm trùng tai giữa ở trẻ em docx

Tài liệu Phương pháp điều trị viêm hay nhiễm trùng tai giữa ở trẻ em docx

... xương chẩm, tức phần xương sọ nằm ngay sau tai. Viêm màng não hay các phần khác của đầu. Chứng n y hiếm khi x y ra. Điều trị Có nhiều cách chữa viêm tai t y theo tuổi của trẻ nhỏ, bệnh sử và ... Phương pháp điều trị viêm hay nhiễm trùng tai giữa ở trẻ em Viêm hay nhiễm trùng tai giữa là một bệnh khá thông thường của trẻ ... nhỏ vào đó. Ống n y làm chất nh y sau màng nhĩ ch y ra ngoài và giúp thăng bằng áp suất giữa tai ngoài và tai giữa., trẻ sẽ nghe lại được ngay. Trong vòng khoảng 1 năm, ống n y sẽ tự động rơi...
  • 8
  • 568
  • 0
Tài liệu phương pháp đồ thị trong hoá học docx

Tài liệu phương pháp đồ thị trong hoá học docx

... 2COn x 2y Số mol khí CO2 và số mol kết tủa x đã biết, vấn đề b y giờ là tìm giá trị y mol. Thay giá trị vào ta có 22COCOnx0,075 0,025n x 2y y 0,025mol22 nh- v y tổng số ... chứa y mol NaOH. Để thu đ-ợc kết tủa cần có tỷ lệ A. x :y= 1:4 B. x :y& lt;1:4 C. x :y= 1:5 D. x :y& gt;1:4 GV: Lờ Quc Huy ST : 0966289968 -húa.vn Húa hc l Cuc sng Chìa khóa vàng 2. PHƯƠNG PHáP ... 1,25 2n tạo 2 muối 2322 3 2CO OH HCO (1) x x xCO 2OH CO H O (2) y 2y y x y 0,2x 2y 0,25 323x 0,15(HCO ) y 0,05(CO ) Ph-ơng trình tạo kết tủa là:...
  • 20
  • 1,116
  • 14
Tài liệu Phương pháp trực quan trong dạy học Mĩ Thuật doc

Tài liệu Phương pháp trực quan trong dạy học Mĩ Thuật doc

... lựa các phương pháp d y học thích hợp để học sinh dễ dàng tiếp thu được những kiến thức cơ bản của bài học cũng như đạt được những kĩ năng y u cầu.+ Cần lựa chọn nhiều phương pháp d y học khác ... nội dung bài học của học sinh.II.2.4 Kĩ năng vận dụng các hình thức và phương pháp d y học - Phương pháp d y học phải phù hợp với nội dung kiến thức, đảm bảo cho kiến thức truyền đạt có hiệu ... lựa chọn đồ dùng d y học vừa đảm bảo tính khoa học nhưng vừa kích thích sự tò mò, hứng thú học tập cho học sinh. - Học sinh Tiểu học rất hiếu động, vì v y khi sử dụng d y học, giáo viên phải...
  • 10
  • 1,189
  • 6
Tài liệu phương pháp giải nhanh trong hóa học   lần 1 chemistry 0102 (1)

Tài liệu phương pháp giải nhanh trong hóa học lần 1 chemistry 0102 (1)

... D. 0,45M 1 CHEMISTRY HIGH SCHOOL DHH - CLC –––––––– FILE 1 TÀI LIỆU BÀI TẬP SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP GIẢI NHANH TRONG HÓA HỌC. Dành cho : Luyện thi đại học Sưu tầm ...  64x + 6 4y)  (24x + 5 6y) = 12,4  8 = 4,4 Hay : 5x + y = 0,55 (I) xit MgO và Fe2O3 m = 40x + 8 0y = 8 Hay : x + 2y = 0,2 (II)  ...  A. etyl propionat B. Metyl propionat C. isopropyl axetat D. etyl axetat Câu 4: ...
  • 45
  • 621
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: các phương pháp điều trị trong phục hồi chức năngtài liệu phương pháp nghiên cứu trong kinh doanhtài liệu phương pháp định lượng trong kinh tếphương pháp nghiên cứu trong y họcphương pháp cực trị trong hình họctài liệu phương pháp luận nghiên cứu khoa họcsử dụng phương pháp điều tra trong dạy học môn đạo đức ở tiểu họccác phương pháp nghiên cứu trong y họcphương pháp siêu âm trong y họctài liệu phương pháp giải các dạng toán về giới hạn hàm số docvi du cho phương pháp điều tra trong dạy học đạo đức ở tiểu họctài liệu phương pháp nghiên cứu xã hội họcphương pháp điều trị y học dân tộcphương pháp điều trị chứng ù tai phương pháp điều trị bệnh trĩ tại nhàchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ