... thế giới và
tại Việt Nam.
Xuất phát từ cơ sở lý luận nói trên, chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu:
Vận dụng lí thuyết TRIZ xây dựng BTST dạy học phần Dao động và sóng
cơ - Vật lí 12 Nâng cao.
2. ... xo và thanh
54
l
k
O
m
Hình 2.7
bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o
Trêng ®¹i häc vinh
==== ====
NGUYỄN THỊ PHƯƠNG LAN
VẬN DỤNG LÍ THUYẾT TRIZ XÂY DỰNG BÀI TẬP...
...
- Dạy học sáng tạo.
- Vận dụng nguyên tắc sáng tạo TRIZ xây dựng và sử dụng BTST trong dạy
học Vật lí ở trường phổ thông.
1.1. Dạy học sáng tạo
Thực tế đã chứng tỏ rằng có thể dạy tư duy sáng ... sáng tạo (dạy học sáng tạo) cho HS
trong trường phổ thông. Vậy dạy học sáng tạo là gì, dạy học sáng tạo dựa trên cơ sở
tâm...
... luyện tập kĩ năng hay phát triển tư duy sáng tạo cho
học sinh…
- Theo nội dung, các bài tập được chia theo các tài liệu vật lí, như bài tập
cơ học, bài tập điện học, bài tập quang học, bài tập vật ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
PHẠM THỊ THUỲ BÍCH
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO DẠY
HỌC PHẦN “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” VẬT LÍ 11
THPT CHƯƠNG...
... nghiên cứu
- Nghiên cứu cơ sở lí luận về Lí thuyết kiến tạo
- Nghiên cứu vận dụng Lí thuyết kiến tạo vào dạy học một số kiến thức
của chương “Dòng điện không đổi” Vật lí 11 Nâng cao.
- Nghiên cứu nội ... giả thuyết khoa
học của đề tài. Nếu tổ chức quá trình dạy học phần “Dũng Điện Khụng Đổi ”
của Vật lí lớp 11 Nâng cao, nhờ vận dụng quan điểm...
... Đối tượng
- Các cơ sở lý luận về bài tập vật lý và phương pháp dạy học bài tập vật lý nói
chung.
- Quá trình dạy học vật lý ở trường phổ thông.
3.2. Phạm vi nghiên cứu
- Dạy học chương “Dòng ... điện xoay chiều” vật lý 12- NC.
- Bài tập TNTL và TNKQ trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” vật
lý 12- NC.
4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC...
... luyện tập kỹ năng hay phát triển t duy sáng tạo
cho học sinh.
- Theo nội dung các bài tập đợc chia theo các tài liệu vật lý, nh bài tập cơ học; bài tập
điện học; bài tập quang học; bài tập vật lý ... dạy
học vật lý.
1.5.5 Hớng dẫn học sinh giả bài tập vật lý và bài tập sáng tạo trong dạy học vật
lý.
15.5.1. Định hớng...
... pháp dạy học hiện đại vào dạy học để tăng tích trực
quan, tạo động cơ hứng thú nhu cầu nhận thức của học sinh.
Do đặc thù của Vật lý học, việc sử dụng thí nghiệm trong dạy học Vật
lý là không ... trình dạy học.
- Phim học tập có thể sử dụng trong lớp học hoặc ngoài lớp học, trong và
ngoài giờ học chính khoá.
1.2.4. Phương pháp sử dụng phim...
... số cơ sở lý thuyết về dạy học phát triển
và bước đầu vận dụng trong dạy học vật lý, Thông báo khoa học ĐHSPVINH
(25), 77-82.
12. Nguyễn Đình Thước, Phát triển tư duy của học sinh trong dạy học ... Khi thiết kế và thi công bài dạy: dạy bài kiến thức mới, dạy bài tập, dạy bài
ôn tập chương, dạy chuyên đề, dạy bài thực hành…GV chỉ đặt c...
... Y--(-,%*
*!ff)
ôo;</Ă(Q7'A
0)
d`
NGHIÊN CứU VậN DụNG QUAN ĐIểM KIếN TạO
DạY HọC CHƯƠNG DòNG ĐIệN XOAY CHIềU
VậT Lý1 2 CHƯƠNG TRìNH CƠ BảN
!!
"#$%&'()*()'
+$,
!$($(-.
"
S]
:^
_)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))`
[)R5'0Y-)))))))))))))...