Tài liệu Ôn thi Sinh Các nhân tố tiến hóa docx
Tài liệu Trắc nghiệm sinh: Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người (Có đáp án) doc
... phát sinh loai người chịu sự chi phối của: A) Nhân tố sinh học B) Nhân tố xã hội C) Nhân tố sinh học và nhân tố xã hội D) Chọn lọc tự nhiên và lao động Đáp án C Câu 3 Vai trò của nhân tố ... của người tối cổ phản ánh A) Người tối cổ chỉ sử dụng các công cụ có sẵn trong tự nhiên B) Người tối cổ chỉ tạo ra cộng cụ lao động đơn giản C) Người tối cổ đã chế tạo công cụ một cách có hệ ... trình phát sinh loài người chịu sự chi phối của các nhân tố A) Biến dị, di truyền, chọn lọc tự nhiên B) Lao động, tiếng nói, ý thức C) Biến dị, di truyền,chọn lọc tự nhiên và lao động, tiếng nói,...
- 7
- 743
- 2
Tài liệu Ôn thi Sinh_Các nhân tố tiến hóa docx
...
- 40
- 277
- 0
Tài liệu Ảnh hưởng của các nhân tố ngoại cảnh pdf
... V. MUỐI KHOÁNG ?1.cho biết các loại khoáng nào ảnh hưởng đến : cấu trúc enzime , diệp lục , độ đóng mở của khíkhổng , quang phân li nước ? Các nguyên tố khoáng ảnh hưởng nhiều mặtđến ... hưởng của nước đến pha sáng của quang hợp Thi u nước thì quá trình quang hợp của cây sẽngừng trệNước là yếu tố quang trọng đối với quang hợp ( nguyên liệu , môi trường , điều tiết khí khổng ... độ quang hợp.1:1h - 2:2h - 3:3h – 4:4hLà toc (25 -35oc ) tại đó Iqhtăng tối ưu. Tuỳ loại cây?4.pha tối quang hoá xẩy ra nhờ hoạtđộng nàoỈ enzimes?3. t0C tăng thì hoạt tính của...
- 28
- 721
- 3
Tài liệu Ôn thi Toán đại số tổ hợp_Chương 1 pdf
... thì luôn có 5 cách chọn a7 để tổng các chữ số của n là số lẻ. Mà số cách chọn của các ai (i = 1, 6) là : a1 a2 a3 a4 a5 a6 Số cách chọn 9 10 10 10 10 10 Do đó số các số ... giáo muốn biết trong ba môn Toán, Lý, Hóa học sinh thích môn nào theo thứ tự giảm dần. Số cách mà học sinh có thể ghi là : HT L L H T H T L H L H T L T 3. Các dấu hiệu chia hết – ... chức vụ. Hỏi có mấy cách ? Giải Có 15 cách chọn chủ tòch. Với mỗi cách chọn chủ tòch, có 14 cách chọn phó chủ tòch. Với mỗi cách chọn chủ tòch và phó chủ tòch, có 13 cách chọn thư ký. Vậy...
- 14
- 593
- 6
Tài liệu Ôn thi Toán đại số tổ hợp_Chương 2 doc
... Tiếp đến, các sách từng môn đổi chỗ cho nhau, toán có P2 = 2! = 2 cách, lý có P3 = 3! = 6 cách, hóa có P4 = 4! = 24 cách. Vậy, theo qui tắc nhân, có : 6 × 2 × 6 × 24 = 1728 cách. Bài ... học sinh gồm 5 nam và 5 nữ. Hỏi có bao nhiêu cách xếp chỗ ngồi nếu a) Các học sinh ngồi tùy ý. b) Các học sinh nam ngồi 1 bàn, học sinh nữ ngồi 1 bàn. Đại học Cần Thơ 1999 Giải a) Số cách ... 4 sách hóa khác nhau. Cần sắp xếp các sách thành một hàng sao cho các sách cùng môn đứng kế nhau. Hỏi có bao nhiêu cách sắp ? Giải Trước tiên, ta sắp theo môn thì có P3 = 3! = 6 cách. Tiếp...
- 9
- 444
- 1
Tài liệu Ôn thi Toán đại số tổ hợp_Chương 3 pdf
... 2. Trong một trường đại học, ngoài các môn học bắt buộc, có 3 môn tự chọn, sinh viên phải chọn ra 2 môn trong 3 môn đó, 1 môn chính và 1 môn phụ. Hỏi có mấy cách chọn ? Giải Đây là chỉnh hợp ... Vậy số các số không chia hết cho 5 : 96 – 42 = 54. Cách 2 : Số các số tận cùng bằng 1 : – 34A23A = 4! – 3! = 18 với 23A là số các số n mà a1 = 0. Tương tự số các số tận ... - NGUYỄN VĂN NHÂN - TRẦN MINH QUANG (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa và luyện thi đại học Vónh Viễn) = 23A3!(3 2)!− = 6 cách chọn. (Giả sử 3 môn tự chọn là a, b, c thì 6 cách chọn theo...
- 15
- 478
- 1
Tài liệu Ôn thi Toán đại số tổ hợp_Chương 4 pdf
... biết tiếng Đức. Hỏi có bao nhiêu cách lập nhóm. Đại học Sư phạm Vinh 1999 Giải Số cách lập nhóm sinh viên biết tiếng Anh : 38C Số cách lập nhóm sinh viên biết tiếng Pháp: 47C Số cách ... bao nhiêu cách phân công ? Học viện Kỹ Thuật Quân sự 2000 Giải Số cách phân công 3 người tại A : 39C Số cách phân công 2 người tại B : 26C ình không đồng thời có mặt” nghóa là loại ... 38CTrừ các trường hợp nêu trên còn : 38CXếp 3 nữ vào các ghế đã chọn, có : 3! cách. Xếp 5 nam vào các ghế đã chọn, có 5! cách. Vậy có : 5! 3!(3C – 6) cách. 8Cách giải này sai ở chỗ đếm thi u...
- 37
- 495
- 1
Tài liệu Ôn thi Toán đại số tổ hợp_Chương 5 (P1) doc
... 5 1 1 Các tính chất của tam giác Pascal : (i) = = 1 : các số hạng đầu và cuối mỗi hàng đều là 1. 0nCnnC(ii) = (0 k n) : các số hạng cách đều số hạng đầu và cuối ... 7710102C3. (còn tiếp) PHẠM HỒNG DANH - NGUYỄN VĂN NHÂN - TRẦN MINH QUANG (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa và luyện thi đại học Vónh Viễn) Dạng 1: TRỰC TIẾP KHAI TRIỂN NHỊ THỨC NEWTON ... hạng đó ở hàng dưới. (iv) + … + = (1 + 1)n = 2n 0nC +1nCnnC Các tính chất của nhò thức Newton : (i) Số các số hạng trong khai triển nhò thức (a + b)n là n + 1. (ii) Tổng số mũ...
- 12
- 477
- 1
Tài liệu Ôn thi Toán đại số tổ hợp_Chương 5 (P2) pptx
... 2)(n 3)++ +−+++ =+ ++ +. PHẠM ANG (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa và luyện thi đại học Vónh Viễn) HỒNG DANH - NGUYỄN VĂN NHÂN - TRẦN MINH QU 123 n1nnnn nC2C3C (1)nC 0−−+−+− =c) Với ... 1190x(1 x) dx−∫ 01 2 18 1919 191 1C C− 19 19 19111C C C 234 2021−+++Đại học Nông nghiệp Hà Nội 1999 iải • ⇒ dt = –dx Đổi cận GĐặt t = 1 – x x 0 1 t 1 I = 0 ... chứng minh bằng qui nạp (**) đ ùng khi n = 3. Thật vậy 4 G ư (**) đúng khi n = k với k > 3 nghóa là ta đã có : kiả s Vậy (k + 1)k! > (k + 1)2⇔ (k + 1)! > 2 . 2 = 2 ( Do đó (**) đúng...
- 12
- 383
- 1
Tài liệu ÔN THI TỐT NGHIỆP GAN TO pptx
... ÔN THI TỐT NGHIỆP GAN TO Gan to? Làm sao biết gan to? - khám tiêu hóa: gõ chiều cao gan thấy > 11cm (theo đường trung đòn). ... vào) mẫu sinh thi t của gan mới có thể cảm nhận được về những đặc tính nêu trên. Ngoài ra, với tathata, nếu chỉ khám bệnh có lẽ phân biệt được đâu là gan to hay không to, gan có đau không, ngay ... Tính chất: chắc, nhẵn, hơi mềm, đau ít * luôn có vàng da, thường vàng sậm (nặng) * bụng báng, lách to: hiếm thấy * khó tiêu * CLS: phản ứng lên bông (+), tăng Bilirubin máu, tăng Transaminase...
- 3
- 266
- 1
Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP