Rèn luyện kỹ năng và phát triển tư duy trong việc dạy bài tập chương từ trường sách giáo khoa vật lí 11 thí điểm

... sinh rèn luyện kỹ năng tính toán, và phát triển khả năng t duy trong học tập. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu* Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc rèn luyện kỹ năng và phát triển t duy cho học sinh trong dạy ... rèn luyện kỹ năng và phát triển t duy cho học sinh.* Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên 11 thí điểm và các tài liệu cóliên quan đến bài tập từ trờng.Ngô Thị Thu Hằng = 3 = Lớp 43A - Khoa ... bài tập vật lý.* Vị trí, nội dung kiến thức chơng từ trờng trong chơng trình vật lý 11 thí điểm. * Hệ thống bài tập từ trờng và phơng pháp giải.* Một số phơng án dạy học nhằm rèn luyện kỹ năng...

Nghiên cứu sử dụng phương pháp thực nghiệm vật lí vào dạy học chương chất khí vật lí 10 ( theo sách giáo khoa vật lí 10 thí điểm ban khoa giáo tự nhiên)

... Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Đình Đạt Sách giáo khoa thí điểm (bộ sách thứ nhất) Sách giáo khoa thí điểm (bộ sách thứ hai) Sách giáo khoa hiện hành 39 Thuyết động học phântử về ... thành kỹ năng tra cứu. Bài học thí nghiệm thực hành là dạng bài học rất quan trọng góp phần thực hiệntốt mục tiêu dạy học tuy nhiên ở trong chơng trình sách giáo khoa Vật lý 10 thí điểm ban khoa ... nghiệm Vật lý trong dạy học. 1.3. Quan điểm xây dựng chơng trình sách giáo khoa thí điểm ban khoa học tựnhiên. 1.4. Nội dung, cấu trúc logic chơng "chất khí"theo sách giáo khoa Vật...

54
1,497
4

Sử dụng thí nghiệm vật lý dạy học chương chất rắn và chất lỏng theo sách giáo khoa vật lý 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên (bộ thứ 2)

... vào dạy học ch-ơng chất rắn và chất lỏng sách giáo khoa vật lý 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên (bộ thứ 2)2.1. Các thí nghiệm vật lý dạy học chơng chất rắn và chất lỏng sách giáo khoa vật ... vào dạy học vật lý.- Nghiên cứu các thí nghiệm vật lý sử dụng trong dạy học chơng chấtrắn và chất lỏng sách giáo khoa vật lý 10 thí điểm ban khoa học tựnhiên (bộ thứ 2 ).- Xây dựng một số bài ... Hùng Bộ giáo dục & đào tạoTrờng đại học vinh Khoa vật lýHoàng văn hùngSử dụng thí nghiệm vật lý dạy học ch-ơngchất rắn và chất lỏngTheo sách giáo khoa vật lý 10 thí điểm ban khoa họctự...

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương “chuyển hóa vật chất và năng lượng”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông

... Kim tra gi thuyt khoa hc c Có kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chư ơng 1 Chuyển hóa vật chất và năng lượng, HS sẽ nắm vững kiến thức và phát triển tư duy  3.2. Ni dung ... Lu 9. Nguyn Th Hòa Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 trong dạy học Sinh học”, Lu 10. Nguyn Xuân Hng Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến ... hc  nhà 2.5.3.1. Rèn luyện kỹ năng HTH kiến thức cho HS trong khâu tổ chức các hoạt động tự học ở nhà bằng lập bng HTH. 2.5.3.2. Rèn luyện kỹ năng HTH kiến thức cho HS trong khâu tổ chức...

Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh trong dạy học khóa trình '' lịch sử thế giới hiện đại (19917 1945'') (lớp 11 nâng cao) luận văn tốt nghiệp đại học

... NXB Giáo dục, 2007)….đã nhắc tới trong từng bài học cụ thể thì cần rèn luyện cho học sinh những kỹ năng gì thông qua mục tiêu bài học. Từ đó giáo viên dựa vào mỗi bài mà rèn luyện kỹ năng ... bày trong 3 chương: CHƯƠNG 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc rèn luyện KNTH cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT.CHƯƠNG 2: Những kỹ năng cơ bản cần rèn luyện cho học sinh trong ... dục, giáo dưỡng, phát triển học sinh thì việc rèn luyện KNTH cho học sinh góp phần nâng cao chất lượng dạy học, gây hứng thú học tập, phát triển tư duy cho học sinh.1.4. THỰC TIỄN CỦA VIỆC RÈN...

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

... niệm kỹ năng và kỹ năng giải toán, sự hình thành kỹ năng, các yêu cầu và biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán, đặc biệt là kỹ năng giải các dạng bài tập ứng dụng đạo hàm. Đưa ra hệ thống các bài ... luyện kỹ năng giải bài tập toán là một trong những biện pháp tích cực góp phần khắc phục khó khăn trong học tập của HS và nâng cao chất lượng dạy học. Việc rèn luyện kỹ năng giải bài tập ứng ... Làm sáng tỏ khái niệm kỹ năng và kỹ năng giải toán, sự hình thành kỹ năng, các yêu cầu và biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán, đặc biệt là kỹ năng giải các dạng bài tập ứng dụng đạo hàm ...

21
1,234
2

Sử dụng lý thuyết phát triển bài tập vật lý vào dạy học bài tập chương các định luật bảo toàn vật lí 10 chương trình nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh luận văn thạc sĩ giáo dục học

... hiện tư ng nghiên cứu. 191BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHPHẠM THỊ BÌNHSỬ DỤNG LÝ THUYẾT PHÁT TRIỂN BÀI TẬPVẬT LÍ VÀO DẠY HỌC BÀI TẬP CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ 10 CHƯƠNG ... 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH******************PHẠM THỊ BÌNHSỬ DỤNG LÝ THUYẾT PHÁT TRIỂN BÀI TẬP VẬT LÍ VÀO DẠY HỌC BÀI TẬP CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ 10 CHƯƠNG ... thức của học sinh, trong đó việc phát triển bài tập, yêu cầu học sinh tự đặt bài tập trong giờ học bài tập vật lí là một biện pháp có hiệu quả. Thực chất của việc phát triển và mở rộng BTVL...

100
2,175
8

Hệ thống bài tập từ ngữ, ngữ pháp trong sách giáo khoa ngữ văn THPT thí điểm (ban khoa học xã hội và nhân văn bộ 2)

... đợc triển khai ở ba chơng: Chơng 1: Về quan điểm thực hành trong dạy học Tiếng Việt. Chơng 2: Đặc điểm hệ thống bài tập từ ngữ, ngữ pháp trong sách giáo khoa Ngữ văn THPT thí điểm (Ban Khoa ... nhậndiện và phổ biến nhất. Theo đó, có 7 kiểu loại bài tập sau:+ Bài tập nhận diện+ Bài tập chuyển đổi+ Bài tập tạo lập lời nói+ Bài tập quy loại, phân loại+ Bài tập phân tích vai trò, đặc điểm, ... của việc phân loại bài tập và ít nhiều quan tâm đến hớng giải cho các loại bài tập này.Tuy nhiên, đây là các công tình nghiên cứu với sách giáo khoa cũ, cònvới sách giáo khoa Ngữ văn thí điểm...

62
1,193
4

Sử dụng ngôn ngữ lập trình matlap trong việc dạy bài tập phần phóng xạ và phản ứng hạt nhân sách giáo khoa vật lý 12 nâng cao

... TÍCH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VÀ ỨNG DỤNG MATLAB THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH DẠY BÀI TẬP TRONG PHẦN PHÓNG XẠ VÀ PHẢN ỨNG HẠT NHÂN 2.1. Các dạng bài toán * Bài toán phần phóng xạ - Bài toán 1:  ...  “Sử dụng ngôn ngữ lập trình Matlap trong dạy học bài tập phần Phóng xạ và phản ứng hạt nhân sách giáo khoa Vật lý 12 nâng cao”  ... HSHS  1.4.2. Tác dụng của BTVL trong hoạt động dạy học vật lí 1.4.3. Sử dụng BTVL trong dạy học vật lý 1.4.3.1.BTVL ....

18
1,248
1

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI: “MÁY BIẾN ÁP. TRUYỀN TẢI ĐIỆN” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 12 NÂNG CAO

... trò của việc nghiên cứu các ứng dụng kỹ thuật trong dạy học vật lí 7 1.3.2. Hai con đường dạy học những ứng dụng kỹ thuật của vật lí 8 1.4. Dạy học theo chủ đề 9 1.4.1. Khái niệm dạy học ... cuốn hút vào hoạt động học tập do GV tổ chức và chỉ đạo, qua đó khám phá những tri thức mới. Thứ hai: Dạy và học phải chú trọng rèn luyện phương pháp tự học. Việc rèn luyện PP học tập cho ... tùy từng thời điểm và trình độ của người học. Câu hỏi bài học: Là câu hỏi bó hẹp trong một chủ đề hoặc trong một bài học cụ thể, hỗ trợ và phát triển câu hỏi khái quát. Các câu hỏi bài...

57
3,104
8

Xem thêm