Gián án toán 2 học kì I - Phần I
Gián án toán 2 học kì I - Phần I
... tính .B i 4 :- G i 1 HS đọc đề b i . - B i toán cho biết những gì ?- B i toán h i gì ?- Yêu cầu HS tự làm b i . - Đọc đề b i trong SGK .- Lớp 2A có 18 học sinh, lớp 2B có 21 học sinh .- Số HS ... 6 .+ HS 2 tính nhẩm : 8 + 2 + 7; 5 + 5 + 6 .- Nhận xét và cho i m HS .2. Dạy – học b i m i : 2. 1 Gi i thiệu b i : GV gi i thiệu tên b i ngắn gọn và ghi tên b i lên bảng .2. 2 Gi i thiệu phép ... tự như v i b i 2 . B i 4 :- G i 1 HS đọc đề b i . - B i toán yêu cầu tìm gì ?- B i toán cho biết những gì về số học sinh ?- Muốn biết tất cả có bao nhiêu học sinh ta làm như thế nào ?- Yêu cầu...
- 129
- 621
- 0
Gián án toán 2 học kì I - Phần II
... cho biết gì ?- B i toán h i gì ?- B i toán thuộc dạng gì ?- Yêu cầu HS ghi tóm tắt và trình bày b i gi i vào Vở b i tập .- Đọc đề b i .- Đ i 2 trồng 92 cây , đ i 1 trồng ít hơn 38 cây .- H i số ... hiện các phép tính trong b i .- Trả l i .B i 4 :- G i HS đọc đề b i . - H i : B i toán cho biết gì ?- B i toán yêu cầu tìm gì ?- M i 1 HS lên bảng tóm tắt và gi i, cả lớp làm b i vào Vở b i ... bằng nhau . - HS làm b i cá nhân. 1 HS đọc chữa b i. HS tự kiểm tra b i mình .- Vì 3 = 2 + 1 .B i 4 :- G i HS đọc đề b i .- B i toán cho biết gì ?- B i toán h i gì ?- Để biết có bao nhiêu quả quýt...
- 123
- 640
- 0
Gián án toán 2 học kì II
... i m hs .2. Dạy – học b i m i2 .1. Gi i thiệu b i2 .2. Gi i thiệu “một phần hai – ½”-Như sgv.-Trong toán học, để thể hiện một phần hai hình vuông, một phần hai hình tròn, một phần hai hình tam giác, ... Hs1.Kiểm tra b i cũ-G i 2 hs lên bảng làm b i tập.-Gv nhận xét và cho i m hs .2. Dạy – học b i m i2 .1. Gi i thiệu b i2 .2. Gi i thiệu phép chiaa) Phép chia 6 :2= 3-Tiến hành như sgv.b) Phép chia 6 :2= 3-Như ... Kiểm tra b i cũ-G i 2 hs lên bảng làm b i tập sau:Tính: 2+ 5= 3+ 12+ 14=-Nhận xét và cho i m hs .2. Dạy – học b i m i :2. 1. Gi i thiệu b i2 .2. Hướng dẫn thực hiện 2+ 3+4=9-Gv viết: Tính: 2+ 3+4 lên...
- 145
- 691
- 0
Gián án TOÁN 6 HỌC KÌ I_HẢI
... 3 2 − 1 2 3 2 = 6 2 − 3 2 4 2 = 10 2 − 6 2 (0 +1) 2 = 0 2 + 1 2 (1 + 2) 2 > 1 2 + 1 2 (2 + 3) 2 > 2 2 + 3 2 Dạng 3: Sử dụng máy tính bỏ t i * B i 81 (SGK/33)Gi¸o viªn: Vò ... BC( 12; 21 ;28 ) và 150 < x < 300HS lên bảng: x 12 ; x 21 ; x 28 ⇒x ∈ BC( 12; 21 ;28 ) và 150 < x < 300 12 = 2 2.3 ; 21 = 3.7 ; 28 = 2 2.7BCNN( 12; 21 ;28 ) = 2 2.3.7 = 84BC( 12; 21 ;28 ) ... cho học sinh * B i 163 trang 63 SGK HS thực hiện nghiên cứu đề b i 1 8-3 3 -2 2 -2 5 Ta thấy, trong 4 giờ chiều caongọn nến giảm 8cm. Vậy trong 1 giờ chiều cao ngọnnến giảm (33 -2 5 ):4 = 2cm.Hoạt...
- 194
- 365
- 0
Gián án Toán hình học lớp 5 (phần 1)
... Cạnh góc vuông kia : 2) . * Muốn tính đáy hình tam giác, ta lấy diện tích nhân v i 2 r i chia cho chiều cao. * Muốn tính chiều cao hình tam giác, ta lấy diện tích nhân v i 2 r i chia cho đáy.6) ... Muốn tính diện tích hình thang, ta lấy tổng hai đáy nhân v i chiều cao (cùng đơnvò đo) r i chia cho 2. * Muốn tính tổng hai đáy hình thang, ta lấy diện tích nhân v i 2 r i chia cho chiều cao ... lớn hình thang, ta lấy diện tích nhân v i 2, chia cho chiều cao r i trừ i đáy bé. * Muốn tính đáy bé hình thang, ta lấy diện tích nhân v i 2, chia cho chiều cao r i trừ i đáy lớn.CÔNG THỨC...
- 2
- 5,126
- 74
Gián án ĐỀ THI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2010-2011, TOÁN LỚP 2
... Họ và tên: ………………… B I KIỂM TRA CU I HỌC KÌ I – MÔN: TOÁNLớp: ……………………… Lớp 2 - Năm học: 20 10 – 20 11Th i gian làm b i 40 phút (không kể th i gian giao đề)B i 1. Viết số thích hợp vào chỗ ... 97.B i 2. ? a) b) B i 3. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:a) 9 + 8 = 17 b) 15 – 8 = 6 c) 16 – 9 = 8 d) 6 + 8 = 14B i 4. ? a) 16l + 5l – 10l = lb) 24 kg – 13kg + 4kg = kgB i 5. Đặt tính r i ... H i Minh cân nặng bao nhiêu ki-l - gam?B i gi i ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Bài...
- 2
- 341
- 0
Gián án Đề thi học kì toán lơp 2
... Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG Lớp 3 NĂM HỌC: 20 08 -2 0 09Họ và tên : MÔN: TOÁN TH I GIAN: 40 PHÚT i m Nhận xét của giáo viênbAi` 1:a. +1 +7 - 4 - 2 9 15 9 + 8 = 15 - 6 = ... 6 = bAi` 2: Đặt tính r i tính:17 + 10 ; 20 - 5 ; 36 + 14 bAi` 3 : Tim` Y8 + y = 10 20 - y =8 bAi` 4 : Trong tháng 11 lớp 2A có 32 i m 10, lớp 2B ít hơn 6 i m 10. H i 2B có tấtcả ... bAi` 4 : Trong tháng 11 lớp 2A có 32 i m 10, lớp 2B ít hơn 6 i m 10. H i 2B có tấtcả bao nhiêu i m 10? ...
- 2
- 646
- 1
Gián án Đề thi học kì toán lơp 2
... Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG Lớp 3 NĂM HỌC: 20 08 -2 0 09Họ và tên : MÔN: TOÁN TH I GIAN: 40 PHÚT i m Nhận xét của giáo viênbAi` 1:a. +1 +7 - 4 - 2 9 15 9 + 8 = 15 - 6 = ... 6 = bAi` 2: Đặt tính r i tính:17 + 10 ; 20 - 5 ; 36 + 14 bAi` 3 : Tim` Y8 + y = 10 20 - y =8 bAi` 4 : Trong tháng 11 lớp 2A có 32 i m 10, lớp 2B ít hơn 6 i m 10. H i 2B có tấtcả ... bAi` 4 : Trong tháng 11 lớp 2A có 32 i m 10, lớp 2B ít hơn 6 i m 10. H i 2B có tấtcả bao nhiêu i m 10? ...
- 2
- 500
- 0
Gián án kiem tra hoc ki 2 toán 7,8 có đáp án
... THCS TRIỆU NGUYÊN KIỂM TRA HỌC KÌ IIMôn: Toán 7 - Th i gian 90’Họ và tên: Lớp: i m L i phê của thầy cô giáoA. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: I. Khoanh tròn vào chữ c i đứng trước câu trả l i đúng.1. ... tam giác ABC vuông t i A. Đường cao AH cắt đường phân giác BD t i I. Chứng minh:a. IA.BH = IH.BAb. AB 2 =BH.BCb.DCADIAHI=Câu 4: Gi i phương trình sau: 323 2+=+xxĐÁP ÁN VÀ BIỂU I MA. ... I. 1.A 2. B 3.A 4.D 5.C 6.A 7.D 8.D II. 1.c 2. d 3.a 4.bIII. 1. nghiệm của P(x). 2. không có nghiệm. 3. cạnh lớn nhất. 4. tam giác cân.B. TỰ LUẬN.(6 i) Câu1: a, Kh i 7 có 70 học sinh. b....
- 6
- 871
- 7
Từ khóa: giáo án toán 6 học kì 2giáo án ôn tập học kì i toán 7giáo án toán 8 học kì 2 3 cộtgiáo án toán số học lớp 6 phần 2giáo án toán 6 học kì 2 3 cộtgiáo án toán 7 học kì 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ