0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu MỘT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH THƯ VIỆN THÔNG TIN VỪA ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI doc

Tài liệu MỘT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH THƯ VIỆN THÔNG TIN VỪA ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI doc

Tài liệu MỘT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH THƯ VIỆN THÔNG TIN VỪA ĐÁP ỨNG NHU CẦU HỘI doc

... 1MỘT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH THƯ VIỆN THÔNG TIN VỪA ĐÁP ỨNG NHU CẦU VỪA LÀM THAY ĐỔI NHU CẦU XÃ HỘI NGUYỄN MINH HIỆP, BA., MS. GĐ. Thư viện ĐH Khoa học Tự nhiên ... Dịch vụ thông tin trong một thư viện chuẩn hóa. Người ta đánh giá thư viện qua dịch vụ tham khảo của thư viện đó – Khả năng thư viện sử dụng công nghệ mới để đáp ứng yêu cầu thông tin đến ... kỹ năng đáp ứng nhu cầu và thay đổi nhu cầu cho hoạt động TVTT nước nhà”. 2. Chương trình đào tạo phải chuẩn hóa. Trước hết phải chuẩn hóa các thuật ngữ thư viện học. Trong quá trình giảng...
  • 7
  • 647
  • 3
Chương trình đào tạo ngành thư viện-thông tin

Chương trình đào tạo ngành thư viện-thông tin

... 1NGÀNH THƯ VIỆN - THÔNG TIN 1. Trình độ đào tạo: Đại học 2. Loại hình đào tạo: Chính quy 3. Mục tiêu đào tạo: Đào tạo cử nhân khoa học thư viện - thông tin có phẩm chất ... Dịch vụ thông tin -thư viện 4 26. Tổ chức, quản lý hoạt động thông tin -thư viện 4 27. Tra cứu thông tin 3 28. Các môn tự chọn 9 29. Marketing sản phẩm, dịch vụ thông tin -thư viện ... tài nguyên thông tin và cung cấp thông tin cho mọi đối tượng có nhu cầu; ­ Kiến thức cơ bản về tổ chức, quản lý hoạt động thông tin -thư viện trong các thư viện, cơ quan thông tin hoặc các...
  • 4
  • 713
  • 4
Báo cáo

Báo cáo " Công tác đào tạo cử nhân tâm lý học với đáp ứng nhu cầu hội ở trường Đại học Khoa học hội và nhân văn, Đại học quốc gia Hà nội" docx

... nghd - Dung dm/phin bien lanh manh/phe phan lanh manh - Tinh than hop tac - Y thiic trach nhiem - Tinh tu tin - Tinh trung thuc - Tinh nang dpng/nhay ben TAP CHI TAM LY HOC. Sd 8 (125), ... trung. Nhidu nha nghien ciiu da neu ra nhung phim chat nay. Cd thd thay nhung phim chat sau day la nhung phim chat ndi trpi, dac trung ma nhung trf thiic chan chfnh thdi dai nao ciing ... ban than, nhung phim chat tam ly dan lpc Theo chiing toi, khi ban den nhan each van boa cin chii trpng den nhung dac trung van hoa iing xir trong cac mdi quan he cua con ngudi - nhung gi...
  • 8
  • 684
  • 1
Chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin

Chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin

... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 1.1 Kiến thức giáo dục đại cương: TT Mã MH TÊN HỌC PHẦNTổng số Tín ... học hội 02 02 007.1.2.1 3108006 Pháp luật đại cương 2 2 07.1.3 Nhân văn nghệ thuật 02 02 007.1.3.1 3108012 Nhập môn logic 2 2 07.1.3.2 3108009 Tâm lý 2 2 07.1.3.3 3108011 Văn hóa hội ... 3101026 Kỹ Thuật Lập Trình 3 2 17.2.1.2 3101022 Kiến trúc máy tính 3 2 17.2.1.3 3101009 Cơ sở dữ liệu 3 2 17.2.1.4 3101005 Cấu trúc dữ liệu 3 2 17.2.1.5 3101035 Lập trình hướng đối tượng...
  • 6
  • 640
  • 1
Bước ngoặt trong sự nghiệp đào tạo ngành thư viện - thông tin Việt Nam

Bước ngoặt trong sự nghiệp đào tạo ngành thư viện - thông tin Việt Nam

... việc đào tạo ngành thư viện thông tin (TVTT) ở nước ta hầu như chỉ đáp ứng được nhu cầu không thay đổi trong một hội đang đổi thay từng ngày! Có thể lý giải vấn đề này như sau: S Thư viện ... Dịch vụ thông tin trong một thư viện chuẩn hóa. Người ta đánh giá thư viện qua dịch vụ tham khảo của thư viện đó – Khả năng thư viện sử dụng công nghệ mới để đáp ứng yêu cầu thông tin đến mức ... Khoa Thư viện Thông tin của Trường Đại học Sài Gòn với một phương thức giảng dạy hoàn toàn đổi mới. T BẢN TIN THƯ VIỆN - CÔNG NGHỆ THÔNG TIN THÁNG 12/2008 7 Chương trình đào tạo TVTT...
  • 8
  • 512
  • 1
Quản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành kiến trúc công trình của đại học kiến trúc hà nội đáp ứng nhu cầu xã hội

Quản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành kiến trúc công trình của đại học kiến trúc hà nội đáp ứng nhu cầu hội

... triển chương trình đào tạo đại học ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội đáp ứng yêu cầu hội. Keywords: Quản lý giáo dục; Chương trình đào tạo; Yêu cầu hội; ... kế một chương trình. Là sản phẩm của thời đại, chương trình vừa là công cụ để đào tạo nguồn nhân lực phục vụ cho thời đại, vừa thư c đo trình độ phát triển kinh tế hội, và cũng là thư c ... tác giả đã lựa chọn đề tài “Quản lý Phát triển chương trình đào tạo đại học ngành Kiến trúc công trình của Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội đáp ứng yêu cầu hội làm đề tài luận văn thạc sĩ...
  • 20
  • 964
  • 1
Chương trình đào tạo khoa công nghệ thông tin

Chương trình đào tạo khoa công nghệ thông tin

... kiến thức về lập trình ứng dụng web, các vấn đề an toàn và bảo mật ứng dụng web khi triển khai ứng dụng vào thực tiễnHệ thống thông tin http://fit.hcmuaf.edu.vn/ Chương trình đào tạo Nhóm MH Bắt ... Lập trình mạng 45 214352 Thiết kế hướng đối tượng 46 214441 Cấu trúc dữ liệu 4Tổng số tín chỉ đạt được 20CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Thank You!http://fit.hcmuaf.edu.vn/ Chương ... lập trình viên, chuyên gia về phân tích & thiết kế, quản trị dự án, quản trị cơ sở dữ liệu, thiết kế & lập trình web, Hệ thống thông tin (tt)http://fit.hcmuaf.edu.vn/ Chương trình đào...
  • 36
  • 502
  • 0
Tài liệu Lý luận về đào tạo , phát triển nguồn nhân lực và chuyển dịch cơ cấu kinh tế doc

Tài liệu Lý luận về đào tạo , phát triển nguồn nhân lực và chuyển dịch cơ cấu kinh tế doc

... loại hình đào tạo ngày càng được mở rộng và đa dạng hơn đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu đào tạo của nhân dân, và yêu cầu của quá trình đổi mới nền kinh tế. Số lượng lao động được đào tạo ngày ... thấp, một khối lượng lớn người lao động chưa được giáo dục đào tạo. Do đó, muốn đáp ứng được nhu cầu của quá trình chuyển dịch cơ cấu thì lao động cần phải được đào tạo, trang bị và nâng cao trình ... lập. Cho thấy nhu cầu đào tạo đại học là rất lớn, lớn hơn rất nhiều so với các loại hình khác. Đây vừa là điểm tốt vừa là điểm không tốt. Tốt vì nó cho thấy được nhu cầu đào tạo đại học, cao...
  • 39
  • 592
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tinnghiên cứu phát triển chương trình đào tạo cao đẳng công nghệ cơ khí đáp ứng yêu cầu thị trường lao động tại trường cao đẳng công nghiệp nam địnhphát triển chương trình đào tạo cao đẳng công nghệ cơ khí đáp ứng yêu cầu thị trường lao động tại trường cđcn nam địnhphát triển chương trình đào tạo cao đẳng công nghệ cơ khí đáp ứng yêu cầu thị trường lao độngchương trình đào tạo ngành thú yquản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành kiến trúc công trình của đại học kiến trúc hà nội đáp ứng nhu cầu xã hội management works on development of training program in architectchương trình đào tạo điện tử viễn thôngđào tạo nghề đáp ứng nhu cầu xã hộiphát triển đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu xã hộichuyển đổi chương trình đào tạo ngành sư phạm kĩ thuật tại trường đại học nông nghiệp i theo học chế tín chỉchương trình đào tạo ngành kiến trúc công trìnhchương trình đào tạo ngành kiến trúcchương trình đào tạo ngành quản trị văn phòngkhung chương trình đào tạo ngành quản trị văn phòngchương trình đào tạo ngành lịch sửNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM