... sử dụng bảo tàng tỉnh trong dạy
học lịch sử Việt Nam nói chung, Thanh Hóa nói riêng.
Vì vậy, việc chọn đề tài Sử dụng bảo tàng địa phương trong dạy học
lịch sử Việt Nam lớp 6 ở tỉnh Thanh Hóa ... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG BẢO TÀNG
ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS
TỈNH THANH HÓA
1.1. Cơ sở lý luận
1...
... dựng nề nếp dạy học
4 - Quản lý việc thực hiện đổi mới phương pháp
dạy học
5 - Công tác quản lý sử dụng và bồi dưỡng đội ngũ
giáo viên
6 - Quản lý việc sử dụng phương tiện dạy học
7 - Quản ... khai thác và sử dụng các thiết bị vẫn còn thấp. Một
số giáo viên có thói quen ngại sử dụng đồ dùng, phương tiễn kỹ thuật dạy học,
quen với cách dạy chay. Một...
... kiện văn hóa trong giảng dạy các bài học LSĐP hoặc
dùng kiến thức lịch sử - văn hóa địa phương để dạy lồng ghép, liên hệ với bài
học LSDT.
Thứ hai, nên đưa nội dung lịch sử - văn hóa địa phương ... UNESCO"
(tháng 6/ 1989 - bản tiếng Việt) đã giới thiệu kinh nghiệm sử dụng các bảo
tàng, di tích LSĐP trong giờ học lịch sử.
- Về phương...
... Bảng 2.3. Số HS học tập tại các trường THPT huyện Vĩnh Lộc, tỉnh
Thanh Hoá trong 5 năm học gần đây
Năm học Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12
20 06 – 2007 994 1087 1132
2007 – 2008 964 1083 1102
2008 – ... sử dụng
phòng học.
Một số GV chưa nghiên cứu kỹ các điều kiện để sử dụng hiệu quả
PTDH và phòng học chức năng dẫn đến hiện tượng lạm dụng trong việc ứng
dụng công ngh...
... nghiệp, Địa lí giao thông vận tải, Địa lí ngoại thương, Địa
lí du lịch, Địa lí chính trị, Địa lí xã hội , Địa lí văn hoá. 3) Bản đồ học. Trong hệ
thống khoa học Địa lí còn có: địa phương học, Địa ... quan
học, địa mạo học, khí hậu học, thuỷ văn lục địa, hải dương học, băng hà học, địa lí
14
thổ nhưỡng, địa lí sinh vật,2) Nhóm các ngành Địa lí ki...
... TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
LÊ DUY HẢI
MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ
HOA
̣
T ĐÔ
̣
NG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
HUYỆN ĐÔNG SƠN TỈNH THANH HÓA
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
- ... đổi mới phương pháp dạy học
1.3.4.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học
Định hướng đổi mới PPDH đã được thể chế hóa trong Luật giáo dục 2005
( sửa đổi năm 2009 ), được...
... TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
NGUYỄN VĂN LÂM
MỘT SỐ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TRIỆU SƠN
TỈNH THANH HOÁ
LUẬN VĂN THẠC SỸ ... Ngọc Bảo - Hà Thị Đức (2000), Hoạt động dạy học ở trường trung học cơ
sở, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
19.Nguyễn Ngọc Bảo - Trần Kiểm (2005), Lý luận dạy học ở trường trung học...
... LUYỆN KĨ NĂNG DẠY HỌC
THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
CHO GIÁO VIÊN MÔN GDCD BẬC THCS
(QUA KHẢO SÁT MỘT SỐ TRƯỜNG THCS TRÊN
ĐỊA BÀN HUYỆN TĨNH GIA, TỈNH THANH HÓA)
Chuyên ngành: Lý luận và PPDH ... Chuyên ngành: Lý luận và PPDH bộ môn Giáo dục chính trị
Mã số: 60 .14.10
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. NGUYỄN ĐĂNG BẰNG
...
... tiễn dạy học của
giáo viên trong năm học sẽ là câu trả lời cho sự thực hiện chương trình dạy học. Vì
vậy quản lý giáo viên dạy đúng, dạy đủ chương trình dạy học nằm trong toàn bộ hoạt
động dạy ... lên lớp, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh kém và việc áp
74
dụng các phương pháp kỹ thuật dạy học hiện đại vào giảng dạy và học tập bị hạn chế
rất nh...