0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Kỹ thuật >

Luận văn nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '''' chất khí '''' thuộc phần '''' nhiệt học '''' vật lý 10 ban cơ bản

Luận văn nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' chất khí '' thuộc phần '' nhiệt học '' vật lý 10 ban cơ bản

Luận văn nghiên cứu vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' chất khí '' thuộc phần '' nhiệt học '' vật 10 ban bản

... và học sinh, tôi đà chọn đề tài: Nghiên cứu vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học chơng Chất khí thuộc phần Nhiệt học Vật 10 Ban bản. 2. Mục đích nghiên cứu Vận dụng thuyết kiến tạo ... luận Nh vậy đề tài này đÃ:- Nghiên cứu sở luận phơng pháp dạy học vận dụng thuyết kiến tạo. - Đề xuất tiến trình dạy học theo định hớng vận dụng LTKT vào dạy học Vật lý. - Nghiên cứu ... năng vận dụng LTKT vào dạy học Vật để đáp ứng yêu cầu đổi mới PPDH 14Kết luận chơng 1 16 Chơng 2: Vận dụng dạy học kiến tạo cho chơng " ;Chất khí& quot; thuộc phần Nhiệt học Vật 10 Ban...
  • 51
  • 883
  • 3
Vận dụng tư tưởng của lý thuyết kiến tạo vào dạy học vật lý ở THPT (thể hiện qua chương động lực học vật rắn vật lý 12 ban KHTN) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Vận dụng tư tưởng của thuyết kiến tạo vào dạy học vật ở THPT (thể hiện qua chương động lực học vật rắn vật 12 ban KHTN) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... dụng thuyết kiến tạo vào dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông nên trong luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ tôi chọn đề tài : Vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chương §éng lùc học vật ... Vận dụng thuyết kiến tạo trong dạy học vật ở trường trung học phổ thông.+ Nội dung kiến thức chương “Động lực học vật rắn” Vật 12 -Ban KHTN”.- Phạm vi nghiên cứu :+ Dạy học chương ... §éng lùc học vật rắn lớp 12 ban KHTN ’’ .2. Mục đích nghiên cứu Vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học một số nội dung của chương “Động lực học vật rắn” Vật lí 12- Ban KHTN nhằm tích cực hoá...
  • 81
  • 717
  • 3
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10

Vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật 10

... Nghiên cứu vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật 10 THPT, chương trình chuẩn” để góp phần vào công cuộc đổi mới phương pháp dạy học Vật ... Thảo VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BAN CƠ BẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... vụ nghiên cứu 6.1 . Tìm hiểu thuyết kiến tạo trong dạy học, các phương án dạy học dựa trên quan điểm kiến tạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học Vật lý. 6.2 . Xác định mục tiêu dạy học chương...
  • 153
  • 3,162
  • 18
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 trung học phổ thông   chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính

Vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính

... đặt ra góp phần nâng cao chất lượng dạy học. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1. Nghiên cứu thuyết về dạy học kiến tạo. 5.2. Tìm hiểu thuyết về ứng dụng MVT trong dạy học kiến tạo và các phần mềm ... về lí luận dạy học, PPDH Vật lý, - Nghiên cứu thuyết về dạy học kiến tạo. - Nghiên cứu thuyết về ứng dụng MVT trong dạy học Vật và các phần mềm hỗ trợ dạy học. 6năng mới mẻ và ưu việt ... chọn đề tài nghiên cứu Vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Sóng ánh sáng” Vật lớp 12 THPT- chương trình Nâng cao vớisự hỗ trợ của máy vi tính”2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng...
  • 31
  • 1,208
  • 5
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' dòng điện không đổi'' vật lý 11 nâng cao

Vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' dòng điện không đổi'' vật 11 nâng cao

... sáng tạo của HS.4. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận về Lí thuyết kiến tạo - Nghiên cứu vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học một số kiến thứccủa chương “Dòng điện không đổi” Vật ... quytrình nhận thức mang tính cá nhân của chính họ. Kiến tạo xã hội nhìn nhận20 Chương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC VẬT LÍ1.1. thuy t ki n t o trong ho t đ ng nh n th ... cách mắc các dụng cụ đo.39Để tiếp tục nghiên cứu, phát triển và phổ biến rộng rãi hơn quan điểm kiến tạo, tôi đã chọn đề tài: Nghiên cứu vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phần “Dòng điện...
  • 63
  • 1,091
  • 2
SKKN: Tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt ở trường THPT

SKKN: Tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt ở trường THPT

... LTKT và quan điểm kiến tạo trong dạy học 1.1.1 Khái niệm kiến tạo Theo luận dạy học, LTKT (Constructivism) là một quan điểm mới về dạy học, dựa trên những nghiên cứu tâm học của Jean Piaget ... cho tâm học và ứng dụng tâm học vào dạy học. Hai luận điểm quan trọng trong thuyết của ông là giả thuyết “vùng phát triển gần nhất” và dạy học hợp tác. 1.1.3. Quan điểm về kiến tạo trong ... tôi hi vọng có thể tiếp tục nghiên cứu vận dụng LTKT vào QTDH những nội dung khác của bộ môn Ngữ văn như tri thức văn học sử, lí luận văn học, 4. LTKT trong dạy học là một khái niệm mới mẻ...
  • 20
  • 3,098
  • 4
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển tố chất sức mạnh và tố chất sức nhanh cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nguyễn du hà tĩnh

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển tố chất sức mạnh và tố chất sức nhanh cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nguyễn du hà tĩnh

... vụ và phơng pháp nghiên cứu 14iv. Tổ chức nghiên cứu 181. Thời gian nghiên cứu 2. Đối tợng nghiên cứu 3. Địa điểm nghiên cứu 4. Dụng cụ nghiên cứu v. Phân tích kết quả nghiên cứu 191. Phân tích ... TRƯờng đại học vinhKhoa giáo dục thể chất Luận văn tốt nghiệp đại học s phạm Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển tố chất sức mạnh và tố chất sức nhanh cho nam học sinh lớp ... Kết luận 42ã CáC Đề XUấT KIếN NGHị 45Lời cảm ơn Tôi xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo Võ Văn Nga hớng dẫn chỉ đạo đà nhiệt tình giúp đỡ tôi hoàn thành đề tài luận văn...
  • 4
  • 986
  • 7
Luận văn:Nghiên cứu ứng dụng mạng nơron nhân tạo trong dự báo phụ tải ngắn hạn cho thành phố Đà Nẵng doc

Luận văn:Nghiên cứu ứng dụng mạng nơron nhân tạo trong dự báo phụ tải ngắn hạn cho thành phố Đà Nẵng doc

... Luận văn sẽ ñược bảo vệ tại Hội ñồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ kỹ thuật họp tại Đại học Đà Nẵng tháng 6 năm 2011 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin -Học liệu, ... (quản tài nguyên, ñánh giá rủi ro…), viễn thông máy tính (phân tích tín hiệu, nhận dạng…). 6. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Cấu trúc của luận văn chia làm 3 phần: Phần mở ñầu, nội dung ñề tài và phần ... 3 lớp, một lớp ñầu vào, một lớp ẩn, và một lớp ñầu ra. - 1 - BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ THỊ THANH HẢI NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MẠNG NƠRON NHÂN TẠO TRONG DỰ BÁO PHỤ...
  • 13
  • 735
  • 1
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong day học chương Halogen - Ancol - Phenol hóa học lớp 11 THPT

Vận dụng thuyết kiến tạo trong day học chương Halogen - Ancol - Phenol hóa học lớp 11 THPT

... ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu thuyết kiến tạo. - Vận dụng thuyết kiến tạo để thiết kế một số bài lên lớp thuộc chương “Dẫn xuất halogen – ancol – phenol”– sách giáo khoa hóa học 11THPT. ... ta, việc nghiên cứu nội dung quan điểm kiến tạo vận dụng vào nhà trường vẫn còn là điều khá mới mẻ. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có chủ trương vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học ở trường ... hình thành kiến thức mới. 1.3.3. sở của dạy học theo lí thuyết kiến tạo [61, 62] Dạy học theo lí thuyết kiến tạo được xây dựng trên các sở sau:  Học trong hoạt động Học là một hoạt...
  • 141
  • 2,500
  • 30

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng tư tưởng của lý thuyết kiến tạo vào dạy học vật lý ở thpt thể hiện qua chương động lực học vật rắn vật lý 12 ban khtn luận văn thạc sỹ giáo dục họcvận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học toán ở tiểu họcvận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học nội dung nguyên hàm tích phânvận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phương trình vi phân trong trường cao đẳng kỹ thuậtvận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học phần phân số cho học sinh lớp 4vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương nhiet hoc vat ly lop 6 thcsvận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10skkn tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học tiếng việt ở trường thptý thuyết kiến tạo vào dạy họcvận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy họcvận dụng phương pháp tương tự trong dạy học vật lý thpt chương động lực học vật rắn chương trình nâng cao lớp 10 luận văn thạc sỹ giáo dục họcvận dụng lý thuyết kiến tạo trong day học chương halogen ancol phenol hóa học lớp 11 thptvận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảovận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học phần quang hình học vật lý 11 chương trình cơ bảncơ sở lí luận của việc vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa oto nhằm phát triển tư duy kỹ thuậtNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ