0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Tích hợp nội dung giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo thông qua tiết học làm quen với môi trường xung quanh

Tích hợp nội dung giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo thông qua tiết học làm quen với môi trường xung quanh

Tích hợp nội dung giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo thông qua tiết học làm quen với môi trường xung quanh

... Khi tích hợp nội dung giáo dục môi trờng trong tiết học cho trẻ làm quen với môi trờng xung quanh, cô nhận thấy: a. Tích hợp nội dung giáo dục môi trờng thoả mãn nhu cầu nhận thức của trẻ. b. ... về môi trờng cho trẻ, giáo dục trẻ những phẩm chất tốt trong hành vi ứng xử với môi trờng.Nh vậy giáo dục môi trờng cho trẻ thông qua môn học cho trẻ làm quen với môi trờng xung quanh đóng một ... giáo dục môi trờng trong tiết học cho trẻ làm quen môi trờng xung quanh. ở trờng mầm non, quá trình cho trẻ làm quen với môi trờng xung quanh mang đặc trng riêng biệt, có khả năng để giáo dục...
  • 70
  • 3,642
  • 7
Thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở một số trường mầm non khu vực Sóc Sơn - Hà Nội

Thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở một số trường mầm non khu vực Sóc Sơn - Hà Nội

... 1.2. Nhiệm vụ giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo 1.3. Nội dung và phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo Chương 2: Thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở một số trường mầm non ... thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo Giáo dục thể chất cho trẻ là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất của các trường mầm non. Vì vậy, mà nhiệm vụ giáo dục thể chất cho trẻ luôn ... chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ. 2.6. Thực trạng kết quả giáo dục thể chất của trẻ mẫu giáo Bộ Giáo dục - Đào tạo đã đưa ra chỉ tiêu đánh giá sức khỏe của trẻ mẫu giáo như sau: * Trẻ 48...
  • 57
  • 15,164
  • 43
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:“Tìm hiểu thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở một số trường mầm non khu vực Sóc Sơn - Hà Nội” pdf

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:“Tìm hiểu thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở một số trường mầm non khu vực Sóc Sơn - Hà Nội” pdf

... chất cho trẻ mẫu giáo 1.3. Nội dung và phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo Chương 2: Thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở một số trường mầm non khu vực Sóc Sơn - Hà Nội 2.1. ... của giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo. Trong đó, 91.7% ý kiến cho rằng giáo dục thể chất cho trẻ là rất cần thiết. 2.3. Thực trạng thực hiện các nhiệm vụ giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ... ngũ giáo viên 2.3. Thực trạng thực hiện các nhiệm vụ giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo 2.4. Thực trạng thực hiện nội dung và phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo trong các trường...
  • 24
  • 2,082
  • 0
Thực trạng sử dụng trò chơi vận động dân gian trong giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non

Thực trạng sử dụng trò chơi vận động dân gian trong giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáotrường mầm non

... VĐDG cho trẻ mẫu giáo. 2.2. Tìm hiểu thực trạng việc lựa chọn, sắp xếp và sử dụng trò chơi VĐDG trong công tác giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo. Qua nghiên cứu 12 bản kế hoạch giáo dục thể ... sinh động mối quan hệ của con ngời với thiên nhiên và xã hội.Sử dụng trò chơi VĐDG trong giáo dục nói chung và GDTC cho trẻ mẫu giáo nói riêng là việc làm cần thiết. Đây vừa là nội dung, hình ... GDTC cho trẻ mẫu giáo ở trờng Mầm non.2. Nội dung và phơng pháp nghiên cứu:2.1. Tìm hiểu nhận thức của giáo viên mầm non về trò chơi VĐDG và việc sử dụng trò chơi VĐDG trong GDTC cho trẻ mẫu giáo...
  • 64
  • 2,903
  • 24
Xây dựng wedsite  giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo từ 3 tuổi đến 4 tuổi

Xây dựng wedsite giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo từ 3 tuổi đến 4 tuổi

... Tổng Quan GVHD : Th.S Phạm Thị Hải Quỳnh SVTH : Nguyễn Thị Mỹ Linh - 9 - 1.3. Nội dung của Bộ giáo dục và kết quả mong đợi . Nội dung của BGD trẻ từ 3-4 tuổi Kết quả mong đợi BGD Nội dung ... Bộ giáo dục Chương trình giáo dục mẫu giáo nhằm giúp trẻ em từ 3 đến 4 tuổi phát triển hài hòa về các mặt thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ, chuẩn bị cho trẻ ...   ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM  ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP XÂY DỰNG WEDSITE GIÁO DỤC DINH DƯỠNG CHO TRẺ MẪU GIÁO TỪ 3 - 4 TUỔI...
  • 51
  • 1,178
  • 1
Quy trình tổ chức cho trẻ quan sát theo nhóm trong tiết học làm quen với môi trường xung quanh

Quy trình tổ chức cho trẻ quan sát theo nhóm trong tiết học làm quen với môi trường xung quanh

... mối quan hệ xã hội, đợc khám phá những bí ẩn của thế giới xung quanh. Môn học cho trẻ làm quen với môi trờng xung quanh (MTXQ) là môn học quan trọng ở bậc học Mầm non. Đây là môn học tích hợp ... phù hợp với từng độ tuổi giúp cho trẻ dễ dàng khám phá thế giới xung quanh. 1.4.2. Vị trí của phơng pháp quan sát trong quá trình cho trẻ làm quen với MTXQ :Trong dạy học môn cho trẻ làm quen ... tổ chức cho trẻ quan sát theo nhóm trong quá 21trình cho trẻ làm quen với MTXQ. Có 70% giáo viên cho rằng việc tổ chức cho trẻ quan sát theo nhóm trong quá trình cho trẻ làm quen với MTXQ...
  • 63
  • 1,140
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP DẠY TỐT MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC CHO TRẺ MẪU GIÁO BÉ 3-4 TUỔI pptx

MỘT SỐ GIẢI PHÁP DẠY TỐT MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC CHO TRẺ MẪU GIÁO BÉ 3-4 TUỔI pptx

... non học mà chơi- chơi mà học . Ví dụ 1: Trong giờ làm quen với môi trường xung quanh với đề tài: Quan sáttrò chuyện về một số con vật sống trong rừng đối với trẻ mầm non, nhất lànhững trẻ ... cứu chương trình đổi mới nội dung, hình thức chăm sóc giáo dục trẻ 3-4 tuổi. - Tài liệu về một số cơ sở khoa học giáo dục âm nhạc cho trẻ trước tuổi học - Tạp trí giáo dục mầm non số 2 năm 2003.- ... khác môn giáo dục âm nhạc còn được lồng ghép, tích hợp trong nhiềumôn học khác và các hoạt động trong ngày của trẻ. thông qua âm nhạc trẻ cóthể học mà chơi, chơi mà học tạo cho trẻ tâm...
  • 18
  • 4,146
  • 73
thủ thuật gây hứng thú cho trẻ em 5 – 6 tuổi nhằm nâng cao chất lư¬ợng môn học : “ làm quen với môi trường xung quanh

thủ thuật gây hứng thú cho trẻ em 5 – 6 tuổi nhằm nâng cao chất lư¬ợng môn học : “ làm quen với môi trường xung quanh

... nhận thức rõ được tầm quan trọng của việc dạy trẻ làm quen với môi trường xung quanh , tạo điều kiện cùng công tác với giáo để được làm quen với môi trường xung quanh của trẻ đạt hiệu quả cao ... cao chất lượng cho trẻ làm quen với môi trường sung quanh cho trẻ 5 – 6 tuổi , để nâng cao kỹ năng quan sát , so sánh phân loại ở trẻ khi được làm quen với môi trường xung quanh . Bản thân ... với môi trường xung là không thể thiếu . Môi trường xung quanh có tác dụng giáo dục về mọi mặt đối với trẻ như là : ngôn ngữ , đạo đức , trí tuệ , thẩm mỹ thể lực Làm quen với môi trường xung...
  • 12
  • 2,342
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trườngskkn kinh nghiệm tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong bài chống ô nhiễm tiếng ồn vật lý lớp 7 thcstích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào dạy học vật lý ở lớp 10 thpt chương trình nâng caogiáo dục môi trường cho học sinh thông qua bài giảng tích hợp nội dung giáo dục môi trường chương oxi lưu huỳnh lớp 10 nâng caophần hai tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong môn mỹ thuậttích hợp nội dung giáo dục bđkh vào các môn học trong trường tiểu học trao đổi thảo luận nhóm nội dung trong tài liệu từ trang 11hướng dẫn tích hợp nội dung giáo dục kỹ năng sống vào môn đạo đức lớp 5tích hợp nội dung giáo dục bvmt trong môn mĩ thuậtmột số bài soạn minh họa về dạy học tích hợp nội dung giáo dục ứng phó với bđkh trong môn hóa học thpttích hợp nội dung giáo dục giới tính trong dạy học nội dung sinh học cơ thể động vật sinh học 11phần 2 một số lưu ý khi tích hợp nội dung giáo dục pháp luật trong môn gdcdnội dung phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáogiáo dục hành vi văn minh trong giao tiếp thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học cho trẻ 34 tuổihướng dẫn tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh trong giáo dục mầm nontài liệu hướng dẫn tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh trong giáo dục mầm nonNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật