Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề theo hướng rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THPT thể hiện qua dạy học giới hạn SGK đại số và giải tích lớp 11 nâng cao
... đề tài:
Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề theo hớng rèn luyện
năng lực giải toán cho học sinh THPT
(Thể hiện qua chủ đề giới hạn, sgk Đại số & ;Giải tích 11 nâng cao năm
2007, ... đến dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học
nội dung Giới hạn, SGK Đại số & G...
... trong dạy học giải Toán là một hoạt động đầy tiềm năng để
hình thành và phát triển khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề cho học sinh.
- Theo lý luận tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học [9] ... dục và đào tạo
Trờng đại học Vinh
Nguyễn thị minh thìn
Rèn luyện năng lực giảI toán theo định
hớng phát hiện và giảI quyết vấ...
... về dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề.
- Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học bài tập.
- Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học bài tập
phần quan ... lời giải trong khi thực hiện
dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề
c) Dạy học phát hiện và giải...
... về lý thuyết và thực
tiễn những vấn đề thuộc lớp thứ nhất
Những tình huống vấn đề:
Có vấn đề Có nghiên cứu
Không có vấn đề Không có nghiên cứu
Giả vấn đề Không có vấn đề Không có nghiên ... CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THEO KHOA HỌC VỀ
PHÁT MINH, SÁNG CHẾ.
1. Vepol và phân tích Vepol
Dựa trên hai khái niệm “sáng chế” và phát minh”, các...
... bối cảnh tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa và phát triển kinh
tế thị trờng ở nớc ta hiện nay, việc giải quyết vấn đề việc làm và lao động ở nông thôn
gặp phải không ít trở lực ngay trong ... kiện cho mô hình kinh tế trang trại ở nông thôn
phát triển thông qua những biện pháp tích cực để hiện đại hoá nông nghiệp. Đó là tác
động công nghệ sinh học...
... vấn đề, xây dựng bài toán nhận thức
+ Tạo tình huống có vấn đề.
+ Phát hiện, nhận dạng vấn đề nảy sinh.
+ Phát biểu vấn đề cần giải thích.
Bước 2. Giải quyết vấn đề
+ Đề xuất cách giải quyết. ... án giải quyết
một vấn đề
9 34.62 15 57.69 2 7.69
Mức độ 3: HS phát hiện vấn đề nảy sinh, lựa chọn vấn đề và giải quyết.
GV cùng...
... hình thành và phát triển các năng
lực giải toán, năng lực khám phá của học sinh trong giải Toán cho thấy:
Tính sáng tạo và tính giải quyết vấn đề xuyên suốt trong quá trình giải
Toán. Thực tiễn ... hoạch giải bài toán.
Bước 5: Giáo viên định hướng cho học sinh làm quen các hình thức
giải quyết vấn đề. Từ đó thực hiện kế hoạch giả...
... lượng giờ dạy học
Toán.
Tuy nhiên, thực tiễn ở các trường phổ thông cho thấy chất lượng dạy học
Toán còn chưa tốt, thể hiện ở năng lực giải toán của học sinh còn hạn chế do học
sinh vi phạm ... đồng thời nâng cao hiệu quả dạy
học toán trong các trường phổ thông.
Với lí do đó, qua việc quản lý và giảng dạy, chúng tôi đề cập tới Rèn
lu...
...
1.1. Quan niệm về năng lực diễn đạt và năng lực diễn đạt trong dạy học kiểu
văn bản tự sự
1.1.1. Quan niệm về năng lực diễn đạt
- Năng lực là sự nắm vững tri thức và sử dụng thành thạo kĩ năng. ...
Chơng 2
Tổ chức rèn luyện năng lực diễn đạt
cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học
kiểu văn bản tự sự
2.1. Tổ chức cho học sinh chiếm...