Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề theo hướng rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THPT thể hiện qua dạy học giới hạn SGK đại số và giải tích lớp 11 nâng cao

Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề theo hướng rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THPT thể hiện qua dạy học giới hạn   SGK đại số và giải tích lớp 11 nâng cao

Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề theo hướng rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THPT thể hiện qua dạy học giới hạn SGK đại số và giải tích lớp 11 nâng cao

... đề tài: Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề theo hớng rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THPT (Thể hiện qua chủ đề giới hạn, sgk Đại số & ;Giải tích 11 nâng cao năm 2007, ... đến dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung Giới hạn, SGK Đại số & G...
Rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giái quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học giải phương trình lượng giác)

Rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giái quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học giải phương trình lượng giác)

... trong dạy học giải Toán là một hoạt động đầy tiềm năng để hình thành và phát triển khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề cho học sinh. - Theo lý luận tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học [9] ... dục và đào tạo Trờng đại học Vinh Nguyễn thị minh thìn Rèn luyện năng lực giảI toán theo định hớng phát hiện và giảI quyết vấ...
Luận văn: Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào các tiết luyện tập về quan hệ vuông góc trong hình học không gian ở lớp 11 THPT pot

Luận văn: Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào các tiết luyện tập về quan hệ vuông góc trong hình học không gian ở lớp 11 THPT pot

... về dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. - Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học bài tập. - Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học bài tập phần quan ... lời giải trong khi thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề c) Dạy học phát hiện và giải...
Ngày tải lên : 20/03/2014, 12:20
  • 97
  • 2.6K
  • 21
Phương pháp giải quyết vấn đề theo khoa học về phát minh, sáng chế và vận dụng trong việc phát triển các dòng sản phẩm điện thoại Blackberry

Phương pháp giải quyết vấn đề theo khoa học về phát minh, sáng chế và vận dụng trong việc phát triển các dòng sản phẩm điện thoại Blackberry

... về lý thuyết và thực tiễn những vấn đề thuộc lớp thứ nhất Những tình huống vấn đề:  Có vấn đề Có nghiên cứu  Không có vấn đề Không có nghiên cứu  Giả vấn đề Không có vấn đề Không có nghiên ... CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THEO KHOA HỌC VỀ PHÁT MINH, SÁNG CHẾ. 1. Vepol và phân tích Vepol Dựa trên hai khái niệm “sáng chế” và phát minh”, các...
Ngày tải lên : 09/03/2014, 17:29
  • 21
  • 778
  • 0
Một số giải pháp & kiến nghị giải quyết vấn đề lao động, việc làm ở nông thôn trong thời kỳ công nghiệp hóa- hiện đại hóa

Một số giải pháp & kiến nghị giải quyết vấn đề lao động, việc làm ở nông thôn trong thời kỳ công nghiệp hóa- hiện đại hóa

... bối cảnh tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa và phát triển kinh tế thị trờng ở nớc ta hiện nay, việc giải quyết vấn đề việc làm và lao động ở nông thôn gặp phải không ít trở lực ngay trong ... kiện cho mô hình kinh tế trang trại ở nông thôn phát triển thông qua những biện pháp tích cực để hiện đại hoá nông nghiệp. Đó là tác động công nghệ sinh học...
Ngày tải lên : 14/12/2012, 16:08
  • 61
  • 959
  • 2
tiến hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong 	  dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 10- Ban nâng cao)

tiến hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 10- Ban nâng cao)

... vấn đề, xây dựng bài toán nhận thức + Tạo tình huống có vấn đề. + Phát hiện, nhận dạng vấn đề nảy sinh. + Phát biểu vấn đề cần giải thích. Bước 2. Giải quyết vấn đề + Đề xuất cách giải quyết. ... án giải quyết một vấn đề 9 34.62 15 57.69 2 7.69 Mức độ 3: HS phát hiện vấn đề nảy sinh, lựa chọn vấn đề và giải quyết. GV cùng...
Ngày tải lên : 22/03/2013, 12:22
  • 153
  • 1.6K
  • 28
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá để rèn luyện năng lực giải toán hình học không gian lớp 11 cho học sinh THPT

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá để rèn luyện năng lực giải toán hình học không gian lớp 11 cho học sinh THPT

... hình thành và phát triển các năng lực giải toán, năng lực khám phá của học sinh trong giải Toán cho thấy: Tính sáng tạo và tính giải quyết vấn đề xuyên suốt trong quá trình giải Toán. Thực tiễn ... hoạch giải bài toán. Bước 5: Giáo viên định hướng cho học sinh làm quen các hình thức giải quyết vấn đề. Từ đó thực hiện kế hoạch giả...
Tiểu luận: Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THCS thông qua việc phân tích và sửa chữa sai lầm của học sinh khi giải toán pptx

Tiểu luận: Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THCS thông qua việc phân tích và sửa chữa sai lầm của học sinh khi giải toán pptx

... lượng giờ dạy học Toán. Tuy nhiên, thực tiễn ở các trường phổ thông cho thấy chất lượng dạy học Toán còn chưa tốt, thể hiện ở năng lực giải toán của học sinh còn hạn chế do học sinh vi phạm ... đồng thời nâng cao hiệu quả dạy học toán trong các trường phổ thông. Với lí do đó, qua việc quản lý và giảng dạy, chúng tôi đề cập tới Rèn lu...
Ngày tải lên : 05/03/2014, 18:20
  • 22
  • 1.4K
  • 3
Rèn luyện năng lực diễn đạt cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học kiểu văn bản tự sự

Rèn luyện năng lực diễn đạt cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học kiểu văn bản tự sự

... 1.1. Quan niệm về năng lực diễn đạt và năng lực diễn đạt trong dạy học kiểu văn bản tự sự 1.1.1. Quan niệm về năng lực diễn đạt - Năng lực là sự nắm vững tri thức và sử dụng thành thạo kĩ năng. ... Chơng 2 Tổ chức rèn luyện năng lực diễn đạt cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học kiểu văn bản tự sự 2.1. Tổ chức cho học sinh chiếm...
Ngày tải lên : 04/04/2014, 17:41
  • 18
  • 759
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: