Hình tượng người anh hùng trong sử thi cổ đại qua hai nhân vật asin (iliât hômero) và rama (ramayana)
Hình tượng người anh hùng trong sử thi cổ đại qua hai nhân vật asin (iliât hômero) và rama (ramayana)
... Hômerơ và Ramayana (sử thi ấn Độ) là hai tác phẩm tiêu biểu về đề tài sử thi chiến trận và đã xây dựng nên những nhân vật anh hùng mà cụ thể là anh hùng chiến trận đó là nhân vật Rama và Asin. Hai ... thể thấy, ASin và Rama là hai nhân vật anh hùng, tiêu biểu cho thời kỳ sử thi cổ đại. Hai nhân vật này đã có những phẩm chất mà con ngời thời kỳ này quan niệm về ngời anh hùng. Nếu nh ASin chiến ... ngời anh hùng ấn Độ cổ đại thì Asin là ngời anh hùng lý tởng cổ đại Hi-Lạp. Trong một ý nghĩa to lớn thì nhân vật Asin đã thể hiện đợc quan niệm về ngời anh hùng lý tởng của thời đại Hi-Lạp cổ...
- 47
- 11,058
- 19
Hình tượng người phụ nữ trong sử thi cổ đại qua hai nhân vật pênêlôp( ÔĐIXÊ) và SITA (RAMAYANA)
... hồnthánh thi n. Pênêlốp và Sita là hai nhân vật lý tởng trong hai bộ sử thi thuộc hai dân tộc, hai nền văn hoá khác nhau. ở hai nhân vật này có những nét đẹpkhác nhau do quan niệm thẩm mỹ của hai ... theobổn phận và danh dự là một trong những vẻ đẹp chuẩn mực của ngời phụ nữ trong thời đại sử thi. Đây là chuẩn mực đạo đức của cộng đồng. Con ngời nóichung và các nhân vật trong sử thi cổ đại nói ... tài là tìm hiểu hình tợngngời phụ nữ trong Sử thi cổ đại qua hai nhân vật Pênêlốp và Sita. Từ đó chothấy những điểm tơng đồng và khác biệt trong quan niệm của ngời phơngĐông và phơng Tây về...
- 63
- 6,334
- 22
Phân tích nhân vật T''''nú để làm rõ hình tượng người anh hùng cách mạng pot
... những mầm Phân tích nhân vật T'nú để làm rõ hình tượng người anh hùng cách mạng Dàn ý 1: - Cuộc sống thành một vòng luân hôì với thói quen được lặp đi lặp lại, và với cánh rừng ... duyên nợ đau đớn cho cả hai cá thể âý tìm thấy nhau ? Chiến tranh là nợ để duyên kia kết thành. Hãy nhìn vào bản thân rôì nhìn vào T'nu, có ai muốn mình trở thành anh hùng ? Chúng ta đau, ... giản gọi : những anh hùng. quá khứ bi thương, hay tăng thêm phần phấn khích cho quá khứ oai hùng, thì ở đây nơi T'nu, ta gặp lại tất cả. - Rôì cách mạng tìm đến anh, hay anh tìm đến cách...
- 4
- 1,390
- 5
Phân tích nhân vật Tnú để làm rõ hình tượng người anh hùng cách mạng - văn mẫu
... chính là nguyên nhân cho sắc xanh mới mỗi ngày của khu rừng này. Và quyện lấy nhau, con người hòa cuộc đời mình vào những mảng xanh đó, dân làng Xô man đã ở đây, nhúng máu thịt mình vào đất đen ... lòng con trẻ qua những khoảng đen của lịch sử. - Giọng cụ Mết vẫn vang lên, rung động quá khứ, cộng hưởng cả vào hiện tại và tương lai. Thế nào là anh hùng cách mạng ? Hãy nhìn vào họ, từng ... duyên nợ đau đớn cho cả hai cá thể âý tìm thấy nhau ? Chiến tranh là nợ để duyên kia kết thành. Hãy nhìn vào bản thân rôì nhìn vào T’nu, có ai muốn mình trở thành anh hùng ? Chúng ta đau, chúng...
- 2
- 1,787
- 4
TÍNH NHÂN VĂN QUA HÌNH TƯỢNG NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG TIỂU THUYẾT TỰ LỰC VĂN ĐOÀN
... Tính nhân văn qua hình tượng người phụ nữ … CHƯƠNG HAI : TÍNH NHÂN VĂN QUA HÌNH TƯỢNG NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG TIỂU THUYẾT TỰ LỰC VĂN ĐỒN I. SỰ RA ĐỜI CỦA TIỂU THUYẾT TỰ LỰC VĂN ĐỒN: Lịch sử ... độ hơn nhân và gia đình phong kiến. Thử điểm lại một số hình tượng nhân vật phụ nữ tiêu biểu: ) 18Luận án Thạc só khoa học Ngữ Văn Tính nhân văn qua hình tượng người phụ nữ … Hai vẻ đẹp ... học Ngữ Văn Tính nhân văn qua hình tượng người phụ nữ … tưởng và trào lưu lấy con người tiến lên tự do làm trung tâm, - tin vào sức sáng tạo vơ biên của con người, u con người và cuộc sống trần...
- 121
- 2,311
- 11
hình tượng người chiến sĩ trong văn xuôi giai đoạn 45-75i
... qua hình tượng này, người đọc có thể thấy được cả lịch sử dân tộc Việt Nam trong những năm tháng hào hùng của hai cuộc kháng chiến trường kì của dân tộc. Hình tượng người chiến sĩ là một trong ... cảnh lịch sử đặc biệt của dân tộc trong hai cuộc kháng chiến vĩ đại đã khiến cho văn học cách mạng 1945 - 1975 tràn đầy cảm hứng sử thi và lãng mạn. Trong quầng sáng sử thi, nhân vật trung ... nên một hình tượng đẹp đẽ về hình tượng người chiến sĩ trong kháng chiến chống Pháp. Đó là một hình tượng đẹp trong văn học Việt Nam, đó là bước tiếp nối với hình tượng sĩ phu6Tập trung khai thác...
- 19
- 2,360
- 36
Hình tượng người nông dân trong truyện ngắn của nam cao
... gơng cho sự vật phản chiếu vào, vảlại làm gì có nhân vật có sẵn để cho nhà văn sao chép. Nhà văn sáng tạo ra nhân vật, miêu tả nhân vật, và nhân vật bao giờ cũng hiện ra theo cách hình dung, ... manh áo đã đẩy biết bao nhân vật sống, trong tìnhtrạng bị lăng nhục, bị xúc phạm về nhân phẩm, bị đẩy vào tình trạng tha hoá,lu manh hoá. Những nhân vật tha hoá chiếm một tỷ lệ không nhỏ trong ... nêncố ý dẫn dắt nhân vật đi quẩn quanh. Tác giả không lu tâm phát triển sự việc,hành động mà chủ yếu khai thác các khía cạnh khác nhau của tâm lý nhân vật trong cuộc sống đó. Nhân vật của Nam Cao...
- 58
- 8,292
- 30
Hình tượng người phụ nữ trong cung oán ngâm khúc của nguyễn gia thiều và thơ nôm hồ xuân hương
... chồng)35Trờng đại học vinhKhoa ngữ văn=== ===phạm thị vân hình t hình tợng ngợng ngời phụ nữ trong ời phụ nữ trong cung oán ngâmcung oán ngâm khúckhúc của nguyễn gia thi u và của nguyễn ... xâm nhập vào mọi ngời. Sự xuất hiện hình tợng ngời phụ nữ trong giai đoạn này đợc coi là hình tợng thành công nhất, trở thành hình tợng trung tâm của văn học. Hình tợng ngời phụ nữ trong Thơ ... thực, trong văn học xuôi tự sự Việt Nam thời trung đại với hai mục đích: Một là biểu dơng các mẫu việc thi n của ngời xa, hai là để cung cấp điều mới lạ cho ngời quân tử [4, 137]. Nhân vật phụ...
- 64
- 4,224
- 33
Hình tượng người phụ nữ trong phạm tải ngọc hoa
... nênmột hình tợng Ngọc Hoa thật đặc sắc và để lại dấu ấn khó phai mờ trong vănhọc Việt Nam nói chung và trong dòng truyện nôm nói riêng.2.3.Nghệ thuật thể hiện hình t ợng ng ời phụ nữ trong Phạm ... dựng tính cách nhân vật Tác giả Phạm Tải- Ngọc Hoa không trực tiếp miêu tả tính cách của nhân vật Ngọc Hòa mà miêu tả gián tiếp thông qua những ngôn từ và hành động cụ thểcủa nhân vật. Khi Trần ... là một trong những biểu hiện đẹp đẽ nhất, hấp dẫn nhất của truyền thống nhân đạo chủ nghĩa trong lịch sử t tởng, lịch sử văn hóa và lịch sử văn học dân tộc.1.3.Phạm Tải- Ngọc Hoa là một trong...
- 49
- 2,535
- 12
Hình tượng người phụ nữ trong sáng tác của y kawabata
... văn có sự khác nhau. Trong mỗi tác phẩm thì loại hình nhân vật cũng rất phong phú, đa dạng, có nhân vật chính, có nhân vật phụ, nhân vật loại hình, nhân vật ý tởng. Các nhân vật thuộc các tầng ... thấy số lợng nhân vật nữ chiếm 90% trong tác phẩm, xuất hiện nhiều lần trong từng câu chuyện, từng mảng đối thoại, có nhân vật hiện lên qua hồi tởng của nhân vật chính, có nhân vật xuất hiện ... nữ qua cái nhìn khái lợc Nhân vật là yếu tố không thể thi u trong văn học, đặc biệt là trong tác phẩm tự sự. Nói đến nhân vật văn học là nói đến con ngời,sự vật đợc miêu tả, đợc thể hiện trong...
- 77
- 4,400
- 30
Từ khóa: hinh tuong nguoi phu nu trong van hoc trung dai qua 2 nhan vat vu nuong va thuy khieungười anh hùng trong sử thivẻ đẹp người anh hùng trong sử thihình tượng người anh hùng trong chiến tranh và hòa bìnhhình tượng người anh hùng trong lục vân tiênhình tượng người anh hùng văn hóa trong thần thoạihinh tuong nguoi anh hung le loi duoc the hien nhu the nao trong bai binh ngo dai caovẻ đẹp hình tượng người anh hụng tnú tronghình tượng người anh hùng nguyễn huệhình tượng người anh hùng quang trung nguyễn huệhinh tuong nguoi anh hung dam sannhân vật anh hùng trong sử thi tây nguyênnhân vật anh hùng trong sử thiphan tich lam noi ro ve dep cua hinh tuong nguoi anh hung ao vai le loihình tượng người phụ nữ trong đường thi tam bách thủBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ