0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ - DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI" docx

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ - DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ - DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI" docx

... CHUYÊN ĐỀ DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI" NGƯỜI VIẾT : NGUYỄN THỊ NGỌC THU Năm học: 2006 - 2007 - Tuần 30: Viết thư - ... định yêu cầu - Nêu - Nêu yêu cầu của bài? - Các từ ngữ đã cho chỉ rõ bộ phận nào trong mẫu câu: Ai làm gì? - Ai? - Vậy ta phải tìm thêm bộ phận nào để hoàn thành mẫu câu: Ai làm gì? - Làm ... PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂN III. QUY TRÌNH TIẾT TẬP LÀM VĂN LỚP 3 IV. CÁC BIỆN PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂN LỚP 3 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI 1. Luôn chú trọng "Tích hợp - lồng ghép" khi dạy phân môn Tập...
  • 29
  • 1,650
  • 11
DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI

DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI

... Đề Tài DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI đó để đạt được hiệu quả tốt trong giảng dạy Tập làm văn lớp 3 theo hướng đổi mới cần thực hiện đồng bộ việc vận dụng đổi ... nghiên cứu và thực nghiệm chuyên đề " ;dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới". II. CƠ SỞ THỰC TIỄN VÀ LÝ LUẬN 1. Cơ sở lý luận Tập làm văn là một trong những phân ... dân - HS tự đặt câu - Nhận xét * Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS làm vở với các từ còn lại - HS làm vở - HS trình bày bài làm - Nhận xét - Các em vừa đặt câu theo mẫu câu nào? - Ai làm...
  • 42
  • 3,540
  • 45
Tài liệu Dạy Tập làm văn như thế nào ở tiểu học? (bài 2) pdf

Tài liệu Dạy Tập làm văn như thế nào ở tiểu học? (bài 2) pdf

... Tập làm văn là môn thực hành. Đó là điều hầu như ai cũng nói. Nhưng vẫn còn nhiều điều cần nói khi “nhìn lại” việc dạy thực hành này.Dường như ít người để ý đến bản chất dạy nghề” trong dạy ... nay trong cả nhận thức lẫn việc làm khi dạy tập làm văn. Tình trạng quá đề cao sự sáng tạo khi làm văn, thậm chí đòi hỏi đào tạo “người cầm bút” (!) đã đẩy việc dạy lý thuyết đến chỗ cóp nhặt ... vai thợ cả làm mẫu. Cái lý luận hơi mơ hồ là tôn trọng sự sáng tạo của học sinh vì làm văn là sáng tạo hoặc cho rằng làm văn không ai dạy được ai đã là “kẽ hở” để nhiều người không dạy cụ thể...
  • 4
  • 947
  • 2
Tài liệu Dạy Tập làm văn như thế nào ở tiểu học? (bài 1) docx

Tài liệu Dạy Tập làm văn như thế nào ở tiểu học? (bài 1) docx

... Dạy Tập làm văn như thế nào ở tiểu học? (bài 1) Cũng như dạy ngữ văn nói chung, dạy văn học” nói riêng, dạy tập làm văn cũng tồn tại nhiều điều đáng để cả xã hội quan tâm. ... trường dạy (chữ), các dân tộc không có chữ ai mở trường để dạy trẻ nói cái thứ khẩu ngữ - tức là thứ ngôn ngữ nói, nôm na mách qué theo họ. Và có tập làm văn cũng là thứ tập làm các văn bản ... tuệ. Dạy tập làm văn thế nào? Với tập làm văn, cái đích đó là kỹ năng nói, viết theo chuẩn văn hóa trung bình từng cấp về từng kiểu loại văn bản. Ở tiểu học, có thể chỉ là tập nói đúng, viết...
  • 4
  • 681
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

... lớn vào việc giảng dạy môn Tiếng Việt nói chung và phân môn Tập làm văn lớp 3 nói rêng. Vấn đề đặt ra là: người giáo viên dạy tập làm văn theo hướng đổi mới như thế nào để đáp ứng được khả năng ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới A.Phần mở đầu I. Lí do chọn chuyên đề. Môn Tiếng Việt cùng với các môn học khác, ... nghe-nói-đọc-viết cho học sinh thông qua phân môn Tập làm văn đảm bảo đạt được hiệu quả tối ưu. Ví dụ: Giảng dạy dạng bài tập nghe và tập nói. Nghe và kể lại câu chuyện “Giấu cày - Tập làm văn- Tuần...
  • 26
  • 4,255
  • 41
Tài liệu Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới doc

Tài liệu Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới doc

... Tương tự như vậy khi dạy: “Bài toán về ít hơn’’. Tóm lại:    Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài: Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới Để thực hiện tốt dạy Toán ... tổ chuyên môn hay dự các chuyên đề trường bạn , cũng góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, nhất là giảng dạy dạy Toán 2. Trong quá trình thực hiện chuyên đề Dạy Toán như thế nào để đáp ứng ... chuyên đề: Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới.” Để tìm ra những biện pháp tối ưu nhất góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của môn học. ii. cơ sở lý luận Trong dạy...
  • 32
  • 2,742
  • 33
CHUYÊN ĐỀ DẠY TOÁN LỚP 2 NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YC ĐỔI MỚI

CHUYÊN ĐỀ DẠY TOÁN LỚP 2 NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YC ĐỔI MỚI

... chuyên môn hay dự các chuyên đề trờng bạn , cũng góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy, nhất là giảng dạy dạy Toán 2.Trong quá trình thực hiện chuyên đề Dạy Toán nh thế nào để đáp ứng yêu cầu ... Dạy học Toán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mớiA. phần mở đầui. lý do chọn chuyên đề Thế kỷ XXI, thế kỷ của khoa học kỹ thuật phát triển không ngừng .Yêu cầu chủ nhân ... hiện chuyên đề: Dạy học Toán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới. Để tìm ra những biện pháp tối u nhất góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy của môn học. ii. cơ sở lý luận1 Dạy học...
  • 20
  • 5,500
  • 85
Tài liệu DNS (Domain Name System) làm việc như thế nào pptx

Tài liệu DNS (Domain Name System) làm việc như thế nào pptx

... DNS làm việc như thế nào? DNS (Domain Name System) là một hệ cơ sở dữ liệu phân tán dùng ñể ánh xạ giữa các tên miền và các ñịa chỉ ... nối mà chỉ cần sử dụng tên miền (domain name) ñể truy vấn ñến kết nối ñó. Với mô hình phân cấp như hình dưới ñây : Mô hình phân cấp tên miền ðể hiểu rõ hơn về hoạt ñộng của DNS chúng ta xét ... www.yahoo.com và server vvn chưa lưu thông tin về trang web này, các bước truy vấn sẽ diễn ra như sau: o ðầu tiên PC A gửi một request hỏi server quản lý tên miền vnn hỏi thông tin về www.yahoo.com...
  • 2
  • 365
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đánh giá và tự đánh giá giờ dạy của giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhtrò của nckh với nhiệm vụ tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học của giáo viênnhững giải pháp quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường thpt huyện thọ xuân tỉnh thanh hóađịnh hướng đổi mới phát triển đội ngũ giáo viên ở trường thpt chuyên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngtai lieu ve bai viet tap lam van so 5 lop 9 de 2tài liệu giáo án môn tập làm văn lớp 3 tuần 12tài liệu chuyên đề 4 phương pháp quy đổitài liệu chuyên đề luyện từ và câu lớp 3tài liệu chuyên đề xuất nhập khẩu thủy sản vn docxchuyển đổi mô hình hoạt động để đáp ứng yêu cầu xuất khẩusửa đổi luật thương mại việt nam 1997 để đáp ứng yêu cầu điều chỉnh xuất phát từ nội tại nền thương mại việt namtính thời sự trong văn bản nhật dụng là tính cập nhật kịp thời đáp ứng yêu cầu đòi hỏi của cuộc sống hằng ngày cuộc sống hiện đại gắn với những vấn đề cơ bản của cộng đồng xã hộiáp suất và lưu lượng không phụ thuộc vào nhau đây là yếu tố quan trọng để đáp ứng yêu cầu về công nghệ khoanđiều chỉnh hệ thống pháp luật kinh tế của việt nam phù hợp với pháp luật và thông lệ quốc tế để đáp ứng yêu cầu của hội nhập kinh tế quốc tếyêu cầu đặt ra đối ngành công nghiệp dệt may việt nam để đáp ứng yêu cầu hội nhập wtoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP