0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học tự nhiên >

Tạo thành chiết suất âm của môi trường nguyên tử rubi dựa trên hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ

Tạo thành chiết suất âm của môi trường nguyên tử rubi dựa trên hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ

Tạo thành chiết suất âm của môi trường nguyên tử rubi dựa trên hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ

... Sự tạo thành chiết suất âm trong môi trường khí nguyên tử 27Kết luận chương 1 30Chương 2 Sự tạo chiết suất âm của môi trường nguyên tử Rubi dựa trên hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ 312.1. ... EIT cảm ứng tạo chiết suất âm vẫn đang còn bỏ ngỏ. Trên cơ sở các vấn đề cấp thiết đó, chúng tôi chọn: Tạo chiết suất âm của môi trường nguyên tử Rubi dựa trên hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện ... chiết suất âm bằng sự kích thích kết hợp của các trường laser. Chương 2TẠO CHIẾT SUẤT ÂM TRONG MÔI TRƯỜNG NGUYÊN TỬ Rb DỰA TRÊN HIỆU ỨNG TRONG SUỐT CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ Trong chương...
  • 50
  • 645
  • 4
Tạo thành chiết suất âm của môi trường nguyên tử rubi dựa trên hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ

Tạo thành chiết suất âm của môi trường nguyên tử rubi dựa trên hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ

... ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHPHAN VĂN ĐÀO TẠO THÀNH CHIẾT SUẤT ÂM CỦA MÔI TRƯỜNG NGUYÊN TỬ RUBI DỰA TRÊN HIỆU ỨNG TRONG SUỐT CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ LUẬN VĂN THẠC SĨ VẬT LÍ-13-Mặt khác, nguyên ... , 2012BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHPHAN VĂN ĐÀO TẠO THÀNH CHIẾT SUẤT ÂM CỦA MÔI TRƯỜNG NGUYÊN TỬ RUBI DỰA TRÊN HIỆU ỨNG TRONG SUỐT CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ Chuyên ngành: Quang họcMã ... chiết suất âm bằng sự kích thích kết hợp của các trường laser. Chương 2TẠO CHIẾT SUẤT ÂM TRONG MÔI TRƯỜNG NGUYÊN TỬ Rb DỰA TRÊN HIỆU ỨNG TRONG SUỐT CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ Trong chương...
  • 50
  • 464
  • 0
Ảnh hưởng của tốc độ phân rã lên sự tạo thành hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ của hệ nguyên tử 87 rb ra mức cấu hình lamđa

Ảnh hưởng của tốc độ phân rã lên sự tạo thành hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ của hệ nguyên tử 87 rb ra mức cấu hình lamđa

... ψψ=hE∑∑==ΨΨmnnnmmmnnmnmCrUArUtCrUArUtCtCtrAtroo0/0/0/0/0/0/0/0/0/∑=mnnmnmtCAtCo0/0/5cUH<vGqBHŒ!HvURpVBU<F!Rg%*!$"$(tw!/!FPN=Ip=MAE@:FM;<NCSLN@KLBjHB@`FA8C:TB=:KAFMPGv6?QC@A'HXVY#]X,gGpH{<F>R<=,I$Y$Y40T,"%*!M'$(4?3"$$%'$"$'*(3"$'VZU<vGqB<vHŒ!%*!$(]?8%#!!%*!$(sh#!$%*!$(,%!$!(i?8!$#!$*!$*!Q!*!#$!M'(8#123$γ!#(9!"N't895;_u+8Lý thuyết lượng tử ánh sángH!I*a!e!!Bse3RK+`~Ln(413=<&jHIHUF$Z>RihVI$gIHU<F'$Z>HR<=BR?Ui(6?4UC`FU@JZ=:O:P=Ja_"*!!H&fBGq!F%'!t$HA$STf(K"!%$!(`C]UFhpi‚&jb]UF=fH!&vHfHh$Z#gG(KhB,HI]*!H&fCHB,HI]*!f$(6?4?6bFU@JZ=:O:P=Ja@cO:U@~H&fCHB,HIHFSfHh$Z#g!CT?&vfHh$Z#gG/*!HH0(_A&HGH&fCHUF$TcRB ... 8HmZc#gFyX!HHcU”(z$Z:nQ:€nh’Š253!#$!$,!,3K!L%"!$!M''$"$'%L!#"%9NO;(3$"*!$%(P$"!'!,$E$Q!$*!$(((K"%!!*!"%$(3!$RFS<TRI?SUHT$STBBHVBWB$?$TUFX123(LIYZ<Z123!$RS<T[I\A?$B!,HI]B(L>@*!!E“Ảnh hưởng của tốc độ phân rã lên sự tạo thành hiệu ứng trong suố t cảm ứng điện”$#"%$"(4#%*!$!$!!!$7^M''$"$'*"$%(8!$Q!*!#"(8%!,%*!$(_*#!$$!$E:;<=>6?;<=>@ABC>D;EA=>FGH=@;8I<BD@J;<9=>AB=:KAB=>3!*"$$$%$'$!,$'!!,%(3„jFt$fB…! ... hưởng của các tốc độ phân rã khác nhau lên sự tạothành hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ:8          M'...
  • 42
  • 620
  • 3
Ảnh hưởng của mở rộng doppler lên hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ trong hệ nguyên tử 87rb ba mức cấu hình bậc thang luận văn thạc sỹ vật lý

Ảnh hưởng của mở rộng doppler lên hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ trong hệ nguyên tử 87rb ba mức cấu hình bậc thang luận văn thạc sỹ vật lý

... trong môi trường nguyên tử lạnh (được làm lạnh đến nhiệt độ cỡ nK). Việc khảo sát hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ trong môi trường nhiệt độ rất thấp cỡ nK thì các ảnh hưởng như: hiệu ứng ... trúc tinh tế, cấu trúc siêu tinh tế của nguyên tử 87Rb.Chương 2ẢNH HƯỞNG CỦA ĐỘ MỞ RỘNG DOPPLER LÊN HIỆU ỨNG TRONG SUỐT CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ TRONG HỆ NGUYÊN TỬ 87Rb BA MỨC CẤU HÌNH ... lượng tử, tăng cường hiệu suất các quá trình quang phi tuyến, phổ phân giải cao Gần đây, nhiều nhóm nghiên cứu về EIT đã điều khiển được hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ một cách rõ nét trong...
  • 43
  • 760
  • 1
Hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ của hệ nguyên tử rb85 ba mức năng lương

Hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ của hệ nguyên tử rb85 ba mức năng lương

... quá trình phân rã lên hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ 432.4. Hớng mở rộng đề tài43 2.4.1. Sự trong suốt điện từ trong hệ nguyên tử bốn mức cấu hìnhchữ Y432lợng của hệ có thể suy biến ... môi trờng nguyên tử không thể trong suốt hoàn toàn đối với bấtkỳ ánh sáng nào truyền qua nó.2.4. Hớng mở rộng đề tài. Trên đây, chúng tôi đã xét sự trong suốt cảm ứng điện từ trong nguyên tử Rb85 ... cho nguyên tử ba mức năng l-ợng22Kết luận chơng 124Chơng II: Hiệu trong suốt cảm ứng điện từ trong cấu hình hìnhthang của hệ nguyên tử Rb85252.1. Phơng trình ma trận mật độ với nguyên tử...
  • 53
  • 621
  • 1
Tài liệu Chương 2: THÀNH PHẦN CHỦ YẾU CỦA MÔI TRƯỜNG NƯỚC ppt

Tài liệu Chương 2: THÀNH PHẦN CHỦ YẾU CỦA MÔI TRƯỜNG NƯỚC ppt

... : Thành phần chủ yếu của môi trường nước Th.S Trần Thị Diễm ThúyChương 2: THÀNH PHẦN CHỦ YẾU CỦA MÔI TRƯỜNG NƯỚC.2.1. Thành phần sinh học. Thành phần và mật độ các cá thể sống trong môi trường ... môi trường nước phú dưỡng hoá.Page 3 of 8Chương 2 : Thành phần chủ yếu của môi trường nước Th.S Trần Thị Diễm Thúy Thành phần của nước biển tương đối đồng nhât. Trong khi đó, nước sông có thành phần ... trình tự làm sạch của dòng sông. Một số chất khí vừa được hấp thụ từ không khí vừa có thể được tạo thành trong môi trường nước. Khí cacbonic( CO2) mặc dù chỉ chiếm 0,03% trong khí quyển nhưngđóng...
  • 8
  • 990
  • 0
bài giảng môi trường đại cương chương 2 các thành phần cơ bản của môi trường

bài giảng môi trường đại cương chương 2 các thành phần cơ bản của môi trường

... 0,43Mg 2,09 0,29Ca 3,63 1,03Na 2,83 1,32K 2,59 1,832. Vai trò của nước trong môi trường sinh thái Vai trò của nước trong môi trường sinh thái - Nước rất quan trọng cho sự sống, cần cho tất ... nước và chất rắn. Thành phần chủ yếu của chất rắn là các chất vô cơ và các chất hữu cơ.- Các chất vô cơ của đất được tạo thành từ đá mẹ bởi các quá trình phong hóa, khoáng hóa. Trong khi đó ... tự nhiên được tạo thành trên TĐ nhờ 3 quá trình địa chất chính: macma, trầm tích và biến chất.+ Các loại đá hình thành do sự nguội đi của dung thể macma hoặc tác động trực tiếp của dung thể...
  • 45
  • 1,091
  • 2
Gia đình là tế bào của xã hội,là tổ ấm của mỗi người là nơi hình thành nhân cách và là trường học

Gia đình là tế bào của xã hội,là tổ ấm của mỗi người là nơi hình thành nhân cách và là trường học

... thần trong gia đình. Quan tâm đến nhu cầu sinh hoạt văn hoá tinh thần của mọi thành viên trong gia đình sẽ tạo đợc không khí sinh hoạt thoải mái, thân mật. Tạo điều kiện thời gian để mọi ngời trong ... của mìnhtrong xây dựng đất nớc và xây dựng gia đình.Ngày nay vấn đề phụ nữ không còn là vấn đề riêng biệt của từng quốc gia mà nó trở thành mối quan tâm chung của toàn cầu.Dới sự lãnh đạo của ... tiêu của mỗi cá nhân cần đạt đợc mà còn là mục tiêu chung của toàn bộ xã hội. Từ một góc độ nào đó có thể nói gia đình là thành quả văn hoá của con ngời. Nhân cách con ngời đợc hình thành từ nền...
  • 31
  • 17,375
  • 16
Nghiên cứu ảnh hưởng của môi trường dinh dưỡng, độ mặn lên sinh trưởng của tảo isochrysis galbana parke và phân tích, thành phần, hàm lượng axit béo của nó luận văn thạc sĩ sinh học

Nghiên cứu ảnh hưởng của môi trường dinh dưỡng, độ mặn lên sinh trưởng của tảo isochrysis galbana parke và phân tích, thành phần, hàm lượng axit béo của nó luận văn thạc sĩ sinh học

... triển của tảo Isochrysis galbana H5 trên 3 môi trường dinh dưỡng khác nhaulà môi trường F2, môi trường ASW và môi trường ESM. Trong ba môi trường nghiên cứu thì tảo có khả năng sinh trưởng trên ... ảnh hưởng của 5 môi trường dinh dưỡng khác nhau lên thành phần sinh hóa của Isochrysis galbanaParke (môi trường Guillard, Ukeles, Ben-Amotz, S-88, Algal-1) kết quả cho thấy trong 5 môi trường nhân ... tảo này có khả năng phát triển trên cả 3 môi trường nuôi cấy. Tuynhiên, tảo sinh trưởng, phát triển mạnh nhất trên môi trường F2. Trong điều kiệnnuôi trồng là môi trường F2 và ở mật độ ban đầu...
  • 32
  • 942
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: thành phần hóa học của môi trường đấtcác thành phần cơ bản của môi trường tự nhiêncác thành phần cơ bản của môi trường sinh tháicác thành phần cơ bản của môi trường đấtcác thành phần cơ bản của môi trường2 các thành phần cơ bản của môi trườngtạo ra sự ổn định của môi trường kinh tế vĩ mônhững thành phần chủ yếu của môi trường đất2 các thành  phần cơ bản của môi trườngđài phát thanh và truyền hình bình dương 2014 bình dương sức hấp dẫn của môi trường đầu tưcác yếu tố của môi trường đầu tưnhững yếu tố của môi trường đầu tưhạn chế của môi trường đầu tư ở việt namsơ đồ 3 quan hệ chi phí v à tính hấp dẫn của môi trường đầu tưcác nhóm yếu tố của môi trường đầu tưBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ